拼音教案16課時(shí)

1、拼音教案共16課時(shí) 林逸姍教學(xué)課時(shí)；1 教學(xué)目的；知道學(xué)習(xí)漢語拼音能幫助識字和閱讀，學(xué)習(xí)普通話。要學(xué)好漢語拼音。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：發(fā)音和韻母帶調(diào)讀。教 學(xué) 過 程；1進(jìn)一步認(rèn)識6個(gè)單韻母。23個(gè)聲母。2認(rèn)識四線格及漢語拼音基本筆畫，并掌握運(yùn)筆方向。3讀準(zhǔn)四聲；一聲平，二聲揚(yáng)，三聲拐彎，四聲降。4引導(dǎo)學(xué)生大聲讀字母，鼓勵(lì)學(xué)生拿筆練一練，填一填。5要求學(xué)生自行讀帶有聲調(diào)的字母。教學(xué)課時(shí)；2 教學(xué)目的；學(xué)習(xí)聲母與韻母的拼讀音節(jié)初步掌握帶調(diào)拼讀音節(jié)的方法。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讀準(zhǔn)它們的音記住字形.教 學(xué) 過 程；1學(xué)習(xí)拼音節(jié)，要求掌握方法。前音輕短，后音重，兩音相拼猛一碰。2對b和p進(jìn)行重點(diǎn)講解3字母寫一寫 4

2、能熟練掌握看圖連一連，根據(jù)圖意思寫出聲母5進(jìn)行雙拼教學(xué)課時(shí)；3 教學(xué)目的；對本課所學(xué)字母進(jìn)行雙拼教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：聲調(diào)不容易把握教 學(xué) 過 程；1認(rèn)真觀察字母在四格線中的位置2會照樣抄寫3能準(zhǔn)確讀出和單韻母雙拼的正確讀音4能根據(jù)圖片讀拼音5間接擴(kuò)展到三拼教學(xué)課時(shí)；4 教學(xué)目的；學(xué)會6個(gè)聲母z、c、s、zh、ch、sh、讀準(zhǔn)音認(rèn)清形。 學(xué)會整體認(rèn)讀zi、ci、si zhi、chi、shi會讀四聲。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：正確區(qū)分平、翹舌音教 學(xué) 過 程；1學(xué)習(xí)拼音節(jié)2練一練3把整體認(rèn)讀音節(jié)涂成喜歡的顏色4根據(jù)拼音畫一幅畫5讀讀認(rèn)認(rèn)教學(xué)課時(shí)；5 教學(xué)目的；在拼讀的過程中讓學(xué)生指導(dǎo)輕聲的讀法教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：那些字母

3、要脫帽教 學(xué) 過 程；1照樣子填一填2拼一拼，連一連3看一看讀一讀，根據(jù)拼音把同類型的東西涂上顏色4拼一拼，讀一讀5拓展思維教學(xué)課時(shí)；6 教學(xué)目的；總復(fù)習(xí)，鞏固知識教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：內(nèi)容多，且是第一次測試教 學(xué) 過 程；1讓學(xué)生獨(dú)立完成題目2進(jìn)行現(xiàn)場打勾3訂正題目4分析要點(diǎn)，進(jìn)一步指導(dǎo)練習(xí)。5向家長匯報(bào)第一本教材成績教學(xué)課時(shí)；7 教學(xué)目的；學(xué)習(xí)復(fù)韻母教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：復(fù)韻母加聲母教 學(xué) 過 程；1拼一拼，練一練2拼出帶有聲母加復(fù)韻母的一整句話3連線練習(xí)4雙音節(jié)涂色5選音節(jié)寫在拼音格上教學(xué)課時(shí)；8 教學(xué)目的；復(fù)韻母加強(qiáng)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：ai、ei、ui的發(fā)音、聲母與ai、ei、ui組成音節(jié)的拼讀。復(fù)韻母發(fā)音

4、口形變化教 學(xué) 過 程；1看圖選正確讀音打勾2、學(xué)會復(fù)韻母及其四聲，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。3、能準(zhǔn)確拼讀、書寫聲母與其組成的音節(jié)。4、認(rèn)識7個(gè)生字，能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌。5在練習(xí)本上練習(xí)書寫（把三個(gè)復(fù)韻母送回家）（好朋友要肩并著肩挨得緊緊的）6回顧整節(jié)課所學(xué)知識：復(fù)韻母總結(jié)課堂收獲教學(xué)課時(shí)；9 教學(xué)目的；引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)復(fù)韻母的組成規(guī)律由兩個(gè)單韻母組成.e e er的發(fā)音，聲母與e組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：提醒學(xué)生兩個(gè)字母之間要挨緊教 學(xué) 過 程；1復(fù)習(xí)舊知2導(dǎo)學(xué)新知：拼讀聲母與復(fù)韻母相拼的音節(jié)3做游戲“我能行”。4在四線三格中書寫音節(jié)5看圖說圖意、學(xué)句子、讀兒歌、識

5、字6沒有拼音，你還認(rèn)識嗎？指名讀齊學(xué)會復(fù)韻母ie e、特殊韻母er和整體認(rèn)讀音節(jié)ye yue，能讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫，會讀它們的四聲。7、學(xué)會拼讀帶復(fù)韻母ie e的拼音，掌握上兩點(diǎn)的省略規(guī)則。8、認(rèn)識8個(gè)生字。能借助漢語拼音正確朗讀句子，會讀兒歌，體會課余生活的豐富多彩教學(xué)課時(shí)；10 教學(xué)目的；學(xué)會前鼻韻母an en in un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：掌握en in yun的讀音，掌握整體認(rèn)讀音節(jié)yuan。教 學(xué) 過 程；1、學(xué)會前鼻韻母an en in un n和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin yun，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。2、學(xué)習(xí)聲母與前鼻韻母組成的

6、音節(jié)，準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音節(jié)，復(fù)習(xí)上兩點(diǎn)省寫規(guī)則。3、能夠看圖說話，根據(jù)音節(jié)拼讀詞語和句子。4、能夠自己拼讀兒歌，做到詞語連讀。5、認(rèn)識“山、田、左、片、右、風(fēng)、云、她”8個(gè)生字，并能在一定的語境中使用。6復(fù)習(xí)鞏固前鼻韻母an en in及整體認(rèn)讀音節(jié)yuan yin。7學(xué)習(xí)聲母與an en in組成的音節(jié)，讀準(zhǔn)三拼音，復(fù)習(xí)上兩點(diǎn)省略的書寫規(guī)則?！窘谭▽W(xué)法】在這堂課中，我們綜合了談話法、觀察法、游戲法、先扶后放的方法及教學(xué)設(shè)計(jì)。讓學(xué)生積極參與。激發(fā)他們的潛能，營造良好課堂氣氛。為了達(dá)到這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，主要從四個(gè)方面教學(xué)第一課時(shí) 課時(shí)目標(biāo)：學(xué)會前鼻韻母an en in和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan

7、 yin，讀準(zhǔn)音，記清形，正確書寫。教學(xué)課時(shí)；11教學(xué)目的；在不同的語言環(huán)境中鞏固要求拼讀的后鼻韻母音節(jié)，看誰拼得又對又快教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：后鼻韻母的發(fā)音、聲母和后鼻韻母組成音節(jié)的拼讀以及認(rèn)字是本課教學(xué)的重點(diǎn)，ing、ong的發(fā)音和三拼音節(jié)的拼讀是難點(diǎn)。教 學(xué) 過 程；1學(xué)會后鼻韻母ang 、eng 、ing 、ong和整體認(rèn)讀音節(jié)ying，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。2學(xué)習(xí)聲母與ang 、eng 、ing 、ong組成的音節(jié)，能夠準(zhǔn)確的拼讀音節(jié)，正確的書寫音節(jié)。3認(rèn)識9個(gè)生字，正確朗讀短文、兒歌4看誰聽得清，找得對，讀得準(zhǔn)教學(xué)課時(shí)； 12教學(xué)目的；準(zhǔn)確拼讀學(xué)過的聲母與單韻母組成的音節(jié)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

8、復(fù)習(xí)學(xué)過的聲母、單韻母及其四聲。教 學(xué) 過 程；1準(zhǔn)確認(rèn)識6個(gè)單韻母、10個(gè)聲母2正確區(qū)分形近的聲母、韻母，并抄寫。3能讀準(zhǔn)音節(jié)，認(rèn)識事物，并把音節(jié)和圖畫正確連起來。4、正確認(rèn)讀會認(rèn)的字，口頭組詞和口頭造句，把認(rèn)字和學(xué)習(xí)語言結(jié)合起來。5熟練拼讀音節(jié)。6、正確、熟練地認(rèn)讀詞語，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練。7、正確朗讀兒歌，動手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。 教學(xué)課時(shí)； 13教學(xué)目的；復(fù)習(xí)表格一教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：內(nèi)容多，所花時(shí)間較多教 學(xué) 過 程；1拼讀2書寫3按字母的順序連線組成動物圖形，通過有趣的練習(xí)形式復(fù)習(xí)。4、運(yùn)用事物擺字母的字形。5、了解同學(xué)的姓，能夠拼讀姓，明確聲母是什么。6、拼讀音節(jié)，

9、區(qū)分平、翹舌音和音、形相近的聲母，進(jìn)一步練習(xí)拼音。7、拼讀音節(jié)，并將同一類的事物連起來。8、能夠認(rèn)讀所學(xué)的生字，并能給生字組詞。教學(xué)課時(shí)； 14教學(xué)目的；復(fù)習(xí)表格二教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：內(nèi)容多，所花時(shí)間較多教 學(xué) 過 程；1、熟練拼讀音節(jié)。2、正確、熟練地認(rèn)讀詞語，進(jìn)行初步的邏輯思維訓(xùn)練。3、正確朗讀兒歌，動手拼各種圖案，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和動手能力。4動動手，拼一拼 1. 時(shí)間不早了，紅果果綠泡泡還要帶小朋友去找一位朋友玩呢，（出示小咕咚圖片）這是誰呀，小咕咚今天特別高興，因?yàn)榇蠹叶汲鋈チ耍梢园舶察o靜地在家玩拼圖游戲。我們來看看它拼出了哪些圖（出示小鴨、兔子圖）好不好看？ 2. 小朋友小咕咚還拼了好多呢，想不想再看，可是小咕咚不讓我們看，它說你們自己也可以動手試一試，一定也能拼出許許多多的東西來。小朋友想不想也來動動手，拼一拼？好，這是小咕咚送給我們的材料，每人一份