土壤學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記例文

1、土壤學(xué)專業(yè)實(shí)習(xí)周記例文這次實(shí)習(xí)中我們利用了較多的自然剖面自然剖面是因修路、 開礦、興修水利等工程建設(shè)在施工挖方地段裸露的土壤垂直斷面 并被長期保留下來成為土壤調(diào)查中可以利用的現(xiàn)存剖面。自然剖面的優(yōu)點(diǎn)：垂直面往往開挖較深延伸面較廣連續(xù)性較 好。缺點(diǎn)：不是因土壤調(diào)查需要開挖的垂直面首先不能均勻地分布 在各種土壤類型上位置也不一定具有代表性;其次自然剖面長期露 在大氣中日曬雨淋生物滋生等環(huán)境因素的變化使土壤理化性態(tài)不 可避免地發(fā)生變化。(二)本周實(shí)習(xí)內(nèi)容：1、土壤剖面點(diǎn)的野外選擇原則要對(duì)所要求制圖的地區(qū)在地面景觀上有代表性要求地形條 件比較平穩(wěn)即有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的土壤發(fā)育條件否則土壤剖面缺乏 代表性。

2、不宜在路旁、住宅四周、溝渠附近、積肥坑周圍和墳?zāi)垢?近等一切人為干擾較大而沒有代表性的地方挖掘剖面。如果發(fā)現(xiàn)土層中有炭片、磚片等人為干擾的侵入體除了研 究熟化土壤外一般應(yīng)改變剖面點(diǎn)位或重新增設(shè)剖面。山地丘陵區(qū)的土壤比較復(fù)雜應(yīng)根據(jù)調(diào)查目的和精度選擇不 同高度和坡地的上、中、下部挖掘剖面。2、剖面挖掘時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)剖面觀察面應(yīng)垂直、向陽、便于觀察和拍照。挖掘出來的表土和底土應(yīng)分別堆放在土坑的兩側(cè)不宜相混 合以便然觀察后再分層回填。觀察面上方不宜堆放挖掘出來的土壤也不宜在其上方走動(dòng) 踩踏以免破壞表層結(jié)構(gòu)而影響剖面的觀察結(jié)果。在壟作的農(nóng)田進(jìn)行土壤剖面觀察時(shí)剖面的觀察面應(yīng)垂直壟 溝走向使剖面垂直面上能同

3、時(shí)看到壟背、壟溝部位的表土變化和 作物根系發(fā)育。(三)本周實(shí)習(xí)主要了解不同成土條件對(duì)土壤性質(zhì)的影響：在土壤學(xué)中將影響土壤形成的各種自然條件歸納為地形、氣 候、成土母質(zhì)、植被、成土年齡等五大因素稱為土壤形成因素或 簡稱成土因素。也就是說地球陸地表面的任何一種土壤都是在這 五種因素的共同作用下形成的。但是在不同的地區(qū)各因素的具體 內(nèi)容和特點(diǎn)不同各因素還以不同作用強(qiáng)度相配合從而形成各種各 樣的土壤。上述五大成土因素并不是各自孤立地去作用于土壤去 影響土壤形成的方向和土壤性質(zhì)。相反它們之間也在相互影響相 互作用以它們的綜合起來的特點(diǎn)去制約土壤形成的方向的。除了上述的自然成土因素外人為作用也是影響土壤形

4、成的重 要因素。所謂人為因素的影響主要是指人類生產(chǎn)活動(dòng)通過不同的 土地利用方式對(duì)土壤形成方向的改變和對(duì)土壤性質(zhì)的改造。在各 種土地利用方式中以農(nóng)業(yè)利用方式對(duì)土壤的影響最為深刻。但是 人為因素與其他自然因素不能等同看待它們之間雖然有密切關(guān)系 并且人為作用尚不能在許多方面擺脫自然因素的影響和制約。但 是對(duì)影響土壤形成過程來說人為因素與自然因素畢竟有著本質(zhì)上 的區(qū)別。人類是根據(jù)自己的需要按照自己的意圖以一定的方式和 措施參與土壤形成和改造土壤使土壤朝著有利于人類發(fā)展生產(chǎn)的 方向演變這是自然因素所不可比擬的。如果土地利用不合理。那 么生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)土壤的影響就會(huì)是不良的和破壞性的。例如濫伐森 林、陡坡開荒

5、、過度放牧等等都會(huì)造成土壤水蝕或風(fēng)蝕。土壤侵 蝕的結(jié)果不僅使土壤肥力下降甚至完全破壞了土壤而且蝕去的泥 沙還會(huì)淤塞溝渠、河道埋沒農(nóng)田造成很難補(bǔ)救的不良后果這是必 須高度警惕的。（四）本周實(shí)習(xí)進(jìn)入另一個(gè)階段學(xué)會(huì)土壤剖面形態(tài)的觀察和描述：土坑挖好后用刀或鐵鏟把剖面削成垂直狀態(tài)后即可進(jìn)行觀察 和記錄。觀察剖面時(shí)應(yīng)先從上而下劃分出若干層次（一般以顏色、 質(zhì)地、松緊度、結(jié)構(gòu)、根系分布等作為劃分層次的依據(jù)）然后按層 次觀察土壤的形態(tài)、特征并作好記錄。觀察項(xiàng)目主要有：土層厚 薄、干濕度、顏色、質(zhì)地、結(jié)構(gòu)、松緊度、酸堿度、新生體、侵 入體以及根系情況等等。（五）這周學(xué)習(xí)采集和制備土壤樣品的技術(shù)和方法：通過對(duì)各

6、個(gè)地點(diǎn) 土壤樣品采集的實(shí)踐較好地掌握了采集土壤樣品的技術(shù)和方法。a、樣品采集的方法應(yīng)根據(jù)研究、分析目的來確定。如果是為 了研究土壤的發(fā)生、發(fā)育情況就應(yīng)按照剖面層次來取樣。如果是 為了研究某地土壤的肥力特性通常是把土壤分為若干不同的類型 再在同一類型的土壤地段中選擇一些有代表性的地塊采取混合樣 品。如果是為了某一特定目的如研究高產(chǎn)田、高產(chǎn)園或低產(chǎn)田低 產(chǎn)園或分析某一土壤的障礙物質(zhì)則在特定的田塊中選擇有代表性 的位置采取混合樣品。取樣必須在有代表性的地方進(jìn)行如植株生 長特殊的地方、路旁、水溝邊、土丘較低洼部位或放置過肥料的 地方都應(yīng)避開。b、制備樣品步驟:從田間采回的土壤樣品應(yīng)及時(shí)進(jìn)行風(fēng)干 以免發(fā)

7、霉引起土壤性質(zhì)的改變。用木槌壓散土塊撿出雜質(zhì)?；靹?土壤準(zhǔn)確稱取300克。將稱好的土壤用木槌壓散（勿將石礫打碎） 通過3毫米孔徑的土篩（不能通過的石礫在稱重后可棄去但要計(jì)算 其所占的百分比）。從通過3毫米篩的土壤中稱取100克土使之全 部通過1毫米的土篩。不能通過者用研缽反復(fù)研磨使之全部通過。各種樣本制備完畢后分別將其放入大中小廣口瓶后塑料袋保 存并寫上標(biāo)簽其內(nèi)容有：樣本編號(hào)、土壤名稱、采樣地點(diǎn)、采樣深 度、通過篩孔大小、制備實(shí)踐及制樣人的姓名和專業(yè)等等。（六）短短的六天野外實(shí)習(xí)很快結(jié)束了不過我們從中實(shí)在學(xué)到了不 少東西在實(shí)習(xí)過程把理論與實(shí)踐相結(jié)合鞏固和提高了我們?cè)谡n堂 上所學(xué)的理論知識(shí)。增加

8、我們對(duì)地質(zhì)地貌學(xué)、土壤學(xué)和土壤地理 學(xué)這幾門課程新的認(rèn)識(shí)。本次實(shí)習(xí)令我們加深了對(duì)所學(xué)課程的了 解更深刻認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)該課程的意義鞏固了學(xué)習(xí)成果體會(huì)到“學(xué) 以致用”的道理。知識(shí)從感性認(rèn)訓(xùn)升華到了理性認(rèn)識(shí)從抽象變得 具體起來我學(xué)習(xí)到了很多書上沒有的東西了解土壤學(xué)對(duì)實(shí)際農(nóng)林 生產(chǎn)的重要性。初步了解了湖南地區(qū)主要地質(zhì)地貌和所發(fā)育而成 的土壤類型。在這里深深的感謝老師們的認(rèn)真指導(dǎo)。在實(shí)習(xí)中初步掌握了地質(zhì)地貌考察和土壤調(diào)查的基本技能和 方法。外出實(shí)習(xí)要對(duì)考察對(duì)象做一定的了解合理安排考察路程和 考察內(nèi)容注意研究的方法和工具的使用一些考察的細(xì)節(jié)充分認(rèn)識(shí) 到地質(zhì)地貌考察和土壤剖面觀測(cè)的必要性和艱苦性激發(fā)了我們自

9、己考察家鄉(xiāng)和各地的典型地質(zhì)地貌和土壤的興趣。同時(shí)懂得和小 組成員合作的重要性。這些都將對(duì)我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)乃至工作起到 積極的作用。美中不足的是這次實(shí)習(xí)我們主要對(duì)林地土壤剖面進(jìn)行了觀察 對(duì)于耕地土壤沒有進(jìn)行全面的觀測(cè)。林地和耕地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的主 要基礎(chǔ)作為我們農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)的學(xué)生兩者有必要都有所了 解這樣才會(huì)滿足我們今后的學(xué)習(xí)和工作的需要。希望老師能在以 后的實(shí)習(xí)教學(xué)中補(bǔ)充這一點(diǎn)使我們專業(yè)的師弟師妹受益。（七）這次實(shí)習(xí)收獲挺大的。一方面它讓我們和老師們一起渡過了 一段美好的時(shí)光加深了師生之間的情誼也加深了同學(xué)們之間相互 合作、相互幫助的友情。另一方面它讓我們走出課堂走向大自然 對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)方向的學(xué)生來說這一點(diǎn)是很重要的這不僅開拓 了我們的眼界而且還是我們應(yīng)用課堂知識(shí)的重要途徑。通過這次 實(shí)習(xí)使我能夠?qū)⒄n堂上講的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來這不僅使我 加深了對(duì)課堂知識(shí)的鞏固也激發(fā)了我對(duì)這一門課程的熱愛。這次 實(shí)習(xí)還使我認(rèn)識(shí)了幾種土壤的類型并知道了它們的性質(zhì)特征初步 掌握土壤調(diào)查的基本技能和方法我覺得