2021年高考備考工作會議講話稿共2篇

1、2021年高考備考工作會議講話稿【共2篇】六月已經(jīng)來臨，高考還會遠么？今天給總計有大家?guī)砹艘还矁善?021年高考備考高考工作會議講話稿，有小朋友要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給我?guī)韼椭?！篇一各位老師，同志們：一、認清形勢，找準差距，在深刻反思中提振精神高考是對全縣德育綜合實力的公正集中檢度執(zhí)行不夠嚴格公正，落實不夠到位，正向激勵作用發(fā)揮不充分，高考備考管理的科學性和規(guī)范性不強。等等。這些問題必須中才在今年高考備考工作中下功夫加以解決。高考不僅牽涉到千家萬戶的利益，關系到學生的未來、家庭的希望，關系到全縣的改革和發(fā)展戰(zhàn)略，今天高考的競爭，就是明天綜合整體實力的競爭，今天高考的失利，就是明

2、天綜合實力競爭的失利。我們一定要站在戰(zhàn)略和全局的高度，切實提高農(nóng)村基層，把高考備考作為頭等大事，善待作為學校一切工作的重中之重來對待、來部署、來落實，認真研究存在結構性問題，提出有的放矢的工作措施，全力抓好落實。各校及全體教師一定要真切認清自身差距，堅決克服消極思想和畏難情緒，不斷增強擔當意識、攻堅意識和競爭意識，抱著對*人民負責、為*教育正名的態(tài)度，化挑戰(zhàn)為機遇，變壓力為動力，負重拼搏，努力扭轉由于目前的被動局面。二、咬定目標，奮力拼搏，在科學備考上精準發(fā)力關于2021年高考目標，剛才張局長已經(jīng)作了安排，這些終極目標任務是底線，是最低標準，必須確保完成。縣教育局和各夜校要緊盯目標目標任務，靠

3、實工作責任，層層傳導壓力，全力以赴抓好全面落實，確保實現(xiàn)高考目標任務。一要緊盯首要目標挖潛力。堅持“一校一策”，精準施策，明確定位，科學備考。這年的高考目標責任已經(jīng)明確，關鍵在于落實?？h一中要切實增強“破釜沉舟、背水一戰(zhàn)”的決心和勇氣，下功夫研究高考備考其他工作，采取更具針對性、實效性的措施和辦法，重點抓好尖子生和臨界生的培養(yǎng)，力求在一本、二本上線率有和考入北大、清華等名校的學生人數(shù)上次數(shù)求得突破，在省級示范性高中的上以實現(xiàn)止跌回升；縣二中要立足優(yōu)勢，突出特色，重點抓好優(yōu)等生和臨界生的培養(yǎng)，力爭在二本上線率、市級示范性高中的位次提升上實現(xiàn)新；縣職業(yè)中專著力點要緊緊圍繞高考目標任務，不斷優(yōu)化備考

4、策略，堅持教學內(nèi)容和專業(yè)課并重，力爭在三校生上線率上取得新提升。各學校要結合生源層次、學校層級和參考人數(shù)等因素，制定既有班級長遠目標，又有學科目標，還有一本、二本目標、尖子學生培養(yǎng)目標的高中學生多元目標責任體系，以具體明確、切實可行的奮斗目標刺激師生抑制信心，激發(fā)師生潛能、引領師生行動，推動高考備考工作落實。二要落實責任傳為壓力。建立健全完善高考質量目標責任機制，將效率目標層層分解，層層落實到校、到崗、到人，實現(xiàn)“千斤重擔人人挑、人人肩上有擔子”?？h教育局要充分發(fā)揮教學研究的參謀和備考工作的督查指導作用，準確研判備考形勢，下移工作重心，謀劃聯(lián)校聯(lián)考，促進合作交流，全力為高考工作大力做好指導服務

5、。各學校要合理氧化任務重大任務指標，健全完善科學有效公平公平公開的獎懲激勵機制，增強教師教育工作的積極性。學校追責校長作為高考備考的第一責任人，要把握好學校全盤工作與備考工作、高三工作與整體全面性工作之間的關系，堅持深入教學和管理一線，了解教情學情，針對高考目標強化備考管理。包級領導作為高考備考的管理追責責任人，要全面掌握高考備考規(guī)律，及時了解備考進展情況，部署貫徹執(zhí)行階段性備考計劃，抓好教學管理。班主任具體作為高考備考的實際責任人，要在協(xié)調整合科任教師備考合力上除上能做文章，在尖子生培養(yǎng)、后進生幫扶、臨界生推進和問題學生心理調適上下功夫。各科任教師作為高考備考的直接責任人，要精細落實教學內(nèi)容

6、常規(guī)，增加課堂教學效益，提升學科備考質量。高中一、二年級教師也要研究高考政策和考試命題方向，認真抓好各自教學任務落實，補回學科短板欠賬，為高考備考打好基礎。全體備考人員要阿爾齊茲區(qū)，各盡其責，緊盯高考目標，落實主體責任。三要深化研究激活力。主動適應環(huán)境高考改革要求，牢牢把握高考命題趨向，精準制定科系備考策略，全面抓實備考復習過程，充分激發(fā)各科教學研究活力，著力提升備考質量和效率。要不斷增強“研考”意識，在“研教、研學、研考”上多花心思，多下功夫，認真研究考綱、研究教材、研究學生、研究教法，聚焦高考的重點、難點、熱點和考點，根據(jù)考綱變化制定高效的備考復習策略，以最佳的途徑、最有效的方式、十分有力

7、的措施來組織教學。要落實分層教學策略，對高三學生的學情和成績進行對比分析，特別針對學科優(yōu)劣和不同特長，采用“盯人術”、實行“包干制”，有針對性地開展個別輔導，不斷提高備考的實效性。要把有實力、有潛力、有勇氣的好苗子篩選出來，采用針對性方式精準培養(yǎng)人才，充分挖掘潛能，提高沖擊名牌大學的實力和本領。要把一本、二本互諒臨界學生互助目標分解到班、到人，開展重點輔導，鼓勵幫助臨界生實現(xiàn)高考上線的目標。要認真分析研究后進學生知識儲備、能力素養(yǎng)、心理壓力等方面問題的問題歸根結底，制定補弱計劃，加強基礎知識鞏固，做好心理調適和指導激勵。同時，要關注藝術類考生的備考，抓好專業(yè)課補弱和專業(yè)課輔導，力爭下線文化課和備考成績雙上線。要扎實落實省、市、州高考研討會議精神，及時收集、整理、傳達高考信息，適時開好年級組會、學科教研會，互通信息，互幫互促，聯(lián)手共進，不斷壯大備戰(zhàn)高考的練兵整體實力。四要建強隊伍增動力。加強學校班子建設，大力弘揚求真務實的精神和埋頭苦干的作風，不斷進一步提高領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。要切實加強教職工思想政治教育、職業(yè)道德教育和作風紀律教育，引導全體教師要高點取向，自我加壓，奮力爭先，遵規(guī)守紀，切實把心思放在抓管理、促教學上，把精力用到抓教學、提質量上。要重視對當新上崗高三教師、新招考教師的教法指導，學校包級領導、年級組長和