北師大版四年級數(shù)學下冊《我說你搭》觀察物體教學課件

1、觀察物體我說你搭 1.體會搭立體圖形的操作過程，根據(jù)立體圖形的正面、上面、側(cè)面（左面或右面）的形狀特征，確定所搭的立體圖形。2.結(jié)合搭立體圖形的活動，進一步體驗僅僅根據(jù)立體圖形的某一面（如正面）的形狀，是不能確定所搭的立體圖形的?！局攸c】能根據(jù)一定的指令，正確搭出立體圖形?！倦y點】體會必須根據(jù)立體圖形的正面、上面和側(cè)面三個位置觀察到的特征，才能確定所搭的立體圖形。你們喜歡玩搭積木的游戲嗎？請你用3個正方體搭立體圖形。從正面看是3個正方形。有4種，會是哪一種呢？笑笑搭了一個立體圖形，淘氣按笑笑的指令，搭出同樣的立體圖形?？匆豢?，說一說，做一做。從右面看是兩個正方形。只能是這兩個了。上面的正方形在

2、右邊。哦，是這個。淘氣用3個正方體又搭出了一個立體圖形，從正面看是 ，第三個正方體能放在什么位置？從正面看是那么其中的2塊可以這樣擺。 淘氣用3個正方體又搭出了一個立體圖形，從正面看是 ，第三個正方體能放在什么位置？第3塊可以這樣擺。 1數(shù)一數(shù)下面的立體圖形是由幾個小正方體組成的。一共（ ）個小正方體 一共有（ ）個小正方體872猜一猜他們擺的各是哪一個？（只填序號） 笑笑：橫著擺3個，最左邊的上面擺一個，她擺的是圖形（ ）。淘氣：從正面觀察到的形狀是 ，他擺的是圖形（ ）。機靈狗：從正面和上面觀察到的形狀相同，它擺的是圖形（ ）。3用4個正方體搭一搭，使正面看到的形狀是 。 4在 中再添上一

3、個 。（1）從上面觀察，看到的圖形不變，可以怎樣擺？4在 中再添上一個 。（2）從右面觀察，看到的圖形不變，可以怎樣擺？ 用一定數(shù)量的正方體按指令搭立方體圖形時，要按指令逐一搭出所有可能的立體圖形。當給出從一個角度觀察到的平面圖形時，搭出的立體圖形不一定是唯一的，有可能存在多種情況；按照從三面看到的圖形搭出的立體圖形才是唯一的。1（1）最多用( )塊小正方體搭成的立體圖形是從上面看是 ，從左看 是 。A. 4 B. 5 C. 6（2）用5個小正方體搭成一個立體圖形，從正面看是 ，從左面看是 ，從上面看是 ，這個立體圖形是( )。 A. B. C. BB選一選。2請你按照淘氣的指令搭一搭。（3）從右面看是“ ”。（1）用3個正方體搭一個立體圖形；（2）橫著放2塊；你畫出了幾個？3按從不同方向看到的圖形，搭一個用5個小立方塊組成的立體圖形。從上面看到的從正面看到的請你評判哪個隊搭得對，在對的括號內(nèi)打“”。（ ）（ ）4笑笑用3個正方體搭立體圖形，從正面看是2個正方形。請試著用兩種方法搭出來，并分別畫出你從正面、右面和上面看到的圖形。正面 右面 上面正面 右面 上面5按要求搭一搭。（1）用3個小正方體搭出從右面看到的是 的圖形