2022年慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案策劃大全

1、第 PAGE12 頁 共 NUMPAGES12 頁2022年慶賀教師節(jié)活動(dòng)方案籌劃大全慶賀教師節(jié)活動(dòng)方案籌劃【篇一】活動(dòng)目的：1.知師節(jié)是教師們的節(jié)日，初步理解教師的工作。2.能向教師展示所學(xué)的本領(lǐng)，和教師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報(bào)教師的付出。3.初步產(chǎn)生喜歡教師、愛教師的情感。4.簡單理解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。5.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美妙情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的錄像片段或照片剪輯?；顒?dòng)過程：1.談話導(dǎo)入，引起幼兒活動(dòng)的愿望。師：今天，我?guī)砹艘欢魏每吹囊曨l，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰?他們?cè)诟墒裁?2.幼兒觀看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻，理解教師

2、的工作。(1)幼兒觀看視頻。(2)教師提問。師：錄像里有誰?教師們?cè)谧鍪裁?教師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?3.幼兒展示自己跟教師所學(xué)的本領(lǐng)。師：誰能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。4.介紹教師節(jié)。師：寶寶們跟教師學(xué)了這么多的本領(lǐng)，教師好嗎?你喜歡教師嗎?向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是教師們的節(jié)日。5.幼兒上來和教師抱一抱、親一親，向教師問聲節(jié)日好。慶賀教師節(jié)活動(dòng)方案籌劃【篇二】社區(qū)(街道)黨工委、辦事處將以“社校共創(chuàng)全，同圓民族復(fù)興夢(mèng)”為主題開展系列活動(dòng)，通過社區(qū)文化與校園文化、網(wǎng)絡(luò)文化的交融，進(jìn)一步宣傳活雷鋒提升社區(qū)文明程度、進(jìn)步成員文明素質(zhì)。在天平社區(qū)文化教育開展的途徑上，不斷向“首善

3、”的目的推進(jìn)。一、校園安保培訓(xùn)活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：為進(jìn)一步提升全社區(qū)保安隊(duì)伍的整體素質(zhì)和戰(zhàn)斗力，實(shí)在進(jìn)步校園平安防護(hù)等級(jí)，有效防范校園案件發(fā)生，街道將開展為期3天的社區(qū)保安隊(duì)、校園保安與門衛(wèi)相關(guān)法律法規(guī)、業(yè)務(wù)知識(shí)等技能培訓(xùn)活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)間：8月21日、22日、23日活動(dòng)地點(diǎn)：初級(jí)中學(xué)責(zé)任部門：綜治中心二、慰問困難教職員工活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：慰問學(xué)校中有特殊困難的教職員工。由轄區(qū)15所中小學(xué)、幼兒園(包括市立幼兒園、市委機(jī)關(guān)幼兒園)上報(bào)1位特困，在教師節(jié)降臨之前進(jìn)展慰問。活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前活動(dòng)地點(diǎn)：特困教職員工家中、學(xué)校責(zé)任部門：社會(huì)開展科三、居委慰問對(duì)口學(xué)校、轄區(qū)教師活動(dòng)活動(dòng)內(nèi)容：各居民區(qū)與對(duì)口中小學(xué)、幼

4、兒園共同開展教師節(jié)慶賀活動(dòng)，采取走訪慰問、座談交流等形式加強(qiáng)與對(duì)口中小學(xué)、幼兒園的溝通聯(lián)絡(luò)，走訪、慰問居住在本居民區(qū)的在職、退休教師，并通過網(wǎng)站、板報(bào)等形式廣泛宣傳，營造關(guān)心教育、理解教育、支持教育的良好的社會(huì)氣氛。活動(dòng)時(shí)間：9月中旬前活動(dòng)地點(diǎn)：各居民區(qū)或各中小學(xué)、幼兒園責(zé)任部門：社會(huì)開展科四、校/園長、書記座談會(huì)活動(dòng)內(nèi)容：邀請(qǐng)各校/園長、書記共同研討如何在社區(qū)同創(chuàng)共建聯(lián)盟的大平臺(tái)下，進(jìn)一步健全社校共建組織框架和工作機(jī)制，整合社區(qū)和學(xué)校的各類資，通過詳細(xì)工程的對(duì)接和落實(shí)，深化社區(qū)和學(xué)校共建內(nèi)涵，逐步形成校內(nèi)外互相銜接的社區(qū)教育新格局，營造“社區(qū)效勞教育，學(xué)?；貓?bào)社會(huì)”的良好氣氛?；顒?dòng)時(shí)間：9月

5、中旬前活動(dòng)地點(diǎn)：社區(qū)文化活動(dòng)中心責(zé)任部門：社會(huì)開展科五、優(yōu)秀教師表彰宣傳活動(dòng)內(nèi)容：在社區(qū)門戶網(wǎng)站上開拓專版、專欄，對(duì)天平社區(qū)學(xué)校的特級(jí)教師、特級(jí)校長;獲得20_年區(qū)“駿馬獎(jiǎng)”、“耕耘獎(jiǎng)”、“育人獎(jiǎng)”、“奉獻(xiàn)獎(jiǎng)”等區(qū)級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的社區(qū)教師進(jìn)展廣泛宣傳，學(xué)習(xí)他們愛崗敬業(yè)的精神，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精湛的教學(xué)技巧，教書育人的責(zé)任意識(shí)。六、活動(dòng)宣傳整個(gè)活動(dòng)要做好宣傳發(fā)動(dòng)和媒體報(bào)道工作，在社區(qū)門戶網(wǎng)站上進(jìn)展專題報(bào)道。慶賀教師節(jié)活動(dòng)方案籌劃【篇三】為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的精神，主動(dòng)響應(yīng)閔行區(qū)教育局關(guān)于開展教師節(jié)活動(dòng)的號(hào)召，推進(jìn)我校教育和諧開展，充分展示我校教職工的風(fēng)采，豐富廣闊教職工的文化生活，進(jìn)一步增強(qiáng)教師的責(zé)任感

6、和使命感，凝聚一種安康向上、主動(dòng)樂觀的正能量，鼓勵(lì)廣闊教師樹立崇高職業(yè)理想，進(jìn)步教書育人本領(lǐng)，以便今后能全身心的投入來滬務(wù)工隨遷子女的教育事業(yè)中，大膽暢想教育夢(mèng)，我校黨政指導(dǎo)決定于20_年教師節(jié)期間牽頭組織開展慶賀教師節(jié)系列活動(dòng)。一、活動(dòng)主題：凝聚正能量，暢想_夢(mèng)二、活動(dòng)組委會(huì)三、活動(dòng)安排：活動(dòng)時(shí)間：20_年8月209月20日(一)全校總發(fā)動(dòng)工會(huì)：1、征集全體教工意見，投票評(píng)選出_學(xué)校優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教室指導(dǎo)、優(yōu)秀科研教師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等教師個(gè)人及團(tuán)體獎(jiǎng)，在慶賀教師節(jié)匯演中進(jìn)展表彰，激發(fā)教師正能量;2、以教研組及組室為單位，申報(bào)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣闊教職工熱愛本職工作、教書育人、不

7、求回報(bào)的奉獻(xiàn)的高尚情操和動(dòng)人事跡。大力倡導(dǎo)高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，鼓勵(lì)自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新穎、形式多樣、風(fēng)格清新、活潑安康的藝術(shù)，入選的節(jié)目在教師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動(dòng)設(shè)組織獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：教研組、組室)、創(chuàng)意獎(jiǎng)(評(píng)選范圍：組室、教研組或個(gè)人)、表演獎(jiǎng)(個(gè)人)假設(shè)干。申報(bào)截止時(shí)間：8月30日。教工團(tuán)支部：組織青年團(tuán)員教師以“我的教師”為主題舉行征文活動(dòng)，撰寫自己成長經(jīng)歷中教師的引導(dǎo)和幫助，或是傷害與心結(jié)，對(duì)自己教育工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會(huì)與感想?；蚴且浴澳壅芰?、暢想_夢(mèng)”為主題，談一下自己的想法。1000字左右，本次評(píng)選一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名，請(qǐng)有代表經(jīng)歷的教師在

8、教師節(jié)晚會(huì)中誦讀。征文截止時(shí)間：8月30日。德育、少先隊(duì)：1、開展“師恩情深，感謝有您!”教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。如：開展“愛要說出來”、“教師，我想對(duì)您說”、“祝福送恩師”、校園播送站感恩教師聯(lián)播活動(dòng)、開展“感恩主題班會(huì)課”活動(dòng)、給教師提一條建議活動(dòng)、給學(xué)生和教師一個(gè)建議活動(dòng)等等。2、本次活動(dòng)建議學(xué)生用樸素的行動(dòng)、自由多樣的形式表達(dá)對(duì)教師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)向師長感恩，感恩教師的愛心，感恩教師的勞動(dòng)，感恩教師的教誨。同時(shí)通過這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，做個(gè)敢于擁有夢(mèng)想的新時(shí)代好少年。(二)聚焦亮點(diǎn)1、開展“凝

9、聚正能量、暢想_夢(mèng)”為主題的教師文藝匯演和表彰大會(huì)。(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)結(jié)合主辦。)2、根據(jù)主題，教室自主籌劃形式多樣的教師節(jié)活動(dòng)。(9月10日，德育、少先隊(duì)主辦。)(三)暢想_夢(mèng)(9月10日9月20日)1、以第31個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，鼓勵(lì)廣闊教師樹立崇高職業(yè)理想，進(jìn)步教書育人本領(lǐng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)教師愛教樂教、教書育人的熱度;從而使_每個(gè)教育工作者也都有自己的教師夢(mèng)。2、發(fā)揚(yáng)尊師重教榮耀傳統(tǒng)，激發(fā)教育學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活，擁有_美麗少年夢(mèng)。四、活動(dòng)要求1、本次活動(dòng)要以創(chuàng)立“和諧校園”為主導(dǎo)思想，突出“凝聚正能量，暢想_夢(mèng)”的活動(dòng)主題，組織廣闊教職工和

10、學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮全校師生的主動(dòng)性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，比奉獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟_師生逐夢(mèng)之旅。2、邀請(qǐng)產(chǎn)假在家的教師共度教師節(jié)，慰問家境困難、病假在家教師和離退休教師，特別關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。3、活動(dòng)要精心設(shè)計(jì)，使慶賀、表彰與學(xué)習(xí)教育相結(jié)合，不遺余力的宣傳尊師重教和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，增強(qiáng)全體教師的榮耀感、責(zé)任感和使命感。慶賀教師節(jié)活動(dòng)方案籌劃【篇四】活動(dòng)目的：1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，理解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義。2.能運(yùn)用已有的美工經(jīng)歷，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向教師表達(dá)感謝之情。3.參與節(jié)日游戲。4.愿意積極參加活動(dòng)，感

11、受節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀、印章、毛根、膠水及雙面膠。活動(dòng)過程：1.情景導(dǎo)入。(1)參觀“幼兒園的教師”照片展。師：照片上是誰?你認(rèn)識(shí)她嗎?她是哪個(gè)班的什么教師?她們工作辛苦嗎?教師這樣工作是為了誰?(幼兒互相交流)(2)引出教師節(jié)話題，理解教師節(jié)的由來，討論如何向教師表達(dá)自己的謝意。師：今天是什么節(jié)日?每年的幾月幾日是教師節(jié)?教師介紹教師節(jié)的由來。引導(dǎo)幼兒討論如何向教師表達(dá)自己的問候和謝意。2.“小小賀卡”。(1)出示材料，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡。兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們得意的教師的節(jié)日，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給教師，祝福教師節(jié)日快樂。教師

12、出示卡紙、油畫棒、水彩筆、貼畫、剪刀等制作材料，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾，制作謝師卡。(2)集體幼兒制作。師：小朋友們仔細(xì)想一想你要給教師畫什么樣的卡片，我們比比看誰畫得最漂亮。幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡。教師予以適當(dāng)?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo)，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。3.“感動(dòng)的祝?！?。教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達(dá)感謝的話和祝福語。4.“您辛苦了”。幼兒分別向全園教師贈(zèng)送謝師卡。教師引導(dǎo)幼兒在送給教師賀卡時(shí)對(duì)教師說：“教師，您辛苦了!”慶賀教師節(jié)活動(dòng)方案籌劃【篇五】活動(dòng)目的：1、引導(dǎo)幼兒正確表現(xiàn)人體各部分的構(gòu)造關(guān)系和發(fā)型、穩(wěn)固畫正面人的技能。2、開

13、展幼兒的觀察力和繪畫表現(xiàn)才能。3、加深幼兒對(duì)教師的熱愛之情。4、感受到教師節(jié)的快樂。5、知師節(jié)是幾月幾號(hào)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)配班教師配合上課。范例。2、繪畫紙、油畫棒。3、范畫。活動(dòng)過程：一、引出教師節(jié)，導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。教師：小朋友，我們班上有幾位教師?你們?cè)鯓臃Q呼她們?今天教師想請(qǐng)小朋友們給教師畫張像，畫好后，就送給那位教師好不好?二、引導(dǎo)幼兒觀察教師特征。教師：如今我們看看_教師的頭發(fā)是什么樣的?(長發(fā)、短發(fā)、直發(fā)、卷發(fā)、辮子等)穿的衣服是什么顏色?什么款式?衣服上有什么特點(diǎn)?(比方說圖案什么的)請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。教師：我們看看_教師的胳膊在身體的什么部位?腿在身體的什么部位?胳膊和腿是怎么動(dòng)的?再看臉上眼睛的位置，眼睛上面是頭發(fā)，如今每人用手摸摸自己的頭發(fā)，是不是光長在頭頂上面呢?請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察、并請(qǐng)幼兒答復(fù)。三、交代要求，幼兒作畫，教師指導(dǎo)。教師：我們可以畫一位教