學校2022-2023學年第一學期教學工作計劃

1、XXXX學校2022-2023學年第一學期教學工作計劃一、指導思想 本學年，教務處工作根據(jù)XX區(qū)教科研中心和學校工作要點，以全面提高教育教學質量為核心，扎實推進課堂教學改革，強化教學過程管理，拓展校本教研平臺，以教師為研究的主體，立足常規(guī)，扎實教研，強化科研，不斷提升學校辦學理念和辦學水平，促進師生和諧發(fā)展。二、工作思路1.工作目標：加強教學常規(guī)檢查力度，強化課堂規(guī)范，提高課堂效率，教學質量穩(wěn)中提高。2.工作重點：以教研科研為切入點，提升教師業(yè)務素質，創(chuàng)建高效課堂。三、工作內容及措施(一)加強教學常規(guī)管理，提高教學質量結合XX區(qū)教學常規(guī)管理要求30條要求，立足教研科研中心“1+5+1”視導模式

2、，強化教學常規(guī)管理，規(guī)范教學行為，提高課堂教學質量，抓實教學常規(guī)“六個關鍵項”（“備課、上課、布置作業(yè)與批改、輔導、檢測、教研組建設”），結合我校的教學實際，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。1.嚴格執(zhí)行課程計劃。按照國家課程計劃開齊、上足、上好各類課程，不任意增刪課時。教師要嚴格按課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調課。教師有特殊原因無法按照課程表上課的，調課后及時告知教務處、級部主任和班主任，如需其他老師代課，提前告知班主任做好記錄。學校加大課程管理巡查力度，對各教師執(zhí)行課程計劃、按課表上課等情況進行督查，發(fā)現(xiàn)問題要嚴肅處理。2.加強教學常規(guī)管理。任課教師將

3、繼續(xù)按學校的要求做細做實教學“六認真”（即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置與批閱作業(yè)、認真輔導、認真組織考試、認真組織課外活動）。全體教師要系統(tǒng)地研究和把握新課程標準和教材內容，深刻領會編者意圖、教材編排的特點以及教材的內容，并深入研究和了解學生，堅持提前備課、認真上課、及時批改和輔導，做到教學工作課課清、天天清、周周清。大力倡導“四精”“四必”的教學方法：“四精”為內容精選、上課精講、練習精批、考卷精評；“四必”為教師作業(yè)的布置和檢查上要做到有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教導處將加強對常態(tài)教學的管理，推進常態(tài)聽課和常態(tài)巡課等活動，行政干部、級部主任應經(jīng)常深入班級，了解情況，切實幫助年段

4、內教師解決工作中的困難與困惑。教導處將定期檢查與抽查相結合，教研組兩周檢查一次,級部主任一月檢查一次,教導處不定期抽查,學期中和學期末全面檢查教師的教學常規(guī)，對重點年級、重點學科、薄弱教師的教學情況進行蹲點檢查，逐項細查，逐步分析，逐個交流。3.完善教學質量評價體系，正確處理素質教育與提高教學質量的關系，樹立正確的教學質量觀。教師要精心備課，認真上課，研究隨堂檢測的不同實現(xiàn)方式，切實提高當堂學習達標率?？己藢W生學習成績是檢查教學效果、促進學生發(fā)展的重要措施。教師嚴密監(jiān)測階段性檢測，組織好單元過關測試，及時批改，認真評講、分析試卷，對不達標的學生進行針對性輔導，并進行二次達標。教導處要嚴密組織期

5、中期末教學質量的檢測工作，做好成績統(tǒng)計、質量分析和反饋工作，總結推廣先進教師的好做法、好經(jīng)驗，對存在突出問題的教師進行幫扶指導。4.注重分層教學，促進每一個學生得到應有的發(fā)展。提高課堂教學質量和效益必須關注學生差異，實行分層教學。要組織優(yōu)秀教師研究學生分層、目標分層、評價分層、作業(yè)分層的教學策略，最大程度的因材施教，讓優(yōu)等生“吃得好”，讓中等生“吃得飽”，讓后進生“吃得了”，促進每一個學生得到應有的發(fā)展。5.加強學籍管理，健全學籍檔案。為一年級和初一新生建好學籍，嚴格把好轉學、休學、復學等手續(xù)的辦理，做到管理規(guī)范，信息準確，報送及時，確保上報學籍信息真實、準確、完整。對于學生變動數(shù)據(jù)，轉入、轉

6、出、休學、復學等手續(xù)將嚴格把關。對于學籍變動的學生，休、復、轉學手續(xù)齊全，方可予以變動辦理；嚴控外轉生，對不符合學校要求標準的外轉生不予接收。6.強化畢業(yè)班工作，加強過程管理，提高學考復習實效。本學年我校小學部七個畢業(yè)班，初中部四個畢業(yè)班和初三歷史、地理、生物三科會考，教導處將認真抓好畢業(yè)年級教育教學的管理和指導工作，注重工作過程，講求工作成效，尤其要做好各科復習進度與復習內容的調控工作，全體初四教師和初三會考教師要吃透課改精神和中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，制定出新授課和復習計劃，學校要定期召開初四教師研討會，重基礎、強能力、抓進度。在統(tǒng)籌兼顧的基礎上，制定可行性、階段

7、性的有效措施，努力提高課堂教學的時效性，及時進行教學調整，要加強畢業(yè)班心理素質教育，激發(fā)學生的學習興趣，要面向全體學生，積極做好培優(yōu)補差工作，定時進行追蹤輔導，為2022年中考取得輝煌成績打下堅實基礎。（1）開學初，召開上學期質量分析會，通過分析上學期期末考試的“一分兩率”情況和2021年學業(yè)考試的發(fā)展趨勢，肯定成績，指出不足，明確目標，積極倡導“四個有效”，即有效課堂、有效訓練、有效輔導、有效研究。在學生學習管理上體現(xiàn)“嚴謹”“嚴格”“人文”，動之以情，曉之以理。（2）組織各任課教師認真研究和學習新課程標準和學考命題思路，吃透精神，了解熱點，制訂有效學習復習計劃，安排好復習時間。教務處及時收

8、集學考考信息，了解新課改下考試的最新動態(tài)，有效地對畢業(yè)班和學業(yè)考試科目教學進行宏觀指導，提高復習的實效。（3）組織有關人員深入學考年級聽課，加強對上課、訓練、復習進度等復習工作的督查，針對督查中發(fā)現(xiàn)的問題及時進行分析調整，嚴把教學關，確保學考教學質量的提高。（4）做好學考年級學生的思想教育和心理輔導工作。7.認真落實市區(qū)教育局的文件精神，減輕學生負擔。教師在布置作業(yè)時少而精，同時嚴格遵守上級關于考試制度的規(guī)定，不排名次，不定分數(shù)，落實等級制。（二）加強教研管理，提高教師科研水平1.完善教研組管理。建立教研組長例會制度，定期研究和部署教學管理與教學研究的具體工作。教研組活動要做到“四有”、“四定

9、”，即有計劃、有組織、有落實、有總結；定時間、定地點、定內容、定中心發(fā)言人。教研組長要認真制訂教研組工作計劃，充分利用半天無課日，合理安排集體備課和教研活動時間，將具體安排提前報至教務處，教務處匯總后制定學校的教研活動時間表，學校領導根據(jù)實際情況參加，指導教研活動的開展。組長要將集體備課、聽課研討情況記錄在校本教研活動記錄簿上，學期末上交。2.以課題培訓和研究為契機，以點帶面，整體提升教師的研究能力和教學水平?，F(xiàn)在我校還有區(qū)級課題和市級課題在研，希望參與課題研究的教師積極地投入到課題研究中去，進行有效的研究，使教研工作為實際教學工作服務，真正起到教研指導日常教學的作用。3.每教研組根據(jù)實際，選

10、擇一本關于課程改革或學科教學的論著，組內教師要充分利用空余時間或業(yè)余時間認真閱讀，將讀書計劃列入教研組計劃中，定期交流。（三）重視校本課程建設，推進校本課程開發(fā)積極開發(fā)多樣化的課程資源，合理開發(fā)校本課程，以此來提升學校的文化品位，形成獨特的辦學理念，促進學校的個性化發(fā)展，為學生學習方式的多元化和學習空間的拓展提供服務。上學期，我校進行了初步探索，各教研組確立校本課程方向，本學期學校將陸續(xù)開設校本課程，主要在體育藝術、學科教學中作深入的研究，集思廣益，為校本課程的落實提供保障和實施的途徑。同時要求全體教師主動地為校本課程的落實，積累經(jīng)驗，獻計獻策，做出應有的努力。（四）加強師資隊伍建設，提高教師

11、素質1.充分利用新課程培訓、新課標學習以及“走出去”參加教研活動等形式，不斷學習教育教學理論，更新教育教學理念，學習、掌握現(xiàn)代教育教學手段，積極探索和優(yōu)化教學方法，不斷完善知識結構，勇于探索、創(chuàng)新，注重自身專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平的提高。2.加強青年教師培養(yǎng)。加強對青年教師教學實踐的指導，練好“三字一話一技術”教學基本功，從教學常規(guī)入手，促使新教師研究教材，過好教材關，立足課堂，激發(fā)新教師的聰明才智和教學工作的熱情，讓新教師在適度的任務、適度的競爭、適度的壓力下快速成長。鼓勵青年教師參加各種評優(yōu)活動，不斷提高青年教師的業(yè)務水平。建立師徒結對，一幫一的教學活動。3.充分發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用。組

12、織開展專題報告、上示范課、結對帶徒、做課題等活動，營造良好的教研、科研氛圍，引領全體教師勤實踐、多反思，發(fā)揮骨干教師的引領和示范作用。我?，F(xiàn)有卓越教師培養(yǎng)對象7名，學校將積極選派教師參加外出學習活動，同時充分發(fā)揮輻射帶動作用，要給他們壓擔子，承擔公開課、業(yè)務講座、帶教指導、課題研究等任務，推動全體教師專業(yè)提升。4.加強教學研究力度，切實開展教研活動，夯實基礎，發(fā)展特色。做好課題的申報和研討工作，鼓勵教師踴躍撰寫教科研論文、反思、案例等不斷提高課堂教學質量。5.學期初，學校將用大約兩個月的時間開展“人人一節(jié)公開課”活動，要求同教研組老師必須參加聽評課活動，沒有課的老師也要積極參加，本學期每個教師

13、聽課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，通過聽課，以起到博采眾長的作用。聽課要有記錄、分析和評價，并按時參加評課活動。（五）豐富校園文化活動，全面提高學生素養(yǎng)我校將大力開展豐富多彩的學生活動，給學生一片屬于自己的天空，讓學生充分發(fā)揮自己的興趣愛好和個性特長，從而達到了培養(yǎng)創(chuàng)新實踐人才和實現(xiàn)人的全面發(fā)展的目的。1.繼續(xù)開展好興趣小組活動和社團活動，興趣小組負責人要制訂切實可行的計劃，充分挖掘學生個性潛能，促進學生全面發(fā)展。要求做到時間能保證，人員能落實，輔導有方案，競賽促成績。2.開展學科學生知識競賽。通過各種活動競賽促進素質教育的不斷深化。如語文方面開展低年級學生講故事比賽、中年級學生經(jīng)典誦讀、高年級學生寫作比賽等豐富多彩的校園文化活動，數(shù)學方面低年級的口算、筆算比賽，高年級的數(shù)學知識潛力競賽、英語口語比賽等活動來提高學生的學習興趣，提升學生的綜合素養(yǎng)。3.推進“書香校園”讀書活動，培養(yǎng)閱讀興趣。安排好閱覽室開