北師大六年級百分數(shù)應(yīng)用教案

1、課題名稱 : 年月日教材及學(xué)情簡析百 分 數(shù) 的 應(yīng) 用 （ 二 ）學(xué)問與技能 : 進一步熟悉“ 增加百分之幾” 或“ 削減百分之幾” 的意義,加深對百 分數(shù)意義的懂得；課時目過程與方法 : 能解決“ 一個數(shù)比另一個數(shù)增加（削減）百分之幾,求這個 數(shù)” 的實際問題,提高運用數(shù)學(xué)解決實際問題的才能標情感態(tài)度與價值觀 : 體會百分數(shù)與現(xiàn)實生活的親密聯(lián)系；重 懂得“ 增加百分之幾” 或“ 削減百分之幾” 的意義,能解決有關(guān)“ 增 難 加百分之幾” 或“ 削減百分之幾” 的實際問題；點教學(xué)策略 課件 及教學(xué)媒體（1）填空；復(fù)習(xí) 鞏固 引入 新課10 的 2 倍是（）； 40 的是（）；60 的 50%

2、是（）；求一個數(shù)的幾倍、幾分之幾或百幾之幾是多少.用（）法運算；（2）快速列式 1.3的10% 是 多 少 ？ .3的10% 是 多 少 ？六（ 1）班有同學(xué)人,六（ 2）班比六（ 1）班多 .,六（2）班有同學(xué)多少人？- - - - - - - - - - - - - 第 1 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -教學(xué)環(huán)節(jié)老師點撥及同學(xué)活動集體備課 1 、生活中的百分數(shù)問題從 1997 年至今,我國鐵經(jīng)進行了多次大規(guī)模提速；有一列火車,原先每時行駛180 千米,提速后,這列火車的速度比原先增加了 50；現(xiàn)在這列火車每時行駛多少千米？

3、 2 、線段圖老師提出要求： 你能用線段圖表示出原先速度和現(xiàn)在速度之間的數(shù)量關(guān)系嗎？同學(xué)獨立畫圖展現(xiàn)同學(xué)的成果老師評判老師引導(dǎo)自主探究 3 、同學(xué)自主解答問題4、班內(nèi)溝通方法一：現(xiàn)在的速度原先的速度原先的速度50% 180180 5018090 270（千米）方法二：現(xiàn)在的速度原先的速度 （1+50%） 180 （ 150）180 150270（千米）- - - - - - - - - - - - - 第 2 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -教學(xué)環(huán)節(jié)老師點撥及同學(xué)活動集體備課 1 、春蕾學(xué)校今年畢業(yè)的同學(xué)比去年畢業(yè)的增加 15,

4、今年畢業(yè)的同學(xué)有多少人？ 2. 小明去年體重44kg, 今年比去年增加10%,今年體重多少 kg. 3. 某工廠有男職工 120 人,女職工的人數(shù)比男職工人數(shù)多 25%,女職工有多少人？4. 小明有連環(huán)畫 30 本,科技書的本數(shù)比 連環(huán)畫多 60%,小明共有多少本書？5. 學(xué)校食堂, 去年用煤 60 噸,今年比去年節(jié)省用煤 30%,今年用煤多少噸？6. 學(xué)?？萍夹〗M有 60 人,繪畫小組的人數(shù)比科技組多 25%,繪畫小組有多少人？自主練習(xí)- - - - - - - - - - - - - 第 3 頁,共 4 頁精品pdf 資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - -課堂 通過今日的學(xué)習(xí)你有什么收成？小結(jié)檢 測 與 試一試 反 饋百 分 數(shù) 的 應(yīng) 用 （ 二 ）板80 x40%=32千米 80+32=112千米 書或 80 x1+40% =80 x1.4 設(shè)=112千米 112 千米 . 計答：現(xiàn)在這列火車每時行駛課 后 反 思下節(jié) 課預(yù) 習(xí)要 點- - - -