北師大版七上第9課《甲骨文與青銅器》word教案1

1、名師精編 優(yōu)秀教案第 9 課 甲骨文與青銅器穿越時(shí)空這一組圖片, 為我們呈現(xiàn)了造紙術(shù)創(chuàng)造前,中國古代書寫材料的進(jìn)展歷程；你知道其中哪一種“ 文字” 是最早的較成熟的文字.你可知道,正是我國古代勞動(dòng)人民不懈的追求,才有了我們今日揮灑自她的文字 .與此同時(shí),我們的祖先仍通過精湛、令人難以置信的制作手段,給我 們留下了呈現(xiàn)中華民族文、明腳步的青銅精品；同學(xué) 代文明的殿堂去探究一番；感悟歷史 本課導(dǎo)航們,讓我們一起步人中國古名師精編 優(yōu)秀教案跨過障礙你知 道甲骨文與銘文的區(qū)分嗎？不同點(diǎn)：甲骨文是刻在龜甲或獸骨上的文字；而銘文是鑄刻在青銅器上的文字；甲骨文以商朝居多,西周也有少量的甲骨文；銘文就在西周增

2、多, 商朝銘文比較簡短；相同點(diǎn)：甲骨文和銘文都是討論商、周歷史的資料；甲骨文和銘文對我們今日的漢字進(jìn)展都起了 重要作用；甲骨文因占卜而作,如何懂得“ 占卜”.甲骨文的顯現(xiàn)有意義嗎 . “ 占卜” 是一種推斷禍福、吉兇的活動(dòng), 常因?qū)κ挛锶狈茖W(xué)熟識(shí)而興起；對甲骨文的熟識(shí),可以用兩條思路考慮：第一,從甲骨文記載的活動(dòng)判定其意義,甲骨文是為征伐、狩獵等活動(dòng)占卜而刻于甲骨獸骨上的,即等于記載了人類在當(dāng)時(shí)的活動(dòng)情形,所以它具有討論商朝歷史的價(jià)值；其次,從文字的創(chuàng)制角度來熟識(shí)其意義；相對半坡陶制品上的符號,甲骨文已具有了釋讀性了；從書寫的角度看,屬于較成熟的文字；所以我 們今日的漢字是從甲骨文進(jìn)展來的；

3、舉出商朝青銅器的杰作及其特點(diǎn),并說明它反映了什么問題 . 商朝青銅器的代表作是司母戊鼎和四羊方尊；司母戊鼎的特點(diǎn)是： 形制雄壯, 氣概宏大,紋飾華麗；這件作品是目前世界上發(fā)覺的最大的青銅器；而四羊方尊是一件制造工藝精深、造型奇妙的精致之作；特別是那四角的羊頭,肯定是通過分步鑄造而終合成的；從以上列出的商朝青銅作品上看,商朝青銅工藝具有很高水平；銅錫鉛三者的合金比例把握恰當(dāng),說明白古代人民精湛的聰明；從產(chǎn)品的合成過程,可見勞動(dòng)中的合 作精神；同時(shí),青銅制造業(yè)高度進(jìn)展也反映出當(dāng)時(shí)我國的強(qiáng)盛和強(qiáng)大；互動(dòng)天地猜字嬉戲：你熟識(shí)這些甲骨文嗎 . 活動(dòng)目標(biāo) : 知道甲骨 文是象形文字, 會(huì)辨認(rèn)甲骨文, 明白

4、甲骨文與今日漢字的淵源關(guān)系；激發(fā)學(xué)習(xí)愛好,提高學(xué)習(xí)歷史的觀看才能和想像才能；活動(dòng)預(yù)備 : 預(yù)備 l0 個(gè)象形性極強(qiáng)、 簡潔易認(rèn)的甲骨文字, 制成投影片或?qū)懺谝粡埓蠹埳?；活?dòng)過程 : 將 10 個(gè)甲骨文字編號并同時(shí)呈現(xiàn),字的淵源關(guān)系；史海探究 一、選一選 1甲骨文的出土地主要在 進(jìn)行辨認(rèn)搶答, 講解這些甲骨文與今日文 A亳名師精編優(yōu)秀教案B殷墟 C鎬京D長安 2商朝占卜之風(fēng)盛行,主要是由于 A社會(huì)進(jìn)步太快,人們不知該如何取舍生活內(nèi)容 B由于占卜可以防兇險(xiǎn) C社會(huì)進(jìn)步程度有限,對很多事物不能科學(xué)地說明 D王室貴族做事總想尋求吉利 3商朝青銅制造中,依據(jù)對不同器物硬度的要求,需要調(diào)配 CA錫銅的比例

5、B鉛銅的比例錫鉛的比例D提高爐溫 A4目前世界上已發(fā)覺的最大青銅器是 九鼎B四羊方尊C司母戊鼎D青銅立人像二、想一想1兩幅圖中的古物上分別刻著什么文字 . 2它們在所用的書寫材料和數(shù)量上、內(nèi)容上有什么不同 . 3它們有什么價(jià)值 . 名師精編 優(yōu)秀教案三、做一 做描畫課文中5 個(gè)甲骨文文字, 并寫出這 5 個(gè)字對應(yīng)的更原始的文字,然后寫出對應(yīng)的今天的漢字；最終說明甲骨文對我國漢字的影響；四 、讀、問、答1讀圖,請你說出圖中器物的名稱；2設(shè)問,提出關(guān)于此圖有意義的問題三個(gè)；3作答,寫出對自問問題的正確答案；五、練一練名師精編 優(yōu)秀教案請你舉出商朝青銅器的用途 課課有話說 至少三種 ,并畫出每一類用

6、途的器物一種；在本課學(xué)習(xí)中, 我們明白了今日使用的漢字之源,以及我們祖先的青銅制造工藝,你一定有不少的收成和感想,請寫下來吧；自由閱讀卡 甲骨文 占卜中產(chǎn)生了甲骨文,為什么 . 甲骨文是商朝以王室為主的占卜活動(dòng)中的記事文字；商朝統(tǒng)治階級迷信,他們信任在天 上有個(gè)上帝,能主宰人間的一切；死去的祖先也常常地干預(yù)著活人的行動(dòng)；自然界中的山 川河岳都有神性, 能降福于世； 因此商王對上帝鬼神幾乎每天都有祭奠,凡事都要通過占卜 來打算如何處理；何謂占卜 .占,就是占卦；卜,就是問事；占卜設(shè)有特地的人來進(jìn)行；這種人的職名叫 史宮, 在商朝不算大官,但權(quán)力很大,他能代替上帝鬼神說話,同時(shí)是把握刀筆刻甲骨卜辭

7、 的人；他們刻出的甲骨文,有各種不同的藝術(shù)風(fēng)格；他們又是把握文化的人,具有豐富 的 學(xué)問,對當(dāng)時(shí)的天文歷法很熟識(shí),刻出的卜辭,用詞簡潔內(nèi)容廣泛,仍有一套格式；凡是 完整的卜辭,基本上都是這樣一種格式：某某日卜,某史官 或商王自己 問；要做某事,是吉 .是不吉 .某月；每每行事之后,仍要將結(jié)果刻于甲骨之上,由以上情形看,占卜活動(dòng)中產(chǎn)生了甲骨文；甲骨文為什么成為考證歷史的資料 . 商王凡事必需通過祭奠占卜打算,所以甲骨文卜辭反映出來的內(nèi)容很廣泛,包括：第一,較完整的商王朝世襲關(guān)系；其次,有眾、羌、臣、仆、奚、妾、芻等奴隸名稱；第三,商朝的殘酷刑法；第四,奴隸們抵抗、逃亡、暴動(dòng)等斗爭；第五,官吏名稱

8、等設(shè)置情形；第六,軍隊(duì)征戰(zhàn)情形；第七,農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、狩豬、交通、手工業(yè)等情形；第八,商王祭奠時(shí)的各種儀式；第九,商王 游樂、畋獵、出入行止、夢幻吉兇等情形；名師精編 優(yōu)秀教案第十,奴隸主貴族們的生育死亡情形；第十一,自然界中的陰、晴、雨、雪、風(fēng)、云、雷、虹、霧等情形；第十二,天象中的日、月食,星名,歷法等情形；等等；我們剔除其中迷信的成分,就能得到許多商朝的歷史資料,并用于考證商朝歷史；答案第 9 課 甲骨文與青銅器一、選一選 1B 2 D 3 A 4 C 二、想一想 1甲骨文和金文 銘文 ； 2前者為龜甲或骨質(zhì)同類物,后者為金屬；甲骨文文字的數(shù)量一般不多,而金文在西周時(shí)數(shù)量增加較快；金文和甲骨文都記載了商周的歷史,但甲骨文偏重于商朝；金文偏重于西周； 3 價(jià)值：甲骨文是較成熟的文字,對討論我國商朝歷史有重要的價(jià)值；而金文是商周的重要資料,對漢字和書法藝術(shù)有重要價(jià)值；三、做一做提示：依據(jù)書中講到的幾個(gè)甲骨文文字,先確定是今日的哪幾個(gè)漢字,其次,對它們的更原始的字形做判定時(shí)可依據(jù)中國的文字具有象形性為依據(jù)；四、讀、問、答 1四羊方尊 2這一問的要求是 要問的問題必需有意義；如：四羊方尊的制造應(yīng)用什么方法 .四羊方尊有什么特點(diǎn) . 3對答可依