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文檔簡介

1、自主練習你說我講情境導(dǎo)入誰的手兒巧認識圖形 一、情境導(dǎo)入這些物體各是什么形狀的？ 這些物體各有什么特點？ 二、你說我講1.分一分。3.說一說。2.摸一摸，滾一滾。分類形狀特點你用了哪幾種形狀的物體？活動要求：繼續(xù)二、你說我講返回長方體二、你說我講正方體二、你說我講圓柱二、你說我講球二、你說我講長方體正方體圓柱球二、你說我講返回摸一摸，滾一滾，說一說長長的、方方的，有六個平平的面，無法滾動。方方正正的，有六個平平的面，大小一樣，無法滾動。直直的，一樣粗，上下都是圓形的，能滾動。圓圓滾滾的，能自由滾動。返回試一試1認一認，連一連。二、你說我講2圈一圈。(1)把長方體圈出來。(2)把正方體圈出來。(

2、3)把圓柱圈出來。(4)把球圈出來。二、你說我講3按要求填一填。(1)從左邊數(shù)，第()個和第()個是 。(2)把圖中的圓柱圈出來，在長方體下面畫“”。(3)從右邊數(shù)，第3個是()。48球二、你說我講二、你說我講歸納總結(jié)：1.長方體、正方體、圓柱、球都是立體圖形。2.正方體和長方體在擺放時比較穩(wěn)定，圓柱豎放時也 比較穩(wěn)定，球則容易滾動。二、你說我講 長長方方一物體，平平穩(wěn)穩(wěn)隨處見。（長方體） 正正方方6張臉，平平滑滑都一樣。（正方體） 上上下下一樣粗，放倒一推能滾動。（圓柱） 圓圓鼓鼓小淘氣，滾動起來不費力。（球） 三、自主練習1. 連一連。 三、自主練習2.我說你摸。（1）從左邊起第（ ）個是 ， 第（ ）個和第（ ）個是 。 （2） 的左邊是（ ），右邊是（ ）。415圓柱長方體 三、自主練習3. 三、自主練習4.比一比。（ ）最高，（ ）最矮。（ ）最粗，（ ）最細。最大的是（ ），最小的是（ ）。三、自主練習易錯辨析 4下面圖形是圓柱的有()。辨析：對圓柱的特征掌握不準確。三、自主練習5我來分一分。(填序號) 球有( )，正方體有( )；長方體有 ( )，圓柱有( )。辨析：錯數(shù)或漏數(shù)。三、自主練習6擺一擺，填一填。(1)最少用()塊 才能擺成

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