春季學期幼兒園教師工作計劃

1、春季學期幼兒園教師工作計劃春季學期幼兒園教工作計劃1從事幼教職業(yè)已有一年多的我，對于幼教的工作也有所了解了。從剛開始一直帶小班的換成了帶大班的我，感覺自己也升班了。從小班一下就升上了大班，不過我發(fā)現小班的和大班的就是不一樣。雖然少了那么一點可愛，少了那么一點稚嫩，可還是一些天真的。（一）工作在教學中我深知要提教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己制作教學用和教學用具。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、慣、新知識可能的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別，使其保持相對性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和

2、各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。1、在教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的作材料。根據班上幼兒的年齡特征，充分調動各種感官感知事物，使之在參加活動的過程中，和掌握事物的特征與屬性。在一日活動中，注意教給幼兒淺的、簡單的生活知識經驗，幼兒的。2、在教學活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學實踐中，善于總結經驗，每月撰寫隨筆，以提自身與寫作。3、在教學中要處理好幼兒的主體地位及教的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去，更好地因材施教，因人施教，認真領會了新綱要。4、認真填寫、月計劃及各種表

3、格。5、根據制定的活動目標、內容與好教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地幼兒的全面發(fā)展。（二）保育工作在日常生活中引導幼兒了解自己與的，讓幼兒知道自己是中的一員，并樂于參加活動。幼兒關心，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據幼兒在家時的.表現，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起幼兒不良的慣。1、加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成，加強幼兒各種行為慣的和訓練，使幼兒的生活慣，慣在原有基上有了一定的發(fā)展。2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。3、

4、嚴格衛(wèi)生保健，按給各種玩、用具認真地進行消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園做好疾病防治和預防接種工作。4、強化幼兒意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重幼兒好的進食慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧，不掉飯粒。5、勤為幼兒剪指甲，避免傷的安全事故發(fā)生。注意幼兒不同的性行為，教給予及時的制止，并進行隨機。6、加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內的空氣質量。幼兒良好的午睡慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。7、經過班級教的共同配合，幼兒的身體及都得到很好的發(fā)展 。（三）安全工作安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教的和

5、職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：1、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護。不吞食異物，不、水、電，不從處往下跳，不亂爬處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。2、嚴格晨檢，不讓幼兒帶物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防事故的發(fā)生。4、做好交工作，認真填寫交班內容。（四）家長工作1、主動親切地與家長溝通。我充分了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己在園的情況。2、使用家園聯(lián)系冊、多種形式進行。這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性

6、地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我跟家長的相互理解，使更密切。3、做好多數幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的措施，并記錄家訪情況。更好地做到家園同步。4、與家長進行了密切溝通，向家長幼兒園保教任務和，提了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。在今后的工作中我應不斷地新知識，努力提及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學，老教的教學經驗。對幼兒加強德育，加強幼兒常規(guī)，注重幼兒自身的。并與家長密切聯(lián)系，實現家園同步。與配班教團結協(xié)作，共同確定活動主題。選擇合幼兒年齡特點的活動形式和。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別。并努力提自己的及業(yè)務素質，積極地進

7、行專題，積極地參與各種競賽活動，力求把日后的工作做得更好！噼哩啪啦的的鞭聲送20XX年，同時也迎來了20XX年。新學期新面貌，對于我來說既是一個新的希望，也是一個新的。經過對上個學期工作的總結，我對新學期作出了以下的教學計劃：一、幼兒情感方面。從幼兒的情感開始，先育人，再教學。教會幼兒懂禮貌、互助、謙讓與等待，并幼兒用簡單的英語與別人打招呼，讓幼兒養(yǎng)成良好的日常行為慣。春季幼兒園小班教個人工作計劃1寒假結束了，迎來了新的學期。放假的這段時間，我非常想念班里那些可愛的，經過一學期的與發(fā)展，班里的大分幼兒在自理方面有了很大的進步，大多數幼兒可以進餐、午睡、活動等。幼兒對概念也有了步意識。這使我非常

8、欣慰。本學期，班里幼兒增加了好多，大分都是新生。通過與新生家長的溝通中了解到新入園的基本沒有接觸或上過幼兒園，所以入園后會感到陌生；我們教準備在開學前幾天對每一位新生都進行記錄，詳細了解幼兒在家中的情況（包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等），讓能大致了解幼兒，以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。和他們接觸的這段時間里，我針對自己的和了解，說說我的學期計劃。一、和班級教密切配合，認真做好班級工作。本學期，我和另一位以及保育員小小班的班級工作和衛(wèi)生保健工作。我們小小班的總的來說，年齡偏小，各方面的發(fā)展還不健全，這就需要我們教去啟蒙這群，使其在各方面一步一步的成長起來，這就到班級教之間

9、的配合，通過和班級教的溝通交流，一起達成共識，計劃從以下幾個方面進行配合，認真做好班級工作：1、在日常生活中，教之間保持良好的細心慣，細心每一個幼兒成長的進步與不足。2、在班級工作中，共同努力配合，爭取把工作做好。3、教和保育員之間應互相幫助，互相溝通交流，達到保教結合二、認真聽取園和同事們的建議，認真完成自己的本職工作。在我們的幼教工作中，有很多很多的細節(jié)需要我們去進，去發(fā)現。很多時候，一個人的思維是很難達到那種良好的效果的。所以，在教學工作中，認真聽取園和同事們的建議顯得特別的重要，在工作過程中，把園和同事們好的教學工作的經驗，慣和教學的態(tài)度綜合起來，為己所用，認真完成自己的本職工作，在教

10、學方面達到更進一步的提。三、努力提升自我素質修養(yǎng)自身的素質無論在工作中，還是在日常生活中，都是代表著一個人的形象和一個人的修養(yǎng)。所以，自己的言行舉止要從小的方面，小的細節(jié)去注意和進；多看一些有關專業(yè)方面的知識，對自己的成長起一個飛躍的進步。四、家長工作對于家長工作，是幼兒園中顯得特別特殊的一個工作環(huán)節(jié)。在這一學期中，我計劃對家長的交流主要要精，要簡，讓家長在自己的一言一行一舉中達到最佳效果，讓家長們放心，滿意地把自己的交給幼兒園。以上是我本學期的個人工作計劃，我相隨著時間的推移，我的工作會逐步增強，我會與幼兒園共同成長、進步、發(fā)展。春季幼兒園小班教個人工作計劃2一、班級情況：我們班共有幼兒21

11、名，其中有6名是剛轉學過來的，經過上學期的生活，班里每位都有了很大進步，都喜歡上幼兒園，都積極主動的參加的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的慣，言語表達方面有了很大提。對于新生，我們將給他們更多的，細心，愛心讓他們很快適應環(huán)境，快樂成長。二、方面：開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中， 、的時間，將知識點貫穿其中，讓幼兒在玩中學，學中玩，展幼兒的力與思維。逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。充分各種不同的為創(chuàng)造不同的風格，熟記每天所教的東西。三、在品德方面和安全方面：幼兒養(yǎng)成有禮貌，講衛(wèi)生的好慣。引導幼兒在園主動與教、阿姨打招呼，離園時主動說再見在幼兒園與團結友

12、愛，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要，主動說對不起。尊敬長輩，不不說臟話，做個有禮貌好。并幼兒尊敬長輩，在園在家一樣的表現，努力做一個好。 同伴之間能團結友愛，互相謙讓，形成一定的觀念。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，自己穿衣服、疊衣服等，在時注意讓幼兒學做力所能及的事。增強幼兒體質，加強，在日常生活中，每天進行一定量的，以發(fā)展體質。 交給幼兒最基本的安全常識，首先做好晨檢和晚檢工作，能和好好相處，不不說臟話四、衛(wèi)生方面：隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識，現正是春期，我們要做好衛(wèi)生防預工作，消毒工作。對個別幼兒進行重點指導。按順序洗手、洗手時不，會用巾擦手；能正確用餐具，有文明的進餐行為，細嚼慢

13、咽，不挑食，集中地吃飯；保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。午睡起床時，能學著自己穿衣服，穿鞋子。幼兒在課間時不亂跑亂叫，愛護班內的課桌椅和玩具，輕拿輕放，不隨便拿教桌上的東西，后要將角內的玩具整理好，放回原處。幼兒愛護桌椅，不把椅子當馬騎，也不拉掉小椅子，不在墻上亂涂亂畫，拿玩具及杯子碗等要輕拿輕放。在時生活中注意，及時表揚幼兒的良好行為，進行評獎，促進幼兒養(yǎng)成良好的一日生活，慣。五、家園聯(lián)系：每認真填寫家園聯(lián)系冊，接送幼兒時間及時與家長溝通，主動向家長幼兒在園的情況，同時從交談中了解幼兒在家里的情況

14、，讓家長及時了解教學及內容，并向家長介紹育兒經驗。沒時間交流的的家長家訪的形式與家長溝通 。定期開展家園互動 。春季幼兒園小班教個人工作計劃3本學期，我們將結合綱要中各目標制定適合幼兒年齡特點的教學目標，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)活動，準備色彩鮮明、形象直觀的教具，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中。在，在活動、區(qū)域活動、生活活動中，會正確使用禮貌用語，學會與伙伴交談，傾聽他人，用完整話與他人交流等。社會中，敢于在活動中大膽的與伙伴交往，步規(guī)則意識，懂得與伙伴合作和分享，做力所能及的事，愛自己的父母及圍人。在中，認識簡單的幾何形，1和許多的簡單的序等，在區(qū)域活動中通過與材料的.互動，動腦探究的。在中，能大膽地運用手

15、中的工具進行涂色、粘貼，畫簡單的單線條物體。中，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生慣，自己穿脫衣服、鞋子，喜歡與伙伴共同。在教學的同時充分發(fā)揮好教科研的先導作用，認真搞好教科研活動。幼兒在與材料的交互作用中，使幼兒表達、交往，合作分享及探究，自理都得到不同程度的提。能背誦簡短的兒歌、古詩。在家長工作方面：接送幼兒的時間與家長溝通交流，大力我園的特色及優(yōu)勢，教的特長及經驗，讓家長放心地將幼兒送到幼兒園中。盡快幼兒情緒，使其盡快適應幼兒園的生活，解除家長的后顧之憂。需要家長配合哪些方面，定期表揚班內進步較大的幼兒。季節(jié)交替，家長應注意的一些。通過家園聯(lián)系的方式交流幼兒在園與在家的一些情況，形成家園共育。通過家長園

16、地向家長們介紹一些有關、生理、心理、個性等方面的知識，同時讓家長寫一些育兒，共同。家長對教的工作滿意，并積極配合教的工作。能按時送幼兒入園，家長能放去工作，幼兒出勤率較。在班務工作方面：為幼兒創(chuàng)設良好的物質環(huán)境、環(huán)境。堅持以保為主，保教并重的原則，從幼兒的生活上，關心照顧幼兒。如：幼兒在飲水、進餐、午睡、入廁及體弱幼兒的照顧等。另一方面加強幼兒的常規(guī)，養(yǎng)成幼兒良好的生活慣，鼓勵幼兒自己的事情自己做，如：自己穿鞋、玩具、活動區(qū)材料。定期召開班務會，對近期情況做分析、小結。春季幼兒園班務工作計劃1“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和一起又迎來了新的學期。本學期，我們將一如既往地認

17、真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃：一、幼兒情況分析經過大班個學期的與生活，幼兒在身體、和社會性各方面的都有所提。在身體方面：有生活自理和良好的生活、衛(wèi)生慣。動作的靈敏性和協(xié)調性都有提。在自我上，我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣物，并會放在處，逐步養(yǎng)成了物歸原處的好慣。在幼兒園中對有禮貌，能積極地參與各種活動，能大膽的繪畫，表達自己的情感。方面：幼兒的主動和探索有一定的提。在身體發(fā)展方面幼兒的衡感、隊列方面的鍛煉和還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面：幼兒步形成良好的品德行為和慣，個別幼兒的自我還有待進一步善。有

18、與他人交往的愿望，步學會與他人合作，步學會同情和關心他人，步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤，正缺點，但也存在一些不足之處，在閱讀方面，看書時，不會有順序地翻閱書，不能大膽，貫的表達自己的想法。在一日活動中，不能堅持講普，觀念較弱。二、班級管理目標1、間的相互、自主性和決策的，建立一個共同探討的團體。2、造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，幼兒的感。3、繼續(xù)認真新綱要，樹立正確的觀，并轉化為行為。4、幫助家長具備正確的觀、觀、知識觀，明確幼兒期重心是個性的，使家長認同熟悉我們的宗旨、目標和課程形式，并參與幼兒園的活動，形成良好的家園氛圍。三、教專業(yè)方面教的一言一行到，因此，只有提自身的素質才

19、能好，所以，自己在新的一年里，要繼續(xù)努力專業(yè)知識，提專業(yè)水，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創(chuàng)新意識，為班級開設有特色的方式和活動，言教不如身教，使我班受到最良好的。四、衛(wèi)生保健工作1、做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。2、做好日常保健工作，保證幼兒成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，幼兒主動小便、喝水，幼兒的自己照顧自己的。3、加強體育鍛煉，增強幼兒體質。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動，。4、保證每天1小時的戶外活動，活動內容豐富多彩，活動形式多樣。5、通過各種有趣的，鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、衡、投擲等技能。6

20、、根據幼兒需要完善的生活常規(guī)，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。7、幼兒對天氣的變化有步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。五、安全工作方面安全工作室幼兒園工作的重中之重，因此，在戶外活動時，我們要時刻關注幼兒的，要做到不讓幼兒離開我們的視線圍，此外，我們還要定期給幼兒開展安全的工作，給幼兒安全的理念，幼兒的安全意識。六、家長工作1、開學召開家長會，向家長介紹班務工作計劃，取得家長對工作的理解和，為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基。2、堅持每及時更換“家長園地”，開展家長助教活動；繼續(xù)每月的家長開放日活動。3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪，時聯(lián)系，取得家園的一致性。4、家長配合教，在家對幼兒嚴格

21、，養(yǎng)成良好的慣、生活慣。5、請家長跟一同參加幼兒園及班級的各項活動，加強家長與家長間的交流。6、豐富家園聯(lián)系欄，并能運用家園聯(lián)系欄向家長及時幼兒在園情況或向家長介紹一些。7、提供新的教學理念，與家長形成共識，共同好。七、班級工作二月份：1、復上學期所學的知識及備好本學期的課，寫好月計劃和學期計劃。2、新學期家長會。三月份：1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”，做一份送給媽媽。2、春游活動。四月份：1、教觀摩活動。2、家長開放日的準備活動。五月份：1、舉行半天家長開放日活動。2、親子模特秀的準備工作。份：1、舉行親子模特秀活動。2、期末典禮的準備工作。七月份：1、舉行典禮。2、幼兒評估期末總

22、結。春季幼兒園班務工作計劃2上學期，我班級結合自身特點，通過不斷的、反思、總結經驗，較為有效的開展了一系列工作。本學期，我們將繼續(xù)努力，在認真領會深入貫徹新綱要、xx省課程指南的同時確立新的發(fā)展目標，進一步其，轉變觀念，充分調動幼兒的自主性，加強、安全，根據本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹立為家長的意識，努力做到讓開心，讓家長滿意。一、本班情況分析通過在幼兒園三年的生活和，升入了大班，即將成為，自豪感、感、榮譽感均較強，各方面的進步也特別快，我們到，我們班級的思維活躍，接受強，性格開朗、活潑、自主，富有個性。從整體看人際交往及兩方面有突出進步。但各

23、別幼兒在常規(guī)方面還存在一些（比如：進餐時愛說話、注意力不集中、愛說小話、插嘴等）傾聽的慣需要加強。其次，之間相互、自主性、決策等方面有待進一步。分幼兒動作發(fā)展和需個別輔導，自我的智能還需鞏固。數學邏輯智能，推理運算方面還需多。雖然存在一些，但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現在開學出開展的大帶小活動中，為做出了好榜樣。二、本學期工作目標1、繼續(xù)幼兒園指南和綱要，合理地幼兒的一日活動，注重保教并重的原則，繼續(xù)做好自身物品及學具的慣，為幼兒入打好基。2、繼續(xù)開展項目活動做好教預成與幼兒生成主題的融合，統(tǒng)合社區(qū)、家庭的，為教學。3、注重幼兒的，提供充分的材料和環(huán)境，手工、剪紙、折紙、

24、拼等活動，幼兒、細心做事的品質，并提幼兒的作，使幼兒的小得以進一步的發(fā)展。4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索的，提處理的。5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動，以選擇項目，開展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質，鍛煉意志，自制力。6、繼續(xù)幼兒向往入的情感，激發(fā)良好的入學動機和態(tài)度。7、進一步提幼兒的，加強聽、說、看、寫的的。8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽，不亂插嘴，先舉手后回答”的慣。9、繼續(xù)開展“值日生”活動，自覺認真的完成任務，進一步幼兒的感。三、具體措施1、飯前、午睡前、離園前的時間，聽故事、講見聞提幼兒的口語表達。2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學會從左到右，從上到下游順序地看書，懂得正確的拿

25、書姿勢和看書。3、自編文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提幼兒的閱讀。4、變班級材料固定區(qū)域擺放使用的，提供半成品材料，讓幼兒使用。四、家長工作1、家園聯(lián)系欄，定期向家長及好的家教。2、每公布計劃和內容，通過網頁，為家長提供本班的更多息。3、向家長公布本學期目標及班務計劃。的理論和。4、對個別幼兒進行深入了解，聽取家長的意見和建議。五、分月工作二月份1、清潔整理教室環(huán)境，進行環(huán)境布置。2、制定本學期工作計劃。3、迎接幼兒回園，幼兒情緒。4、做好教學的準備工作。5、開展“假期的生活”主題活動。三月份1、慶“三八”主題活動，開展“我是媽媽的好幫手”活動。2、開展“春天”主題活動。幼兒給小樹澆水、采集和

26、制作標本等活動，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的，萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。3、布置“萌芽”墻飾，幼兒仿編詩歌春天的朋友作品。4、設立種植地、種子發(fā)芽點，種植管理“小菜地”，植物生長狀況。5、整理幼兒成長檔案。6、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設。四月份1、激發(fā)幼兒愛、愛祖國的情感。2、開展“神奇的”主題活動，激發(fā)幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。3、做好家園共育。五月份1、開展“勞動最光榮”主題活動，了解成人勞動，珍惜別人勞動成果，激發(fā)幼兒勞動興趣。2、開展“神奇的電”主題活動。3、準備“”活動。份1、開展“慶”文藝活動。2、幼兒參觀班，激發(fā)幼兒當的欲望。4、整理幼兒成長檔案。七月份1、開展“再見了”主題活

27、動。2、做好幼兒的各項準備工作。3、寫好幼兒手冊。4、做好各方面的總結工作。5、進行物品登記和整理工作。春季幼兒園班務工作計劃3本學期本班幼兒xx名舊生x名，新生xx名。經過大班上學期的，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理、慣方面都有了較大進步，非常是在體能、表達、社會交往、邏輯思維方面表現較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男比率不均勻，造成了幼兒間相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)的局面。鑒于以上不足，本學期，我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點，加強幼兒前閱讀、前書寫的練，將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入打好基。一、幼小銜接實施1、學

28、前預備：通過參觀、請生回園與幼兒座談，讓幼兒知道為要上，與幼兒園有不同，激發(fā)上的欲望，同時也幫助他們“向往上、又不知道怎樣做的”。2、身體方面的預備：（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心地邁入；（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到生活，我們將采取適當幼兒時間、減少時間等。（3）在日?；顒又杏變赫_的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得好自己的眼睛及各種感覺。（4）注重安全方面，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，行道；有困難找，記住各種急救；知道不能、，玩電。3、生活的預備：（1）通過談話、故事、社會實踐幼兒的xxx立意識，增強xxx立的。讓幼兒感知到，即將成為

29、一名了，生活、不能完全依靠父母和教，要學會自己的事自己做，碰到和困難自己要想辦法解快。（2）幼兒的時間觀念，在生活中，要學會自我、自我體驗、自我監(jiān)督、自我、自我評價和自我等，讓他們懂得時候應該做事并一定做好；時候不該做事并自己的愿望和行為。4、方面的預備：（1）方面的作：本學期，結合主題模擬讓幼兒有關的常規(guī)知識：整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它工具。（2）良好的慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的慣，如：不早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答、注重傾聽的慣；再有，幼兒正確地握筆寫字、看書、讀

30、書的慣；還有，通過適當的布置作業(yè)幼兒的任務意識，、活動中加強幼兒規(guī)則意識的。（3）知識經驗的積累A前閱讀、前書寫的為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置文結合、以區(qū)為重點精心設計制作有關讀寫方面材料供幼兒作，同時在各區(qū)域中進行、同時，讓幼兒熟悉漢語，知道是一種正確認讀漢字的工具和基；堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。B數學方面的通過每次的數學活動、數學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的，提幼兒的邏輯思維。在日?；顒又幸龑в變哼\用數學經驗，提幼兒思考的。二、班級日常工作1）本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動

31、，并及時住幼兒的愛好點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、材料調整要適合大班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，幼兒的主動性和探究性。2）配合教研組開展音樂、體育學科的。我們將從提幼兒的音樂素質入手，提活動的性，通過與同事間的互相與反思，我們將使這兩門學科在原有基上獲得發(fā)展。3）在活動區(qū)設置中積極向蒙班，做到合大班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。4）在顯現班級教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新練與評選；音樂、體育學科的觀摩及評選；“三。八”以年級為單位的親子活動；班級幼兒參與“小知識競賽”；積極預備“慶五。一”詩歌、故事展示會；做好慶“六。一”英語匯演工作；大班典禮。三、衛(wèi)生保健工作1）做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。2）對幼兒