稱呼問(wèn)候禮儀

1、關(guān)于稱呼問(wèn)候禮儀第一張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月具體安排項(xiàng)目一.學(xué)習(xí)并了解稱呼問(wèn)候禮儀項(xiàng)目二. ”我型我秀“（劇場(chǎng)模擬）項(xiàng)目三.“我們一家人”游戲時(shí)間123第二張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月稱呼禮儀首先我們來(lái)聽(tīng)一首熟悉的兒歌，一起回顧下稱呼禮儀。同學(xué)們，在生活中注意到哪些稱呼問(wèn)候禮儀現(xiàn)象嗎？第三張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月1、對(duì)父母長(zhǎng)輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準(zhǔn)確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。 2、不給他人取綽號(hào)、說(shuō)花名。稱謂禮儀第四張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月第五張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月故事中的青年人問(wèn)路，

2、開(kāi)口不遜，老人很反感，讓他白跑了十幾里路，而當(dāng)他醒悟有“禮”時(shí)，老人不等他再說(shuō)，就留他住宿，解他一時(shí)之困。由此可見(jiàn)，稱呼是人們交往中第一個(gè)說(shuō)出的詞語(yǔ)，是開(kāi)始建立良好人際交往關(guān)系的一張通行證。在生活中人們對(duì)如何稱呼自己非常敏感和在意。親切恰當(dāng)，合乎禮節(jié)的稱呼不僅表達(dá)了對(duì)他人人格、身份、地位的尊重，同時(shí)也反映了稱呼者的修養(yǎng)。只有正確應(yīng)用稱呼禮儀，才會(huì)給別人留下美好的第一印象。思考第六張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月問(wèn)候禮儀向父母、長(zhǎng)輩問(wèn)候致意，要按時(shí)間、場(chǎng)合、節(jié)慶不同，采用不同的問(wèn)候。幾件我們可以做到的小事：1、父母下班回家：爸爸、媽媽回來(lái)啦。2、過(guò)生日：祝長(zhǎng)輩生日快樂(lè)、身體健康。3、過(guò)新

3、年：祝爸爸、媽媽新年愉快。4、當(dāng)爸爸、媽媽外出時(shí)說(shuō)：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。5、當(dāng)爸爸、媽媽外出歸來(lái)時(shí)說(shuō)：爸爸、媽媽回來(lái)啦，辛苦了。6、自己告別家人時(shí)：您放心吧，我會(huì)照顧好自己。離家時(shí)間較長(zhǎng)，寫(xiě)信或打電話問(wèn)候家人。7、早起后問(wèn)爸爸、媽媽早上好。8、睡覺(jué)前祝爸爸、媽媽晚安。第七張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月小朋友早晨從自己房間出來(lái)，看到媽媽的第一句話是什么呢？情景一我型我秀-模擬劇場(chǎng)第八張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月我型我秀-模擬劇場(chǎng)情景二一位走在上學(xué)的路上同學(xué)，看到鄰居奶奶坐在花壇的長(zhǎng)椅上休息，他應(yīng)該怎么問(wèn)候奶奶呢？第九張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月接下來(lái)，我們進(jìn)入愉快的游戲時(shí)間。第十張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月目的是要求同學(xué)們?cè)诤献髦泄餐瓿扇蝿?wù)，學(xué)會(huì)自覺(jué)地使用文明用語(yǔ)游戲一：8人一個(gè)小組圍成圈，要手拉手，不要求自己的手交叉，但不能握住左邊和右邊的人的手，可以隔一個(gè)，也可以拉對(duì)面的人的手，解完后要求和左邊右邊的人都拉著手，自己的手不能交叉，也就是最后左手要拉左邊的人，右手拉右邊的人，形成一個(gè)圈，那么要一開(kāi)始怎么拉手？怎么解開(kāi)？第十一張，PPT共十三頁(yè)，創(chuàng)作于2022年6月游戲二“我來(lái)比劃你來(lái)猜”依舊分組，一分鐘內(nèi)，每個(gè)小組猜出數(shù)目多的為勝出。所設(shè)置的詞語(yǔ)均為“文明禮儀”或者“不文明行為”