五年級語文課堂同步作業(yè)練習(xí)題歸納

1、第 PAGE17 頁 共 NUMPAGES17 頁五年級語文課堂同步作業(yè)練習(xí)題歸納五年級語文課堂同步練習(xí)一、以下詞語只有一組是正確的( )A破綻 穿梭 輝皇 氣派B郎中 祖宗 風搔 打量C 膀大腰粗 臉聲屏氣D 放誕無禮 精神抖擻二、下面詞語中只有一個搭配不當，把它選出來。( )A參觀經(jīng)歷 B 聰明的大腦 C動作敏捷 D用力地翻開三、以下三句話中，畫橫線的詞語，使用恰當?shù)倪x項是( )。A.老師要把我們培養(yǎng)成知識豐富的人。B.我們要建立遠大的理想。C.春天到了，公園里百花盛開，令人應(yīng)接不暇。四、依次選出適宜的詞語填空，正確的一組是( )。1.只要雙方都有( )，解決矛盾就有可能。2.我們( )向

2、您請教。3.她向大家抱歉，態(tài)度很( )。A誠心 誠意 誠懇 B誠懇 誠意 誠心C誠意 誠心 誠懇 D誠心 誠懇 誠意五、以下各組詞語中，沒有錯別字的選項是( )。A文致彬彬 儀表堂堂 虎背熊腰 身強力壯B滿面春風 神采弈弈 垂頭喪氣 目瞪口呆C活蹦亂跳 大搖大擺 點頭哈腰 建步如飛D低聲細語 巧舌如簧 娓娓動聽 語重心長六、“他的作品帶有明顯的地方色彩?！边x擇這句話中“色彩”的恰當解釋。( )A.顏色 B.比喻人的某種思想傾向或事物的某種情調(diào)C.比喻文學(xué)作品中思想感情的色彩。D.指畫面上表現(xiàn)思想、情感所使用的色彩和色彩的濃淡。五年級語文同步練習(xí)題一、看拼音，寫詞語。h di b co m zh

3、apio chng xin gung yng tao二、組詞。瓢_ 炸_ 櫻_ 倭_飄_ 蚱_ 纓_ 諉_三、選擇音節(jié)填入句子中。zhng zhng1.爺爺種_黃瓜的時候，我就在后邊，用腳把那下了種_的土窩一個一個地溜平。dng dng2.當_爸爸看到我把谷穗當做野草割掉，把狗尾草當_做谷穗留著時，哈哈大笑起來。四、判斷以下句子用了什么修辭方法，選擇正確的填入橫線中。1.蜜蜂嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球。_A比喻 B擬人 C夸張2.蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上?_A擬人 B夸張 C反問 A比喻 B排比 C擬人3.下雨啰!下雨啰!_A比喻 B排比 C反復(fù)4.

4、這榆樹在園子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。_A比喻 B擬人 C夸張五、理解句子，并完成作答。1.這榆樹在院子的西北角上，來了風，榆樹先呼叫，來了雨，榆樹先冒煙。作者運用輕快活潑的語言和_的修辭手法，生形象地勾勒出大榆樹的_，也出了大榆樹的_。2.太陽光芒四射，亮得使人睜不開眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來。這句話運用了_的修辭手法，突出了太陽_的特點，表達了作者_的向往。六、按課文祖父的園子內(nèi)容填空。祖父的園子給“我”的童年帶來了無限的歡樂，留下了許多美妙的回憶。在“我”心目中，園子 _1.是快樂的：“我”在園子里吃黃瓜、_、_、_。2.是充滿活力

5、的：園子里的昆蟲很多，有_，_，_。拍一拍手，_，叫一兩聲，_。3.是自由自在的：倭瓜_，玉米_，蝴蝶_。七、課內(nèi)閱讀。花開了，就像A 了似的。鳥飛了，就像在天上B 似的。蟲子叫了，就像蟲子在 C 似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結(jié)一個瓜，就結(jié)一個瓜。假設(shè)都不愿意，就是一個瓜也不結(jié)，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它假設(shè)愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又飛到誰家去?太陽也不

6、知道。(1)請將以下三個詞復(fù)原到文中A、B 、C三處。說話 逛 睡醒花開了，就像_ 了似的。鳥飛了，就像在天上_ 似的。蟲子叫了，就像蟲子在_ 似的。(2)以下四種動植物中，文段沒有描寫的是( )。A. 蜻蜓 B. 蝴蝶 C. 黃瓜 D. 倭瓜(3)讀一讀文中劃線的句子，用下面的詞造句。就是也(4)這一段描寫的景物都有一個共同的特征，可以用一個詞來概括，這個詞是( )。A. 隨意 B. 自由 C. 美麗 D. 亮堂(5)假設(shè)請你為全班同學(xué)朗讀這段，你認為應(yīng)該讀出怎樣的語氣才能表達作者的感情?( )A.喜悅、愉快 B. 悲傷、難過 C. 生氣、憤怒八、課外閱讀。祖父后園我后園中有一棵玫瑰，一到五

7、月就開花的，一直開到六月?；ǘ湎襻u油碟那么大。開得很茂盛，滿樹都是，因為花香，招來了很多的蜂子?！拔宋恕钡卦诿倒鍢淠莾呼[著。別的一切都玩厭了的時候，我就想起來去摘玫瑰花，摘了一大堆，把草帽脫下來用帽兜子盛著。在摘那花的時候，有兩種恐懼，一種是怕蜂子刺人，另一種是怕玫瑰的刺刺手。好不容易摘了一大堆，摘完了可又不知道做什么了。突然異想天開，這花假設(shè)給祖父戴起來該多好看。祖父蹲在地上拔草，我就給他戴花。祖父只知道我是在捉弄他的帽子，而不知道我到底在干什么。我把他的草帽給他插了一圈的花，紅彤彤的二三十朵。我一邊插一邊笑，當我聽到祖父說：“今年春天雨水大，咱們這棵玫瑰開得這么香。二里路也怕聞得到?！本桶?/p>

8、我笑得哆嗦起來。我?guī)缀鯖]有支持的才能再插上去。等我插完了，祖父還是不曉得。他還照樣地拔著壟上的草。我跑得很遠地站著，我不敢往祖父那邊看，一看就想笑。所以我借機進屋去找一點吃的來，還沒等我回到園中，祖父也進屋來了。那滿頭紅彤彤的花朵，一進來就被祖母看見了。她看見什么也沒說，就大笑了起來。父親、母親也笑了起來，而我笑得最厲害，我在炕上打著滾笑。祖父把帽子摘下來一看，原來那玫瑰的香并不是因為今年春天雨水大，而是那花就頂在他的頭上。他把帽子放下，笑了十多分鐘還停不住，過一會兒想起來，又笑了。祖父剛有點忘記了，我就在旁邊提醒說：“爺爺今年春天雨水大呀”一提起，祖父的笑就來了。于是我又在炕上打起滾來。就這

9、樣，一天一天的，祖父，后園，我，這三樣是一樣也不可缺少的了。刮了風，下了雨，祖父不知怎樣，在我卻是非常寂寞的了。去沒去處，玩沒玩的，覺得這一天不知有多少日子那么長。(1)這篇文章的開頭寫了什么內(nèi)容?有什么作用?(2)摘玫瑰、插玫瑰表現(xiàn)了“我”的_;_表現(xiàn)了祖父的慈祥、和藹。(3)文章中多處寫了“笑”，使人感到了人物的快樂。下面對“笑”的理解有錯誤的一項為哪一項( )A.“我”笑得哆嗦起來，是因為祖父插上花后，非常的滑稽，“我”看到忍不住笑起來。B.祖母什么也沒說就大笑起來，是因為“我”在祖父的草帽上插了二三十朵紅彤彤的花。C.祖父把帽子放下，笑了十多分鐘，是因為他知道了那玫瑰香并不是因為今年春

10、天雨水大。(4)畫橫線的句子表達了“我”怎樣的思想感情?五年級語文同步練習(xí)第一部分 根底知識積累與運用(35分)一、看拼音寫詞語。(5分) ho yn nu po xio pi ti j ju( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、請用“_”劃出句中的錯別字,并依次改正在括號里。(4分)1.在這個長滿了紅繡的魚釣上,閃碩著燦爛的金色的光茫。( )2.那寵大的身軀，屈膝點頭時競?cè)幌褚粋€杉杉有理的紳士。( )三、把下面的詞語補充完好。(4分)( )紫嫣紅 杯水車( ) 含情( )( ) 五彩( )紛( )山峻嶺 含辛( )苦 廢( )忘食 負( )請罪四、給帶點字選擇正確的讀音畫上“_”。(3分

11、)才干(un n) 調(diào)度(tio dio) 受騙(dn dn)丞相(xin xin) 挑戰(zhàn)(tio tio) 折本(zh sh)五、請為以下句子選擇恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號里。(4分)假設(shè)就 雖然但是只要就 無論都1.( )困難有多大，我們( )會竭盡全力去抑制。2.( )秦王真的拿十五座城來換，藺相如( )把和氏壁交給他。3.如今我們的生活程度( )有了進步，( )還要注意節(jié)約。4.( )多讀多練，( )會進步作文程度。六、判斷以下句子說法是否正確，對的打“”，錯的打“”。(4分)1.“我們應(yīng)該先預(yù)習(xí)再聽課，先做作業(yè)再復(fù)習(xí)?！边@種說法是不對的。( )2.習(xí)作的一般步驟是審題、選材、定中心、列提

12、綱、起稿 。( )3.我的作業(yè)全都做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。( )4.我的作業(yè)根本上做完了，還有一道應(yīng)用題沒做。( )六、把句子補充完好。(4分)1. _,吾將上下而求索。2.九曲黃河萬里沙， _。3. _，天連碧水碧連天。4.如用一句名言來鼓勵自己，你會用：_。七、請默寫一首你在五年級課本里學(xué)過的你最喜歡的古詩詞，并完成下面的填空?？蓜e忘了寫詩題和給詩句加上標點符號，書寫要整潔啊!(5分)1.默寫：_ _ _2.填空：這首詩(詞)的作者是_。你喜歡它的原因是_。八、妙筆生花：(2分)在公共汽車上有一塊牌子，上邊寫著“制止在公共汽車上吸煙”，可是有人看了心里不太舒適，你能不能在不改變原意的根

13、底上，把警示語改一改，使大家變得樂意承受。試試看，請你寫下來。_第二部分 閱讀與運用(30分)一、閱讀將相和選段，答復(fù)以下問題。(15分)藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如為上卿，職位比廉頗高。廉頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺!”這話傳到了藺相如的耳朵里，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對他們說_諸位請想一

14、想_廉將軍和秦王比_誰厲害_他們說：“當然秦王厲害?！碧A相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如。假設(shè)我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊!”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.請在“_”上加上恰當?shù)臉它c符號，一定要細心考慮喲!(2分)2.“廉”字用音序查字法應(yīng)先查_，用部首查字法應(yīng)先查

15、_部。(1分)3.你認為這段話主要寫了什么?表達了怎樣的思想感情?(4分)_4.請按要求在文中找句子。(2分)(1)廉頗負荊請罪是因為_(2)請用“_”劃出詳細寫“廉頗負荊請罪”的句子。5.請把“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎?”這個句子換一種表達方式而不改變其句意。(1分)_6.仿照“藺相如怕廉頗像老鼠見了貓似的”這個句子的寫法寫一句話。(1分)_7.細讀文中帶點的句子，說說你從這些句子中體會什么?(2分)_8.在這個故事中你最喜歡哪個人物?為什么?(2分)_二、 閱讀短文，答復(fù)以下問題。(15分)德諾十歲那年因為輸血不幸染上了愛滋病，伙伴們?nèi)级阒?，只有大他四歲的艾迪照舊像從前一樣跟他玩耍。

16、離德諾家的后院不遠，有一條通往大海的小河，河邊開滿了五顏六色的花朵，艾迪告訴德諾，把這些花草熬成湯，說不定能治他的病。德諾喝了艾迪煮的湯身體并不見好轉(zhuǎn)，誰也不知道他還能活多久。艾迪的媽媽再也不讓艾迪去找德諾了，她怕一家人都染上這可怕的病毒。但這并不能阻止兩個孩子的友誼。一個偶然的時機，艾迪在雜志上看見一那么消息，說新奧爾良的費醫(yī)生找到了能治療愛滋病的植物，這讓他興奮不已。于是，在一個月明星亮的夜晚，他帶著德諾，悄悄地踏上了去新奧爾良的路。他們是沿著那條小河出發(fā)的。艾迪用木板和輪胎做了一個很結(jié)實的船。他們躺在小船上，聽見流水嘩嘩的聲響，看見滿眼閃爍的星星，艾迪告訴德諾，到了新奧爾良，找到費醫(yī)生，

17、他就可以像別人一樣快樂生活了。不知走了多遠的路，船進水破了，孩子們不得不改搭順路汽車。為了省錢，他們晚上就睡在隨身帶的帳篷里。德諾的咳嗽多起來，從家里帶的藥也快吃完了。這天夜里，德諾冷得直發(fā)顫，他用微弱的聲音告訴艾迪，他夢見二百億年前的宇宙了，星星的光是那么暗那么黑，他一個人呆在那里，找不到回來的路。艾迪把自己的球鞋塞到德諾的手上，“以后睡覺，就抱著我的鞋，想想艾迪的臭鞋還在你手上，艾迪肯定就在附近?！焙⒆觽兩砩系腻X差不多用完了，可離新奧爾良還有三天三夜的路。德諾的身體越來越弱，艾迪不得不放棄了方案，帶著德諾又回到家鄉(xiāng)。不久，德諾就住進了醫(yī)院。艾迪照舊常常去病房看他。兩個好朋友在一起時病房便充

18、滿了快樂。他們有時還會合伙玩裝死游戲嚇醫(yī)院的護士，看見護士們受騙的樣子，兩個人都會忍不住地大笑。艾迪給那家雜志寫了信，希望他們能幫助找到費醫(yī)生，結(jié)果卻杳無消息。秋天的一個下午，德諾的媽媽上街去買東西了，艾迪在病房陪著德諾，夕陽照著德諾瘦弱蒼白的臉，艾迪問他想不想再玩裝死的游戲，德諾點點頭。然而這回，德諾卻沒有在醫(yī)生為他摸脈時突然睜眼笑起來，他真的死了。那天，艾迪陪著德諾的媽媽回家。兩人一路無語，直到分手的時候，艾迪才抽泣著說：“我很難過，沒能為德諾找到治病的藥?！钡轮Z的媽媽淚如泉涌：“不，艾迪，你找到了，”她緊緊地摟著艾迪，“德諾一生最大的病其實是孤獨，而你給了他快樂，給了他友誼，他一直為有你這個朋友而滿足”三天后，德諾靜靜地躺在了長滿青草的地下，雙手抱著艾迪穿過的那只球鞋。1.從文中找出成語填在下面的橫線上。(2分)(1)聽到這個壞消息，媽媽頓時_，旁邊的人也止不住地流眼淚。(2)華華最后還是分開了小山村，分開我們這些他認為最好的朋友，從此_。2.領(lǐng)悟內(nèi)容，填空或答復(fù)以下問題。(1)德諾是不幸的，因為他_，德諾又是最幸運的，因為他_。(3分)(2)本文的題目是生命的藥方。這個題目的含義是什么?把文中劃橫線的話加以提煉和概括，簡單地說：生命的藥方就是_(用兩個字的詞語答復(fù))。(1分)(3)有人說艾滋病是世界瘟疫，據(jù)理解，我國感染艾滋病的人已近百萬。作為新時期的少年，我