一年級品德與生活上冊教案美麗的葉子1

1、美麗的葉子教學目標：情感與態(tài)度：引導學生在參與觀察、分類和交流活動中，感受秋天景物的變化和大自然的美麗，激發(fā)學生親近大自然的欲望與熱愛大自然的情感。知識與能力：學會按不同方法給葉子進行分類，培養(yǎng)學生的觀察能力比較能力和分類能力。行為與習慣：培養(yǎng)學生搜集學習資料的習慣教學重點：學習按不同方法給葉子分類教學難點：同上教學準備：師生共同搜集各種各樣的葉子，準備制作葉畫的各種工具 課件：葉畫教學安排：1課時教學過程：一、引導學生提出問題：1師：我們都知道，秋天是美麗而收獲的季節(jié)， 2師：關(guān)于秋天，你有什么疑問？是所有的樹葉都變紅了嗎？如果不是，都哪些樹的葉子變紅了？樹葉的樣子一樣嗎？二、給葉子分類：（

2、一）收集秋天各種各樣的樹葉，看誰收集得種類、顏色最多。（二）觀察、比較，解決問題：1學生展示搜集的葉子，并試著說出它們的名字。2小組活動：仔細觀察本組收集的葉子，看看它們都有什么不同？試著按照不同方法給它們分類？3小組匯報：說出分類的理由。按形狀分按顏色分按大小分按葉子邊緣有無鋸齒來分按葉柄的長短來分（三）樹葉的用處（1）肥料（2）用藥（3）茶葉師：樹葉有這么多的用處，還能做葉畫呢，前幾天我就撿了幾片葉子，做了成葉畫出示課件：葉畫三、做一做葉子裝飾品： 1挑選漂亮的葉子2設計圖案3做一個葉子裝飾品。四、學生作品展示，師生共同評價。板書設計： 美麗的葉子貼學生制作的葉畫課后小結(jié)： 本課中我主要是

3、從葉子欣賞的角度來引導學生觀察各種各樣的葉子的形狀、顏色、分類等，讓學生能夠感受大自然的神氣力量和造物主的偉大，能創(chuàng)造出如此美妙的大自然中的一切美好景物。學生也對本課的教學內(nèi)容是感興趣的，所以學生能很好地參與到課堂中來，而從他們的作品來看，他們對本課的理解是深入的。但之前雖然布置學生收集有關(guān)的葉子，卻沒有及時引導學生進行分類、整理，以致很多孩子找到的葉子種類、形狀、顏色都是重合的，是本課堂的一個遺憾。針對學生喜歡成人或同伴對自己的勞動成果加以關(guān)注和肯定的心理特點，我讓學生相互介紹作品或向老師介紹自己的作品，也促進了老師和學生，學生與學生之間的互動。在評價過程中，教師注重的評價絕不局限于學生的操作結(jié)果，而應包括學生各種能力、意志品質(zhì)、情緒情感等全方位的發(fā)展狀況。活動最后，師生共同與作品合影留念，讓學生再一次體驗到成功的喜悅，進而在以后的活動中保持這種創(chuàng)作精神。給葉子分類、制作葉畫活動，培養(yǎng)了學生的動手能力，孩子們