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文檔簡介
整理和復習 多邊形的面積還記得嗎?小組合作1、以小組為單位,從平行四邊形、三角形、梯形中選擇一個你喜歡的圖形,研究它面積公式的推導過程。可以借助課前提供的白色信封內學具,拼一拼、擺一擺、說一說。2、以詳細講解或者以提問的形式,與同學交流。建議:組長分工,人人發(fā)言。平行四邊形長方形高長底寬S=ahS=ah2下底上底下底上底S=(a+b)h2動手操作用你們手中的平面圖形幫我拼出一座房子吧!abahahbha數學數學數學數學數學轉化轉化轉化圖形之間的關系:16cm10cm12 cm6 cm2cm第一關 我最棒S=ah2 =26202 =260 (平方厘米)S=(a+b)h2 =(45+90)402 =2700 (平方米)S=ah =4030 =1200 (平方分米)第二關 想一想 組合圖形的面積 1、當梯形的上底為0時就成了什么圖形?第三關 想一想第三關 想一想6 cm9 cm6 cm2、當梯形的上底和下底相等時就成了什么圖形?變化后面積減少或者增加了多少?6 cm9 cm6 cm謝 謝
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