2020學說普通話個人心得體會

1、2021學說一般話個人心得體會2021年學習一般話的個人經歷隨著社會的進步和不斷廣泛的交流，越來越多的人注重學習一般話。為了提高他們的一般話水平，我最近參加了一個一般話培訓班。通過學習，我感受特別深化。首先，我認識到當我年輕的時候，我沒有養(yǎng)成說一般話的適應，由于我住在鄉(xiāng)下，我的第一個教師發(fā)音不正確。其次，當我在師范學校時，我認識到學習一般話的重要性，但我只是做了外表上的改變。至于扁平和凸起的舌頭，前鼻和后鼻的聲音，他們根本上沒有被注重。在20世紀，隨著電腦和珍藏品的普及，我認識到了征詢題的嚴峻性，因此我參加了一般話測試，但連續(xù)三次測試都失敗了。為了不誤導人們，我加強了學習，選修了一般話強化班。

2、我通過了學習。我糾正了許多不恰當?shù)陌l(fā)音，我的口語比往常明顯提高了。在我家鄉(xiāng)今后的工作中，只要我堅持說一般話，我的適應確信會改變。通過這次學習，我深深地認識到，作為一名新時代的幼兒園教師，隨著時代的變化和社會的進步，做一名好教師不僅需要掌握專業(yè)知識，而且隨著知識的更新，我們需要接著學習，給小孩一杯水和一桶水。這就要求我們不斷努力，從各個方面豐富知識，提高理論水平，可以與時俱進，活到老。這句話一點也不壞。在今后的日子里，我將接著努力用知識武裝本人，并為之奮斗一般話，又稱國語，是以北京話為標準音，北方話為根本方言，現(xiàn)代方言為語法標準的中國大陸標準。一般話作為漢語的官方發(fā)音，正在全國推行。作為一名師范

3、生，學習一般話是一項特別重要的任務。由于學校是推行一般話的第一線，甚至是主戰(zhàn)場，而教師是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，因此學好一般話作為一名教師是特別重要的。然而，關于方言口音特別重的人來說，學習一般話并不容易，由于舌頭已經適應了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音沒有區(qū)別，前舌音和后舌音沒有區(qū)別，一般發(fā)音和一般話發(fā)音也沒有一致性。在這方面，我有特別深的經歷和一些經歷。首先，在輕視一般話學習難度的根底上，我們應該高度注重一般話的學習。盡管方言口音重，學好一般話特別難，但我們應該從戰(zhàn)略上輕視這個“敵人”，注重戰(zhàn)術，即學習方法。我們既不能害怕也不能反對。這是學好一般話的思想保證。安排特別時間學習一般話。在學習一般

4、話的過程中，要留意安排學習計劃，每天要抽出一定的時間，例如一天一小時，專門學習一般話。這是學好一般話的時間保證。第三，經常向現(xiàn)代漢語教師學習?，F(xiàn)代漢語教師不僅具有扎實的語言學和語音學根底知識，接受過專業(yè)培訓，而且與本人最親近，最便于征詢。因此，假設你遇到一些你不理解同時特別難改正的事情，你應該及時向你的教師征詢好的學習方法，你一定會獲得好的成績。這是最常見和最有效的學習方法。第四，理清方言口音與一般話的對應關系。例如，“3”在方言中讀單語和回語，但在一般話中讀單語和回語。類似的情況被一個接一個地列出來，并匯編成方舟子和一般話的詞匯對照表。這便于經歷和糾正方言的不規(guī)則發(fā)音。這是一種比較學習方法。

5、5.向擅長一般話的學生學習。大多數(shù)一般話說得好的學生應該互相交流或一起參加活動，以便把學習和娛樂結合起來，提高他們的一般話水平。這是擴展學習方法。2021年學習一般話的個人經歷幾天前，我按照朋友的指示寫了一篇關于學習一般話的經歷和方法的短文。我在省紀委努力工作，直到昨晚才有時間完成。記住向左。一般話，又稱國語，是以北京話為標準音，北方話為根本方言，現(xiàn)代方言為語法標準的中國大陸標準。一般話作為漢語的官方發(fā)音，正在全國推行。作為一名師范生，學習一般話是一項特別重要的任務。由于學校是推行一般話的第一線，甚至是主戰(zhàn)場，而教師是這個陣地或戰(zhàn)場的指揮官，因此學好一般話作為一名教師是特別重要的。然而，關于方

6、言口音特別重的人來說，學習一般話并不容易，由于舌頭已經適應了方言的發(fā)音，前鼻音和后鼻音沒有區(qū)別，前舌音和后舌音沒有區(qū)別，一般發(fā)音和一般話發(fā)音也沒有一致性。在這方面，我有特別深的經歷和一些經歷。首先，在輕視一般話學習難度的根底上，我們應該高度注重一般話的學習。盡管方言口音重，學好一般話特別難，但我們應該從戰(zhàn)略上輕視這個“敵人”，注重戰(zhàn)術，即學習方法。我們既不能害怕也不能反對。這是學好一般話的思想保證。安排特別時間學習一般話。在學習一般話的過程中，要留意安排學習計劃，每天要抽出一定的時間，例如一天一小時，專門學習一般話。這是學好一般話的時間保證。第三，經常向現(xiàn)代漢語教師學習?，F(xiàn)代漢語教師不僅具有扎

7、實的語言學和語音學根底知識，接受過專業(yè)培訓，而且與本人最親近，最便于征詢。因此，假設你遇到一些你不理解同時特別難改正的事情，你應該及時向你的教師征詢好的學習方法，你一定會獲得好的成績。這是最常見和最有效的學習方法。第四，理清方言口音與一般話的對應關系。例如，“3”在方言中讀單語和回語，但在一般話中讀單語和回語。類似的情況被一個接一個地列出來，并匯編成方舟子和一般話的詞匯對照表。這便于經歷和糾正方言的不規(guī)則發(fā)音。這是一種比較學習方法。5.向擅長一般話的學生學習。大多數(shù)一般話說得好的學生應該互相交流或一起參加活動，以便把學習和娛樂結合起來，提高他們的一般話水平。這是擴展學習方法。6.經常聽一般話廣

8、播。電視臺、廣播電臺等新聞節(jié)目通常使用特別標準的一般話。經常聽和看節(jié)目對學好一般話特別有協(xié)助。這是一種擴展的學習方法。大概每個人都能說一般話，但是說好一般話確實特別難！我和我的愛人都是教師。我們通常在家用一般話交流。因此我認為我能說好一般話。然而，通過一般話培訓后，我認識到我的一般話一點也不標準。什么樣的詞，輕聲的，我一點也不明白，粘舌和平舌沒有區(qū)別，前鼻的元音和后鼻的元音沒有區(qū)別。通過一天的訓練，我感到口渴。晚上，師范學校的學生聚在一起，但是我改變了我平時特別健談的適應，一兩句話也不說。學生們都特別驚奇。我解釋說，練了一天一般話后，我不敢說話。但是不管練習和學習一般話有多難，你都必須學好它。

9、作為一個中國人，如何能不說一般話呢？此外，作為一名小學教師，他肩負著培養(yǎng)下一代的重擔。說出來還不算太壞，但是他不能錯過下一代。回到家，我和我的愛人一起讀給我聽，白天和晚上我都讀給你聽。有時候，我女兒會來協(xié)助，她的聲音比我們的標準多了。有時候，一個聲音，如何讀也讀不好，聲音真難聽，惹得三個人哈哈大笑。因此，笑過后，仍然接著練習。我是南方人，學習一般話自然不如北方人好，要學好它需要一些努力。今天的學生一進校園就開始學習一般話，有些人從小就練習一般話。那時，當我們在中小學學習的時候，除了語文課，我們特別少學習和使用一般話。詳細地說，直到我進入師范學校后，我才系統(tǒng)地學習了教師的根本技能一般話。直到那時

10、，我們才真正理解一般話的用處、美和困難。當與來自北方的學生討論和交流時，那種為難、抑制、不安和可笑給我留下了不可磨滅的經歷，這是我學習一般話最親切的經歷。在大學里，我和當?shù)厝说慕煌群屯鈬说慕煌?。我認為村民之間用方言交流是特別自然的。我感到溫平和平安，但它限制了我的思維開展，限制了我的靈感，阻礙了語言之間的比較和優(yōu)化。我今天能到達這一水平，除了堅持不懈的學習，我還要感謝我的朋友們。我學習一般話的經歷可以總結如下:1.克服害羞和不安花了特別長時間。與人交談最重要的是交談。對話開始時，對方無法完全理解聲音。他臉上莫明其妙的表情經常讓你我為難，甚至開玩笑，好像他的話是為了制造苦惱和增加笑話。自然，他有一個害羞和不安的頭腦?；颂貏e長時間去適應和克服它。2.方言和標準音有特別大的沖突，應該有針對性地研究。我們應該和外國人和陌生人多交流，養(yǎng)成用一般話考慮的適應。3.適應發(fā)音和一般話發(fā)音有差距，特別難糾正。這已經成為一種適應，而且常常特別難本人覺察。你應