FTF培訓(xùn)需求分析方法

1、 FTF培訓(xùn)需求分析方法ftf培訓(xùn)，由于其強(qiáng)烈的針對(duì)性和明顯的培訓(xùn)效果，已經(jīng)被的多數(shù)的企業(yè)所接受，其整套的系統(tǒng)也在時(shí)間中不斷地接受考驗(yàn)并進(jìn)一步完善。在我們進(jìn)行了以下三個(gè)方面的分析后，必須將所有的分析結(jié)果按照f(shuō)tf培訓(xùn)的要求進(jìn)行有機(jī)的匯總和研究，從而得出個(gè)體的培訓(xùn)分析結(jié)果，根據(jù)結(jié)果選擇科學(xué)的培訓(xùn)內(nèi)容，然后按照f(shuō)tf培訓(xùn)的要求進(jìn)行培訓(xùn)。公司整體素質(zhì)結(jié)構(gòu)分析。 個(gè)體素質(zhì)分析。 個(gè)體工作分析。 ftf培訓(xùn)的需求分析，使整個(gè)ftf培訓(xùn)的核心與關(guān)鍵，也是ftf培訓(xùn)區(qū)別于其他培訓(xùn)方式的最明顯的地方，它具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：以引導(dǎo)為主，不是側(cè)重于基本的管理知識(shí)和個(gè)人的知識(shí)水平、工作技能等等，二十側(cè)重于基本管理知識(shí)

2、、基礎(chǔ)的文化知識(shí)和工作技能的應(yīng)用能力的培訓(xùn)。 從整體出發(fā)、從長(zhǎng)遠(yuǎn)出發(fā)、更從戰(zhàn)略的角度出發(fā)，避免培訓(xùn)的短期效應(yīng)和隨意性，從而制定培訓(xùn)方案時(shí)，更要考慮培訓(xùn)的階段性和戰(zhàn)略性。 從公司的實(shí)際情況出發(fā)，真正做到“fact to fact anf face to face”,這一點(diǎn)從ftf培訓(xùn)的需求分析就可以看出來(lái)。一個(gè)公司的培訓(xùn)方案和另外一個(gè)公司的培訓(xùn)方案有可能是大相徑庭的，但是，所有培訓(xùn)方案的目標(biāo)確實(shí)一致的。 以個(gè)性化為主，目的在于培訓(xùn)為數(shù)不多的中層管理干部，追求的目標(biāo)是培訓(xùn)一個(gè)，應(yīng)用一個(gè)，成功一個(gè)，真正地發(fā)揮培訓(xùn)的作用，從而使企業(yè)的中層管理隊(duì)伍的工作效率和工作效益在相對(duì)比較短的時(shí)間內(nèi)達(dá)到一個(gè)新的層次

3、。LOCalhoSt 第一次在培訓(xùn)界引入了服務(wù)的概念，使得企業(yè)的培訓(xùn)不再是隨機(jī)和短期的，除了階段性的、漸近式的主培訓(xùn)工作以外，在培訓(xùn)結(jié)束后每隔一定的期限對(duì)被培訓(xùn)者進(jìn)行跟蹤監(jiān)測(cè)和跟蹤培訓(xùn)。 循序漸近的培訓(xùn)方式使得被培訓(xùn)者在接受培訓(xùn)時(shí)，能夠逐步地掌握知識(shí)和技能，而個(gè)性化的培訓(xùn)方式使得被培訓(xùn)者在知識(shí)和技能的接受上遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他的培訓(xùn)方式。創(chuàng)新、開(kāi)拓、前瞻是ftf培訓(xùn)的基本原則，正式在這個(gè)原則的基礎(chǔ)上，ftf培訓(xùn)才得到了眾多企業(yè)的歡迎和首肯，而事實(shí)證明，對(duì)于企業(yè)培訓(xùn)來(lái)說(shuō)，年度培訓(xùn)計(jì)劃和企業(yè)培訓(xùn)戰(zhàn)略在企業(yè)的培訓(xùn)工作中有著舉足輕重的作用。 培訓(xùn)效果評(píng)估的科學(xué)性和實(shí)用性，ftf培訓(xùn)的效果評(píng)估不是一味的局限于書(shū)面或有關(guān)的評(píng)估軟件，而是在培訓(xùn)結(jié)束以后的相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，通過(guò)跟蹤服務(wù)和實(shí)踐的檢驗(yàn)而得出和實(shí)際應(yīng)用完全吻合的結(jié)論，進(jìn)而對(duì)被培訓(xùn)者作出正確而科學(xué)的評(píng)價(jià)。 總而言之，ftf培訓(xùn)在企業(yè)培訓(xùn)界引入了一個(gè)全新的理念和思路，我們更希望能夠和廣大的企業(yè)界朋友和同