小學(xué)班級―學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃

1、小學(xué)班級學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃班級學(xué)年度下學(xué)期工作計(jì)劃一、上學(xué)期班級工作反思：-年上學(xué)期一年級入學(xué)，重點(diǎn)常規(guī)，詣在養(yǎng)成良好的行為慣。處于低年級，個(gè)別在慣養(yǎng)成方面只有三分鐘熱度，課堂時(shí)做不到持久。路隊(duì)前幾整齊有序有節(jié)奏，后邊分不受約束，整個(gè)班，尤其極個(gè)別路隊(duì)時(shí)懶散。課間有個(gè)別同學(xué)在廁所附近逗留，容易出現(xiàn)安全。綜上，上學(xué)期中還有管理不到位，本學(xué)期將著重對以上進(jìn)行。二、本學(xué)期班級工作目標(biāo)：、安全時(shí)刻記心間。開學(xué)進(jìn)行安全班會(huì)，月簽訂假期安全書，開展假期安全。安全大于天，一切以安全為中心，做到時(shí)時(shí)安全。、好慣養(yǎng)成。、常規(guī)。守則日常行為規(guī)。、班級班干管理，讓每個(gè)到班的重要性。從中發(fā)現(xiàn)管理人才。、請假、事假管

2、理。嚴(yán)格執(zhí)行登記。、環(huán)境。、春季會(huì)，提前發(fā)動(dòng)，講解安全，文明等方面的。、入隊(duì)，做好入隊(duì)前的。、各種活動(dòng)積極配合，積極引導(dǎo)。做到快樂并有意義。、家校合作，對家委會(huì)活動(dòng)做好，活動(dòng)，活動(dòng)預(yù)案，集資，活動(dòng)要保質(zhì)保量，有意義。三、班級常規(guī)管理創(chuàng)新點(diǎn)：小小班干管理，讓所有參與到班級管理中來。小，看我的。對實(shí)施方陣PK，競爭凝聚。晨讀即時(shí)表揚(yáng)，午練即時(shí)上墻。四、班級打造著眼點(diǎn)：班級黑板報(bào)緊扣主題，豐富有趣有意義。班級墻展示并更新的作品。五、班級活動(dòng)規(guī)劃和設(shè)計(jì)：、春季會(huì)。發(fā)動(dòng)積極參加會(huì)。提前訓(xùn)練，合理練，勞逸結(jié)合。發(fā)動(dòng)全體文明吶喊加油。、合唱比賽。發(fā)動(dòng)積極訓(xùn)練，提榮譽(yù)感。合唱內(nèi)容緊扣合唱內(nèi)容。服裝。、一年級入

3、隊(duì)。入隊(duì)主題班會(huì)，結(jié)合常規(guī)，做好入隊(duì)準(zhǔn)備。、慶。做好班級活動(dòng)，準(zhǔn)備好班級活動(dòng)場地，發(fā)動(dòng)家委會(huì)準(zhǔn)備前期工作，準(zhǔn)備班級活動(dòng)節(jié)目。活動(dòng)前進(jìn)行文明禮儀班隊(duì)會(huì)，過一個(gè)文明有意義的。六、家校協(xié)同和家校共育：本學(xué)期對進(jìn)行家訪，根據(jù)課堂所，了解在家情況，結(jié)合對進(jìn)行全面的，做到慣養(yǎng)成。與班級家委會(huì)做好溝通工作，凝聚所有家長，做堅(jiān)實(shí)的后盾。開展親子勞動(dòng)課程(勞動(dòng)技能)，本學(xué)期讓學(xué)會(huì)五項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)(掃地，拖地，房間，洗碗筷，洗小衣物)，達(dá)到后期自主完成。親子種植課程，增進(jìn)親子，從中愛。篇：幼兒園XXXX學(xué)年度上學(xué)期小班工作計(jì)劃幼兒園XXXX學(xué)年度上學(xué)期小班工作計(jì)劃主題導(dǎo)引每年新生入園這段時(shí)間，都是幼兒，家長及教最難熬

4、的日子。焦慮對剛?cè)雸@的幼兒來講更是一種！如何使他們盡快消除焦慮和不安，愿意并喜歡上幼兒園，使其對家長或親人的依戀順利轉(zhuǎn)向幼兒園里的教和同伴，這是小班上學(xué)期工作的重中之重。主題活動(dòng)幼兒園真好，通過為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)馨，舒適，安全，可靠，充滿童趣的新環(huán)境，豐富多彩的系列活動(dòng)，幫助幼兒熟悉幼兒園生活，使他們能愉快地走進(jìn)幼兒園，在園感受快樂，體驗(yàn)快樂，認(rèn)識(shí)到“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛。 日期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 主題活動(dòng) 興興上幼兒園 .知道主動(dòng)向人問好，會(huì)說短句“早上好！”“我上幼兒園”。 .體驗(yàn)故事中動(dòng)物們興興上幼兒園的愉快情緒。 抱抱真快樂、愿意用“抱抱”的

5、方式表達(dá)自己對他人的喜愛，嘗試說“我喜歡你“。、能在面前說出自己的名字。說說我的玩具寶貝 .能用簡短的語音介紹自己的玩具寶貝。 .萌發(fā)上幼兒園的愿望。 我的小標(biāo)志認(rèn)識(shí)并喜歡自己的小標(biāo)志，能較快的找到它。 .對屬于自己的新物品產(chǎn)生親切感。 兩只小小鴨、用自然的聲音，嘗試聽前奏開始演奏。、喜歡用簡單的動(dòng)作表現(xiàn)。、能夠結(jié)伴，體驗(yàn)與同伴說悄悄話的樂趣。戶外活動(dòng) 好玩的滑梯目標(biāo)：懂得正確滑滑梯的。 老貓睡覺醒不了 目標(biāo)：練輕輕地走和跑投擲小勇士目標(biāo)：鍛煉幼兒投擲吹泡泡目標(biāo)：踮腳、下蹲、后跳的動(dòng)作。愛跳的大皮球 目標(biāo)：練雙腳向上跳。 餐前活動(dòng) 古詩新唱 漢字 三字經(jīng) 禮儀兒歌 古詩新唱區(qū)域活動(dòng)角色區(qū)我的娃

6、娃家目標(biāo)：能安靜地，心情放松。 搭建區(qū)寶貝目標(biāo)：能隨時(shí)抱抱、玩玩自己的玩具減少哭鬧，情緒。閱讀區(qū)我們來看小畫書目標(biāo)：逐頁翻書，能安靜地看書，不哭鬧。 園本特色音樂特色：我上幼兒園體育特色：我走你也走生活活動(dòng)、教示指導(dǎo)每個(gè)幼兒洗手的。、對幼兒講正確的進(jìn)餐。 家園共育向家長介紹如何減輕入園焦慮、如何幼兒的自理和生活慣的。第二篇：小班學(xué)期計(jì)劃一、對圍環(huán)境和美術(shù)作品的感知，幼兒對美的性。二、在美術(shù)活動(dòng)中自在的表達(dá)，引導(dǎo)幼兒感受美術(shù)活動(dòng)的樂趣，其審美情感的體驗(yàn)和表達(dá)，促進(jìn)其健全的發(fā)展。三、通過對簡單的美術(shù)工具和材料的作，其審美表現(xiàn)力和審美創(chuàng)造力。分類教學(xué)目標(biāo)：一、繪畫、形成良好的繪畫慣。認(rèn)識(shí)并逐步學(xué)會(huì)使

7、用繪畫工具和材料（如彩色筆、蠟筆、油畫棒），正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。、能大膽地表現(xiàn)、創(chuàng)新。在美術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)揮的想像力和創(chuàng)造力。、能多種繪畫工具和材料，通過多種形式：（手畫、棉簽畫、紙團(tuán)印畫、添畫）等不同技法表現(xiàn)，體驗(yàn)創(chuàng)造的樂趣。、認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用-種顏色：紅、綠、藍(lán)、黑、黃、褐等。、從的形式讓幼兒逐步學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等畫出所熟悉的物體，如樹木、花、人、動(dòng)物等，幼兒大膽畫畫的。二、手工：、 認(rèn)識(shí)泥工的材料和工具，知道其名稱（粘土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。、 學(xué)會(huì)用搓、團(tuán)圓、壓扁、沾合等，簡單地塑造一些物體，并能按自己

8、的意愿塑造。、 認(rèn)識(shí)紙工的材料和工具名稱，學(xué)會(huì)一些簡單的折疊（如對邊折、對角折根據(jù)目標(biāo)，我們將以邊玩、邊看、邊做的形式，激發(fā)對美術(shù)的興趣，在繪畫的過程中，提的興趣，在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展的力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和作，形成幼兒良好的個(gè)性心理品質(zhì)，并提幼兒其他學(xué)科的效果。針對上述目的，我對這學(xué)期美術(shù)興趣班的具體課程內(nèi)容如下：課 程 內(nèi) 容： 認(rèn)識(shí)新伙伴，畫姿 認(rèn)識(shí)直線 折線 波浪線 繪畫：仙人掌第二：我的小手能畫畫 學(xué)畫弧線：添畫：蘑菇第三：看誰的線條最漂亮 用所學(xué)的各種線條創(chuàng)作組合 繪畫：柳條：第四：太陽公公和彩虹 練運(yùn)用線條作畫，發(fā)揮想象（或剪紙：長長的面條）第五：鞏固線條畫，畫圓形 繪畫蟲第六

9、：裝飾畫：漂亮的小魚 練運(yùn)用直線、圓、波浪線進(jìn)行裝飾第七：裝飾畫:美麗的蝴蝶 練運(yùn)用畫線、創(chuàng)造第八：手畫 美麗的花(水粉點(diǎn)畫)第九：裝飾畫：手掌樹 形狀組合畫第十：彩色的傘第：添畫：熱 使用兩種油畫棒涂色第十二：多姿多彩的樹 會(huì)畫小樹 （或橡皮泥）第十三：小鳥和大樹 學(xué)會(huì)組合畫面第十五： 太陽底下 小雞的樂園第十六：我愛我家 漂亮的蘑菇房第十七：造新房組合 用簡單的形來表現(xiàn)房子第三篇：幼兒園小班學(xué)期工作計(jì)劃幼兒園小班年學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)：主班工作是幼兒園工作管理的一分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我以幼兒園指導(dǎo)綱要的基本為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作與，本著以幼兒為本，家長的目標(biāo)開展班級管理工

10、作，促進(jìn)全班幼兒身心全面地發(fā)展。二、班級情況分析：因本班大分家長從事農(nóng)業(yè)工作，家庭環(huán)境較鄉(xiāng)鎮(zhèn)化，對的家庭相對不夠重，所以造成這些幼兒普表達(dá)弱，但自理比城市好一些，個(gè)性也比較淳樸。這是幼兒進(jìn)入幼兒園的個(gè)學(xué)期，大多數(shù)幼兒對幼兒園趕到陌生至?xí)箲]不安，為使能夠適應(yīng)幼兒園的生活，我會(huì)步建立在園的一日生活和常規(guī)，進(jìn)餐，一定的自理，并帶參加戶外體育和各種區(qū)域活動(dòng)，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普進(jìn)行交談。本班的弱環(huán)節(jié)是普有所欠缺；我會(huì)在幼兒園一日常規(guī)中普，讓在不斷的和接受中，學(xué)會(huì)普，能跟進(jìn)行基本的普交流。三、班級工作管理目標(biāo)：、幼兒生活管理目標(biāo)、教學(xué)管理目標(biāo)幼兒園小班學(xué)期班級工作計(jì)劃 篇一、我班班級情況分析我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)人，其中男孩人，孩人。分都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)都不是獨(dú)生，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對幼兒日常中，我對他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在，在生活方面幼兒們基本上能進(jìn)餐，經(jīng)能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡慣也有好轉(zhuǎn)，每個(gè)都能自覺入睡。二、班級工作總目標(biāo)認(rèn)真步的自我及良好的行為慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對幼兒的情感，注意家庭與社會(huì)的一致性