土木工程施工實(shí)習(xí)心得

1、土木工程施工實(shí)習(xí)心得土木工程施工實(shí)習(xí)心得土木工程施工實(shí)習(xí)心得1一、實(shí)習(xí)目的通過實(shí)習(xí)了解并明確土木工程專業(yè)所必須具備的專業(yè)知識，為下一步學(xué) 習(xí)找準(zhǔn)方向，彌補(bǔ)自己欠缺的地方。通過實(shí)習(xí)是我們理論聯(lián)系實(shí)際，把自己學(xué)到的知識與實(shí)際結(jié)合起來，是 自己的知識得到更加的鞏固。例如：防線超平與測量學(xué)結(jié)合起來，現(xiàn)場施工與 建筑施工結(jié)合起來，建筑圖紙與建筑制圖結(jié)合起來。通過實(shí)習(xí)向?qū)＜?、技術(shù)員師傅、工人師傅學(xué)習(xí)建筑工地施工期間的各種 技能和一些施工組織設(shè)計(jì)的方法。通過實(shí)習(xí)我們可以讓自己提前進(jìn)入社會，了解社會，學(xué)會如何搞好人際 關(guān)系，為將來踏入社會打下一定的基礎(chǔ)。二、實(shí)習(xí)內(nèi)容看懂實(shí)習(xí)工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程

2、的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工 藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)特點(diǎn)等，提出個(gè)人對設(shè)計(jì)圖紙的見 解。參加單位工程或分部工程的施工組織管理工作。學(xué)習(xí)1-2個(gè)主要工種工程的施工方法、操作要點(diǎn)、主要機(jī)具設(shè)備及用 途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及設(shè)想等。了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和相互關(guān)系，了解施工項(xiàng) 目經(jīng)理部的組成，了解各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍。了解新技術(shù)、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應(yīng)用，了解施工 與管理的新規(guī)范。參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術(shù)交流、學(xué)術(shù)討論會、工作例會、技術(shù)革 新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。土木工程施工實(shí)習(xí)心得2經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實(shí)習(xí)，感受深刻。在施工技術(shù)

3、上，實(shí)際操作以理論知識為 基礎(chǔ)，但又比理論知識更具有靈活性和可操作性，這需要學(xué)好專業(yè)知識的同時(shí) 在工作中用心思考，靈活應(yīng)用，培養(yǎng)自己的思維創(chuàng)新與獨(dú)立解決問題的潛力。 同時(shí)，利用這次實(shí)習(xí)機(jī)會接觸社會，得到很好的鍛煉，明確了在剩余的一年大 學(xué)生活中就應(yīng)發(fā)展的方向，個(gè)性是需要鍛煉語言交流與溝通潛力，努力學(xué)習(xí)， 踏實(shí)工作，用心應(yīng)對每一次挑戰(zhàn)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué) 理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施 工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參 加工程施工工作，順利完成了兩周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢

4、業(yè)后從事工 程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)對我來說是個(gè)既熟悉又陌生的字眼，因?yàn)槲沂畮啄甑膶W(xué)生生涯也經(jīng)歷 過很多的實(shí)習(xí)，但這次卻又是那么的與眾不同。他將全面檢驗(yàn)我各方面的潛 力：學(xué)習(xí)、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將 所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順利的立足于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的 社會，也是我建立信心的關(guān)鍵所在，所以，我對它的投入也是的!緊張的一個(gè)月 的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好 好總結(jié)一下。首先，透過兩的實(shí)習(xí)，透過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所 謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，透過旁站，使我近距離的觀察了整個(gè)房屋的建造過 程，學(xué)到了很

5、多很適用的具體的施工知識，這些知識往往是我在校園很少接 觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。本工程在施工中采用了較多的新技術(shù)、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻 結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設(shè)置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如 廚房、衛(wèi)生間的裝修采用了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻 相比，具有自重輕、安裝簡便、強(qiáng)度可靠等優(yōu)點(diǎn)，不僅僅使現(xiàn)澆樓板所承受的 荷載大大減小，而且加快施工進(jìn)度，縮短工期，節(jié)約成本。在構(gòu)造柱配筋驗(yàn)收過程中，設(shè)計(jì)單位在立筋的采用上選取光圓筋，而施工 隊(duì)在施工過程時(shí)綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導(dǎo)致箍筋向下滑移， 給施工帶來不便。因此，施工隊(duì)擅自將光圓

6、筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便 于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了成本。透過用心思考，我向技術(shù) 室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采用2光圓筋和2螺紋筋，施工時(shí)交 叉對角放置，學(xué)習(xí)是無止境的，透過看到的結(jié)果，用心思考問題產(chǎn)生的原因以及處理方 法，這樣才能在工作中學(xué)到更多知識，真正起到理論聯(lián)系實(shí)際的良好實(shí)習(xí)效 果，在處理遇到的工程技術(shù)題的過程中，增強(qiáng)分析問題、解決問題的潛力。土木工程施工實(shí)習(xí)心得3近一個(gè)月的大四畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)束了，回想這短短一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我有了 不少的收獲和體會，積累了許多對日后工作有用的經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)其實(shí)是一個(gè)理論 與實(shí)踐相結(jié)合的好機(jī)會，也是鍛煉個(gè)人能力的一個(gè)機(jī)會?？偟膩碚f

7、，通過實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。不僅將理論運(yùn)用到實(shí)際 中去，而且從實(shí)際施工中豐富自己的理論知識。學(xué)習(xí)當(dāng)中很多想不到的東西、 死記硬背的東西，通過親自看、動手都有了很深刻的了解。其次，還學(xué)到書本 上難以學(xué)到的東西，怎么和自己的領(lǐng)導(dǎo)，同事相處。同時(shí)我也深刻地體會到吃 苦耐勞這四個(gè)字的意義。下面是我對實(shí)習(xí)收獲的具體總結(jié)。本次實(shí)習(xí)，從實(shí)習(xí) 的內(nèi)容上看，我們分為市內(nèi)實(shí)習(xí)和市外實(shí)習(xí)。在邯鄲市內(nèi)，我們參觀實(shí)習(xí)了邯 鄲市藝術(shù)中心，文化藝術(shù)中心是邯鄲市歷史文化和現(xiàn)代城市品位的地標(biāo)性建 筑，是目前我市歷政府單體工程投資、建設(shè)內(nèi)容最為復(fù)雜的公益性文化建筑， 為全市人民所矚目。該項(xiàng)目位于人民路與滏東大街交叉口東北

8、角，占地256 畝，總建筑面積近12萬平方米，由文化展示中心、文化娛樂中心、大劇院、圖 書館等四個(gè)功能建筑組成，其中主體鋼結(jié)構(gòu)1.2萬噸。該工程主體鋼結(jié)構(gòu)造型 新穎，結(jié)構(gòu)曲線、曲面多，勁性結(jié)構(gòu)多，鋼筋施工難度大。該工程除土木建筑 外，殼體鋼結(jié)構(gòu)超大空間、弧形結(jié)構(gòu)、曲面外幕墻鋼桁架結(jié)構(gòu)也是整個(gè)工程施 工難度、精度、預(yù)應(yīng)力結(jié)構(gòu)最多的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。我們還參觀了邯鄲市北方裝飾城，北方裝飾城始建于1998年，由邯鄲市中 道實(shí)業(yè)有限公司投資8000萬元興建。占地面積17萬平方米，建筑面積5萬平 方米。北方裝飾城，是一個(gè)集營銷、生活、服務(wù)于一體的大型專業(yè)市場，規(guī)模 宏大，設(shè)計(jì)超前，設(shè)施完善，服務(wù)周到。內(nèi)有8

9、座大廳，500余間門店。設(shè)有 展銷區(qū)、倉庫區(qū)、加工區(qū)、綜合服務(wù)區(qū)、辦公管理區(qū)、信息中心、結(jié)算中心、 餐廳、宿舍、浴室、文化沙龍、停車場等設(shè)施。金融、郵政、電訊、搬運(yùn)、保 衛(wèi)、醫(yī)療等服務(wù)俱全。建筑裝飾材料品種齊全，名品薈萃。有木板、木線、鋁 型材、塑鋼型材、不銹鋼材、石膏石板材、陶瓷墻地磚、竹木地板、復(fù)合地 板、廚衛(wèi)潔具、桑拿設(shè)備、油漆涂料、五金電器、燈飾燈具、家電家具、家居 飾品等千余種。隨后，我們還參觀實(shí)習(xí)了邯鄲亞森家具城，美食林，邯鄲便民 大廈和碼頭經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)。在市外，我們?nèi)ケ本┻M(jìn)行了為期一周的參觀實(shí)習(xí)。首先我們參觀了中煤在 京建設(shè)的一個(gè)工地，工地上正在建設(shè)3幢住宅樓，住宅樓的工藝流程是，

10、彈墻 體模板控制線，安裝門窗洞口模板，安裝陽角模板，安裝橫墻模板，安內(nèi)縱墻 模板，安外墻內(nèi)側(cè)模板，安外墻外側(cè)模板，驗(yàn)收。土木工程施工實(shí)習(xí)心得4生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué) 理論知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。在實(shí)習(xí)過程中，我以技術(shù)員的身份深入到建筑施 工單位，以一個(gè)高層住宅小區(qū)為實(shí)習(xí)場所，在項(xiàng)目部技術(shù)室主任的指導(dǎo)下，參 加工程施工工作，順利完成了六周的實(shí)習(xí)任務(wù)。同時(shí)，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工 程時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。一、實(shí)習(xí)內(nèi)容（一）熟悉工程施工管理、技術(shù)管理由于實(shí)習(xí)時(shí)間較短，僅參與了施工過程 的具體操作，現(xiàn)作簡要概述如下：項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實(shí)技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每

11、道工序前必 須進(jìn)行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”。項(xiàng)目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存 一份詳細(xì)的“施工日志”?！笆┕と罩尽钡膬?nèi)容包括以下幾個(gè)方面：當(dāng)天施工 部位、該部位的施工人數(shù)、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人、施工用材料 和設(shè)備情況、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個(gè)技術(shù)交底、當(dāng)天氣候、當(dāng)天施工部位的檢 驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等。工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配、進(jìn)度管理、機(jī)械使用 和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例 會，總結(jié)上周的工程進(jìn)度情況，找出工程實(shí)際進(jìn)展同計(jì)劃之間的差距，安排本 周的工作。項(xiàng)目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量

12、狀況，并對下一步的質(zhì)量管理提出建 議和要求。在施工過程中，執(zhí)行自檢、互檢、交接檢、專檢制度，施工隊(duì)質(zhì)檢員對 每道工序自檢合格后，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后，由項(xiàng)目質(zhì)檢員復(fù) 查、檢驗(yàn)合格后方可進(jìn)行下道工序。不合格的工序必須進(jìn)行返工，再次驗(yàn)收合 格后方可進(jìn)行下道工序。項(xiàng)目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表，對各分項(xiàng) 工程的質(zhì)量加強(qiáng)控制。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。施工過程中的設(shè)計(jì)變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé)，按本質(zhì)量計(jì)劃“合同變 更管理”部分的規(guī)定，及時(shí)傳達(dá)到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊(duì)。砼、砂漿、防水材料由試驗(yàn)員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗(yàn)室進(jìn)行試驗(yàn)，合格 后出具相應(yīng)的試驗(yàn)報(bào)告。產(chǎn)品試驗(yàn)合格后方可發(fā)放。隱蔽工程項(xiàng)

13、目質(zhì)檢員檢查合格后，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗(yàn)收記 錄，報(bào)請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗(yàn)收。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗(yàn)收記錄上簽字后，方 可繼續(xù)施工。由技術(shù)室編制月進(jìn)度計(jì)劃，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進(jìn)度計(jì)劃分解細(xì)化到每周 每天，實(shí)行動態(tài)監(jiān)控、量化管理，確保施工進(jìn)度。（二）施工技術(shù)的具體操作編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個(gè)分項(xiàng)/分部工程 開工的前提，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo)，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重 要。因此，我作為技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向 施工隊(duì)隊(duì)長進(jìn)行交底。實(shí)習(xí)期間具體編寫了樓板管道洞封堵堵、地下車庫 基坑回填、空調(diào)洞打孔、肥槽回填等技術(shù)交底，在此過程中，我大量查

14、 找資料，受益菲淺。編寫樓板管道洞封堵技術(shù)交底時(shí)，主要是對工程出現(xiàn)質(zhì)量問題后的 處理，這一部分內(nèi)容在課堂上很少接觸。管道洞是在樓板施工過程中為水電管 道預(yù)留的孔洞，其孔徑大于管道半徑，如不封堵或封堵不嚴(yán)密，極宜發(fā)生漏水 等現(xiàn)象，因此需要進(jìn)行技術(shù)處理。對于一般情況，主要是將管道井剔鑿成到 “八”形，如圖：一一再安裝模板（采用木膠板），模板與主體結(jié)構(gòu)和管道交接 處貼海綿條塞封，要求模板安裝牢固，與樓板以及管體接縫嚴(yán)密，然后攪拌、 澆筑細(xì)石混凝土，并用鋼筋插搗密實(shí)，最后拆模養(yǎng)護(hù)。對于特殊情況，如樓板配筋擋住管道通過，需要熔斷鋼筋，技術(shù)處理時(shí) 剔鑿結(jié)構(gòu)樓板或用膨脹螺栓與主體連接（剔鑿洞口成到“八”形）

15、，鋼筋采用搭 接焊，焊接采用反面焊，焊接長度5d，其后操作程序與一般情況相同。而地 下車庫基坑回填技術(shù)交底的編寫主要運(yùn)用了土力學(xué)的知識，比如檢驗(yàn)回 填土的質(zhì)量，采用環(huán)刀法取樣，對土中的有機(jī)質(zhì)含量、干密度以及含水率的測 定，同時(shí)利用回填土與摻入石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。夯壓時(shí)對干土 可適當(dāng)灑水加以潤濕，但嚴(yán)禁出現(xiàn)“橡皮土”現(xiàn)象，保證基礎(chǔ)的承載能力以及 沉降度。土木工程施工實(shí)習(xí)心得5隨著大三下學(xué)期的考試科目完畢，我們的大三生活結(jié)束了。于是，我們開 始了暑期土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。這是一次很好的理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會。通過本次實(shí)習(xí)接觸和參加實(shí)際工作，是使我對土木工程各個(gè)部分項(xiàng)工程施 工和組織與管理

16、的了解，為“土木工程施工”課程知識的下一步學(xué)習(xí)做一些必 要的準(zhǔn)備，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后從事工程 時(shí)間打下良好基礎(chǔ)。首先，本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想 象過六周的實(shí)習(xí)我能承受下來。但是通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖 說以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中 都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一 些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工 人交流等。其次，通過這次實(shí)習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的 了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知

17、識也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差 別的。這次實(shí)習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時(shí)知道哪些地方 該注意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的安全問題，在繪圖時(shí) 哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。到即能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、 施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多 的問題，更不可能想到自己的設(shè)計(jì)是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn) 實(shí)東西，鍛煉的是解決問題的實(shí)踐能力。最后一點(diǎn)就是：這次實(shí)習(xí)我見到了只 有在課本中才見過的打樁機(jī)械，了解了它的工作程序與原理。通過這一個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我在實(shí)踐知識上有很大的收獲。以前從課本上學(xué) 到的指示，也在實(shí)踐中得到

18、了印證，還學(xué)習(xí)了許多具體的施工知識，這些知識 比理論更具有靈活性和可操作性。在實(shí)習(xí)期間，我與技術(shù)人員、工人師傅建立 了良好的師生關(guān)系?；ハ嘟?jīng)常交流思想，尊重實(shí)習(xí)指導(dǎo)人的指導(dǎo)和安排。一進(jìn) 入實(shí)習(xí)工地，首先對整個(gè)工程及工地的基本情況有了了解，看了工程的建筑、 結(jié)構(gòu)施工圖，了解了工程的類型、結(jié)構(gòu)形式、工程的規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建 筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與基礎(chǔ)的特點(diǎn)等，還了解工程的進(jìn)度情況、技術(shù)力量 的配備及工人的素質(zhì)，及目前工程中存在的主要問題及準(zhǔn)備采取的方案措施。 通過看施工圖，現(xiàn)場調(diào)查，與工人及技術(shù)人員交談等方式，對工程有了一個(gè)基 本的認(rèn)知，即知道工程已完成了那些任務(wù)，還有那些任務(wù)要完成，我將參

19、與哪 些工作等。在實(shí)習(xí)過程中，我還了解了建筑業(yè)企業(yè)的組織機(jī)構(gòu)及企業(yè)經(jīng)營管理的方 式。包括施工單位的組織管理系統(tǒng)，各部門的職能和相關(guān)關(guān)系及施工項(xiàng)目經(jīng)理 部的組成，和各級技術(shù)人員的職責(zé)與業(yè)務(wù)范圍，還有在施工項(xiàng)目管理中各方 （業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責(zé)等。土木工程施工實(shí)習(xí)心得6實(shí)踐會快速的提高我們的專業(yè)能力，俗話說實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂， 是知識常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長的有效 途徑?，F(xiàn)在到處都在修建房屋、無論是居住還是辦公或是其他作用的結(jié)構(gòu)，我 們總能隨處可見，但施工現(xiàn)場是不能隨便進(jìn)入的，所以以前也都是遠(yuǎn)距離的觀 望，只能看到外部結(jié)構(gòu)?？傁脒M(jìn)去看看里面的內(nèi)容。我

20、們都知道一個(gè)人的知識 和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成 長，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué) 習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己由知識、能力、智 慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。因此 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計(jì)劃中必不可少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，它是所學(xué)理論 知識與工程實(shí)踐的統(tǒng)一。所以學(xué)校能通過這次實(shí)習(xí)，書本上的知識在實(shí)習(xí)過程 中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù)語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了 理論知識。以前老師講一些知識的時(shí)候我們腦海中就沒這種概念，很難產(chǎn)生畫 面感，腦子里一片空白，

21、理解起來也事倍功半。比如說對于鋼筋加工的過程， 構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于具體操作并不 清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來就很直觀，印象特 別深刻。在實(shí)習(xí)中我們每天還會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都 加強(qiáng)了我們對CAD和電子表格E某CEL在工程中的運(yùn)用，這對今后的工作有很 大幫助。給我們這個(gè)機(jī)會，我們都很珍惜，希望能通過這次實(shí)習(xí)提高我們的專 業(yè)知識和素質(zhì)，為我們以后的工作打下基礎(chǔ)。通過這次實(shí)習(xí)，書本上的知識在實(shí)習(xí)過程中得以消化，對于一些專業(yè)術(shù) 語、具體的施工程序都有了深入的了解，鞏固了理論知識。以前老師講一些知 識的時(shí)候我們腦海中就沒這

22、種概念，很難產(chǎn)生畫面感，腦子里一片空白，理解 起來也事倍功半。比如說對于鋼筋加工的過程，構(gòu)造柱鋼筋的綁扎，從前只是 聽老師講解和書本上學(xué)習(xí)，但對于具體操作并不清楚。這次在現(xiàn)場親眼看到了 以后，將理論同實(shí)際聯(lián)系起來就很直觀，印象特別深刻。在實(shí)習(xí)中我們每天還 會看一些施工圖紙，做一些電子文檔，這些也都加強(qiáng)了我們對CAD和電子表格 E某CEL在工程中的運(yùn)用，這對今后的工作有很大幫助。土木工程施工實(shí)習(xí)心得7木工程是建造各類工程設(shè)施的學(xué)科、技術(shù)和工程的總稱。它既指與與人類 生活、生產(chǎn)活動有關(guān)的各類工程設(shè)施，如建筑公程、公路與城市道路工程、鐵 路工程、橋梁工程、隧道工程等，也指應(yīng)用材料、設(shè)備在土地上所進(jìn)行

23、的勘 測、設(shè)計(jì)、施工等工程技術(shù)活動。土木工程是社會和科技發(fā)展所需要的“衣、 食、住、行”的先行官之一；它在任何一個(gè)國家的國民經(jīng)濟(jì)中都占有舉足輕重 的地位。作為一名剛剛接觸專業(yè)知識的大學(xué)生來說，如果在學(xué)習(xí)專業(yè)課之前直接就 接觸深奧的專業(yè)知識是不科學(xué)的，為此，學(xué)院安排我們進(jìn)行了這次實(shí)習(xí)活動， 讓我們從實(shí)踐中對這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性認(rèn)識，為今后專業(yè)課 的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。緊張的一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，在這一個(gè)多月里我還是有不少的收 獲。實(shí)習(xí)結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，通過實(shí) 踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過旁站， 使我近距離的觀察

24、了整個(gè)房屋的建造過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知 識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分 基礎(chǔ)的知識。比如，在砌墻的過程中，如遇到墻要轉(zhuǎn)角或相交的時(shí)候，兩墻要 一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎， 且要有拉結(jié)筋，不能留陰槎。在進(jìn)行混凝土施工的過程中，要特別注意混凝土 的配合比，在天熱的時(shí)候要注意養(yǎng)護(hù)。通過實(shí)踐，使我能夠同施工人員面對面 在一起，看他們?nèi)绾问┕?，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學(xué)到了很多很 適用的具體的施工知識和解決現(xiàn)場遇到問題的方法，這些知識往往是我在學(xué)校 很少接觸，很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識。第一天，

25、和師傅到了樓 面把水平尺檢查了二三樓的隨后的幾天都做重復(fù)的事情直到做完。在樓內(nèi)，我 發(fā)現(xiàn)了一些樓交接處出現(xiàn)了不少裂縫。經(jīng)過師傅的講解提示，加上我搜集的資 料，有了不少收獲?，F(xiàn)在我就在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的問題來談?wù)勛约旱乃鶎W(xué)到的知識：現(xiàn)象一、裂縫裂縫的原因混凝土中產(chǎn)生裂縫有多種原因，主要是溫度和濕度的變化，混 凝土的脆性和不均勻性，以及結(jié)構(gòu)不合理，原材料不合格（如堿骨料反應(yīng)），模 板變形，基礎(chǔ)不均勻沉降等。混凝土硬化期間水泥放出大量水化熱，內(nèi)部溫度 不斷上升，在表面引起拉應(yīng)力。后期在降溫過程中，由于受到基礎(chǔ)或老混凝上 的約束，又會在混凝土內(nèi)部出現(xiàn)拉應(yīng)力。氣溫的降低也會在混凝土表面引起很 大的拉應(yīng)力。當(dāng)這些

26、拉應(yīng)力超出混凝土的抗裂能力時(shí)，即會出現(xiàn)裂縫。如養(yǎng)護(hù) 不周、時(shí)干時(shí)濕，表面干縮形變受到內(nèi)部混凝土的約束，也往往導(dǎo)致裂縫。在 鋼筋混凝土中，拉應(yīng)力主要是由鋼筋承擔(dān)，混凝土只是承受壓應(yīng)力。在素混凝 土內(nèi)或鋼筋混凝上的邊緣部位如果結(jié)構(gòu)內(nèi)出現(xiàn)了拉應(yīng)力，則須依靠混凝土自身 承擔(dān)。一般設(shè)計(jì)中均要求不出現(xiàn)拉應(yīng)力或者只出現(xiàn)很小的拉應(yīng)力。但是在施工 中混凝土由最高溫度冷卻到運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)期的穩(wěn)定溫度，往往在混凝土內(nèi)部引起相當(dāng) 大的拉應(yīng)力。有時(shí)溫度應(yīng)力可超過其它外荷載所引起的應(yīng)力，因此掌握溫度應(yīng) 力的變化規(guī)律對于進(jìn)行合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和施工極為重要。具體解決辦法：為保證混凝土工程質(zhì)量，防止開裂，提高混凝土的耐久 性，正確使用外

27、加劑也是減少開裂的措施之一，例如使用減水防裂劑?？傊?混凝土的早期養(yǎng)護(hù)實(shí)踐證明，混凝土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂 縫，其主要原因是溫度梯度造成寒冷地區(qū)的溫度驟降也容易形成裂縫。因此說 混凝土的保溫對防止表面早期裂縫尤其重要。從溫度應(yīng)力觀點(diǎn)出發(fā)，保溫應(yīng)達(dá) 到下述要求：1）防止混凝土內(nèi)外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。2）防止混凝土超冷，應(yīng)該盡量設(shè)法使混凝土的施工期最低溫度不低于混凝土使 用期的穩(wěn)定溫度。3）防止老混凝土過冷，以減少新老混凝土間的約束?；炷恋脑缙陴B(yǎng)護(hù)，也很重要的，其主要目的在于保持適宜的溫濕條件， 以達(dá)到兩個(gè)方面的效果，一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止 有害的冷縮和干縮。一方面使水泥水化作用順利進(jìn)行，以期達(dá)到設(shè)計(jì)的強(qiáng)度和 抗裂能力。適宜的溫濕度條件是相互關(guān)聯(lián)的。現(xiàn)象二、鋼筋的綁扎現(xiàn)場觀察與圖紙的比對和師傅的講解，我懂得了