六年級第二學(xué)期語文第十三周練習(xí)卷

1、六年級第二學(xué)期 語文 第十三周練習(xí)卷一、古詩名句填空。（10分）1、春城無處不飛花， 。2、 ，冷露無聲濕桂花。3、千磨萬擊還堅(jiān)勁， 。4、 ，烈火焚燒若等閑。5、我以日初出遠(yuǎn)， 。二、積少成多。(寫出詩句、對聯(lián)中加點(diǎn)詞語所代表的年齡,填在括號里)（10分）1.富 家 生 女 才 及 笄，阿 官 門 前 筑 新 堤 。( )2.娉 娉 裊 裊 十 三 余，豆 蔻 梢 頭 二 月 初 。( )3.弱 冠 同 懷 長 者 憂, 臨 岐 回 想 盡 悠 悠 。( )4.花 甲 一 周 尚 余 半 百 歲 月 ; ( )古 稀 雙 慶 猶 欠 三 十 春 秋 ( )三、課外文言文（30分）（一）識字饋

2、漿艾子游于郊外，弟子通、執(zhí)二人從焉，渴甚，使執(zhí)子乞漿于田舍。有老父倚門觀書,執(zhí)子揖而請,老父指卷中“真”字問曰：“識此字,饋汝漿。”執(zhí)子曰：“真字也?！崩细概?，不與。執(zhí)子返以告。艾子曰：“執(zhí)也未達(dá),通也當(dāng)往?！蓖ㄗ右娎细?父如前示之。通子曰：“此直、八兩字也?！备赶?出家釀之美者與之。艾子飲而甘之,曰：“通也，智哉!使復(fù)如執(zhí)子之認(rèn)真,一勺水吾將不得吞矣?！?【注釋】艾子：作者為褒貶或諷喻現(xiàn)實(shí)而假托的戰(zhàn)國時(shí)代的人物. 漿：解渴的薄酒。老父：老年的男子。達(dá)：通達(dá)事理。1、 解釋文中加點(diǎn)詞語的意思。（4分）(1)弟子通、執(zhí)二人從焉( ) (2)使執(zhí)子乞漿于田舍( )2、 下列對文中畫線句的翻譯正確的

3、一項(xiàng)是( )（3分）A. 讓執(zhí)子再像剛才那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到??！B. 假如執(zhí)子再像剛才那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到??！C. 讓(通子)再像執(zhí)子那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到??！D. 假如(通子)再像執(zhí)子那樣識“真”字，那么我將一口水也喝不到啊！3、請完成對這則寓言故事內(nèi)容的概括。（3分）如實(shí)念“真”字的執(zhí)子連一口水也討不到，而 。4、下列對本文的理解有誤的一項(xiàng)是( )（3分）A.本文揭示了認(rèn)真有時(shí)在社會(huì)上行不通的現(xiàn)象，表達(dá)了內(nèi)心的不滿與無奈。B.文中的“執(zhí)”與“通”分別象征了“認(rèn)真”與“通達(dá)”這兩種人生態(tài)度。C.本文揭示了在現(xiàn)實(shí)利益面前，做人不能認(rèn)真，而應(yīng)學(xué)

4、會(huì)靈活變通的道理。D.這個(gè)寓言故事故事看似荒唐，實(shí)則是對當(dāng)時(shí)那個(gè)是非不分的黑暗現(xiàn)實(shí)的批判。（二）管莊子刺虎有兩虎爭人而斗者,管莊子將刺之。管與止之曰:“虎者,戾蟲；人者,甘餌也。今兩虎爭人而斗，小者必死，大者必傷。子待傷虎而刺之，則是一舉而兼兩虎也。無刺一虎之勞，而有刺兩虎之名。1.解釋句中加點(diǎn)詞語（8分）（1）管與止之曰（ ） （2）子待傷虎而刺之（ ）（3）則是一舉（ ） （4） 而有刺兩虎之名（ ）2.翻譯（6分）(1) 有兩虎爭人而斗者。_(2) 人者,甘餌也。_3. 這個(gè)故事告訴我們_的道理。（3分）四、現(xiàn)代文閱讀 燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)

5、候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出

6、手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭??？你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？1、這篇課文的篇名是_，作者是_，其他代表作

7、還有_。（3分）2、課文第一段“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候”在文中有什么作用？（3分）_3、“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”這個(gè)問句出現(xiàn)在文章的開頭和結(jié)尾，分別有什么作用？（4分）_（二）火車上的相遇大二的時(shí)候，他的生活就像一幅亂七八糟的調(diào)色板逃課、喝酒、玩網(wǎng)游、談戀愛很忙，但都與學(xué)業(yè)無關(guān)。頹廢、不求上進(jìn)，他自己并不是沒有警醒，只是計(jì)劃容易，執(zhí)行好難。他還是會(huì)隔三岔五地玩?zhèn)€通xio（）。暑假，他原打算在學(xué)校補(bǔ)補(bǔ)功課，再打份工，可是朋友又邀他參加同學(xué)們的假期游。無奈，他只好再次擱置計(jì)劃，登上了開往西安的列車。正值暑運(yùn)，車上人滿為患，他們只買到兩張臥鋪

8、票。大家只好輪換去休息，余下的就在硬座車廂里打撲克，玩得不亦樂乎。列車在他家鄉(xiāng)?？康臅r(shí)候，看著窗外熟悉的風(fēng)景，聽著濃重的鄉(xiāng)音，有那么一剎那，他想起了在家務(wù)農(nóng)的父母。每次打電話，他們都說一切都好，讓他放心。他于是也就真的放下心來，不再din（）記想到這里，他有些走神，直到有人催促他發(fā)牌，他才又沉浸到游戲中。凌晨三點(diǎn)，他帶著濃重的困意去臥鋪車廂休息，人太多，走道里擠滿了困倦不堪的人們，有好多農(nóng)民工模樣的人頭枕在編織袋上。昏昏沉沉地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。在一節(jié)車廂的連接處，小小的空間里，人們橫七豎八地或坐或躺。他忽然像針扎一樣，大聲叫起來，只見他的父親qun（）縮在角落里，背倚著包裹，微仰著臉?biāo)?。世界很大，?/p>

9、時(shí)卻又很小，他竟會(huì)在這里和父親相遇。父親被喊聲驚醒，看見他也大吃一驚。父親說，他是去鄭州的建筑隊(duì)干活，農(nóng)活忙完了，正好出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。望著父親皺巴巴的汗衫，亂蓬蓬的頭發(fā)，黝黑蒼老的臉，他知道父親故作輕松的話語，是不想讓他擔(dān)心。父親問他去哪里，他囁嚅著說出行程。父親卻鼓勵(lì)他，年輕人就該這樣，“讀萬卷書，行萬里路”嘛。想到亮紅燈的功課，他不敢看父親的眼睛。他勸說父親不要再出去做工，父親說，勞動(dòng)慣了，閑不下來。父親從不在他面前訴說生活的苦，他也很少想過父親的付出。現(xiàn)在，在這個(gè)擁擠不堪的列車上，看著年老的他背著行李外出做工，他心里涌起一種難言的酸s（）。那晚，父親在他的臥鋪位上睡得很香。送父親下車后，他發(fā)現(xiàn)

10、自己的口袋里多了200元錢，兩張皺皺巴巴、浸著汗?jié)n的鈔票，讓他覺著沉重、燙手。他忽然就沒有了出游的興致，那場旅行，他的眼前老是晃動(dòng)著父親滿是皺紋的面容。從風(fēng)景區(qū)回來時(shí)，他在父親打工的城市下了車。天悶熱得像個(gè)大蒸籠，暑氣滾滾，空氣里冒著干渴的味道。在郊外的建筑工地，他見到了正在忙碌的父親。工地剛施工不久，樓房才建起一層多高。在機(jī)器的轟鳴聲里，父親正踩著用木板搭起的腳手架，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)乩υ摻?。看見他，父親急忙從腳手架上下來，心疼地責(zé)備他大熱天里來工地做什么。看著父親濕透的汗衫，被暑熱熏得黑紅的臉膛，他直覺著嗓子發(fā)堵，不知是汗水還是淚水從他臉上滑下，流進(jìn)嘴里，咸咸的苦。正說著話，有工友從身邊走過。父

11、親自豪地介紹，這是俺上大學(xué)的兒子。那工友又問在學(xué)校學(xué)的啥。念的是計(jì)算機(jī)，開學(xué)就大三了，父親大聲回答，又側(cè)頭看看他，一臉欣慰的幸福的笑。他心里五味雜chn（），想想那兩門掛科的功課，無地自容。他在工地呆了兩天，才知道，那天父親在火車上把僅有的錢都留給了他，現(xiàn)在的生活費(fèi)是拿工錢代扣的。天氣那么熱，每天強(qiáng)體力的勞動(dòng)，簡單、粗co（）的飯菜就是父親全部的生活內(nèi)容，他苦勸父親回家，他留下來做工。父親有些生氣：“俺是干莊稼活的，這點(diǎn)累算啥，這哪是你讀書人呆的地方，你好好讀書，將來有出息，比啥都強(qiáng)?！边@些年，他變得浮zo（）無比，忘記了自己的來處。如今，父親烈日下的汗水，一滴一滴濺在他心里，喚醒了他沉睡的心

12、。那個(gè)暑假是他最難忘的一個(gè)假期，他感覺突然長大、成熟了許多。從此。他一步步踏踏實(shí)實(shí)地走好自己的路，和從前頑劣的他判若兩人。（11）多年后，當(dāng)他和父親聊天，還常常會(huì)提到那年夏天。只是，他沒有告訴父親，如果沒有那次火車上的相遇，他不知還要揮霍多久的時(shí)光。1、字詞基礎(chǔ)（1）看拼音寫漢字（7分）通xio（）din（）記qun（）縮酸s（）五味雜chn（）粗co（）浮zo（）無比（2）給下列加粗的字注音（2分）黝（）黑揮霍（）2、根據(jù)小說內(nèi)容,完成下面表格。（6分）時(shí)間他的現(xiàn)狀他的心理活動(dòng)或行為大二時(shí)逃課、喝酒、玩網(wǎng)游(1)去西安途中(2)他心里涌起一種難言的酸澀父親工地上他看著父親被暑熱熏得黑紅的臉膛(3)(1) _(2) _(3) _3、第段畫線句中加點(diǎn)詞“囁嚅”的表達(dá)效果是_（3分）4、第段畫線句是_描寫,其作用是_（6分）5、從文中看,促成“他”思想轉(zhuǎn)變的主要原因是（6分）（1）_（2）_五、課外閱讀積累沒有工具,干什么都困難重重。我?guī)缀趸艘荒旯し虿磐耆贾煤梦夷瞧脰艡趪饋淼男⌒〉淖∷?。那些尖樁或者圓樁沉得很,我要使出全力才舉得起。我花了好長的時(shí)間才砍下那些木材,并且在林子里加工好