大學(xué)生社會實踐活動心得體會例文

1、Word - 10 -大學(xué)生社會實踐活動心得體會例文當(dāng)我們經(jīng)過反思，對生活有了新的意見時，馬上將其記錄下來，如此就能夠提高我們寫作本事了。那么你知道收獲體味如何寫嗎?下面是，郭集網(wǎng)，高郵信息報，x日報晚報的關(guān)注。為自己為一名南高校子感到驕傲。實踐活動結(jié)束了，每個人在思量著這幾天發(fā)生在我們身上所有，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個詞，不再是一個隊名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時候，才真正明了，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個團(tuán)隊。這樣的實踐，這樣的我們，這樣的，歡樂。 高校生社會實踐活動收獲體味通用例文【五】 孔子說

2、教學(xué)相長，能夠說，教師既是教授者，也是學(xué)習(xí)者。這次通過暑期到x三下鄉(xiāng)，能夠說是我們這些準(zhǔn)教師給那里的農(nóng)村同學(xué)帶去了外面的世界，同時也讓我學(xué)到了無數(shù)東西。（一）備課與上課幾千年前有個哲人說過凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，當(dāng)代也有人說勝利傾向于有預(yù)備的大腦，我想，這的確是不無道理的。以前作為一名同學(xué)聽課，無論是中學(xué)校還是高校課堂上，自己的總體感覺是許多教師上課重難點突出，條理清楚。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實教師也是很仔細(xì)地做好備課工作的。一趟三下鄉(xiāng)之行，當(dāng)自己作為一名準(zhǔn)老師踏上講臺，我顯然地感到了自己備課的不足，這不足來自于備課時光的不充分，也來自于本身學(xué)問儲備的不充實。而且，挑選的教學(xué)內(nèi)容

3、和教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)更多地考慮同學(xué)的水平，這才利于教學(xué)達(dá)到預(yù)期的效果，這點說起來似乎挺簡單，但要真正做到，不僅要有濃厚的專業(yè)學(xué)問功底，也需要掌控一定的教學(xué)技巧和了解同學(xué)的心理。我向來在想，怎么教師在上了一節(jié)課或幾節(jié)課后基本上可以摸清同學(xué)的基本性格呢?三下鄉(xiāng)以來，利用跟隊友溝通閱歷和去聽他們上課，我發(fā)覺，同學(xué)普遍反映上的好的課，教師的內(nèi)容和問題的設(shè)計都很巧妙，而教師本人也可以很好地引領(lǐng)同學(xué)去思量。而教師則在課堂對同學(xué)的問答中對于他們的水平和性格有所了解。這又印證了教學(xué)設(shè)計和備課內(nèi)容等方面課前預(yù)備工作是很重要的。了解同學(xué)，但怎么樣按照同學(xué)的性格特征舉行教學(xué)則又是一件很值得講究的事情了。（二）同學(xué)與教師有

4、種意見認(rèn)為，教師與同學(xué)之間是平等的關(guān)系，兩者之間最抱負(fù)的關(guān)系是伴侶般的。三下鄉(xiāng)跟學(xué)生們十天的相處，我覺得師生之間在彼此相信的基礎(chǔ)上的確可以建立友好的情意。同學(xué)們可愛、好學(xué)，同時支教隊友間也會彼此溝通同學(xué)的狀況，因此我們可以準(zhǔn)時了解同學(xué)的心態(tài)，相應(yīng)作出轉(zhuǎn)變，比如增強(qiáng)其次課堂的課時（如音樂觀賞課、心理測試課等等），努力使上課的內(nèi)容做到趣味性和學(xué)問性的結(jié)合。我們給同學(xué)們帶去了外面世界的出色，同學(xué)也對我們的熱烈賦予了回報，樂觀協(xié)作我們的教學(xué)和課外活動，也情愿跟我們反映他們的要求和建議。他們的合作給我們的工作提供了很大的協(xié)助。十天雖然短暫，但彼此都付出了誠摯和熱烈。教師與同學(xué)打成一片，交流感情非常重要，

5、這也利于教學(xué)活動的開展，可是我發(fā)覺因為教師的寬容和友好，有的學(xué)生會過于任憑了，比如任憑翻教師辦公桌抽屜里的東西。其實他們未必熟悉到這是不對的，他們覺得反正跟教師們那么熟了翻翻桌子也沒有關(guān)系。仗著跟個別教師聊得來，課上睡覺、課下找教師談天的也有個別學(xué)生。我記得在高校上課時老師教導(dǎo)學(xué)教師說過，教師永久不行能跟同學(xué)平等，由于教師要有威風(fēng)，不然鎮(zhèn)不住同學(xué)。我想，教師所說的鎮(zhèn)不一定就表示專制，能夠xx，但要在同學(xué)的心中樹立起一種不行侵害的威風(fēng)，才干在思想行為上對同學(xué)起到須要的約束，使同學(xué)建立起正確的人生觀和價值觀。（三）最后一點感想記得談天時有同學(xué)說他們都很喜愛我們，喜愛我們教歌唱、搞學(xué)問比賽、趣味運(yùn)動

6、會等等課堂和活動，這些激起了他們的學(xué)習(xí)愛好，而他們?nèi)粘ＰW(xué)正常上課都沒有些。我想，無數(shù)教師聽到同學(xué)這樣的評介都會感到欣慰。這趟三下鄉(xiāng)之行，我們下鄉(xiāng)的隊友都仔細(xì)熱烈付出了，盡可能把學(xué)問帶來的樂趣和外面的出色向他們展現(xiàn)，激活他們的自信和對將來生活美妙的展望；我們無法預(yù)知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路帶來多大的影響，但是能夠絕對的是，對于教師和同學(xué)來說，經(jīng)受過了，意義就不一樣了。 高校生社會實踐活動收獲體味通用例文【六】 假期里我和幾個伴侶一起去了敬老院參與社會實踐活動，剛剛走進(jìn)敬老院，我們什么都不知道。這時，我們便找到了一位清潔工人，說明我們的來意后，他便笑了起來，連連夸我們有愛心，然后就匆

7、忙的領(lǐng)著我們來到了老人們生活的地方，而且還將我們領(lǐng)進(jìn)了一位他最認(rèn)識的老奶奶的房間中。剛進(jìn)房間，我們就聞到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。隨后，清潔工人又告知我們，這位奶奶姓張，今年已經(jīng)76歲高齡了。然后，他又向老人說明白來意，說完便走了?？吹嚼先撕?，我們便親密地叫了她一聲張奶奶！她也高興地應(yīng)了一聲。張奶奶要我們坐下，還預(yù)備給我們倒茶，我們卻異口同聲說不用了！是??！我們是來幫老人解憂的，而不是來為她添負(fù)擔(dān)的。然后，我們就和她談天、談心，只到我們要走的時候，他還依依不舍的抓住了我們的手說：你們以后一定還要再來喲！嗯嗯嗯，我們想也沒想就答應(yīng)了！可能這句話并不是只正對她自己一個人，而

8、是針對敬老院里的老人吧！我覺得這些最平庸的人才是世界上最需要人們關(guān)注和體貼的人，往往這些人的生活總是空虛的，那是由于很少會有人去看他們，她們很孤獨！可能這些老人的孩子有的已經(jīng)升官發(fā)財了，他們卻遺忘了還活在社會那些基層的父母，這些人真該好好反省了。應(yīng)當(dāng)專心想想，假如自己老了也像這樣的活，哪該怎么辦啊?這短短的假期實踐我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了。實踐中了解社會，讓我學(xué)到了無數(shù)在課堂上根本就學(xué)不道的學(xué)問，也打開了視野，長了見識，為我以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。我想，作為一名中同學(xué)來說，建立自身的十年進(jìn)展方案已迫在眉睫。這次親身體悟讓我有了深刻感受，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)

9、受，是一生珍貴的財寶。高校生社會實踐收獲三暑期實踐，走進(jìn)社會，人們說，對青少年高校生的關(guān)注是社會的職責(zé)，受寵若驚的我們在嘆之余不免沉思自問：我們的職責(zé)又是什么呢?實踐告知我們：從實踐中尋覓真理，用實踐引領(lǐng)前行。敢想敢做敢拼，才是我們高校生的代名詞，在激情的涌動下，堅決信心，我們將無所不能。但是自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問題就一向圍圍著我們。在現(xiàn)今社會，聘請會上的x都總寫著有閱歷者優(yōu)先，但還在校內(nèi)里面的我們這班學(xué)子社會閱歷又會擁有多少呢?于是，我們勇于實踐。實踐，就是把我們在小學(xué)所學(xué)的理論學(xué)問，運(yùn)用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問實用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等于零。理論就應(yīng)與實踐相結(jié)合。另

10、一方面，實踐是今后工作的基礎(chǔ)。透過這段時刻的實習(xí)，學(xué)到一些在小學(xué)里學(xué)不到的東西。正因環(huán)境的不一樣，接觸的人與事的不一樣，從中所學(xué)到的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。要在實踐中學(xué)其他學(xué)問，不斷地從各方面武裝自已，才干在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在公司，我的職務(wù)是銷售助理，工作是整理合同、統(tǒng)計銷售情況、做記錄會議、接電話、開發(fā)票等，雖然與所學(xué)的專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，但是與數(shù)字的接觸讓我能在今后的學(xué)習(xí)試驗中越發(fā)的認(rèn)真謹(jǐn)慎。日常在小學(xué)，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司，尤其是合同、發(fā)票中的數(shù)字必需得檢查認(rèn)真，數(shù)字肯定不可以錯。一旦錯了，這不象在小學(xué)里教師打個叉然后改過來就可以了，在

11、企業(yè)出錯是要付職責(zé)的，這關(guān)聯(lián)著企業(yè)的效益。所謂逆水行舟，不進(jìn)則退，在競爭的浪潮中，企業(yè)要時時持續(xù)競爭狀態(tài)，才干在市場中立于不敗之地，就正因這樣，企業(yè)會對每一個員工嚴(yán)格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在小學(xué)的課堂上是學(xué)不到的，在小學(xué)里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但那里更需要的是與實際相結(jié)合，惟獨理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不行能在這個社會上立足的，因此必需要共性留意謹(jǐn)慎。實踐讓我知道世上沒有特地為你設(shè)定好的工作，永久惟獨你去適應(yīng)工作，而不是讓工作來遷就你。在工作中碰到問題時，要多謙虛向同事請教，最忌不懂裝懂。多聽聽人家的看法，多看看人家處理問題的方式辦法，多主動思量自己又就

12、應(yīng)做些什么、如何去做、并付諸行動，少議論他人的是非及一切與工作無關(guān)的事情。對于工作的每一個環(huán)節(jié)都要力求做到，就應(yīng)想著如何提升工作的質(zhì)量而不是如何給自己減輕負(fù)擔(dān)。惟獨這樣才干算作盡職盡責(zé)地工作，才干獲得大家的認(rèn)可。社會的長進(jìn)靠人才，經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展靠人才，但什么樣的人算是人才呢?我們怎樣才干成才呢?首先是修身。品德是評價一個人的關(guān)鍵，更是評價人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，德才兼?zhèn)洳趴煞Q為真正的人才。小到關(guān)心備至、樂于助人，大到虛懷若谷、大義凜然，都體現(xiàn)著品質(zhì)和德行的光線。第二是求學(xué)。滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車是為才。所謂真才實學(xué)，求學(xué)才干成才，這就要求我們在學(xué)習(xí)和堆積中堅持不懈，堅毅自強(qiáng)。最后是扎實。實踐中有這樣一句話越詳

13、細(xì)越深刻，在我心中激起陣陣漣漪，扎扎實實打好基礎(chǔ)，把每件事做到詳細(xì)細(xì)致才干刻骨銘心。三個星期的實習(xí)生活裸露出了我的缺點，但也給了我改正的機(jī)會，假如沒有這次經(jīng)受，我的成長就會可能繼續(xù)推遲。了解過許多高校畢業(yè)生的實習(xí)經(jīng)受，往往都會在一兩個月之后才會感覺到自己之前做得不好，才來想到改正和珍惜這次的實習(xí)機(jī)會。但是我卻提早有了這樣的體驗，這對于我未來的學(xué)習(xí)和工作是大有裨益的。也讓我了解了無論是實踐還是抱負(fù)，甚至是創(chuàng)業(yè)。我們都要做到兩點：一是要備足糧草，嚴(yán)陣以待。高校生已經(jīng)進(jìn)入創(chuàng)業(yè)階段，我們要做好須要的思想預(yù)備和實力堆積，以免我們在生疏甚至恐驚到來是束手無策。二是要甘于奮斗，勇于創(chuàng)新。第一個吃螃蟹的人無疑

14、是英勇的人，我們在堆積實力，創(chuàng)立優(yōu)勢的同時，還要著力培養(yǎng)出大膽創(chuàng)新的魄力。這次暑期社會實踐，使我的綜合素養(yǎng)獲得了提升，思想越發(fā)成熟，期望以后還有這樣的機(jī)會，讓我獲得更好、更全面的熬煉。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將擺正心態(tài)，正確定位，發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮提升自身的綜合素養(yǎng)，適應(yīng)時代對我們的要求，做一個對社會、對人民實用的人。 高校生社會實踐活動收獲體味通用例文【七】 高校生社會實踐是引領(lǐng)我們同學(xué)走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是促使高校生提高思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。利用參與社會實踐活動，有助于我們在校高校生更新觀念，汲取新的思想與學(xué)問。在這火熱的七月，我們

15、暫別了象牙塔中舒服的生活，帶著青年人特有些蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深化社會。今年我就先從最底層起，由于家在農(nóng)村，究竟有這個條件。雖然在農(nóng)村生活了二十年，不過今年是帶著思想去觀看，去思量，去了解處在這個社會最底層的具有深厚傳統(tǒng)觀念的都江堰的農(nóng)夫。農(nóng)村的小伴侶真的很好學(xué)，他們在比較落后的農(nóng)村學(xué)習(xí)，了解這個世界?？墒俏野l(fā)覺有的城市的東西他們比不了解，我們說的東西他們也不知道。我們教了他們一個星期，每個年齡階段的小伴侶都有，他們純樸的性格在我們面前散發(fā)出來，他們沒有城市社會的復(fù)雜，他們猶如白雪一樣的清純。雖然我們的學(xué)問比他們多，但實際上我們的性格不能和他們相比。他們在向我們學(xué)習(xí)的同時我們也在向他

16、們學(xué)習(xí)。短短的一個星期，時光很短，假如時光略微長點，我們和他們一定會建立更深刻的伴侶關(guān)系。一個星期的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)會到了無數(shù)的東西，而這些東西將讓我終生難忘。社會實踐加深了我對處在社會最底層人的了解，使我融入到社會了解最具有深厚的傳統(tǒng)觀念都江堰的農(nóng)夫，拉近了我與社會的距離，也激活了我對學(xué)習(xí)學(xué)問的盼望，使我懂得珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。固然下一個假期，就從更高的角度去了解熟悉另一層人，究竟社會才是學(xué)習(xí)和受教導(dǎo)的大課堂。也為以后順當(dāng)?shù)倪M(jìn)入社會打一個好基礎(chǔ)。 高校生社會實踐活動收獲體味通用例文【八】 利用本次社會實踐活動，一方面，我們熬煉了自己的本事，在實踐中成長；另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I(xiàn)；但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問題不夠成熟、書本學(xué)問與實際結(jié)合不夠緊密等問題。我們回到小學(xué)后會越發(fā)要珍惜在校學(xué)習(xí)的時間，努力掌控更多的學(xué)問，并不斷深化到實踐中，檢驗自己的學(xué)問，熬煉自己的本事，為今后更好地服務(wù)于社會打下堅實的基礎(chǔ)。并且這次的實踐讓我更好的了解社會，熬煉自己，感觸社會就業(yè)的現(xiàn)狀，體悟了一下工作的樂趣。雖然時光不長，但我覺得受益匪淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體味到了就業(yè)的壓力、自己