朝花夕拾讀后感600字6篇

1、朝花夕拾讀后感600 字 6 篇朝花夕拾原本叫做 “舊事重提 ”，收錄了魯迅記述他童年和青年生活片段的 10 篇文章。本應該快樂美麗的童年， 因為籠罩在那個封建社會， 時不時透出些迂腐的氣息， 所以魯迅以看似溫情的語言， 激烈地批判著那個半殖民地半封建社會。 這里給大家分享一些關于朝花夕拾讀后感，希望對大家有所幫助。朝花夕拾讀后感1這個作品記述了魯迅先生童年時候的生活與青年時的故事， 追憶那些難于忘懷的人與事。在這十篇散文中，我對二十四孝圖的感觸最深刻。當時翻閱目錄時， 第一眼就看到這個題目， 我便有了想看看這個 二十四孝圖 的想法，我就是想看看這二十四個孝子是怎么樣實行自己的孝道的， 那層面

2、我認為應該很感人吧。 可是真的是 “不看不知道，一看嚇一跳”啊!讀了這二十四孝圖 ，我并沒有被感動，取而代之的卻是憤怒，震驚，氣憤。例如 “郭巨埋兒 ”吧。郭巨因為家里窮，便決定把剛出生的第三個兒子埋到已經(jīng)去世的父親的墓里， 當陪葬品。 他被抱在母親的臂膊上， 而父親正在挖坑準備埋了他，這是多么的可悲啊! 幸好后面挖到了黃金，不然都不知道那孩子該怎么辦。這簡直就是把肉麻當 “有趣 ” !還有一個讓我反感的就是 “老萊娛親 ”了，一個躺在父母跟前玩鬧的老頭子，一個抱在母親懷里的小孩子，是有多大的差別啊!老萊本應該拿一根拐杖，安度晚年，卻拿著撥浪鼓，還在地板上像小孩子一樣玩耍，真是惡心啊! 這簡直

3、就是裝模作樣! 這樣并不能討父母歡喜，反而侮辱了孩子。這簡直就是 “扭曲了前人，教壞了后人! ”的行為 !這就是孝嗎?錯，大錯特錯。這是他們借著孝來實現(xiàn)自己的私念而已。可見，這摧殘性命的 “孝 ” 是多么可怕啊。一個個多么無辜的性命就這么的沒了。這些這是以前殘酷的社會的冰山一角罷了， 但是， 我們現(xiàn)在的社會是否如意呢?那些幫助他人的人反而變成可傷害他人的人， 這讓許多人熱愛幫助的這顆心都逐漸消失了， 碰瓷這一類已屢見不鮮。 還有些人為了錢，做一些傷害他人傷害社會的事。 還有一些人，為了自己的利益隨意把別人踩在腳下。我們作為新一代人，更應該好好學習，努力報效祖國，共同建造美好新時代。朝花夕拾讀后

4、感2“但在那時那地，我的意見卻變化了。 ”一次幻燈片事件，使他毅然決定棄醫(yī)從文，重拾兒時的記憶，講述求學之路。他，是魯迅;這本聞名的書，是朝花夕拾。與別的文章不同， 朝花夕拾沒有太多的修飾與夸張，讀作者的書，就跟面對面說話一樣，直接抒發(fā)自己的感想。只是這字里行間難免有幾個耐人尋味的字眼，藏著別樣的涵義。如狗。 貓。 鼠 里作者所憎恨的 “到處嗥叫 ”“一副媚態(tài) ” 的貓， 細細品味， 聯(lián)系作者的年代，我想貓也寓意著社會的某種相像的腳色吧。品讀作者筆下粗俗卻有 “偉大神力” 的長媽媽，充滿奇幻的繪圖的書， 活潑而詼諧的無常，無窮趣味的百草園魯迅先生以兒童天真的眼光把這一切描繪得生動活潑，趣味盎然

5、。在與隱鼠相處， 賽會前被父親叫去背書， 冬天捕鳥， 三味書屋后園玩耍， 兒童的天性躍然紙上，在這里，仿佛也找到了自己童年的影子。魯迅先生印象最深的，是他在日本留學的老師藤野先生 個子黑瘦、八字須、帶著眼鏡。他對學生的關懷無微不至、誨人不倦，幫作者修訂講義; 教學嚴謹、一絲不茍，不允許有一點差錯。在作者的眼里和心里， 藤野先生是偉大崇高的， 以至于在今后的道路上， 激勵著作者前進。是的， 回頭望去， 我們的成長道路也有一個或幾個你印象深刻的老師，他或許教你做人的道理，或許使你鼓起勇氣戰(zhàn)勝困難，在我們心里，他一樣偉大。就像品茶，在這本簡單的散文集里，你會讀懂許多朝花夕拾讀后感3有一位作家在中國歷

6、史最黑暗，思想最愚昧的時候用他的一支筆喚醒無數(shù)人，奠定了中國白話文文學的基礎。他就是被稱為民族魂的魯迅。他之所以被稱為民族魂不單單是因為他引領無數(shù)中國人走出愚昧，喚醒他們的意識，也因為他的精神，品質被后人稱道。所以有一位詩人說過 “有些人死了，可他還活著” 。從他的文章里可以看到當時社會的動蕩，思想的封閉。在二十四孝圖這篇文章中不難看出，里面有關于一些孝道故事， 作者用小時候的視角批判了這種違背人性的孝道故事毒害兒童的后果。作者著重分析了 “臥冰求鯉 ” ， “老萊娛親 ” ， “郭巨埋兒 ”等故事，寫法上也詳略得當。從貓鼠狗 中也可以看到作者表面上寫自己討厭貓的原因， 實際上是寫像貓一樣的人

7、， 作者諷刺，批判他們的行為，從中也可以看到當時的歷史背景。所以也有人評價朝花夕拾是一部當時的歷史百科。還有很多故事， 如： 瑣記 衍太太心術不正， 慫恿魯迅干壞事， 事后裝好人到處亂說話，五猖會中魯迅興高采烈地去看戲，卻被父親叫來背書，還有從百草園到三味書屋 ，魯迅兒時在家門后園觀察生物再到壽鏡吾先生的私塾就讀。 這些都是魯迅童年所經(jīng)歷的一些事。還有父親的病 ， 藤野先生 ， 范愛農(nóng) ，都是魯迅以青年的視角寫的： 父親的病中作者壓抑住內心的憤怒，用諷刺的寫法批評當時的江湖騙子，騙錢而忽視人命， 藤野先生 中作者在日本學醫(yī)卻遭到歧視， 文中寫了作者棄醫(yī)從文的原因和贊美藤野先生沒有民族偏見的品質

8、。這些文章中有批評有贊美，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。葉圣陶曾說過：“與其說魯迅先生的精神不死，不如說魯迅先生的精神正在發(fā)芽滋長。 ”朝花夕拾是魯迅回憶一些往事的散文集，里面內容豐富，不僅有一些魯迅的往事回憶，也有他對當時社會的不滿。這就是我對朝花夕拾的一些感受，希望你們也喜歡這本書。朝花夕拾讀后感4在眾多中國優(yōu)秀作家中，我最喜歡的是朱自清、羅蘭，其次就是魯迅先生了。讀他們的書，就像和許多高尚的人談話。朝花夕拾 是魯迅先生寫的兒時一本散文集。 本書原名舊事重提 ，也許是題目太直白了吧，便改為了朝花夕拾 。書里寫的是魯迅先生童年時和青年時所難忘的事和經(jīng)歷，也說明了自己最珍貴的童年過得很不好，

9、他所做的每一件事都得不到長輩們的認同， 這使他很傷心。 但作者想要告訴我們的是： 能從童年的無奈釋放出來， 是想讓我們的長輩以一個理解和同情的心態(tài)對待我們。這本書里有很多生動的故事，給我印象最深的是范愛農(nóng)這一篇，寫了作者在日本留學時和回國后與范愛農(nóng)接觸的事情。 范愛農(nóng)， 在革命前不滿黑暗社會、 追求革命， 辛亥革命后又備受打擊和迫害。 我很同情者為革命者， 這位正直倔強的愛國者， 至今不知是如何去世的。無論如何，讓我們?yōu)樗o予沉重的悼念吧。范愛農(nóng)，一位知識分子，但是無法在黑暗社會立足。他內的心痛苦、悲涼，有誰替他分解點呢?所以，我們和魯迅先生一樣，疑心他是自殺的。阿長與山海經(jīng) ， 這一章給我的

10、印象也很深， 長媽媽很愛魯迅， 但長媽媽姓名的來歷和家人對她不同的稱呼，從中知道長媽媽身份的卑微和地位的低下。睡覺時擺一個 “大”字，可以看出來， 她也是一個粗俗、 不拘小節(jié)的人; “死了人， 生了孩子的屋子里， 不應該走進去。 ”“ 曬褲子用的竹竿下，是萬不可鉆過去的?！边@些也能反映出長媽媽是個善良、迷信的好媽媽。讀了這一章，使我非常的敬佩長媽媽。在這些 “歷史 ”書中，我們知道了偉大的祖國有著太多屈辱的歷史。但現(xiàn)在，祖國一天天繁榮富強起來，值得我們去歌頌、去贊美我們那偉大的祖國 !中國，崛起!朝花夕拾讀后感5終于一口氣讀完了魯迅先生寫的朝花夕拾 ，感受頗深。第一次看到這個書名，我心中便充滿

11、了疑問， “朝花 ”為什么要 “夕拾”呢?這都是些什么樣的 “花兒”呢?讀完全書，我心中便得到了答案。朝花夕拾是魯迅先生于1926 年 2 月至 11 月間追懷往事而寫下的 10 篇 “從記憶中抄出來 ” 的散文。從百草園到三味書屋 對魯迅先生的童年生活描寫得極為詳盡， 幽默充盈， 妙趣橫生。從中我們可以了解到魯迅先生小時候的樂園 “百草園 ”的景象， 也可以知道魯迅先生小時候的第一所學校 “三味書屋 ”里發(fā)生的故事。文章充滿童趣，生氣盎然，每一句話都留露出魯迅先生對童年生活的向往和懷念。藤野先生和范愛農(nóng)是懷念師友的兩篇文章。老師和朋友，是每個人人生中必不可少的。一日為師，終身為父。老師是我們

12、人生的引路人，他們教給我們知識，但更多的是教會我們做人的道理。而朋友，他們是人生路上的好伙伴，是時時刻刻與你并肩前行的人，他們與你一起分享快樂，一起分擔憂愁，肩并肩、手牽手，一生一起走。五猖會則著重描寫了魯迅小時候要去看五猖會，臨行父親卻讓他背會書再去，以致于耽誤了去看五猖會的故事。 文章語氣中充滿了孩童的無奈。 我不禁想起了我的父親。 他對我有時嚴厲，有時寬容。當我做錯了事時，他總是極其嚴厲，有時甚至勃然大怒，把我訓斥一通。事后，他又會心平氣和地給我講道理，教育我。他這種 “冷熱交加” 的教育方式，使我明白了許多人生道理，也教會了我去認識這個世界的是與非。此外的每篇文章都很好，在這里就不一一

13、論述了?？傊?， 朝花夕拾既有對往事的回憶，又有對時事的評述，既有美麗的故事，又有鮮活的人物。讀后使人既能產(chǎn)生共鳴，又能得到深刻的感悟和道理。正因為是舊事重提，說明所記述的內容經(jīng)過了時間的淘洗和考驗，作者對它們的認識和理解已經(jīng)深化了，對現(xiàn)實仍有重要的借鑒或啟示，理應更引發(fā)人們的思考和重視。也許，這就是 “朝花 ”“ 夕拾 ”的原因吧。朝花夕拾讀后感6手捧魯迅先生的朝花夕拾， 品味著從字里行間透露出的年少輕狂時的童真， 神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于他們的自在日子。朝花夕拾 ， 正同于它另類的名字一樣， 這本膾炙人口的巨作， 是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童年時的點點滴滴，心

14、中還是會有當初的味道，想必還別有一番滋味吧。清晨綻放的鮮花有了晨曦會顯得更加嬌嫩，到了夕陽西下時分去摘取，失去了剛剛盛開時的嬌艷與芳菲， 晚霞的照射卻使它平添了一中風韻， 那若有若無的清香在風的導送下，讓人浮想聯(lián)翩。像是在嘗一道佳肴，細細咀嚼，幼年時童真的味道留在心頭，慢慢漾開。讀魯迅先生這些對童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣.我仿佛看到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，與昆蟲為伴，采摘野花野果.在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也就引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其

15、是作者以一個孩子的眼光看世界， 讀起來讓人感到異常的親切， 充滿激情。 童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下朝花夕拾 ，體會以下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下那時魯迅的美好童年。我們所了解到的魯迅先生似乎是倔強而又剛直，為天下所擔心的偉大作家。但在書中我們了解到， 但他的童年卻并不乏味。 他是鄉(xiāng)下人， 卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲?，仿佛這樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速， 鉆進百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏， 魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。好不愜意。有人說一篇好的文章不在于你有多美的文