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1、共享數(shù)據(jù)是數(shù)字化校園的基石【摘要】本文介紹了什么是數(shù)字化校園、數(shù)字校園的組成,介紹了共享數(shù)據(jù)平臺(tái)對(duì)數(shù)字化校園的重要作用,對(duì)共享數(shù)據(jù)平臺(tái)建立的目的、要求、內(nèi)容進(jìn)展了討論。【關(guān)鍵詞】數(shù)字化校園共享數(shù)據(jù)共享數(shù)據(jù)庫(kù)一、什么是數(shù)字化校園?校園信息化“數(shù)字化校園是以網(wǎng)絡(luò)為根底,利用先進(jìn)的信息化手段和工具,實(shí)現(xiàn)從環(huán)境包括設(shè)備、辦公空間、研究空間、教學(xué)空間等、資源如圖書(shū)資料及專業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)、老師講義與課件、網(wǎng)上專業(yè)資訊等到活動(dòng)包括教、學(xué)、科研、管理、效勞、辦公等的數(shù)字化,在傳統(tǒng)校園的根底上,構(gòu)建一個(gè)既對(duì)應(yīng)又有本質(zhì)不同的數(shù)字空間,拓展現(xiàn)實(shí)校園的時(shí)間和空間維度,為師生提供網(wǎng)上信息交流環(huán)境,提升傳統(tǒng)校園的效率,擴(kuò)展傳統(tǒng)

2、校園的功能,創(chuàng)立電子校務(wù)、教育資源、虛擬社區(qū)及網(wǎng)絡(luò)效勞的數(shù)字化虛擬大學(xué)教育環(huán)境,最終實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程的全面信息化,從而到達(dá)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量、科研和管理程度與效率的目的。二、數(shù)字校園的組成一個(gè)完好的數(shù)字校園網(wǎng)由根底平臺(tái)和應(yīng)用系統(tǒng)等組成,如圖1一根底平臺(tái)該系統(tǒng)的兩大根底支撐環(huán)境:根底網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和應(yīng)用支撐平臺(tái)包括主機(jī)系統(tǒng)、存儲(chǔ)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、平安系統(tǒng)等根底硬件設(shè)備,由數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、應(yīng)用效勞器、目錄效勞器等構(gòu)成的數(shù)字校園應(yīng)用系統(tǒng)的數(shù)據(jù)會(huì)聚、運(yùn)行支撐環(huán)境。1根底網(wǎng)絡(luò)平臺(tái):以光纖骨干網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)樓宇之間光纖連接,以雙絞線或無(wú)線連通全部樓宇內(nèi)的信息點(diǎn)。2門戶平臺(tái):統(tǒng)一信息門戶是數(shù)字校園各應(yīng)用系統(tǒng)中各項(xiàng)功能集成和部署的平臺(tái),

3、它把分散于各個(gè)系統(tǒng)的不同功能有效地組織起來(lái),為各類用戶提供一個(gè)統(tǒng)一的信息效勞入口。3統(tǒng)一身份認(rèn)證平臺(tái):統(tǒng)一身份認(rèn)證及受權(quán)平臺(tái)的目的就是要解決不同的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)用戶名和口令不統(tǒng)一的問(wèn)題,期望提供統(tǒng)一的受權(quán)機(jī)制及一套方便、平安的口令認(rèn)證方法,用戶只要一個(gè)用戶名和口令就可以使用校園網(wǎng)絡(luò)上他有權(quán)使用的所有應(yīng)用系統(tǒng)。4共享數(shù)據(jù)平臺(tái):共享數(shù)據(jù)平臺(tái)是為各應(yīng)用系統(tǒng)之間提供數(shù)據(jù)交流,是數(shù)字化校園的核心。二應(yīng)用業(yè)務(wù)系統(tǒng)包括:辦公自動(dòng)化系統(tǒng),學(xué)生信息管理系統(tǒng),科研管理系統(tǒng),后勤管理系統(tǒng),人事等網(wǎng)絡(luò)管理信息系統(tǒng),綜合查詢系統(tǒng),課程中心系統(tǒng),一卡通系統(tǒng)等。三、目前校園數(shù)字化網(wǎng)建立中存在的問(wèn)題隨著校園網(wǎng)建立的逐漸升溫,很

4、多地區(qū)和學(xué)校將校園網(wǎng)建立以及整個(gè)系統(tǒng)的投資規(guī)模作為評(píng)判學(xué)校辦學(xué)條件、教學(xué)程度的重要指標(biāo),甚至成為學(xué)校評(píng)定“重點(diǎn)院校必不可少的根據(jù)。但是隨著數(shù)字校園建立的不斷深化,各種應(yīng)用系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和投入應(yīng)用,數(shù)字化校園中的問(wèn)題也會(huì)不斷暴露出來(lái)。如信息“孤島現(xiàn)象嚴(yán)重,各應(yīng)用系統(tǒng)、各部門缺乏數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn),數(shù)據(jù)重復(fù)冗余,導(dǎo)致了各部門互相之間同一信息不一致;沒(méi)有形成“綜合統(tǒng)一的門戶,導(dǎo)致用戶獲取信息非常困難,有用的信息不能及時(shí)共享,數(shù)據(jù)的利用率不高等。四、共享數(shù)據(jù)平臺(tái)在數(shù)字化校園建立中的重要作用為防止上述情況,各應(yīng)用系統(tǒng)必須做到數(shù)據(jù)共享,只有數(shù)據(jù)共享之后才能保證數(shù)據(jù)一致,減少冗余,進(jìn)步利用率。因此建立數(shù)據(jù)平臺(tái),通過(guò)建

5、立共享數(shù)據(jù)庫(kù),統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)各個(gè)系統(tǒng)的數(shù)據(jù),提供集中的數(shù)據(jù)交換,實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)間的資源共享是校園建立中的基石。數(shù)據(jù)平臺(tái)是搜集、處理和存儲(chǔ)各類共享信息數(shù)據(jù),并為全校提供信息共享效勞的平臺(tái)。通過(guò)該平臺(tái)將學(xué)校內(nèi)的各類數(shù)據(jù)進(jìn)展數(shù)據(jù)集成、集中存儲(chǔ),通過(guò)統(tǒng)一的可靠性、平安性方面的設(shè)計(jì),對(duì)用戶提供穩(wěn)定、可信的數(shù)據(jù)效勞。一整合資源,實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的高效存取將各類共享信息數(shù)據(jù),存放于共享數(shù)據(jù)庫(kù)中,使得數(shù)據(jù)的存放更為精簡(jiǎn)有效,防止存取不需要的數(shù)據(jù),并且減少了數(shù)據(jù)存取時(shí)的開(kāi)銷,同時(shí)可以保證數(shù)據(jù)及時(shí)更新,保證了全校信息的一致性,有利于管理部門的工作。二整合平臺(tái),施行有效的平安防護(hù)與管理隨著校園網(wǎng)提供的信息效勞質(zhì)和量的提升,對(duì)信息平安

6、的需要也越來(lái)越強(qiáng)烈。同時(shí),校園網(wǎng)提供更高層次效勞的時(shí)候,對(duì)于用戶的身份認(rèn)證、效勞權(quán)限管理的要求也相應(yīng)地進(jìn)步。原來(lái)各個(gè)效勞系統(tǒng)各自為政的身份認(rèn)證的方式難以到達(dá)這個(gè)要求。這就必需要一個(gè)獨(dú)立的,高平安性和可靠性的身份認(rèn)證及權(quán)限管理系統(tǒng)。該系統(tǒng)可以完成對(duì)整個(gè)校園網(wǎng)用戶的身份和權(quán)限管理,同時(shí)讓用戶無(wú)需頻繁登錄,方便使用。三共享數(shù)據(jù),實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)的合理有效平安存儲(chǔ)這也是建立數(shù)據(jù)平臺(tái)的最重要的原因。網(wǎng)絡(luò)建立的目的全在于應(yīng)用,正是有了各種應(yīng)用工程,才使得網(wǎng)絡(luò)成為今天教學(xué)、科研、管理等工作開(kāi)展時(shí)不可缺少的重要手段和工具。各個(gè)管理信息系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享交換以共享數(shù)據(jù)庫(kù)作為橋梁,通過(guò)建立和完善權(quán)限管理,部門間的信息查閱

7、只需通過(guò)數(shù)據(jù)維護(hù)者管理簡(jiǎn)單的受權(quán),就可以輕松查看、導(dǎo)出。而數(shù)據(jù)是這些應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行的根底,所以,數(shù)據(jù)存放的合理性和平安性就顯得特別的重要。通過(guò)建立共享數(shù)據(jù)庫(kù),應(yīng)用系統(tǒng)之間不再具有直接的數(shù)據(jù)關(guān)聯(lián),數(shù)據(jù)交換統(tǒng)一由業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)庫(kù)與共享數(shù)據(jù)庫(kù)之間完成。應(yīng)用系統(tǒng)之間無(wú)直接數(shù)據(jù)聯(lián)絡(luò),各應(yīng)用系統(tǒng)耦合度降低,從而使得各應(yīng)用系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)的平安性增強(qiáng),同時(shí)共享數(shù)據(jù)又能集中存儲(chǔ)、集中管理。五、共享數(shù)據(jù)平臺(tái)建立共享數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立目的:是以教育部頒發(fā)的?教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)?和相關(guān)行業(yè)信息標(biāo)準(zhǔn)為根底,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn),建立平安高效、充分共享的數(shù)據(jù)平臺(tái);標(biāo)準(zhǔn)信息從采集、處理、交換到綜合利用的全過(guò)程,逐漸形成有效的

8、信息化管理的運(yùn)行機(jī)制,為學(xué)校指導(dǎo)和有關(guān)部門利用信息、分析決策提供支持,為學(xué)校的教學(xué)管理和人才培養(yǎng)提供高效的信息效勞。共享數(shù)據(jù)平臺(tái)建立應(yīng)要滿足以下要求:(1)建立統(tǒng)一的信息標(biāo)準(zhǔn),防止信息標(biāo)準(zhǔn)混亂,信息不能交流和共享。(2)各應(yīng)用系統(tǒng)運(yùn)行依賴于其他系統(tǒng)的數(shù)據(jù),需要可以自動(dòng)從其他系統(tǒng)中獲得所需數(shù)據(jù),防止重復(fù)錄入。(3)各應(yīng)用系統(tǒng)需要為其他系統(tǒng)提供所需數(shù)據(jù),具有自動(dòng)的方式支持應(yīng)用系統(tǒng)對(duì)外提供共享數(shù)據(jù)。(4)需要在全校共享使用的公共數(shù)據(jù),應(yīng)該明確原始數(shù)據(jù)的產(chǎn)生單位和維護(hù)單位,原那么上按照誰(shuí)產(chǎn)生,誰(shuí)維護(hù)的形式,確保數(shù)據(jù)的唯一性。(5)應(yīng)用系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)共享需要基于一種平安、可管理的形式進(jìn)展。信息平臺(tái)的建立

9、主要包含以下內(nèi)容:(1)制定數(shù)據(jù)字典,建立共享數(shù)據(jù)平臺(tái)。根據(jù)國(guó)家和教育部的?學(xué)校管理信息標(biāo)準(zhǔn)?,結(jié)合各校的實(shí)際情況,統(tǒng)一學(xué)生的信息編碼標(biāo)準(zhǔn),制定學(xué)生數(shù)據(jù)字典。同時(shí)通過(guò)各部門的溝通協(xié)調(diào),整理各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的主要數(shù)據(jù),建立根底數(shù)據(jù)庫(kù)。(2)構(gòu)建數(shù)據(jù)集成平臺(tái),實(shí)現(xiàn)全校數(shù)據(jù)共享。在制定統(tǒng)一數(shù)據(jù)交換標(biāo)準(zhǔn)的根底上,構(gòu)建共享數(shù)據(jù)中心交換平臺(tái),保證業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間可以通過(guò)共享數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。(3)制定統(tǒng)一業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)建立標(biāo)準(zhǔn)。(4)構(gòu)建數(shù)據(jù)分析模型,為學(xué)校指導(dǎo)分析決策提供支持。(5)建立和完善運(yùn)行機(jī)制,保障系統(tǒng)持續(xù)運(yùn)行。六、完畢語(yǔ)共享數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立是校園信息化過(guò)程中的重要一環(huán),建立一套信息化標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)一個(gè)合理、適用的共享數(shù)據(jù)平臺(tái)那么是實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)統(tǒng)一規(guī)劃、疏導(dǎo)全校數(shù)據(jù)流,是整個(gè)校園網(wǎng)絡(luò)信息管理系統(tǒng)可持續(xù)開(kāi)展并上升到一個(gè)新的高度的根本保證。共享數(shù)據(jù)平臺(tái)將校園中分散的數(shù)據(jù)資源集中存放,進(jìn)步了數(shù)據(jù)的共享性,加強(qiáng)了數(shù)據(jù)的平安性。雖然人們對(duì)于數(shù)字校園共享數(shù)據(jù)平臺(tái)的構(gòu)建已經(jīng)進(jìn)展了一些研究和探究,并對(duì)高等院校教育信息化的進(jìn)展起到了良好的促進(jìn)作用,但隨著社會(huì)與技術(shù)的開(kāi)展,共享數(shù)據(jù)平臺(tái)的構(gòu)建仍然會(huì)面臨許多新的課題。如怎樣實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)平臺(tái)的自動(dòng)擴(kuò)大和開(kāi)放管理,如何創(chuàng)立以用戶為中心的信息效勞體系等等,都需要不斷進(jìn)展深

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