10.4 平移課件-滬科版數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)_第1頁(yè)
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1、10.4 平移第十章 相交線(xiàn)、平行線(xiàn)與平移滬科版七年級(jí)下冊(cè)轆轤上的水桶講授新課 我們都有乘坐電動(dòng)扶梯的經(jīng)歷，那么在乘坐扶梯前后，乘坐扶梯的人的大小、形狀和位置這些幾何因素哪些發(fā)生了改變？（1）移動(dòng)移門(mén)時(shí)，門(mén)的大小會(huì)改變嗎？（2）如果移門(mén)的把手向右平移0.5米，那么移門(mén)的其他部分向什么方向移動(dòng)，移動(dòng)多少距離？ 將圖形上的所有點(diǎn)都按照某個(gè)方向作相同距離的移動(dòng)，這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為平移平移的性質(zhì)：平移的兩個(gè)要素：圖形平移后，圖形的大小、形狀都不變 圖形平移后，對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離、 對(duì)應(yīng)線(xiàn)段的長(zhǎng)度、對(duì)應(yīng)角的大小相等平移的方向和平移的距離平移后各對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離叫做圖形平移的距離回憶：如何使用直尺與三角尺畫(huà)

2、平行線(xiàn)？ABC（1）三角形ABC平移的方向是什么？平移的距離呢？（2）如果將三角形換成其他的圖形，結(jié)果又如何呢？XYABECDF 如圖，三角形ABE沿射線(xiàn)XY方向平移一定距離后成為三角形CDF 找出圖中存在的平行且相等的三條線(xiàn)段和一組全等三角形例題ACDFXYB圖中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線(xiàn)AC，BD，EF有怎樣的位置關(guān)系？圖中每對(duì)對(duì)應(yīng)線(xiàn)段之間有怎樣的位置關(guān)系？圖中有哪些相等的線(xiàn)段、相等的角？EABECDFXY平移的性質(zhì)： 經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等； 對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等ABCABC 已知ABC是由ABC經(jīng)過(guò)平移得到，指出平移的方向，并量出平移的距離6cm課堂練習(xí)平移不改變圖形的形狀和大小經(jīng)過(guò)平移，對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等；對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等，對(duì)應(yīng)角相等平移前后保持線(xiàn)段的方向不變?cè)谄矫鎯?nèi)

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