北師大版五年級數(shù)學上冊《摸球游戲》可能性教育課件

1、可 能 性摸球游戲北師版小學數(shù)學五年級 激趣導入紅球多還是黃球多？不把打開盒子看，如何知道盒子里紅球多還是黃球多？ 小組內討論2分鐘。可以通過摸球來確定。因為哪種球多，摸出那種球的可能性就大，摸出那種顏色的球次數(shù)就多。需要摸多少次才能判斷出盒子里哪種球多呢？5次行嗎？知識講解需要摸多少次，才能判斷出哪種顏色的球多呢？5次太少了，數(shù)量多的那種顏色的球在這么少的摸球次數(shù)中，不一定摸出的次數(shù)就多。分成小組，每個小組摸20次，摸球后記下顏色，把球放回到盒子后使勁搖一搖再摸。記錄下結果，判斷哪種球多。知識講解摸球后記下顏色，為什么要再把球放回去？ 每次摸球后不放回去的話，球的總數(shù)和摸出那種顏色的球就都少

2、一個，摸出紅、黃兩種顏色的球的可能性也變了，這樣確定不了原來哪種顏色的球多。 不光要每次都放回去，還要每次都要放回后，再把盒子里的球搖勻。知識講解匯總全班各小組的結果，并通過結果判斷盒子里哪種顏色球多。結果紅球黃球第1組第2組第3組第4組第5組合計知識講解打開盒子看看，匯總全班的實驗結果做出的判斷對嗎？為什么？匯總全班的實驗結果做出的判斷是正確的，因為每個組做20次實驗，全班5個組加在一起做了100次實驗了，次數(shù)已經(jīng)足夠多了，能夠保證數(shù)量多的顏色的球摸出的次數(shù)多。知識講解1、摸球要摸到足夠多次數(shù)，摸了一次要放回搖勻再摸。2、根據(jù)摸出哪種顏色的球摸出次數(shù)多，那種顏色的球數(shù)量一定多。小組內討論交流

3、、總結通過摸球判斷盒子里哪種顏色球多的方法。知識講解根據(jù)表中的數(shù)據(jù)推測，盒子里 色的球可能多， 色的球可能少。顏色紅色藍色次數(shù)921藍 紅這里的“30次”不能保證是足夠多數(shù)，就用“可能”來表述的，而不是“一定”。盒子里有兩種不同顏色的球，笑笑摸了30次，摸球的情況如下表。知識講解1、盒子中有9個紅球和1個白球，從盒子中任意摸出一個球 摸出紅球的可能性是（ ） 摸出白球的可能性是（ ） 摸出綠球的可能性是（ ）練習鞏固練習鞏固2.下面是參加學校乒乓球決賽的兩名同學小明、小強的資料。（1）你認為本次決賽中，誰獲勝的可能大些？與同學說說你的理由。（2）如果學校要推選一名選手參加區(qū)乒球選拔賽，你認為推薦誰比較合適？小明小強4勝3負3勝4負雙方交戰(zhàn)記錄 在校隊練習成績10勝5負14勝6負（1）小明（2）小強判斷盒子里哪種顏色球多的方法：1、摸球要摸到足夠多次數(shù)，保證數(shù)量多的顏色的球被摸出的次數(shù)多，摸了一次要放回搖勻再摸。2、根據(jù)可能性大的顏色的球被摸出次數(shù)