PhotoShop制作三八婦女節(jié)賀卡教學(xué)設(shè)計(jì)

1、第三屆全國中小學(xué)“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)案例評選三八婦女節(jié)賀卡制作教學(xué)設(shè)計(jì)佛山市順德區(qū)勒流鎮(zhèn)育賢實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部冼偉福課題：三八婦女節(jié)賀卡制作課型：上機(jī)實(shí)踐課課時(shí)：1課時(shí)設(shè)計(jì)思想：學(xué)生在學(xué)習(xí)了Photoshop的選框工具、磁性套索工具、魔術(shù)棒工具、文字工具的操作技術(shù)后，急需讓學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際對所學(xué)的知識進(jìn)行應(yīng)用練習(xí)。適逢“三八婦女節(jié)”，本課要緊以設(shè)計(jì)一張獻(xiàn)給媽媽的節(jié)日賀卡為主線，綜合應(yīng)用所學(xué)知識，表現(xiàn)知識的學(xué)以致用。教學(xué)策略：以溫習(xí)為主線貫穿課堂，把課堂將要利用到的素材進(jìn)行編輯，讓學(xué)生先試探，自主操練，完成大體操作，再小組討論總結(jié)操作技術(shù)，最后讓表現(xiàn)較好的學(xué)生上臺演示操作進(jìn)程。把課堂最終任

2、務(wù)交給學(xué)生完成。并通過互聯(lián)網(wǎng)把作品發(fā)送給媽媽。教學(xué)目標(biāo)：1選框工具選擇圖片局部時(shí)的羽化成效2磁性套索工具勾畫“禮物盒”3題目文字的成效得設(shè)置（投影、描邊）4寫一段送給媽媽的祝愿話語5情感目標(biāo)：學(xué)會感恩，用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛教學(xué)重點(diǎn)：三八婦女節(jié)賀卡制作教學(xué)難點(diǎn)：賀卡整體成效得和諧教學(xué)方式：結(jié)合任務(wù)驅(qū)動法、小組合作學(xué)習(xí)模式，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)教學(xué)資源：多媒體電子教室，photoshop軟件，ppt教學(xué)課件教學(xué)進(jìn)程：（注：包括教師活動、學(xué)生活動、設(shè)計(jì)用意）一、溫習(xí)導(dǎo)入以賀卡的成效圖引入課堂。（欣賞他人的作品）預(yù)備三幅較好的賀卡成效素材讓學(xué)生欣賞：第一幅：教師節(jié)賀卡圖片來源：第二幅：祝愿賀卡圖片來源

3、：第三幅：新年賀卡圖片來源：【設(shè)計(jì)用意】讓學(xué)生通過鑒賞他人的賀卡作品，成立賀卡設(shè)計(jì)的大體理念，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好與學(xué)習(xí)踴躍性。二、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)1選框工具選擇圖片局部時(shí)的羽化成效2磁性套索工具勾畫“禮物盒”3題目文字的成效得設(shè)置（投影、描邊）4寫一段送給媽媽的祝愿話語5情感目標(biāo)：學(xué)會感恩，用實(shí)際行動表達(dá)對媽媽的愛【學(xué)生活動】學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo)【教師活動】指導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)進(jìn)程中注意重點(diǎn)的把握與難點(diǎn)的沖破?！驹O(shè)計(jì)用意】課件展現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，讓學(xué)生明確本節(jié)課學(xué)習(xí)的目標(biāo)，和學(xué)習(xí)的重難點(diǎn)。增加學(xué)習(xí)的目的性。素材預(yù)備：（通過網(wǎng)絡(luò)搜索預(yù)備作業(yè)素材）背景花邊素材：（背景圖片）第一張：第二張：第三張：第

4、四張：第五張勾畫花籃原圖片：康乃馨鮮花圖片一：康乃馨鮮花圖片二：三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)操作示范，成效預(yù)覽（一）學(xué)習(xí)指導(dǎo)一安排5分鐘時(shí)刻讓學(xué)生構(gòu)建賀卡作品的制作思路，并從提供的背景素材用選取一幅圖片作為賀卡的背景圖片?！緦W(xué)生活動】學(xué)生先通過自主試探，完成作品的構(gòu)思。學(xué)生論述自己的設(shè)計(jì)用意?！窘處熁顒印垦蔡弥笇?dǎo)學(xué)生完成作品的整體構(gòu)思?！驹O(shè)計(jì)用意】讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)習(xí)方向性更強(qiáng)。（二）學(xué)習(xí)指導(dǎo)二溫習(xí)“磁性套索工具”操作要領(lǐng)，完成“花籃”的圖片勾畫，做好素材預(yù)備?！緦W(xué)生活動】學(xué)生先自主完成勾畫“花籃”圖片的操作，表現(xiàn)優(yōu)良者上臺展現(xiàn)操作進(jìn)程。并總結(jié)操作要領(lǐng)?！窘處熁顒印繖z查學(xué)生的操作進(jìn)程，點(diǎn)評演示操作

5、的成效。重申“磁性套索工具”在實(shí)際應(yīng)用中的作用?！驹O(shè)計(jì)用意】讓學(xué)生動起手來，把學(xué)過的知識加以運(yùn)用。（三）學(xué)習(xí)指導(dǎo)三賀卡題目的設(shè)計(jì)，表現(xiàn)賀卡的主題?！緦W(xué)生活動】學(xué)生通過自學(xué)書本24頁例三，完成文字圖層的學(xué)習(xí)，再與小組成員交流學(xué)習(xí)體會。表現(xiàn)優(yōu)良者上臺展現(xiàn)操作進(jìn)程。學(xué)生在作品中制作題目“祝媽媽婦女節(jié)歡樂”?！窘處熁顒印繖z查學(xué)生自學(xué)的成效，并拓展學(xué)生的知識，在設(shè)置文字的圖層樣式-投影成效后，再添加一個(gè)成效設(shè)置：描邊成效。提示學(xué)生注意字體顏色與描邊顏色的搭配。重點(diǎn)突出主體?！驹O(shè)計(jì)用意】培育學(xué)生自學(xué)的能力，提高學(xué)生的操作技術(shù)。（四）學(xué)習(xí)指導(dǎo)四設(shè)計(jì)一段祝愿的話語獻(xiàn)給媽媽?！緦W(xué)生活動】學(xué)生試探并寫下對媽媽的祝

6、愿話語，通過文字工具輸入到賀卡中，并對文字進(jìn)行投影等成效得設(shè)置。【教師活動】檢查學(xué)生的完成情形?！驹O(shè)計(jì)用意】制造機(jī)遇讓學(xué)生表達(dá)對媽媽的愛，在節(jié)日里能收到子女親手為自己預(yù)備的節(jié)日禮物，必然會讓媽媽很受感動。（五）綜合前面的學(xué)習(xí)，完成賀卡的制作這一環(huán)節(jié)，主若是給學(xué)生從整體把握作品的成效，并把修改好的作品上交到ftp作業(yè)庫?！緦W(xué)生活動】學(xué)生依照操作要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提交作業(yè)，學(xué)生間交流學(xué)習(xí)體會，并通過互聯(lián)網(wǎng)把作品送給媽媽?！窘處熁顒印拷處熝惨?，指導(dǎo)，催促，答疑。在巡視進(jìn)程中，發(fā)覺學(xué)生操作中的問題給予必要的幫忙。發(fā)覺好的設(shè)計(jì)成效，給予鼓舞和夸獎(jiǎng)?！驹O(shè)置用意】給足夠的上機(jī)操作時(shí)刻讓每一個(gè)學(xué)生都能完成作品，并讓學(xué)習(xí)較好的同窗協(xié)助其他同窗完成作品，表現(xiàn)合作學(xué)習(xí)的作用。五、學(xué)習(xí)小結(jié)【學(xué)生活動】小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)所得和存在的問題。【教師活動】教師依照學(xué)生的發(fā)言，點(diǎn)評課堂的成效，和以后應(yīng)該注意的問題?！驹O(shè)計(jì)用意】在課堂的最后作一個(gè)小結(jié)，有利于學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)知識和技術(shù)的再次熟悉，加深知識與技術(shù)的印象。教學(xué)評判：本節(jié)課注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培育，重視學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)習(xí)體驗(yàn)的評判。鼓舞學(xué)生多嘗試、多實(shí)踐，在操作中體驗(yàn)和把握photoshop的操作技術(shù)，并在實(shí)際生活提高對這些操