育紅小學辦公室工作計劃

1、育紅小學辦公室工作計劃篇：育紅辦公室工作計劃育紅2012年秋季學期辦公室工 作 計 劃做好日常事務工作是我的職責，在延續(xù)以往的工作中，我本著為先的理念將工作順利進行的基上，制定出合發(fā)展的2012年秋季學期辦公室工作計劃：一、指導辦公室不是的決策門，而是的門。它的是工作在線的教職員工和各門。事務繁雜，時間又往往比較緊，這些特點決定了要做好辦公室工作，必須牢牢樹立、細致、效的工作作風。我將根據(jù)實際情況，進行合理，確保辦公室工作井然有序。二、工作1、規(guī)地做好日常事務工作。辦公室承擔處理日常具體事務和重大活動；管理好印鑒、簽發(fā)各類證明和介紹；上傳下達工作，日常事務通知，進行校委會、教記錄等事務。2、搞

2、好綜合協(xié)調(diào)，及時傳達貫徹決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。辦公室工作光榮而辛苦，需要有強烈的事業(yè)心和感，需要有較強的工作。我將自覺地，多看多問。堅持原則，顧全大局，提質(zhì)量，提效率，力爭在中顯示，在與人交往中凝聚合力。三、主要的具體工作1、工作將工作作為本學期辦公室工作的突破口。教科局廣泛，提知名度，樹立良好形象。2、擬訂辦公室工作計劃和總結，并督促各處室、班主任、教把計劃交回來3、做好通知、文件收發(fā)工作通知、文件的接收和轉發(fā)工作。做好文件的收發(fā)、登記、傳閱、保管工作。4、上傳下達工作，日常事務通知。5、扎實做檔案管理工作。6、做好來人來訪接待工作。育紅辦公室

3、2012年9月3日第二篇：育紅英語聽課育紅格我聽了一堂英語課，我覺得在教學方面收獲很多。雖然各個的水不一，風格各異，但都有很多值得我借鑒的東西。下面談一談感受：1、注重優(yōu)化課堂教學過程。各地教為創(chuàng)造了全面開放的英語環(huán)境。教通過真實的或創(chuàng)設的情景使理解所學的新的知識，再在理解的基上通過技能訓練和交際活動鞏固所學知識。比如：別出心裁的教學，喚起的注意；真的情景教學，提的交際；真誠實效的輔導，促進每個的指導，從而激勵英語的強烈興趣，積極主動參與各項活動。這些措施都極大的優(yōu)化了課堂，提了課堂的教學效率。2.注重課堂德育。3.多的使用現(xiàn)代化英語教學中，黑板不是傳統(tǒng)意義上的黑板了。掛、投影儀、多等的加入，

4、使得黑板的內(nèi)涵更加豐富。此次活動，們都運用了多這一現(xiàn)代化的教學工具，以鮮艷的色彩、活動的和有聲的，給人一種賞心悅目的感覺，創(chuàng)造了一個輕松愉快的氛圍。4.教自身的良好素質(zhì)是講好課的重要前提和基本保證。在聽課中我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教都有幾個共同特點：1）口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證對課程的理解，才能保真學到正確的知識，地道的；2）善于多，畫畫等各種手段輔助教學，使接觸到的知識更立體，更直觀，更生動；3）有扎實的英語基知識作后盾，詞匯豐富，課堂充實。5.調(diào)動積極性，讓真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質(zhì)的。教學中互動模式多樣，多采用小組或競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓展開聯(lián)想，激

5、起了同學們對英語的興趣。聽課時我特別注意了各地不同的調(diào)動的方式。積極性調(diào)動起來以后，怎樣保持下去也很重要。在每個教學環(huán)節(jié)中對的一定要清楚明確，難易適中。只有清楚的知道自己應該時，才有可能干好這件事；而太難會無從，太易又不用思考，這都會的積極性。通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，以及自己與其他優(yōu)秀教的，同時我對自己也提出了許多去思考，怎樣讓自己的更優(yōu)美？怎樣讓喜歡？怎樣的？相通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。第三篇：育紅2017秋季計劃育紅2017學年學期工 作 計 劃一、指導為了實現(xiàn)年育紅向現(xiàn)代全面轉型，本學期將圍繞重塑、課程、重構做好轉型期各項準備。重點做好機構、課程

6、教學、課業(yè)評價、行為養(yǎng)成、特色活動五大轉型，嚴把品質(zhì)關、提升品位度、精致化，全面提升教學質(zhì)量，水準迎接均衡驗收，為全面成長培根筑基。二、工作目標本學期，總體目標是聚焦課程和教學效度，嚴把質(zhì)量關，豐富育紅內(nèi)涵，全面提升品位，力促各項工作走上發(fā)展。著重做好轉型期各項準備、課程體系和課堂、均衡驗收三項重點工作。三、重點工作（一）轉型期各項準備1、機構轉型。為了更好總體發(fā)展目標，原政教處、教務處等處室，成立行政中心、課程教學中心、教發(fā)展中心、發(fā)展中心、家校聯(lián)動中心等五大中心。在架構上把管理轉變?yōu)?，把從上到下的行政指令轉變?yōu)樽韵露系膶?，一切指向提教學質(zhì)量，提升競爭力。五大中心，行政中心各中心調(diào)度、統(tǒng)

7、籌；課程教學中心教學常規(guī)提質(zhì)；教發(fā)展中心資培訓、課程；發(fā)展中心和班級管理；家校聯(lián)動中心家校聯(lián)動，匯聚合力。 同時，繼續(xù)實行扁式管理模式，提年級長、學科帶頭人執(zhí)行力。2、課程教學轉型。本學期，課程教學工作以“培根筑基”為，以“全線常規(guī)、重點課堂、突出校本、評價”為思路，開展課程設置、普適、評價和命題以及作業(yè)四項重點工作。教研教學工作計劃 篇1根據(jù)XX年辦學的思路，充分領會校長在體育教上的，本組這學期將更切實做好各項工作。本組今年的工作將以加強我校體育教隊伍建設為基點，以進一步提日常體育工作質(zhì)量為突破口，以提身體素質(zhì)為，以提隊訓練水及成績?yōu)橥七M劑，為的發(fā)展壯大作一定貢獻，同時進一步體現(xiàn)體育工作在當

8、前實施素質(zhì)中的地位和作用。一、工作要點（一）開發(fā)體育組課內(nèi)容，深化課。開發(fā)新課程內(nèi)容，體現(xiàn)不同階段在知識與技能、過程與、情感態(tài)度與價值觀等方面基本的體育課程內(nèi)容體系，是實施體育新課程標準和實現(xiàn)課程目標，急需的作層面的現(xiàn)實。1、科組內(nèi)采用參與式、互動式、進行教學設計、案例的研討。2、加強備課，上一堂有關的新課程標準實踐課。3、加強體育組的教學研討。以課程標準為主體，結合的情況，創(chuàng)出自己的教學模式，提課的質(zhì)量，促進身體的發(fā)展。（二）以轉變方式為重點，推進課題。1、積極開展教研活動，逐步完善合作探究性方式教學的設計框架。2、重視教例、案例的積累。加強教自身的業(yè)務，認真新課程標準，制定好單元計劃及做好

9、教例、案例的積累。二、具體工作1 、認真好體育課外活動，及開展多種形式的體育項目活動；2、于每星期2,星期4下午軟隊,籃球隊及進行邊選拔邊訓練的原則，使的第二課堂活動得到有效的開展；3、加強課堂教學，努力提實施新課程的水，進行一課一案一得的實踐課匯報。4、做好教學工作，加強家常課的內(nèi)容，做好課課有內(nèi)容，有創(chuàng)新。5、發(fā)揚艱苦樸素、勤儉節(jié)約、管理好現(xiàn)有的體育器材和使用。并作好器材登記入冊。三、具體工作內(nèi)容1、調(diào)整早的隊伍，進退場的紀律，秩序，廣播的錯誤動作，努力提早的質(zhì)量。2、優(yōu)化課堂結夠，提40分鐘效率，重視課的密度和強度，教學形式多樣。3、好籃球隊的組建工作，逐步提我校籃球隊的訓練水和水。4、

10、于12月份開展體育比賽活動。5備課1認真?zhèn)湔n，保持兩余量；2每學期教研組檢查備課兩次；3認真參加培訓及教研組活動，提教學的質(zhì)量；6:重在興趣，重在全面提1進一步加強進修，不出現(xiàn)體罰與變相體罰現(xiàn)象。2熟悉課的重點難點，做到心中有底有收獲。3教在課前做好準備工作，不上無準備的課。4課堂中啟發(fā)求知求真敢于提問，敢于探究。教加強巡視，一激勵表揚為主，充分發(fā)揮，使喜歡教，喜歡體育這門學科。7聽課互相聽課并做到及時反饋、交流。教研教學工作計劃 篇2一、指導：本學期，組以與教導處的工作計劃為指導，以為本，以教學質(zhì)量為魂，以課堂教學為中心，結合本教研組教的教研實際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊的空間。課堂

11、教學以精講、互動、效為指導，努力提學科的教學質(zhì)量。二、具體措施：（一）進一步規(guī)和落實教學常規(guī)管理，提教學效率1、教研組活動：定時、定點、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動應以“課”的為指導，正確把握三維目標，同時確立一個專題目標，以提的實效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目標，備教材，備。加強備課意識，注重共同分享，做到備課要“深”。3 、：努力提教學，做到：求實、求真、求新，充分現(xiàn)有的電教，息，拓寬空間，良好的慣，不斷提課堂教學效率。生應講普，板書寫規(guī)字，課后寫好教學反思。4、作業(yè)：作業(yè)設計要“精”，體現(xiàn)“輕負荷，質(zhì)量”的教學，批要“細”，要規(guī)、及時，注重糾錯及情況反饋。5、輔導：做好自己對補缺補差的

12、工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點，熱情鼓勵，課外活動時間做好分層指導，使每個都能得到充分發(fā)展。（二）注重實效，作業(yè)布置、單元檢測合理。作業(yè)設計要注重實效，要以“雙基”訓練為目標，以發(fā)展思維為根本，以提質(zhì)量為宗旨，合理，份量適當，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批及時、準確、細致，倡導作業(yè)評價多元化、個性化，注重啟導、示作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批量、批形式基本。單元檢測要難度適宜，既要檢查存在的，又要能提的興趣，要加大試卷分析，教學情況反思的力度，及時調(diào)整和進教學過程和思路，確保質(zhì)量。（三）以人為本，關愛，

13、注重慣養(yǎng)成。全體要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重全體發(fā)展，更加關注個體差異。要細化、實化、強化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，細致，過程扎實，時間保障，效果明顯，真正凸顯學優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！薄τ诨醯膶W困生不放棄，給予他們更多的關心和愛護，使之成為上有自、上有進步，體現(xiàn)“因材施教”的，真正實現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展的教學。三、具體工作九月份：1、參加教研組長。2、制定教研計劃，教研計劃。3、二年級大集備。4、省第九屆中比賽。5、丹陽市課外閱讀課例評選課例展示觀摩研討活動。十月份：1、校內(nèi)公開課正常開展，評課。2、教學五認真檢查。3、月。4、一、三、五年級大集備。5

14、、“新秀杯”片級比賽。月份：1、校級期中，市級分學科。2、校內(nèi)公開課正常開展，評課。3、丹陽市對我校的綜合。4、四、六年級大集備。5、丹陽市課外閱讀專題研討活動。6、教學五認真檢查。十二月份：1、校內(nèi)公開課正常開展，評課。2、教學五認真檢查。3、月。4、丹陽市教素養(yǎng)專題培訓活動。一月份：1、教研總結，整理。2、期末。教研教學工作計劃 篇3學科本學年第二學期教研工作的重點是：全面貫徹新課程理念，深化課程；圍繞課程實施中的顯現(xiàn)的實際的而展開行之有效的教研活動；專業(yè)指導與性、群眾性研討并行，面與點共進。學科本學年第二學期教研工作的的主要任務是：進和完善教學和工作方式，促進形成、開放、效的教研機制；認

15、真課程功能、課程結構、課程內(nèi)容、課程實施、課程評價和課程管理，深入了解并及時教學中的困難和，總結、教學經(jīng)驗，探索教學，在課程的實踐中，不斷提教的教學專業(yè)水和中課程建設與管理。一、加強課程建設，提升課程實施水1、加強課程管理，要引導落實和執(zhí)行的課程計劃，杜絕違法、行為。2、認真課程標準，在讀懂、讀通課程標準的基上，教開展專題性的研討。從理論與教學實踐相結合的維度，指導教開展深入探討，從更深程度把握的時代脈搏。3、積極參與新教材的培訓。在參加市級培訓的基上，教研活動和時的推磨聽課等機會開展教材章節(jié)分析、教案設計、教學和建設等方面的。指導教吃透新教材，全面把握新教材編寫意。4、根據(jù)地方課程整合和開發(fā)

16、一些較有特色的地方性課程點，如常見動植物的、水的、蠶桑等，進一步拓展的視野，提升熱愛的情感，豐富德育的內(nèi)涵。二、善教研方式，提教研質(zhì)量基司朱慕菊指出，教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程，全面落實課程的目標，切實提教學質(zhì)量，促進教專業(yè)發(fā)展，提課程建設，具有重要意義。1、適時召開“學科課程標準，進課堂教學”研討會，學好課程標準，把握課方向，轉變教學行為，增強教素質(zhì)，提教學質(zhì)量。2、不定期舉辦專題沙龍，造良好氛圍，為各種不同類型的教交流教學的經(jīng)驗，探討自身素質(zhì)提的途徑和方式提供條件和機會。3、繼續(xù)收集（自然）學科的教學設計典型案例及教學（片斷）實錄與評析，積極發(fā)現(xiàn)、總結、教學線教的教學成果。三、以科研為

17、先導，以課題為手，深化教學1、嚴格執(zhí)行課題管理的有關，實行課題管理人，加強對課題的過程管理，提課題水；2、探索（自然）學科課題的原則和，提課題的實效性。四、評價方式，完善評價體系，促進校本課程不斷發(fā)展課程評價在課程體系中起著激勵導向和質(zhì)量的作用。1、不斷完善（自然）學業(yè)評價體系。對評價內(nèi)容、評價形式等方面進行大膽，逐步建立學業(yè)（成長）記錄袋，逐步實行質(zhì)性評價與定量評價相結合，逐步變只關注學業(yè)成績的單一總結性的考核評價方式，著眼于充分全面了解，幫助認識自我，建立自，關注個別差異，了解發(fā)展中的需求，探索建立促進發(fā)展的評價體系。2、加強對提課堂教學效益的，構建合本地實際、促進教和發(fā)展的課堂教學評價體

18、系。本學期主要工作：1、制定教研組工作計劃和教學計劃；2、 積極參加“金鑰匙”等競賽活動；3、積極教參加學會分會相關評比活動；4、金壇市課程課堂教學評比;5、參加市學會年會和“案例評析”評選活動；6、參加常州市年會評比；7、 參加蘇省學會年會評比活動；8、 積極參加市研訓中心的各類活動；9、學期工作總結。教研教學工作計劃 篇4新學期開始了，為了進一步深化課堂，貫徹新課程理念，提本教研組教的課堂教學和水，促進教成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。一、指導：本學期的教研活動仍然以素質(zhì)為中心，不斷深入課實驗，把提教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程為，以課題為載體，以全面發(fā)展

19、、教業(yè)務不斷提升為目標，以提課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。二、工作目標：1、規(guī)教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。2、深入課堂教學。3、加強資隊伍建設，認真領會新標準，積極開展教材工作，充分發(fā)揮教的示作用，提教的業(yè)務素質(zhì)和教研。4、在中開展形式多樣的活動，激發(fā)數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進個性發(fā)展。三、工作措施：（一）落實新課程標準，課堂教學，促進生發(fā)展。1、認真新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老教的合作，提我校教的專業(yè)成長。2、開展課堂教學的，轉換教角色，樹立以為本的

20、，尊重，建立等的生，造積極、寬松的教學氛圍，倡導實踐、自主探索與合作交流的方式，擴息交流面，具有數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的心，增強的創(chuàng)新意識。（二）開展多樣化教研活動，以教研活動促進教專業(yè)成長。1、采用集中、教自學、的，使教及時了解最的教息，擴展教知識視野，不斷更新教學理念，豐富教的教學理論，提升教的理論水和教學教研水。2、繼續(xù)以小組為單位開展每一次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。3、開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研。（三）提教研質(zhì)量，切實開展校本教研。以教研組為單位，切實好常規(guī)教研，理論，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教

21、學的。堅持兩一次的備課教研，重點教材，教法，備課，練，和評點。按，每次教研會，做好記錄，以存，以備檢查。提倡相互聽課，相互，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提的目的。聽課節(jié)數(shù)按，聽課后認真評議，就教學設計、教學、教學手段的使用，教學的提出反思。教研教學工作計劃 篇5指導：新學期，新思路，新。西城實小一切都是新的，新的，新的，新的，新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力，但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合，規(guī)與整合。為了使我校生盡早形成合力，盡快增強凝聚力；為了全面實施素質(zhì)，更新理念，落實新的課；為了規(guī)全體教的教學行為，全面提教學質(zhì)量，結合我校實際，特制定以下教研計劃。一、加強理論、更新觀念

22、。因為我校教的比重較大，為了使教盡快成長起來，為了促進我校資水整體提，本學期，我們將采取一系列措施，給教提供一切 提供的機會，加強理論，提業(yè)務。1扎扎實實搞教研。我們每舉行一次教研活動，定內(nèi)容，定時間，定主講，定，確確實實地把我們的教研活動落到一個“實”字上來。通過看光盤、聽評課、專題講座、等形式及時地了解當前教學的新觀念、新；及時地教在教學中的和疑慮。2讀書、思考。本學期，我們將我校訂的分刊物和，向們定期一些精典、實用的讓自我，并寫出不少于5000字的理論筆記，學期末教科室將根據(jù)所讀出題，進行業(yè)務，納入綜合評估。另外，我們繼續(xù)提倡教寫“階段性反思”和“教學反思”，本學期每位教不低于15篇，教

23、把自己在教學中的經(jīng)驗、真實地記錄下來，不文美，只要是對自己的教學有利就行，嚴禁教應付檢查去、復制。學期末，我們每位教自報一篇自己認為最精彩的反思，將有關評選，學期末納入綜合評估。3請進走出。本學期我們將繼續(xù)分教外出，聽、聽課、參加比賽等活動。我們還將請一些名、專家、教研室來我校，深入我們的課堂，走進教中間，指導我們的教學。4教與教結對活動。教真正起到頭兵、領頭雁的作用，熱情主動地去幫助教，指導他們備課、課堂教學、作業(yè)設計等，教要虛心向教請教、。二、規(guī)教學過程，提教學質(zhì)量。本學期，我校將加大教學過程的管理與督查力度，強化過程性評價，淡化性評價，規(guī)教學過程的每一個環(huán)節(jié)，大面積提教學質(zhì)量。1實行先備

24、課。我們將每教研活動時間，由教牽頭對下一要教學的內(nèi)容進行全面分析和粗略地教學構想，然后本教研組所有共同商討，教學的重點和難點。2建構各科教學模式。本學期我們將在和創(chuàng)新的基上，步形成我校教學的風格和特色。建構“識字教學模式”、“閱讀教學模式”、“教學模式”、“先學后教數(shù)學教學模式”等學科的教學模式。3加強“作業(yè)”的設置與布批管理。本學期我們將對作業(yè)的設置、設計、管理、布批等方面進行不定期抽查。抽查結果當時反饋，并在學期末納入綜合評估。特別是低年級作業(yè)本的管理，的書寫，年級作業(yè)題型的設計，這學期我們將重點分類分項去督查，開展備課展評、作業(yè)展評等活動。4實行“三課一評”。“三課”是指“示課、先導課、

25、推門課”?！耙辉u”是指聽完一節(jié)課每位教限時寫出一份書面評課上交。示課，每位教每學期最少開2節(jié)，先導課每個教研組每開一節(jié)。推門課是指由教干、教研組長不定時，不打招呼聽課。另外，本學期每位教開一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設計一篇優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇優(yōu)秀。學期末上交，納入本學期綜合評估。三、凸顯辦學特色，促進全面發(fā)展。小班化教學、小灶式輔導、末選修課是我校的三大辦學特色，本學期，我們將鞏固和完善我們的這些特色。1完善“小灶式”輔導。小灶式輔導是最受家長歡迎的特色，也是促進全面發(fā)展，整體提的有效途徑。為了使我校的輔導更具實效性，本學期，我們將加大對相關輔導的管理。嚴禁教把輔導課變成授課，要把參加輔導的分出層次，不光是對

26、進行知識的輔導，還要有心理的輔導，情感的輔導等方面。本學期，我們將單獨設輔導備課本，教著重從被輔導的層次性，輔導內(nèi)容的實效性，輔導方式的性和趣味性上下功夫。特別是對學困生的輔導，本學期我們對每個班的學困生建立檔案，以上學期期末成績低于本班均分的百分比數(shù)確定本班學困生，到學期末，對這分的獨評估。2加強末選修課的管理。選修課是比較主動，樂于接受的課程，為了真正把的興趣調(diào)動起來，本學期對選修課的設置、教學內(nèi)容、教學形式將規(guī)，每位教在上選修課以前，把備課交通過后再用，嚴禁教把選修課上成一般的知識講授課。3提科研，開發(fā)校本課程。科研是立校之本，是發(fā)展之力。一個教的科研的低著你的教學水，不搞科研的教就永遠

27、成不了名，就永遠是個教書匠。本學期，我校要出臺教科研，單獨設獎，鼓勵教們潛心去、去思考、去探索、去實驗。我們不機械地人人有課題，但要組組有課題，每個教研組有一個課題，學期定出課題計劃，學期末寫出階段性課題總結。本學期我們還將以年級為單位，以個別班級為試點，步探索，開發(fā)一分校本課程，編一套屬于我們自己的、與教材相吻合，合點的校本教材。低年級，我們盡快篩選一兩種識字法，在一年級搞“盡快識字，提前閱讀”的課題實驗，在二年級我們著重搞“仿寫，”的實驗與，三年級，我們將進行“讀中學寫，以寫促讀”的讀寫結合的實驗，在四、五、六年級我們將進行“讀整本書、親子共讀、生同讀”的閱讀訓練，在方面我們將實施“無為而

28、為，不作而作”的實驗。另外，我們將開發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓練的校本課程，確立如“留守的與對策”“家長批發(fā)作業(yè)的與探索”“人文，綠色”“學困生的轉化”等課題。教研教學工作計劃 篇6指導：本學期,我校的教學工作將以中心校工作計劃、市局教學為指導，根據(jù)我校實際情況，立足課堂，加強教學常規(guī)管理和教研工作，好常態(tài)課堂，促進教專業(yè)發(fā)展，進一步規(guī)教學行為，促進慣的養(yǎng)成，做好質(zhì)量監(jiān)督工作。通過教教學研討活動,引導教積極參與有效課堂探索，全面提升教學質(zhì)量。主要工作：一、加強資隊伍建設，促進教專業(yè)成長1、深入開展教工程活動。通過教讀書交流活動，讓教在中成長。任課教繼續(xù)讀一本適合自己教學的理論書籍，并要認真撰

29、寫讀書筆記、讀書。同時根據(jù)中心校的，開展讀書交流會。將在學期末讀書筆記展評，并召開讀書交流會，促使教將提升自己的業(yè)務理論水作為工作的首要任務。2、深入開展校本教研活動。本學期，根據(jù)本校教隊伍的實際，建立語數(shù)教研組，重點好語數(shù)課堂教學的有效性，把教研的“關注點”放在并課堂教學的實際上，使教逐步養(yǎng)成與反思的好慣。積極教參加校本培訓，課標、把握標準，研讀教材、用好。教參加市級舉辦的各學科新課程研訓及專題研修等活動，以不斷提升教隊伍整體素質(zhì)。3、積極教參加中心校、市各學科的業(yè)務培訓及課堂教學競賽、教學設計及教學案例等比賽活動，使教在參加培訓或參賽的過程中有所收獲，得到提。二、 好教學常規(guī)管理，提教學質(zhì)

30、量教學工作是工作的內(nèi)容，提升教學質(zhì)量是的要務。常規(guī)管理是教學管理的，是提質(zhì)量的重要保證。主要做好以下幾方面工作。1、嚴格執(zhí)行課程計劃。堅持依法執(zhí)教，按照或省級行政門頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程，開足課時。積極好必修課“地方課程與課程”和“綜合實踐活動課程”的開設與實施工作。結合實際用好省編通用地方課程和海西家園地方專題課程，更好地促進綜合素質(zhì)的提。2、合理作息時間。在校活動時間和活動量（包括教學、自、課外活動時間），嚴禁課余、晚上和節(jié)假日補課或上新課，切實減輕過重的課業(yè)負擔。一二年級不留課外作業(yè)，其他年級每日課外作業(yè)量不超過1小時。3、精選好作業(yè)。教要對作業(yè)量進行合理，要對作業(yè)布置進行自

31、主篩選和適當取舍，作業(yè)布置形式要“講、重實效、嚴”，作業(yè)量要適中，避免大量抄寫或重復性作業(yè)，多布置思考、練型作業(yè)。4、堅持教學“六認真”認真計劃：開學認真制定各學科教學計劃、教學計劃，各學科教學常規(guī)檢查，評估的具體措施。確保常規(guī)落到實處。認真?zhèn)湔n：認真編寫教案，并有教后反思，每位教要提前一備課。教要備實驗并記好實驗記載。將組成檢查組定期或不定期進行檢查。認真：認真做好課前準備，按時，按教學計劃完成教學任務，不拖堂，不離堂，不坐著（身體不好除外），不做與本課堂教學無關的事，不得私自調(diào)課，不接機。注意板書工整，重視運用遠程和現(xiàn)代化教學手段。認真批：根據(jù)教學認真布置作業(yè)、作業(yè)總量和難度要適當，避免大

32、量機械重復的作業(yè)，切實減輕過重課業(yè)負擔；作業(yè)要及時批，批號要規(guī)，書寫要端正。作業(yè)訂正應及時批或當面指導。將組成檢查組定期或不定期進行檢查至少兩次。認真輔導：對基差有困難的，要熱情地個別輔導。要關心和愛護，的自尊心，提的自心。認真考核：認真做好成績的檢查和評定，認真實施教學質(zhì)量過程考核，期中、期末檢測后，要及時進行質(zhì)量分析和試卷評講，認真填寫成績記載表、素質(zhì)單和學籍卡。5、加強教學質(zhì)量。一是成立以校長為組長的巡課和隨堂聽課工作小組，實行巡課和推門聽課。了解教課堂教學質(zhì)量。二是通過檢查備課、作業(yè)批、課前準備、課后等方式，了解教學成效，并從中總結經(jīng)驗和尋找；三是加強學科教學質(zhì)量測評或，注重分析、反饋、進。6、認真貫徹體育工作和工作規(guī)程，必須保證音樂、體育、美術課時。每天堅持做