危害識別及風(fēng)險評估準(zhǔn)則

1、危害識別及風(fēng)險評價準(zhǔn)則1、目的切實(shí)有效的進(jìn)行崗位及環(huán)境的風(fēng)險評價，為風(fēng)險控制提供可靠的科學(xué)依據(jù)。2、適用范圍公司生產(chǎn)、服務(wù)、作業(yè)等各項活動及崗位、場所的風(fēng)險評價。3、評價方法工作危害分析（JHA）是一種較細(xì)致地分析工作過程中存在危害的方法，把 一項工作活動分解成幾個步驟，識別每一步驟中的危害和可能的事故，設(shè)法消 除危害。安全檢查表分析（SCL）是基于經(jīng)驗(yàn)的方法，是分析人員列出一些項目，識 別與一般工藝設(shè)備和操作有關(guān)的已知類型的危害、設(shè)計缺陷以及事故隱患。安 全檢查表分析可用于對物質(zhì)、設(shè)備或操作規(guī)程的分析。4、評價范圍5評價范圍5.1確定范圍的基本原則：本著實(shí)用性、可操作性的基本思路，不擴(kuò)大，不

2、遺漏，輕重有別，清晰準(zhǔn)確，以達(dá)到評價的最佳效果。5.2基本范圍5.2.1行為評價：違規(guī)、習(xí)慣、忽視、意識和能力5.2.2設(shè)備設(shè)施評價：狀態(tài)、系統(tǒng)、可靠性5.2.3物料評價：狀態(tài)、理化性質(zhì)5.2.4作業(yè)活動評價：規(guī)范性、專業(yè)性、工藝等綜合評價5.2.5場所評價：重點(diǎn)選擇5.2.6管理評價：法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)的辨識和執(zhí)行、制度的健全、完善程度注：行為評價可體現(xiàn)在作業(yè)活動評價之中5、評價準(zhǔn)則R=SXL評估危害及影響后果的嚴(yán)重性（S）等級法律、法規(guī)及其他要求人員傷亡程度財產(chǎn)（元）停車事業(yè)部形象5違反國家法律法規(guī)死亡或終身殘廢或 全部喪失勞動能力N10萬裝置停車48小 時以上集團(tuán)公司范圍內(nèi)4違反地方性法規(guī)部

3、分喪失勞動能力 或職業(yè)病N1萬裝置停車24小 時以上公司范圍內(nèi)3不符合集團(tuán)公司的HSE方針、制度、規(guī)定工傷需住院治療5000裝置局部停車10小時以上廠范圍內(nèi)2不符合廠HSE操作程序、規(guī)定皮外傷或短時間身體不適5000單臺設(shè)備停車， 但裝置未停車車間范圍內(nèi)1完全符合沒有受傷無損失無停車形象未受損事件發(fā)生的可能性（L）等 級偏差發(fā)生頻率管理措施控制措施（檢測、 報警、控制、聯(lián)鎖）員工勝任程度（意 識、技能、經(jīng)驗(yàn)）5在正常情況下經(jīng)常發(fā) 生此類事故或事件從來未進(jìn)行過檢查 未制訂操作規(guī)程無任何防范或控制措施不勝任（無任何培 訓(xùn)、無任何經(jīng)驗(yàn)、無 上崗資格證）4危害常發(fā)生或在預(yù)期 情況下發(fā)生操作規(guī)程內(nèi)容不完

4、 善或有操作規(guī)程，但 只是偶爾執(zhí)行；檢查 或大檢查也只是偶 爾進(jìn)行防范、控制措施不 完善不夠勝任（有上崗資 格證，但沒有接受有 效培訓(xùn)）3過去曾經(jīng)發(fā)生、或在 異常情況下發(fā)生類似 事故或事件月檢有操作規(guī)程，只是部分執(zhí)行有防范控制措施， 但沒有完全使用一般勝任（有上崗證，有培訓(xùn)，但經(jīng)驗(yàn) 不足，多次出差錯）2過去偶爾發(fā)生或雖未 發(fā)生但有可能發(fā)生的 危險事故或事件周檢有操作規(guī)程，但偶爾不執(zhí)行有，偶爾出差錯或 失去作用勝任，但偶然出差錯1極不可能發(fā)生事故或 事件日檢有操作規(guī)程，且嚴(yán)格 執(zhí)行有效防范控制措 施且完善、健全高度勝任（培訓(xùn)充 分，經(jīng)驗(yàn)豐富，意識 強(qiáng)）風(fēng)險評估表ff-嚴(yán)重性 可能性（L廣123451123452246810336912154481216205510152025風(fēng)險控制措施及實(shí)施期限風(fēng)險度等級應(yīng)采取的行動/控制措施實(shí)施期限20 W S X L W 25不可接受在采取措施降低危害前，不能繼續(xù) 作業(yè)，對改進(jìn)措施進(jìn)行評價立刻15 W S X L W 16重大風(fēng)險采取緊急措施降低風(fēng)險，建立運(yùn)行 控制程序定期檢查、測量及評價立即或近期整改9 W S X L W 12中等可考慮建立目標(biāo)、建立操作規(guī)程， 加強(qiáng)培訓(xùn)及溝通2年內(nèi)治理4 W