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1、教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)給教師的36條建議讀書心得這些年來教育界流行這么一個(gè)說法:“北有魏書生,南有李鎮(zhèn)西?!崩铈?zhèn)西在30多年的教育生涯中對(duì)教學(xué)及學(xué)生的研究有其獨(dú)到的見解。在上一學(xué)期學(xué)校開展的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中,我的師傅王銳送給我了一本李鎮(zhèn)西的給老師的36條建議。李鎮(zhèn)西老師以“一咨詢一答”的方式在書中談到老師在教育中常遇到的一些咨詢題他是如何處理的,寫得淺顯易明白,方便操作,給我的教學(xué)工作特別是班主任工作帶來特別大啟迪。下面我談?wù)勛钣行牡玫膱?bào)喜單:李老師每周末都要在全班舉行一次“全民公投”,也確實(shí)是讓全班同學(xué)無記名投票,評(píng)選出當(dāng)周進(jìn)步最大的同學(xué),但凡獲得票數(shù)最多的前十名,他征求科任老師的看法,給家長(zhǎng)發(fā)
2、報(bào)喜單。報(bào)喜單是他提早印好的,需要的時(shí)候直截了當(dāng)填有關(guān)學(xué)生的姓名就能夠了。報(bào)喜單是如此寫的:同學(xué)的家長(zhǎng):你好!您的小孩,本周在校表現(xiàn)良好,進(jìn)步突出,特此通知,請(qǐng)予以鼓舞,并建議給小孩以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。感激您的配合教育,我們期待著小孩接著進(jìn)步!班主任:李鎮(zhèn)西李老師要求獲得報(bào)喜單的小孩必須拿回家讓家長(zhǎng)簽字,周一返校將家長(zhǎng)簽字后的報(bào)喜單回交給他,由李老師本人保存,到期末由李老師做統(tǒng)計(jì),依照?qǐng)?bào)喜單數(shù)量的多少,分別給有關(guān)同學(xué)按一二三等獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)品??吹嚼罾蠋煹闹N做法,我覺得這不僅能促進(jìn)良好班風(fēng)的構(gòu)成,還對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生有協(xié)助,同時(shí)物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)還不用本人掏錢,我也立即打印了報(bào)喜單,預(yù)備按李老師的方法來試一試。我為了
3、將表揚(yáng)轉(zhuǎn)化為集體表揚(yáng),給學(xué)生更大的鼓舞,我每組安排了一名同學(xué)預(yù)備彩色的卡片,在投票前提早給本人組每人發(fā)三張,這確實(shí)是同學(xué)們的選票,填寫選票,我提了要求,按如此的方式來寫:同學(xué):你(寫優(yōu)點(diǎn),進(jìn)步最大的方面。)我希望你(寫本人的希望,今后能夠改良的方面。)日期我告訴小孩們你在選票上寫下的內(nèi)容是對(duì)對(duì)方的確信和鼓舞,這些都是特別寶貴的金錢都買不到的,對(duì)方一定會(huì)把這張選票珍藏,要是我來寫我一定會(huì)認(rèn)認(rèn)真真寫下每一個(gè)字,送上我最真誠的祝愿。選票寫完我讓學(xué)生按組微笑著把選票親手交給本人選的同學(xué),之后統(tǒng)計(jì)票數(shù),選出本周優(yōu)秀,選出的同學(xué)自然十分快樂確實(shí)是沒有選中的同學(xué)也不至于傷心沮喪,由于他們大多數(shù)也得到了別人的支持與鼓舞。別小看這張報(bào)喜單,表揚(yáng)的力量是無窮的!人都有尊嚴(yán),都希望本人被別人尊重并承認(rèn)。任何一個(gè)人,當(dāng)他聽到別人真誠地贊美本人的時(shí)候,絕對(duì)是特別快樂的,而且決心大增,這之后會(huì)更努力地朝著大家希望的方向嚴(yán)格要求本人。我在閱讀給老師的36條建議時(shí)深深感遭到了李鎮(zhèn)西老師的杰出、淵博、機(jī)敏和幽默,更加體會(huì)到作為一名教育工作者要獲得成長(zhǎng),必須多讀書、多學(xué)
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