2022三年級上冊數(shù)學教案

1、第 PAGE7 頁 共 NUMPAGES7 頁2022三年級上冊數(shù)學教案2022最新三年級上冊數(shù)學教案（一）教學目標：1、能夠辨認從正面、側面、上面觀察到的立體圖形的形狀，具有一定的空間觀念。2、復習鞏固長方形的周長、正方形的周長的計算辦法，能夠準確進行測量并求周長。3、利用周長的相關知識，能夠解決實際的數(shù)學問題。4、通過動手操作，使學生進一步獲得對簡單幾何體的直觀經驗。5、在交流的過程中回憶求周長的計算方法，感受計算方法的多樣性，提高學生的認知水平。教學重點：激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣。教學難點：感受計算方法的多樣化，提高學生的認知水平。教學設計：一、創(chuàng)設情境。1、同學們，這學期我們學習了如何觀

2、察立體圖形，通過我們自己親自動手搭積木，我們學會了什么？2、除了學習觀察立體圖形，我們還學習了求什么圖形的周長？今天這節(jié)課我們就一起來復習有關圖形方面的知識。二、鞏固探究。1、復習觀察立體圖形。每出示一個，讓學生用自己的正方形積木照樣子搭一搭。搭出圖形之后，認真觀察，說一說從正面、側面、上面可以觀察到什么樣的形狀？交流，訂正。2、復習周長的計算方法。什么叫周長？怎樣求長方形的周長？正方形的周長又該怎么求呢？自由完成第12題，匯報訂正。3、完成第13題。請同學們拿出自己準備的20厘米長的鐵絲，用它圍成一個長方形，它的周長是多少？還是用這根鐵絲圍成一個正方形，這個正方形的周長是多少？通過剛才的操作

3、，你發(fā)現(xiàn)了什么？4、剛才我們又是動手操作，又是測量計算，累了吧？我們一起到足球場去輕松一下吧！看！這就是我們將要去的足球場。出示第14題。自己看圖、讀題，想一想，在這道題中都告訴了我們什么信息？這道題一共讓你求出幾個問題？會不會解答？做完這道題，你有什么想法嗎？三、拓展實踐。我們再獨立解決幾個實際問題：1、足球場是個長方形，長120米，寬95米。李林繞著足球場跑了3圈，跑了多少米？2、學校北面有一塊長方形的實驗園，長是30米，寬是20米，如果四周圍上籬笆，籬笆長多少米？如果有正好一面靠墻，籬笆長多少米？3、小結：這節(jié)課，我們復習了什么內容？2022最新三年級上冊數(shù)學教案（二）教學要求：1、使學

4、生進一步掌握萬以內加減法的。筆算原則，能正確、熟練地運用加減法算式之間的關系進行驗算，進一步提高學生的計算能力。2、使學生更好地掌握混運算的順序并能正確進行兩步計算的混合運算。教學過程：一、揭示課題。二、筆算加減法復習。1、完成復習第5題。（1）學生筆算。（2）比較每組題的異同之處，萬以內加減法筆算法則。2、分組完成復習第6題。（1）學生分組練習。（2）分別說說筆算加減法驗算的根據(jù)。三、混合運算復習。1、完成復習第8題，只口答運算順序，不計算。2、學生混合兩步式題的計算順序。四、課堂作業(yè)復習第7、8題。教后隨筆：課題三：千克、克、時、分、秒和直角初步認識復習教學內容：教科書第120頁復習第91

5、2題。教學要求：1、使學生進一步認識重量及其單位千克和克，進一步掌握千克和克之間的進率，并能比較表示重量的各數(shù)大小。2、使學生進一步掌握單位時間的觀念，以及時、分、秒之間的進率。3、讓學生進一步認識角和只角的特征，能判斷一個角是不是直角，進一步鞏固畫角、直角的方法。教具準備：1千克鹽、教具鐘面、一副三角尺。教學過程：一、復習準備。1、長度單位、重量單位和時間單位分別有哪些？（板書）2、揭示課題。二、千克和克的復習。1、長度單位復習。（1）問：長度單位哪個大，哪個??？一米大概有多長？（手勢比較）1分米、1厘米呢？（2）問：長度各單位間的進率是多少？2、千克和克的復習。（1）問：重量單位哪個大，哪個?。繂枺耗男┪锲反蠹s重1千克、1克呢？千克和克之間的進率是多少？（2）掂一掂1千克鹽和1個2分硬幣的重量。（3）問：什么時候應用到長度單位，什么時候應用到重量單位？三、時、分、秒的復習1、問：時間單位有哪些？哪個大？哪個小？它們之間的進率是多少？2、問：1小時內我們可以做多少事情？1分鐘內你的脈搏跳多少下？3、出示不同的鐘面，讓學生說出所表示的時刻并記錄下來。四、綜合練習完成復習第9、10題。五、角和直角的初步認識。1、問：角有幾個頂點，幾