給夢(mèng)想涂上一抹色彩-高三作文

1、第 頁(yè) 共 13頁(yè)給夢(mèng)想涂上一抹色彩一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有多好??！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。

2、整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。 到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華夢(mèng)” ，可笑又可怕。色彩絢麗的夢(mèng)想泡泡終究還是被無(wú)情的“現(xiàn)實(shí)針”給刺破了，“嘭”的一聲，灰飛煙滅，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。高中 =學(xué)習(xí)？不，夢(mèng)想還是一樣重要。我記得，有一個(gè)故事詮釋了它的重要性。水從高原由西向東流著， ?？诘囊粭l魚(yú)逆著洶涌的河流

3、而行。它的游技無(wú)比的精湛，因而游得無(wú)比的精彩，一會(huì)兒沖過(guò)險(xiǎn)灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也多過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。一路上，花草樹(shù)木都投來(lái)羨慕的眼光，魚(yú)兒們更是一陣陣地為它歡呼喝彩。它穿過(guò)山澗，游上高原。不料，他被瞬間凍成了冰。很多年過(guò)去了，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有了理想才有生活的動(dòng)力， 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “新的建設(shè)的理想，是一切言行的指南針。 ”回首過(guò)去，以前的理想總是那么天真，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想涂上一抹青春的色彩。今天的我們，面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，有了理想的支點(diǎn)，我才能撬起我的世界。 蝸牛里歌唱道：“小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有

4、一天有屬于我的天。 ”現(xiàn)在的我們是不是還在苦想數(shù)學(xué)題，是不是還在為滿篇紅的試卷而嘆氣，是不是還在為節(jié)省時(shí)間而奔跑？不妨停一停，想一想我們的信念，看一看我們是不是有“真正”的夢(mèng)想。待到想好了之后，再去完成使命，你會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)：咦？人生多了一些直線，少了一些岔口?？吹嚼杳鞯氖锕夂蟛琶靼祝瓉?lái)，來(lái)時(shí)的每一寸土壤里都是夢(mèng)想。夢(mèng)想就在三年后的仲夏，它不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天！一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用

5、“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有多好啊！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。 整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。 到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)

6、習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華夢(mèng)” ，可笑又可怕。色彩絢麗的夢(mèng)想泡泡終究還是被無(wú)情的“現(xiàn)實(shí)針”給刺破了，“嘭”的一聲，灰飛煙滅，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。高中 =學(xué)習(xí)？不，夢(mèng)想還是一樣重要。我記得，有一個(gè)故事詮釋了它的重要性。水從高原由西向東流著， 海口的一條魚(yú)逆著洶涌的河流而行。它的游技無(wú)比的精湛，因而游得無(wú)比的精彩，一會(huì)兒沖過(guò)險(xiǎn)灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也多過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。一路上，花草樹(shù)木都投來(lái)羨慕的眼

7、光，魚(yú)兒們更是一陣陣地為它歡呼喝彩。它穿過(guò)山澗，游上高原。不料，他被瞬間凍成了冰。很多年過(guò)去了，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有了理想才有生活的動(dòng)力， 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “新的建設(shè)的理想，是一切言行的指南針。 ”回首過(guò)去，以前的理想總是那么天真，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想涂上一抹青春的色彩。今天的我們，面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，有了理想的支點(diǎn)，我才能撬起我的世界。 蝸牛里歌唱道：“小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天有屬于我的天。 ”現(xiàn)在的我們是不是還在苦想數(shù)學(xué)題，是不是還在為滿篇紅的試卷而嘆氣，是不是還在為節(jié)省時(shí)間而奔跑？不妨停一停，想一想我們的信念，看一看我們是不

8、是有“真正”的夢(mèng)想。待到想好了之后，再去完成使命，你會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)：咦？人生多了一些直線，少了一些岔口?？吹嚼杳鞯氖锕夂蟛琶靼祝瓉?lái)，來(lái)時(shí)的每一寸土壤里都是夢(mèng)想。夢(mèng)想就在三年后的仲夏，它不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天！時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有

9、多好啊！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。 整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。 到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華夢(mèng)” ，可笑又可怕。一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒

10、時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有多好??！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。 整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。

11、到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華夢(mèng)” ，可笑又可怕。色彩絢麗的夢(mèng)想泡泡終究還是被無(wú)情的“現(xiàn)實(shí)針”給刺破了，“嘭”的一聲，灰飛煙滅，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。高中 =學(xué)習(xí)？不，夢(mèng)想還是一樣重要。我記得，有一個(gè)故事詮釋了它的重要性。水從高原由西向東流著， ?？诘囊粭l魚(yú)逆著洶涌的河流而行。它的游技無(wú)比的精湛，因而游得無(wú)比的精彩，一會(huì)兒沖過(guò)險(xiǎn)灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也多過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐

12、。一路上，花草樹(shù)木都投來(lái)羨慕的眼光，魚(yú)兒們更是一陣陣地為它歡呼喝彩。它穿過(guò)山澗，游上高原。不料，他被瞬間凍成了冰。很多年過(guò)去了，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有了理想才有生活的動(dòng)力， 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “新的建設(shè)的理想，是一切言行的指南針。 ”回首過(guò)去，以前的理想總是那么天真，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想涂上一抹青春的色彩。今天的我們，面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，有了理想的支點(diǎn)，我才能撬起我的世界。 蝸牛里歌唱道：“小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天有屬于我的天。 ”現(xiàn)在的我們是不是還在苦想數(shù)學(xué)題，是不是還在為滿篇紅的試卷而嘆氣，是不是還在為節(jié)省時(shí)間而奔跑？不妨停一停，

13、想一想我們的信念，看一看我們是不是有“真正”的夢(mèng)想。待到想好了之后，再去完成使命，你會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)：咦？人生多了一些直線，少了一些岔口。看到黎明的曙光后才明白，原來(lái)，來(lái)時(shí)的每一寸土壤里都是夢(mèng)想。夢(mèng)想就在三年后的仲夏，它不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天！一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，

14、不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有多好啊！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。 整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。 到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華

15、夢(mèng)” ，可笑又可怕。色彩絢麗的夢(mèng)想泡泡終究還是被無(wú)情的“現(xiàn)實(shí)針”給刺破了，“嘭”的一聲，灰飛煙滅，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。高中=學(xué)習(xí)？不，夢(mèng)想還是一樣重要。我記得，有一個(gè)故事詮釋了它的重要性。水從高原由西向東流著， 海口的一條魚(yú)逆著洶涌的河流而行。它的游技無(wú)比的精湛，因而游得無(wú)比的精彩，一會(huì)兒沖過(guò)險(xiǎn)灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也多過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。一路上，花草樹(shù)木都投來(lái)羨慕的眼光，魚(yú)兒們更是一陣陣地為它歡呼喝彩。它穿過(guò)山澗，游上高原。不料，他被瞬間凍成了冰。很多年過(guò)去了，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有了理想才有生活的動(dòng)力， 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “新的建設(shè)的理想，

16、是一切言行的指南針。 ”回首過(guò)去，以前的理想總是那么天真，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想涂上一抹青春的色彩。今天的我們，面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，有了理想的支點(diǎn)，我才能撬起我的世界。 蝸牛里歌唱道：“小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天有屬于我的天。 ”現(xiàn)在的我們是不是還在苦想數(shù)學(xué)題，是不是還在為滿篇紅的試卷而嘆氣，是不是還在為節(jié)省時(shí)間而奔跑？不妨停一停，想一想我們的信念，看一看我們是不是有“真正”的夢(mèng)想。待到想好了之后，再去完成使命，你會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)：咦？人生多了一些直線，少了一些岔口?？吹嚼杳鞯氖锕夂蟛琶靼?，原來(lái)，來(lái)時(shí)的每一寸土壤里都是夢(mèng)想。夢(mèng)想就在三年后的仲夏，它不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，小

17、小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天！一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有多好啊！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。

18、整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。 到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華夢(mèng)” ，可笑又可怕。色彩絢麗的夢(mèng)想泡泡終究還是被無(wú)情的“現(xiàn)實(shí)針”給刺破了，“嘭”的一聲，灰飛煙滅，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。高中 =學(xué)習(xí)？不，夢(mèng)想還是一樣重要。我記得，有一個(gè)故事詮釋了它的重要性。水從高原由西向東流著， ?？诘囊粭l魚(yú)逆著洶涌的河流

19、而行。它的游技無(wú)比的精湛，因而游得無(wú)比的精彩，一會(huì)兒沖過(guò)險(xiǎn)灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也多過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。一路上，花草樹(shù)木都投來(lái)羨慕的眼光，魚(yú)兒們更是一陣陣地為它歡呼喝彩。它穿過(guò)山澗，游上高原。不料，他被瞬間凍成了冰。很多年過(guò)去了，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有了理想才有生活的動(dòng)力， 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “新的建設(shè)的理想，是一切言行的指南針。 ”回首過(guò)去，以前的理想總是那么天真，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想涂上一抹青春的色彩。今天的我們，面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，有了理想的支點(diǎn)，我才能撬起我的世界。 蝸牛里歌唱道：“小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有

20、一天有屬于我的天。 ”現(xiàn)在的我們是不是還在苦想數(shù)學(xué)題，是不是還在為滿篇紅的試卷而嘆氣，是不是還在為節(jié)省時(shí)間而奔跑？不妨停一停，想一想我們的信念，看一看我們是不是有“真正”的夢(mèng)想。待到想好了之后，再去完成使命，你會(huì)清楚地發(fā)現(xiàn)：咦？人生多了一些直線，少了一些岔口?？吹嚼杳鞯氖锕夂蟛琶靼?，原來(lái)，來(lái)時(shí)的每一寸土壤里都是夢(mèng)想。夢(mèng)想就在三年后的仲夏，它不會(huì)太遙遠(yuǎn)。我堅(jiān)信，小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天！一點(diǎn)一滴，一朝一夕，從小到大，我有過(guò)太多夢(mèng)想，用童話編織的夢(mèng)，讓我慢慢想你道來(lái)時(shí)光倒轉(zhuǎn)到兒時(shí), 那是的大哥哥大姐姐們都會(huì)用“幼稚”來(lái)形容我們，現(xiàn)在想來(lái)也不盡然，至少那時(shí)有更多的天真爛漫，歡聲笑語(yǔ)。媽媽

21、講的睡前故事依稀在我的腦海里放映：美麗善良的白雪公主，幸運(yùn)的阿里巴巴有一張神奇的地毯，有時(shí)覺(jué)得帶小紅帽的可愛(ài)的小孩運(yùn)氣忒好了，不但不受傷害，還終于讓那兇惡的狼得到了應(yīng)有的處罰。夢(mèng)想著能和他們一樣過(guò)上幸福的生活，能和小矮人一起玩耍，那該有多好啊！踏著時(shí)光的腳步，心靈世界開(kāi)始擴(kuò)張，從單純的動(dòng)物世界轉(zhuǎn)移到學(xué)校和家庭，從雞鴨貓狗的小天地中橫跨到姊妹兄弟師生朋友中來(lái)了。 整天看著高年的同學(xué)， 夢(mèng)想著快點(diǎn)長(zhǎng)大， 戴上一副 “智慧”的眼鏡兒。放學(xué)后，扔下書(shū)包就去找小伙伴，竟不知道學(xué)習(xí)才是最重要的。 到了初中， 一切仿佛都變了， 學(xué)習(xí)變得緊張起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)，兒時(shí)美好的時(shí)光竟然令我這樣的流連忘返，蝴蝶飛進(jìn)了花園里

22、 難舍難離。我問(wèn)過(guò)自己無(wú)數(shù)遍： “為什么原來(lái)想長(zhǎng)大，現(xiàn)在卻癡想著回到從前？”太多太多的無(wú)奈，我只能說(shuō)感覺(jué)不會(huì)再來(lái)了。枕著“清華夢(mèng)” ，可笑又可怕。色彩絢麗的夢(mèng)想泡泡終究還是被無(wú)情的“現(xiàn)實(shí)針”給刺破了，“嘭”的一聲，灰飛煙滅，沒(méi)有留下一點(diǎn)痕跡。高中=學(xué)習(xí)？不，夢(mèng)想還是一樣重要。我記得，有一個(gè)故事詮釋了它的重要性。水從高原由西向東流著， 海口的一條魚(yú)逆著洶涌的河流而行。它的游技無(wú)比的精湛，因而游得無(wú)比的精彩，一會(huì)兒沖過(guò)險(xiǎn)灘，一會(huì)兒劃過(guò)激流，它穿過(guò)了湖泊中的層層漁網(wǎng)，也多過(guò)了無(wú)數(shù)水鳥(niǎo)的追逐。一路上，花草樹(shù)木都投來(lái)羨慕的眼光，魚(yú)兒們更是一陣陣地為它歡呼喝彩。它穿過(guò)山澗，游上高原。不料，他被瞬間凍成了冰。很多年過(guò)去了，一群登山者在冰塊中發(fā)現(xiàn)了它，它還保持著游動(dòng)的姿態(tài)。有了理想才有生活的動(dòng)力， 魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： “新的建設(shè)的理想，是一切言行的指南針。 ”回首過(guò)去，以前的理想總是那么天真，是時(shí)候?yàn)閴?mèng)想涂上一抹青春的色彩。今天的我們，面對(duì)著太多的挑戰(zhàn)，有了理想的支點(diǎn)，我才能撬起我的世界。 蝸牛里歌唱道：“小小的天有大大的夢(mèng)想，我有我屬于的天，讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚痕，總有一天有屬于我的天。 ”現(xiàn)在的我們是不是還在苦想數(shù)學(xué)題，是不是還在為滿篇紅的試卷而嘆氣，是不是還在為節(jié)