五年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案：3.1地球表面的地形 教科版

1、課題地球表面的地形課時(shí)1課時(shí)教材與學(xué)情分析【教材分析】地球表面的地形是教科版五年級(jí)上冊(cè)地球表面及其變化單元起始課。本課將引發(fā)學(xué)生討論和交流有關(guān)地球表面地形地貌及其變化的一些話題。教材分為兩部分。第一部分“我們看到過的地形”， 學(xué)生通過交流自己帶來的有典型地形特點(diǎn)的風(fēng)景照片，了解什么是地形以及平原、山脈等常見地形的特點(diǎn)。第二部分“觀察地形圖”。學(xué)生通過觀察地形圖，了解中國及世界地形的大致情況，學(xué)會(huì)一些認(rèn)識(shí)地形的方法，感受到地球上的地形是多種多樣的，激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣，為單元的后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。 【學(xué)生分析】學(xué)生最熟悉的并非是旅游所見的地貌，而是自己的家鄉(xiāng)的“地形”，但這種名稱是什么、

2、地形有什么特點(diǎn)，很多學(xué)生似懂非懂，模棱兩可。即使，學(xué)生平時(shí)聽到過或看到過“高原、山地、平原、丘陵、裂谷系、盆地”等地形的名詞，而對(duì)于這些地形的名稱和實(shí)際的地理意義無法作一一對(duì)應(yīng)。目標(biāo)與重難點(diǎn)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：地球表面是凹凸不平的，地球表面的凹凸形成了高原、高山、盆地、山地、峽谷、丘陵、平原等各種各樣的地形。過程與方法：通過觀察地形圖，描述常見地形的特點(diǎn)，并與實(shí)景圖向相對(duì)照，形成對(duì)地形初淺的認(rèn)識(shí)，初步學(xué)會(huì)觀察地形圖的方法。情感態(tài)度價(jià)值觀：培養(yǎng)研究地形及其變化的興趣，能自覺關(guān)注和收集相關(guān)的信息?！局?難 點(diǎn)】通過觀察地形圖，描述常見地形的特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備三D中國地形圖和三D世界地形圖各一張、記錄

3、單、記號(hào)筆、磁鐵、課件等。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一、由大及微，產(chǎn)生認(rèn)知需求通過觀察地球表面地形，知道地球表面是凹凸不平的，且海洋多陸地少，并簡(jiǎn)要介紹地形名稱，鋪設(shè)下文。由此，學(xué)生判斷家鄉(xiāng)的地形，形成認(rèn)知沖突，產(chǎn)生觀察地形圖的需要。1.出示一個(gè)橡膠籃球提問：這是什么？什么樣的籃球？近距離看看,你看到的這個(gè)籃球的表面是怎么樣的？師小結(jié)：我們遠(yuǎn)看去是似乎光滑，其實(shí)它的表面是凹凸不平的。 2.PPT 出示 蔚藍(lán)色地球你看到什么？你認(rèn)為它的表面是怎樣的？ 預(yù)設(shè)：（1）很多海水；（2）凹凸不平的；今天我們就來學(xué)習(xí)地球的表面。板書課題：地球表面的地形3.初看世界地形圖，直觀感受地球表面海洋多陸地少 （1）出示世界地形

4、圖引導(dǎo)：剛剛我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到地球是一個(gè)藍(lán)色的星球，那現(xiàn)在我們就通過它帶我們走進(jìn)看看地球的表面到底是怎樣的。你可以看一看，摸一摸。 （2）學(xué)生觀察世界地形圖 （3）簡(jiǎn)要交流 觀察了之后地球表面是怎樣的？ 預(yù)設(shè)：（1）地球表面大部分是海洋，陸地很少； （2）陸地都漂在海洋上。 （PPT出示海水抽干的地球表面圖片） （3）陸地上是凹凸不平的4.地球表面凹凸不平就形成了各種各樣的地形。 引導(dǎo)：地球表面的凹凸，就形成了各種各樣的地形。 PPT 出示 地球表面凹凸形成了各種各樣的地形，有高原、平原、山地、丘陵、盆地等。5.判斷家鄉(xiāng)的地形，產(chǎn)生認(rèn)知需求 （1）PPT 出示 主要景點(diǎn)照片。 引導(dǎo)：請(qǐng)你看一看，這

5、個(gè)地方屬于哪種地形？這個(gè)呢？還有一個(gè)呢？ 預(yù)設(shè)：平原、丘陵、盆地 （2）不同的人對(duì)我們這里的地形有不同的看法，你覺得你在判斷地形的時(shí)候有哪些困難？ 引導(dǎo)：不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，如果我們站得高一些來看這個(gè)地方的地形是不是會(huì)看得更清楚一些？二、細(xì)析凹凸，認(rèn)識(shí)地形通過觀察中國地形圖，感知祖國多種多樣的地形及其特點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)我國的地形規(guī)律。1.初看中國地形圖，明確家鄉(xiāng)的地形及特點(diǎn)，學(xué)會(huì)看地形圖的方法 （1）在地形圖中找到家鄉(xiāng)的位置 你覺得這塊區(qū)域有什么特點(diǎn)？屬于哪種地形？ PPT 出示 高度表 （2）學(xué)生觀察 （3）小結(jié)交流，教師板書（把紙條貼在黑板上）。 2. 高原、山地、丘陵、盆地等這些地形

6、在我們國家地形圖上能找到嗎？有哪些？有什么特點(diǎn)？平原還有哪些？還有其他發(fā)現(xiàn)嗎？ 出示紙條：請(qǐng)你把你找到的地形的名稱和它的特點(diǎn)簡(jiǎn)單的寫在紙條上，寫好就請(qǐng)你貼到黑板上。如果你有一些其他有趣的發(fā)現(xiàn)，也可以寫在紙條上，貼在黑板上。3.學(xué)生觀察地形圖，并記錄，將記錄紙貼在黑板上，約用15分鐘。4.交流匯報(bào)。（1）高原、平原、盆地、丘陵、山地及特點(diǎn)。 請(qǐng)說一說你所觀察的這種地形有什么特點(diǎn)？（請(qǐng)第一個(gè)學(xué)生說，其他同學(xué)補(bǔ)充）（2）比較高原和平原。 PPT 出示 青藏高原和平原實(shí)景圖。 引導(dǎo)：這兩張圖片，那張是高原，那張是平原？你是怎么判斷的？ （3）你還有什么發(fā)現(xiàn)？（為什么大河向東流？PPT 出示 “大河向東流啊，天上的星星參北斗啊”）5.對(duì)于地形，你還有什么疑問？三、后測(cè)延伸，鋪墊下文 1.PPT 出示 九寨