初中慶祝教師節(jié)話題優(yōu)秀作文7篇

1、第 PAGE13 頁 共 NUMPAGES13 頁初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文7篇初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文1升上四年級后，我們班就換了一個語文教師。新教師姓丁，她平易近人，態(tài)度和藹，經常和大家打成一片。不過幾天，我們就很喜歡她啦!那年的教師節(jié)，我們班的同學不約而同地送禮物給丁教師了。當天早讀課前，我們班的講臺上就堆滿了各式各樣的禮物，有鋼筆，有鮮花，甚至有零食我的目光落在這些五彩繽紛的禮物上，心想著丁教師最喜歡哪份禮物呢?“黃曉楓，你送什么給教師呢?哈哈”班上最淘氣的東的笑聲打亂我的思緒。同學們都知道：黃曉楓是我們班說話口吃的學生，也因為口吃，所以她經常遭到一些男生的嘲笑。她的家境雖然不好，但

2、她非常樂觀。我看到她上學時兩手是空空的，哪有什么禮物呀?“我我寫了一首詩，朗讀給教師聽?！秉S曉楓自信地說。我想起來了：黃曉楓那首詩題目為教師，您辛苦了。為了寫好這首詩，她找很多同學幫助修改，還問過我呢。無數(shù)次的修改，使詩越來越好?？墒牵芾首x好嗎?我真為她擔憂?！昂醚?，曉楓，你會寫詩啦!快朗讀給教師聽?！辈坏韧瑢W們反響過來，剛進教室的丁教師就笑容可掬地說。曉楓同學開始朗讀了：“老師，您是辛勤的園丁”她誦得有點兒口齒不清，卻非常有感情。教室里異常安靜，大家全神貫注地欣賞著這首口吃的詩。連風扇也仿佛停頓轉動，正在傾聽著呢。不知怎么的，每當她專注地念到：“教師，您辛苦了!”我都覺得她朗讀得非常流暢

3、。難道這是心理作用嗎?不，不是的，這是因為我聽懂她的那份心意對教師的尊敬和感恩。我注視著她那清瘦的臉，晶瑩剔透的汗珠像是斷了線的珍珠，陸陸續(xù)續(xù)地從額頭流到她的臉龐。她似乎念得很吃力，但卻富有感情!剎那間，我們的班長站起來了，走到黃曉楓身旁，和她一起朗讀她似乎增添了力量，比剛剛英勇多了!我的眼淚不由自主地奪眶而出，也站起來了。接著，同學們都陸續(xù)站起來，用贊賞的目光注視著黃曉楓同學，一齊為她打氣，為她鼓勁。朗讀完了，在我們的教室里響起一陣陣熱烈的掌聲。丁教師呢，她笑了，笑得像陽光一般燦爛!在她的臉頰上清楚地看到兩道淚痕，她沖動地說：“今天是教師節(jié)，同時也是我的生日。我從沒有想過有如此意外的驚喜，非

4、常感謝大家!同學們，請把講臺上的禮物拿回去吧!我已經收到了一份的生日禮物了!”是呀，那一句句感恩的小詩，那一聲聲感人的朗讀，包蘊了多么深沉的感情啊!誰能說這不是送給教師的的禮物呢?初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文2這一天，天氣晴朗，燈籠、條幅、彩旗把七小的校園裝點得分外瑰麗。下午，各班應邀的家長代表把寬闊的水泥大道圍得水泄不通。平坦的舞臺上彩旗飛舞，燈籠高掛;前排是各位指導和企業(yè)家代表;后兩排是家長代表、教師代表、學生代表午后三時許，徐校長健步走臺前，宣布慶賀大會開始。這時候，禮炮轟鳴，群情振奮。首先是印校長發(fā)言，他熱情洋溢的講話把在坐的人們都深深的吸引了。當他介紹到我校所獲得的輝煌成績時，臺下如雷

5、般的掌聲響夠不停。接著是企業(yè)代表、家長代表、學生代表、教師代表依次發(fā)言。發(fā)言剛完畢，頒獎儀式開始了。獲得省、市一等獎的教師一一上臺領獎。當徐校長宣布：“在江都市數(shù)學競賽獲得一等獎的是：”時，臺下頓時鴉雀無聲。隨后獲獎的學生伴隨著歡快的音樂闊步走上舞臺，同學們都向他們投去了羨慕而驚喜的目光。你瞧，咱班的數(shù)學組長張邈笑容滿面，站在臺上多開心呀!他興奮地從印校長的手中接過自己的榮譽證書，雙手捧著，昂首站立?！斑青?，咔嚓”照相機記錄下了這一沖動人心的瞬間?？粗枧_上手捧證書的同學，我不禁想起了他們集訓時的情景：早上，我們剛坐下讀書，他們已在辦公室里做起了練習;晚上，我們都背著書包回家了，可他們還在教室

6、里聆聽教師耐心地輔導是啊!這些成績的獲得，他們不知熬了多少夜晚，不知付出了多少勞動和汗水。我為他們感到快樂，感到自豪。最后是文藝表演。精彩的表演贏得了大家一陣陣熱烈的掌聲、笑聲、歡呼聲在這些表演中最令我沖動的是咱班的獨唱每當我走過教師的窗前。在舒緩的樂曲聲中，“百靈鳥”馬慧出臺亮相。哇!她今天的打扮多漂亮!扎著蝴蝶結的麻花辮有節(jié)奏的甩來甩去，活潑極了!看，她手持話筒，面帶微笑，盡情歌唱。此時的她仿佛自己就是歌中的學生，完全沉浸在教師的窗前。一會兒歌唱，一會兒舞蹈，真是棒極了!她那動聽的歌聲，優(yōu)美的舞姿博得了臺下經久不息的掌聲?？吹竭@一張張金光閃閃的獎章，一幕幕絕妙無比的表演，在場的指導、嘉賓、

7、家長、學生無不快樂，無不沖動。此時的校園像一片歡樂的海洋。初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文3轉眼間我上三年級了，又一次新的教師節(jié)來到了，還記得以前教過我的王教師、趙教師、楊教師、馬教師等?；氐竭^去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人群教師、學生、家長，到處是人，唯有她我的班主任王教師與眾不同，手里舉著班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內心征服了我們。趙教師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙教師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑著答復了她的問題，教師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的教師啊!

8、一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活里我又認識了兩位好教師，她們一位是我們的班主任也是我們的數(shù)學課教師楊教師，還有一位是我們的語文教師馬教師。這兩位教師很和藹，我很喜歡她們。楊教師年輕、漂亮，帶著一副紅色的近視鏡，披著長長的頭發(fā)，說一口流利的普通話。講話幽默，作風嚴謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學問這問那。該說說我們的馬教師了，馬教師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭;寫起字來，一行行，一排排，娟秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬教師一個機密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節(jié)那天知道的。那天我把作業(yè)抱到馬教師辦

9、公室里，馬教師突然微笑地問我：“今天有沒有送禮物給你媽媽?”我說：“送了?！瘪R教師又問：“送了什么呀?”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬教師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎?”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬教師，馬教師微笑地接過花，夸我做的真漂亮，并且謝謝了我。第2天，我又抱作業(yè)到馬教師的辦公桌上，發(fā)現(xiàn)馬教師把我送給她的花插在了她的筆筒里，我心里樂滋滋的，因為馬教師喜歡我做的手工花才放在筆筒里的，這就是我們二年級的楊教師和馬教師。謝謝你們，親愛的教師!你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤著我們這些祖國幼苗。在這里我要祝教師們教師節(jié)快樂!每天都開開心心，健安

10、康康。也祝三年級的李教師，樊教師等教師節(jié)快樂!初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文49月10日教師節(jié)，我準備了好多禮物送給教師，送完禮物我還要看望以前教過我的葉教師，是退休的教師。一放學我就快速的跑出校門，因為我那時特興奮，心都恨不得跑出來跟我賽跑。來到葉教師家門口，摁了門鈴，然后傳來一陣溫順的聲音，那句溫順的話是“你是誰?”這句話剛落，我高聲的喊出我的小名，葉教師一聽快樂極了!接著說：“快上來!快上來?！蔽矣米羁斓乃俣葲_上樓，推開門大聲的說：“葉教師節(jié)日快樂!”就在那句話說完的一瞬間我不小心砰的一聲摔了一跤，沒有注意腳下的臺階，我趕緊爬起來，幸好葉教師在洗手間洗手沒看見。我看見葉教師比以前老多了心都要

11、碎了。葉教師見到我很熱情，拿了一些水果給我吃，然后就聊了起來。不一會門鈴一響，葉教師站起來開門，我好奇的問：“是誰來了?！比~教師說：“哇!好似很多同學上來了?！比缓笪业耐瑢W也跟我一樣興奮的上來了，那些同學一定想肯定我們來得最早，一推門，哈哈!他們沒想到我比他們還早。我掃描了那些同學怎么全是女的只有一個男的，我把我這個好奇的想法說了出來，李燕君說：“看你們男生多沒良心?！闭f完，大家一窩瘋的把禮物送給了教師，我們還對葉教師說了一遍節(jié)日快了，很快我們進入了聊天狀態(tài)。我們再聊葉教師以前教過的同學還記不記得，我問：“葉教師還記不記得白永浩?！蓖跫蚁橥蝗徊迳蟻碚f：“白永浩，白骨精!”弄得大家笑!葉教師說：

12、“記得，但白永浩如今在那里?！蓖跫蚁橛终f：“被孫悟空給打死了?！贝蠹矣质且粓鲂?再葉教師家玩了一會，我們都不想分開了，可是已經很晚了，我們便依依不舍地分開了。我走在被彩霞照得火紅的路上，帶著放松的心情回家了，今天真是個愉快的一天!初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文5曾經有人問過我，有生以來，你最感謝的人是誰?我說：“除了我父母之外，就是我最尊敬的各位教師?！庇幸淮危腋忻鞍l(fā)燒了。這時我們正在上課，我趴在桌上很不舒適。王教師看見了，就問我：“你怎么了?”我搖搖頭。教師就用她溫暖的手摸了摸我的頭。過了一會兒，她不禁大聲地說：“呀!你的頭怎么這樣燙!是不是發(fā)燒了?走，快跟我到辦公室里去?！苯處熅屠胰チ?。

13、到了辦公室，教師就先給我爸爸打了 ，說：“陸葉惠同學生病了，你快點到學校來把她送到醫(yī)院去!”因為我爸爸在廠里工作時弄得手上都是油，又要洗手，又要換衣服，所以時間也有點長。在這些時間里，教師寧愿不顧其他的學生，也要照顧我一個。教師先拿出體溫表來給我量體溫。量好了一看，快四十一度了!教師好似手忙腳亂，不知道該怎么辦。我在一邊看著，心想：教師是多么地關心我!過了一會兒，教師又親切地問：“你口渴嗎?”我說：“教師，我不渴。”教師那么親切地關心著我一個人，沒想到教室里卻亂成一團。教師就跑到班級里叫班長領讀課文，之后，又跑過來關心我。等了一會兒爸爸來了，我就去了醫(yī)院。此時此刻，我有許多話想對教師說，但教師

14、對我的愛是無法用語言來回報的。教師您真?zhèn)ゴ?，我愛?初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文6我有一位教師，她是一位我見過最好的教師。她對同學們的學習和生活都非常關心，尤其是離異家庭。這位教師非常地道，淳樸。她黑黑的臉，一雙亮堂而又圓的大眼睛就像鑲嵌在黑土地上的兩顆明珠，一個塌鼻梁更裝飾了這位“老黃牛”。而這位相貌不怎么樣的教師身上有許多不平凡的事。要說起這位教師，那還得從我剛入初中時說起。我六年級畢業(yè)了，要上初中了，爸爸說要我上所好學校，就把我送入了省城。開學了，因為我是插班生，所以要進展考試，我的監(jiān)考教師就是這位教師。過了幾天，考試成績出來了，我考了第一名。這所學校初中有兩個班，這位教師為了把我放到她班

15、不得不與另一班教師爭吵起來，最后抓鬮決定。沒想到我與教師這么有緣分，我快樂的不得了，就這樣我與教師相處起來。與教師相處一個月了，我覺得這位教師是一位嚴厲的教師。教師的眼睛非常亮堂，我們上課做小動作教師瞟一眼就能看見，并且對做小動作的那位同學進展嚴厲的批評。記得有一次，我上課沒做小動作，只是開小差，沒想到也被教師發(fā)現(xiàn)了，教師罰我課下做20道題，教師見我做得很辛苦就給我減了5道題。教師與我們相處的時間越來越長，對同學們也有了許多理解。我們班有幾位從離異家庭走出來的學生，我就是其中一個。教師問了我們的家庭情況，其中有一位遭遇比其他同學都慘。教師聽說他要轉學，但以他如今的才能還達不到學校，是因為他的英

16、語不行。為了能讓這位同學順利轉學，教師就給他補英語。這位同學是走讀生，該啥時候補呀?教師想了想說在午休和自習后補。午休時，教師打水，給他把臉和腳都洗一洗，然后把他送上床。雖然教師以前教過英語，但不是我們學的這一版本。教師沒方法只好從我這里學會，再逐字逐句地教他，那是多么費精力呀!下晚自習后，教師同樣像午休那樣給他洗洗身上，還讓他把臟衣服換下來給他洗洗，然后再教他英語到10點，還得送他回家。這是多么好的師生情呀!除此之外，教師還要修改我們的作業(yè)，經常工作到1點多。時間一久，教師的黑眼圈也有了，教師真不愧為“老黃?！卑?可是好景不長，教師在假期里干活被木頭砸傷了腿，行動不方便，連打飯簽到也成了大問

17、題，教師只好拜托值日生來幫她完成?？蛇€有一個大問題，就是下自習給那位同學補完課后還得送他回家，想想那位同學的平安問題，教師決然要送他。教師不僅關心那位同學，對其他同學也很關心，我們生活需要什么，教師就為我們提供什么。有人想吃餅子，教師就幫他出去買;有人缺文具，教師就給他買;誰的衣服臟了、爛了，教師就給他們洗、補。教師把我們都當成他的親孩子對待，難道天下還要比她還好的教師嗎?由此看出我們的教師是位心靈美的教師，她像我們的親媽媽一樣關心我們的學習和生活。假設在初一還是這位教師帶我的話，我將會更加向上!假設失去了她，我將失去前進的動力，跌入低谷!初中慶賀教師節(jié)話題優(yōu)秀作文7今天是九月十日，是一年一度

18、的教師節(jié)。街上人頭攢動，校門口全是賣花的和賣賀卡的人群。在繁忙的商販身影旁邊， 在擁擠的人群中，我看到了許多我熟悉的人物-我的同學郭夢雅、吳晨陽。他們手捧精心挑選的禮物，臉上充滿陽光般的笑容。我好奇地問爸爸教師節(jié)的來歷，爸爸說：“教師節(jié)是為了讓人們尊師重教，詳細來歷你自己去查吧!”我急急忙忙翻開電腦，上網“百度”和“谷歌”起教師節(jié)的來歷，開始查找自己想要的答案。經過認真閱讀和挑選，我知道：如今的教師節(jié)是王梓坤教授建議，在1985年被中國人大常委會定為每年的九月十日為教師節(jié)。教師節(jié)還是我國僅有的三個職業(yè)性節(jié)日之一。在這一天，教師都會收到學生精心準備的禮物。這一次教師節(jié)我們教師也毫不例外地收到了很多精巧禮物。我興匆匆地來到學校，發(fā)現(xiàn)同學們早已一窩蜂似地把禮物送給了自己親愛的教師，其中我們英語教師林教師收到的禮物最多，眾多的禮物堆積地像一