2022高考全國(guó)乙卷數(shù)學(xué)試題及答案（文科）大全

1、第 PAGE4 頁(yè) 共 NUMPAGES4 頁(yè)2022高考全國(guó)乙卷數(shù)學(xué)試題及答案文科大全高三數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法推薦首先，我覺(jué)得上課一定不能開(kāi)小差啊，然后把握住根底，然后在這個(gè)根底上做題，然后漸漸進(jìn)步，做點(diǎn)錯(cuò)題集，然后每次考試前看一看啊，抓住自己易錯(cuò)的和粗心的地方高中的數(shù)學(xué)較初中來(lái)說(shuō)有很大的不同，剛開(kāi)始的時(shí)候不適應(yīng)是很正常的。總體來(lái)說(shuō)，最根本的就是把書(shū)上的例題完全搞明白，并且把教師講的東西吃透。其次就是做題，可以在教師留的作業(yè)以外加一些題作，這樣可以進(jìn)步純熟度多做題是最關(guān)鍵，不能偷懶，做了要進(jìn)展歸類(lèi)，總結(jié)，就是也不能盲目的做題，教師一般會(huì)總結(jié)的，就要好好記住。課前預(yù)習(xí)，課后總結(jié)，自己在教師之前就總結(jié)。

2、還是多做題，但是要注意將題型分類(lèi)，注意掌握方法。自己多花點(diǎn)時(shí)間考慮，尋找適宜自己的方法，要更好的學(xué)習(xí)，首先你要有興趣，做練習(xí)不能盲目，有針對(duì)分類(lèi)型做，多看課本，學(xué)數(shù)學(xué)重在理解力和純熟度，許多公式定理學(xué)會(huì)推導(dǎo)就能記牢不能只學(xué)習(xí)根底知識(shí)，要擅長(zhǎng)多做綜合題型，從整體上把握知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用，同時(shí)整理錯(cuò)題，找出自己學(xué)得不好的地方，加以重點(diǎn)穩(wěn)固。高中數(shù)學(xué)與初中數(shù)學(xué)明顯的不同是知識(shí)內(nèi)容的“量”急劇增加，輔助練習(xí)、消化的課時(shí)相應(yīng)減少。另外，初、高中的數(shù)學(xué)語(yǔ)言有顯著的區(qū)別，初中數(shù)學(xué)主要是以形象、通俗的語(yǔ)言方式進(jìn)展表達(dá)，而高中數(shù)學(xué)特別是高一數(shù)學(xué)一下子就觸及到了集合語(yǔ)言、邏輯運(yùn)算語(yǔ)言以及以后要學(xué)習(xí)到的函數(shù)語(yǔ)言、空間立體

3、幾何等，其抽象性使學(xué)生對(duì)許多數(shù)學(xué)概念難以理解。高中數(shù)學(xué)思維方法與初中階段大不一樣。初中階段，很多教師為學(xué)生將各種題建立了統(tǒng)一的思維形式，確定了各自的解題思路。如解分式方程分幾步，因式分解先看什么、再看什么等。而高中數(shù)學(xué)在思維形式上產(chǎn)生了很大的變化，如語(yǔ)言的抽象化對(duì)思維提出了更高要求。初中生在學(xué)習(xí)上的依賴(lài)心理是很明顯的。第一，為進(jìn)步分?jǐn)?shù)，初中數(shù)學(xué)教學(xué)中教師將各種題型都一一羅列，學(xué)生依賴(lài)于教師為其提供套用的“模子”;第二，家長(zhǎng)望子成龍心切，回家后輔導(dǎo)也是常事。升入高中后，教師的教學(xué)方法變了，套用的“模子”沒(méi)有了，家長(zhǎng)輔導(dǎo)的才能也跟不上了，由“參與學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)入“催促學(xué)習(xí)”。有些同學(xué)還把初中階段為應(yīng)付考

4、試而臨陣磨槍的壞習(xí)慣也移植到高中階段的學(xué)習(xí)中來(lái)，以為只要自己在臨考前加把勁，就能獲得好成績(jī)。有了這些不正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，這些學(xué)生在高中學(xué)習(xí)根底知識(shí)時(shí)，往往不肯用功，簡(jiǎn)單地認(rèn)為只要等到高考前發(fā)奮一兩個(gè)月，就一樣會(huì)考上一所理想的大學(xué)的。還有一部分同學(xué)上課不能專(zhuān)心聽(tīng)課，對(duì)要點(diǎn)沒(méi)聽(tīng)到或聽(tīng)不全，課后又不能及時(shí)穩(wěn)固、總結(jié)、復(fù)習(xí)，只是趕做作業(yè)，亂套題型，對(duì)概念、定理一知半解，機(jī)械模擬，死記硬背。還有些同學(xué)晚上課外補(bǔ)習(xí)過(guò)多，影響休息，白天無(wú)精打采，導(dǎo)致上課很難集中精力聽(tīng)講，往往是事倍功半，收效甚微。高中學(xué)生不僅僅是學(xué)，還必須“會(huì)學(xué)”，要講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率，才能變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。對(duì)此，筆者認(rèn)為，首先要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將經(jīng)常運(yùn)用的方法變成習(xí)慣。什么是良好的習(xí)慣呢?包括制定方案、課前自學(xué)、專(zhuān)心上課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個(gè)方面。其次，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中要循序漸進(jìn)，防止急躁。有的同學(xué)貪多求快，囫圇吞棗，有的同學(xué)想靠幾天“沖刺”一蹴而就，有的獲得一點(diǎn)成績(jī)便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振，這些情緒都不利于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)的真正進(jìn)步。最后，要注意學(xué)科特點(diǎn)，尋找學(xué)習(xí)方法