第一課-民族的概念與基本特征

1、教案設計課題第一課民族的概念與基本特征課型綜合課堂記事班級教具多媒體缺席教學目標通過本課教學，使學生了解世界名族概況，掌握民族的概 念，民族的基本特征，掌握中國的民族識別依據(jù)。德育目標教育學生學好民族理論常識，掌握名族的基本特征，尊重 每個民族的風俗，團結不同民族的學生，團結各族人民， 共建祖國美好未來。教學重占八、1、了解世界民族概況2、民族的概念3、民族的基本特征4、中國的民族識別5、中國的民族的識別的依據(jù)教學難占八、1、講解民族的基本特征2、講解中國民族識別的依據(jù)教學方法講述法，啟發(fā)式教學教學時間兩節(jié)課第一節(jié)一、組織教學師生問好，報告人數(shù)二、導入新課同學們，我們大家都會唱愛我中華這首民歌

2、，從歌詞中 我們知道我國是一個56個民族的國家，其中，漢族人口最多， 就漢族而言，其他的民族就叫少數(shù)民族。我們56個民族共同奮斗創(chuàng)造了中華民族輝煌的歷史，56民族共同努力締造了中華民族 璀璨的文明。那么究竟什么是民族？民族具有哪些特征？全世界 又有多少民族？就讓我們帶著這些疑問來學習民族理論常識第 一課民族的概念與基本特征三、新課民族理論與基本特征1、世界民族概況目前，全世界共有65,6億人口，2000多個民族，有人口一億以 上的民族，也有不足一千人的民族，中國的漢族是世界上人口最多 的民族，南美洲火地島上的阿拉卡盧夫人和雅馬納人是人數(shù)最少的 民族。據(jù)1978年統(tǒng)計全世界一億以上的民族有 7個

3、，即漢人、印度 斯坦人、美利堅人、孟加拉人、俄羅斯人、巴西人、日本人。一千萬以上人口的民族有 60多個。一百萬以上人口的民族有 200多個。從世界民族統(tǒng)計資料來看，全球人口的總體數(shù)量持續(xù)增 長，民族的整體數(shù)目呈現(xiàn)下降的趨勢，在民族文化融合愈益加快的 形勢下，小民族的數(shù)目逐漸減少，若干個小民族聚合為一些大民族， 而大民族的數(shù)目在日漸增多。2、民族的概念民族是在一定的歷史發(fā)展階段形成的穩(wěn)定的人們共同體。一般 來說，民族在歷史淵源、生產(chǎn)方式、語言、文化、風俗習慣、以 及心理認同等方面具有共同的特征。3、民族的基本特征共同歷史淵源：民族的共同歷史淵源主要指民族起源的族體 淵源（族源）、地域淵源（地緣）

4、等。共同生產(chǎn)方式：經(jīng)濟生活、經(jīng)濟上的聯(lián)系是把人們聚攏在一 起的紐帶。共同語言：民族的共同語言是民族統(tǒng)一性和繼承性的最重要 的反應之一。共同文化：民族文化是把組成一個民族的人們聯(lián)系在一起的 精神紐帶，是民族統(tǒng)一性和繼承性的最顯著的標志。共同風俗習慣：民族風俗習慣具有群眾性和相對穩(wěn)定性的特 點，是顯露于外的民族特征之一，是民族相互區(qū)別的明顯標志。共同心理認同：共同民族心理具有相當?shù)姆€(wěn)定性、歷史的連 續(xù)性，是團結本民族成員的重要精神紐帶；具有內(nèi)聚性、向心性、 自識性等特點。四、鞏固復習1、完成下列空白中國有 個民族，全世界有 億居民， 多個民族。我國少數(shù)民族居住最多的省份是 省。全球人口的總體數(shù)量持

5、續(xù) ,民族的整體數(shù)目呈現(xiàn) 的 趨勢，在民族文化融合愈益加快的形勢下，小民族的數(shù)目逐漸, 若干個小民族聚合為一些,而大民族的數(shù)目在日漸。五、作業(yè)（當堂以書面形式完成）1、什么是民族？2、民族有哪些特征？預習：請借助互聯(lián)網(wǎng)完成1、亞洲的多民族國家有哪些？2、亞洲的單一民族的國家有哪些？3、我國屬于“雖屬同一民族，且分布的地域相連，卻分屬不同國家”這種情形的民族有哪些？4、試比較達斡爾族和蒙古族有哪些相同或不同的地方。5、試分析宗教在民族形成中的作用體現(xiàn)在哪些方面。第二節(jié)一、組織教學：師生問好，報告人數(shù)。二、復習提問：1、什么是民族？2、民族的基本特征？3、全世界有多少個民族？4、中國有多少個民族？

6、5、亞洲的多民族國家有哪些？三、新課:導入：同學們，上節(jié)課我們學習了民族的概念，民族的基本 特征，那么我們?nèi)绾巫R別民族呢？我們本節(jié)課來學習中國的民族 識別。1、民族的識別民族識別就是指對一個族體的成分和名稱的辨別和確定。 我國民族識別主要依據(jù)：民族特征、民族源流、民族意愿及相近 和就近認同。比較民主特點達斡爾族家占族地域黑龍江、內(nèi)蒙兩地，地域零散局原為主，兼啟山地和局 原，陰山山脈橫亙本區(qū)中 部。一般海拔1500-2000米語言類似蒙占語服飾達斡爾族男子頭戴 皮帽，身穿長袍，下 著皮褲，腳蹬皮靴內(nèi)蒙占、新疆牧區(qū)，蒙占族 男女老幼一年四季都昌歡交k袍，俗稱家占 袍。春秋穿夾袍 夏季穿單袍、棉袍。

7、婚姻達斡爾族青年男女的提親，要由媒人出面，自由戀愛者亦如蒙占族青年男女結婚，要選 擇吉日，男方要給女方家送 彩禮。彩禮后現(xiàn)金、衣服、此布匹、首飾、稻谷等飲食主食有米食和面食， 副食有肉類、魚類、 奶類和各種蔬菜蒙古族以牛羊肉、乳食為主。主食有米食和面食，副食有肉建筑達斡爾族的住房多 是坐北朝南的高大 的“介”字形草房， 松木或樺木棟梁為 房架，土坯或土鰭為 墻，里外抹幾道黃 泥，頂苫房草，二間、 三間、五間不等， 二間房以西屋為臥 室。節(jié)日達斡爾族一年四季有許多節(jié)日蒙古族的節(jié)日與漢族基本相同分析：宗教在民族形成中的作用體現(xiàn)在哪些方面？提升民族的道德水準，住進社會和諧，人們對神的信仰，就會使社會風氣正，即使有人有壞想法，也會由于輿論的壓力和氣人的而 不敢輕舉妄動怕做壞事報應，就不敢去做，會迫使他去做好事。討論題：產(chǎn)生原因：是因為苗族服飾工藝最為精湛，造型獨特，發(fā)展過 程遠久，我就留到了外國。倍受人們喜愛。解決辦法：1、建立民族博物館來報護苗族服飾及民族工藝品，2、做好文物服飾的搜集工作。多彩世界：這些古老的民族都有哪些特點呢？請借助互聯(lián)網(wǎng)、 圖書館、博物館等資源，了解一下這些民族的特點。我的感受：大致應是建筑師就地取材，房屋簡陋，文化落后，工藝粗糙。，生活單一，禮節(jié)過多，信仰多板書設計：第一