教師工作總結(jié)范文簡短（5篇）

1、Word 教師工作總結(jié)范文簡短（5篇）老師工作總結(jié)范文簡短篇1 一、更新觀念、德育至上 我是一名從事幼教工作近十年的老老師，我深知師德素養(yǎng)對教育工作的影響和促進(jìn)。在工作中，時時刻刻不斷學(xué)習(xí)，用偉人的精神指引自己的工作與生活，時時刻刻嚴(yán)格要求自己。學(xué)高為師身正為范，嚴(yán)格遵守學(xué)校的（規(guī)章制度），做到服務(wù)育人、奉獻(xiàn)為本。 二、加強修養(yǎng)，勇創(chuàng)佳績 本學(xué)期，我與班上的_老師能團(tuán)結(jié)一心，時時到處心往一起想，勁往一起使，在校領(lǐng)導(dǎo)和園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)關(guān)心下，各項工作都得到了較好的進(jìn)展。開展主題活動教學(xué)中，在每月初，為了給孩子們營造一個與主題活動相全都的環(huán)境氛圍，我都能準(zhǔn)時與同班老師搜尋各種豐富好玩的資料，并請請

2、幼兒與家進(jìn)步行親子互動制作精致好玩的相關(guān)主題作品，一起制作精致的主題墻、主題掛飾、主題作品，讓孩子們充分地在主題環(huán)境中應(yīng)用和實踐相結(jié)合，熟悉和把握主題學(xué)問。 在教學(xué)工作中，我能以滿腔的熱忱與激情樂觀組織和開展各項班級工作。嚴(yán)格根據(jù)方案細(xì)心開展_教學(xué)，孩子們都把握了較好的進(jìn)步。召開了家長會，受到了廣闊家長的大力協(xié)作與全都認(rèn)可，開展了幼兒早操競賽，取得了好成果。參與了老師技能技巧的競賽，熬煉了自己，同時又深深受益匪淺。在園里統(tǒng)一組織下，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行了_競賽，取得了較好的效果，深受家長的贊譽和孩子們的喜愛。 三、家園共育，培育新人 孩子是祖國的花朵，將來的盼望。教育的責(zé)任是學(xué)校、家庭和社會共同合作的

3、產(chǎn)物，家園共育培育新人更是特別重要。我通過家訪、電訪、短信等各種方式與家長準(zhǔn)時溝通，共同培育孩子良好的行為習(xí)慣和（愛好（愛好）。家長對孩子在園、在家的表現(xiàn)特別滿足，對老師表示由衷地謝意。 我是一名幼兒老師，我時刻都牢記自己的職責(zé)。用愛心、急躁、悉心、細(xì)心培育每一棵幼苗，是我的職業(yè)操守，做一名優(yōu)秀的好老師更是我一生的追求。過去的工作，我充實、我歡樂。我要感謝領(lǐng)導(dǎo)對我理解、支持與愛惜，感謝同事們對我的關(guān)心與協(xié)作。我將再接再厲，不斷努力，把自己的各項工作做到更好! 老師工作總結(jié)范文簡短篇2 這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌嗉壈税嗟恼Z文教學(xué)。由于教學(xué)（閱歷）尚淺。因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢，仔細(xì)學(xué)習(xí)，深化討論教法

4、，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獵取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)狀況總結(jié)。 一、提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。 教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備同學(xué)，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻影響課堂氣氛和樂觀性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機(jī)?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認(rèn)仔細(xì)真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。 例如我在講授跨越百年的漂亮的時候，這課的主題是居里夫人三種不同的“漂亮”，教學(xué)難度比較大。假如照本宣科地講授，同學(xué)會感到困難和沉悶。為了上好這堂課，我

5、仔細(xì)討論了課文，找出了重點，難點，預(yù)備有針對性地講。為了令教同學(xué)動，不沉悶，我還為此熟記了居里夫人的生活資料，授課時就胸有成竹了。當(dāng)講到一半的時候，我會間或穿插一下居里夫人的（故事），同學(xué)特殊用功，教學(xué)效果非常抱負(fù)。相反，我沒有仔細(xì)備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學(xué)效果不好，可見，仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的力量，由于同學(xué)在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此上課肯定要設(shè)法令同學(xué)投入，不讓其分心，這就很講究（方法）了。 上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住同學(xué)。所以，老師每天都要有充分的精神，

6、讓同學(xué)感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n，我感到有點愧疚，由于有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)同學(xué)在課堂上無心向?qū)W，違反紀(jì)律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必需努力克服，討論方法，實行有利方法解決當(dāng)中困難。 二、有的放矢的教學(xué) 教學(xué)就是教與學(xué)，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學(xué)者。同學(xué)是被教的主體。因此，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。對于我班同學(xué)，一方面，聽，說的力量相對較弱，另一方面，中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。因此，假如講得太深，可能照看不到整

7、體。 平常我在備課時沒有留意到這點，因此教學(xué)效果不太抱負(fù)。后了解及分析同學(xué)實際狀況后，我能實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是學(xué)中提到的“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 三、重視（學(xué)習(xí)方法）指導(dǎo)）與同學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高 語文是一門工具學(xué)科，對同學(xué)而言，既熟識又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語文，就要讓同學(xué)寵愛語文，讓他們對語文產(chǎn)生愛好。否則同學(xué)對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難心情，不愿學(xué)，也無法學(xué)下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些（文化）生活故事，讓他們更了解語文，更喜愛學(xué)習(xí)語文。由于只有語文水平提高，他們才能提高同學(xué)們的語文寫作

8、力量，對成果優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。由于語文的特別狀況，同學(xué)在不斷學(xué)習(xí)中，會消失好差分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會嚴(yán)峻影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細(xì)的方案和目標(biāo)。對這部分同學(xué)進(jìn)行有方案的輔導(dǎo)。 老師工作總結(jié)范文簡短篇3 光陰荏苒，一轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)年又即將結(jié)束了?；叵肫疬@一學(xué)年來的工作，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、教育 在教學(xué)實踐中不斷學(xué)習(xí)，加深了對新課程與新課改的熟悉，更新教育理念，強化師德育人，提高了專業(yè)技術(shù)水平，提高了科研與管理力量，在教學(xué)中，能夠（反思）自己的教學(xué)實踐，把教育看作教學(xué)討論的主陣地，把教育看作自己的愛好，準(zhǔn)時進(jìn)行教學(xué)討論，發(fā)揮輻射作用。 二、師徒結(jié)對 為了充分發(fā)揮老師

9、的輻射帶動作用，我校開展了骨干老師與青年老師結(jié)為幫帶對象，并制訂出了具體的帶徒方案，目標(biāo)明確，（措施）到位。我有幸與身邊的青年老師_成為師徒，一學(xué)年來，師徒雙方相互學(xué)習(xí)仔細(xì)履行職責(zé)，通過常常深化課堂，就課堂教學(xué)遇到的問題進(jìn)行深化的爭論，開展“師徒平臺互動研討課”活動。其中指導(dǎo)徒弟_老師開一節(jié)全校性的公開課，并就這一節(jié)主持集中研討。在日常的教育教學(xué)中，我們師徒通過一起學(xué)習(xí)、相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學(xué)中遇到的問題，查找解決的方法不斷改進(jìn)于完善自身的課堂教學(xué)方式，強化提高課堂教學(xué)的有效性教學(xué)討論，從而不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。 三、科研工作方面 我依據(jù)骨干老師的工作要求，樂觀參與學(xué)

10、校組織的各種教研活動。參與x店鎮(zhèn)名師送教下鄉(xiāng)研討活動;參與小片區(qū)鳳竹學(xué)校（國學(xué)經(jīng)典）誦讀展現(xiàn)活動。平常抓緊學(xué)習(xí)，寫好學(xué)習(xí)筆記，并就此課題對低年段的同學(xué)及家進(jìn)步行調(diào)查問卷，做好問卷分析，試課題討論更加扎實有效。 隨著教改的不斷深化，我時刻感到自己的不足，今后我將虛心向各位名師學(xué)習(xí)（教學(xué)方法）、教學(xué)藝術(shù)，博采眾長，努力提高教學(xué)水平。 老師工作總結(jié)范文簡短篇4 時間過得真快，一年的工作即將結(jié)束，這是我在教育線上工作的第十二個年頭，回顧這學(xué)年我感覺特殊充實，現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個總結(jié)。 一、思想方面，立場堅決，素養(yǎng)過硬 自成為一名人民老師以來，我始終把堅決正確的政治方向放在首位，堅持四項基本原則，堅決

11、擁護(hù)中國共產(chǎn)國家的基本路線，方針和政策，切實貫徹執(zhí)行國家的教育方針，以高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜愛，關(guān)懷全體同學(xué)，關(guān)心他們樹立正確的人生觀，科學(xué)的世界觀，為他們的學(xué)習(xí)和生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。 二、認(rèn)仔細(xì)真，搞好教學(xué)工作。 在新理念的指導(dǎo)下，我都仔細(xì)鉆研教材，樂觀學(xué)習(xí)新課程下的新理念。仔細(xì)備好每一堂課，并在備課中不斷引入新的學(xué)問、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上留意引進(jìn)教改思想和學(xué)到的先進(jìn)教學(xué)方法，并準(zhǔn)時總結(jié)教學(xué)中的閱歷體會，準(zhǔn)時調(diào)整教學(xué)思想和教學(xué)方法。教學(xué)中注意培育同學(xué)的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)力量，注意落實同學(xué)的主體地位，重視同學(xué)的獨特感受，強調(diào)進(jìn)展同學(xué)的自主探究力量，鼓舞同

12、學(xué)大膽發(fā)表自己的觀點，要求同學(xué)學(xué)會敬重別人、學(xué)會傾聽?。力求在有限的40分鐘內(nèi)，讓同學(xué)學(xué)到更多。不僅學(xué)問有所進(jìn)步，而且力量、才華得到展現(xiàn)和進(jìn)展的機(jī)會，讓同學(xué)獲得勝利的體驗，讓同學(xué)學(xué)的輕松，學(xué)的開心，樂于學(xué)習(xí)。我們常說十個手指都有長短，又何況是同學(xué)呢。所以我盡量抓住每一個教育良機(jī)，適時表揚、鼓舞，尤其是學(xué)困生，為他們常?！伴_小灶”，找小老師，培育他們的自信念和自尊心，使后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。作業(yè)布置適量，批改仔細(xì)、認(rèn)真，有錯必改，在作業(yè)批改方面盡可能面批，能把同學(xué)的錯誤狀況準(zhǔn)時反饋給同學(xué)，必要時賜予指導(dǎo)! 三、勤勤懇懇，做好教研組工作。 開學(xué)初能制定好教研組（工作方案），在過程中能依據(jù)方案進(jìn)行

13、實施有效的教研活動。本學(xué)年我們數(shù)學(xué)教研組還邀請到了胡老師到我們學(xué)校開展教研活動四次，通過專家的引領(lǐng)，我們?nèi)康臄?shù)學(xué)老師受益非淺。我還樂觀協(xié)作教務(wù)處組織的各類教學(xué)常規(guī)檢查，對我組老師的備課及作業(yè)批改進(jìn)行每月一次的檢查，并作好記錄工作。在學(xué)年末能準(zhǔn)時進(jìn)行總結(jié)，并整理好每學(xué)年的資料裝訂成冊。 點滴成果只能代表過去，教育是一門永無止境的藝術(shù)，在今后的工作中我將連續(xù)努力，使自己做的更好。 老師工作總結(jié)范文簡短篇5 時間總是在匆忙中不知不覺的度過，一個學(xué)年轉(zhuǎn)瞬之間就到了末尾，應(yīng)當(dāng)對自己的個人研修工作進(jìn)行一次盤點，回顧一學(xué)年來的點滴工作，最想說得是這是所催人奮進(jìn)的學(xué)校，從中培育我樂觀向上的工作熱忱。同時，也

14、明白了古今人對老師的理解。古人云：老師是蠟燭是春蠶;今人說：老師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)。下面就本學(xué)年的各項工作進(jìn)行總結(jié)和反思，以便在新的.一年里更好地為教育，為師生服務(wù)，向德藝兼?zhèn)涞睦蠋熯~進(jìn)。 一、樂觀參加學(xué)校活動，提高思想覺悟 一學(xué)年以來，我在思想上嚴(yán)以律己，喜愛的教育事業(yè)，能夠以高標(biāo)準(zhǔn)來要求、約束和鞭策自己，同時遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，與老師團(tuán)結(jié)合作，能夠正確處理好老師之間、師生之間的關(guān)系，并且與我和配搭老師章老師協(xié)作默契，而且是每次老師會議都準(zhǔn)時參與，并樂觀參與學(xué)校組織的活動。 二、提升教學(xué)質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效果 教學(xué)工作可以說是一項常做常新，永無止境的工作。社會在進(jìn)展

15、，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化，為了更好地進(jìn)行教學(xué)，首先除了堅持參與學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)外，還利用大量的業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)了解新課程的教育理念，并利用課余進(jìn)行教學(xué)反思，寫好教學(xué)心得。 其次，了解和分析同學(xué)狀況，有針對地教對教學(xué)勝利與否至關(guān)重要。為此，我在開學(xué)初，針對六班級同學(xué)的學(xué)習(xí)實際狀況，制定教學(xué)方案。最初接觸教學(xué)的時候，我還不懂得了解同學(xué)對教學(xué)的重要性，只是用心討論書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，同學(xué)易接受。但一開頭我就碰了釘子。在講授第一課的時候，我根據(jù)自己的教學(xué)設(shè)計，上了一堂自認(rèn)為明白易懂而又不死板的課，認(rèn)為教學(xué)效果如期抱負(fù)，怎知課后調(diào)查出來才知道不如人意。后來聽同學(xué)們

16、反應(yīng)，才知道我講的口語大部分同學(xué)聽不懂，而教學(xué)的部分內(nèi)容同學(xué)們以前從來未接觸過。 從而可知，我在上課前沒有準(zhǔn)時了解同學(xué)的實際狀況：一方面，低班級的同學(xué)聽、說的力量相對較弱，授課采納較深的教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面，六班級由于是從四班級帶到現(xiàn)在的，前期偏重于基礎(chǔ)教學(xué)。為此，在進(jìn)行一輪更替中不免加高校生的學(xué)習(xí)難度和壓力。所以講得太深，照看不到整體，而六班級的同學(xué)比較活躍，學(xué)習(xí)欠自律性，雖然優(yōu)良生比例大，但中下層面而也廣，我備課時有時候會忽視到這點，因此教學(xué)效果不是很抱負(fù)。從今可以看出，了解及分析同學(xué)實際狀況，實事求是，詳細(xì)問題詳細(xì)分析，做到因材施教，對授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的

17、“備教法的同時要備同學(xué)”。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。 同時，注意要在課堂教學(xué)中始終堅持“老師主導(dǎo)、同學(xué)主體、教學(xué)為主線”的開心式教學(xué)，講究講練有機(jī)結(jié)合，尤其是要注意在課堂教學(xué)中充分給同學(xué)時間進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)，給同學(xué)機(jī)會讓同學(xué)自己提出問題，自己想方法解決問題，自己找伙伴搭檔，注意培育同學(xué)養(yǎng)成正確評價同伴并樂觀做好學(xué)習(xí)特困生的工作，用進(jìn)展的眼光看學(xué)習(xí)特困生，不卑視、冷淡，做到“真誠、急躁”，允許他們學(xué)新知時臨時聽不懂，給他們一個接受學(xué)問的過程，盡最大限度愛護(hù)他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。當(dāng)然我覺得自己作得還相當(dāng)不夠，還會在這方面連續(xù)努力，讓六班級的同學(xué)能在數(shù)學(xué)愛好的啟蒙教育中顯出自信

18、。 由于在整個學(xué)校規(guī)范的教學(xué)行為帶動下，我基本上能作到因材施教，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論、反思和解決教學(xué)工作中的新狀況、新問題，從而在教學(xué)上取得點滴的成果，在本學(xué)年中，最顯而易見的成果是六班級同學(xué)平均分每次都在83.5分左右，這樣的成果的取得，與我付出的辛勤勞動是分不開的，為了讓同學(xué)的成果能逐步提升成果，努力抓25%后進(jìn)生，利用課間面對同學(xué)取得的如此優(yōu)異的成果，我覺得是對我初入學(xué)校教育的一種鼓舞和推動，讓我對自己更有信念，對我所寵愛的教育事業(yè)更有一份執(zhí)著。 三、緊抓教學(xué)常規(guī)工作，培育同學(xué)良好數(shù)學(xué)習(xí)慣 平常的教學(xué)工作，注意從同學(xué)的基礎(chǔ)抓起即概念開頭，先進(jìn)行，然后通過多練習(xí)，多爭論，多溝通。在這些實施過程中，做到作業(yè)定期的抽查和檢查，斷絕一些同學(xué)僥幸的寫作業(yè)心理， 寫作業(yè)與老師查或不查掛鉤;日常單元