2020年英語教師工作參考總結4篇

1、2021年英語教師工作參考總結4篇英語教員個人工作總結，從三方面進展了總結，分別是培植英語進修樂趣、當真?zhèn)湔n、上課，改良教學工作體式格局、留意指點學法、做好“培優(yōu)轉差” ，詳見全文：英語教員個人工作總結一學年來，我認識搞好本人的本職事情，不息進步本人的思維覺悟和教學工作程度，當真學習新的教導理論，與時俱進，接著立異，自動推進教導教學工作革新，自動實現學校的各項事情，尊敬并熱愛門生，使門生學有長處，周全進展，上面就我本學年的事情作以下總結：一、培植英語進修樂趣英語作為一門外語，對大多數門生而言，既陌生又艱苦。在如許一種大環(huán)境之下，要教好英語，就要讓門生喜歡英語，讓他們對英語發(fā)生樂趣。為此，我采取

2、了一些要領，如盡多應用多媒體設置裝備擺設舉行教學工作;開展方式多樣、生動爽朗的課堂言語實踐活動;先容英美國度的文明，生存故事;贊助班上的同硯改英文名等等。使他們明白得英語、愛好英語，從而培養(yǎng)了門生進修英語的樂趣。今朝，我們班門生對英語進修的樂趣不斷穩(wěn)定在較高程度。二、當真?zhèn)湔n、上課，改良教學工作體式格局、留意指點學法在集體備課的根底上，我能自發(fā)研討課本、研討門生，舉行二次備課。盡管費力，但終究證明是值得的。教態(tài)天然、授課生動、難易適中、賜顧幫襯全數，課堂就可以或許吸引住門生。本人能做到天天都有自動的精神情況，讓門生感遭到一種自動的進修氣氛。我能遵照傳聞領先、讀寫跟上的教學工作懇求，起勁加大課堂

3、鍛煉量，加速課堂節(jié)拍，確切進步課堂教學工作服從。除保障課堂結果以外，還需要讓門生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我保持到班指點，制造標題實時糾正。課后保持當真修正門生功課，制造標題實時處理。對部份不自覺的同硯還采納強硬背誦等要領，以打好他們的月朔根底。三、做好“培優(yōu)轉差”按以往教訓，學生在英語進修進入必定階段后，會涌現好差分解征象，尤其是7a課本開端啟用、進修難度加深當前。為此，我制訂了詳細的“培優(yōu)轉差”規(guī)劃和目的，對這部份同硯舉行有規(guī)劃的指點。比方我把這批同硯分為三個組。第一組是有必定根底，但日常平凡懶動腦筋不學的同硯，對這些同硯，我采納集體指點，給他們調配流淌使命，不讓他們有偷懶的機

4、遇，讓他們發(fā)揚應有程度;第二組是肯學、但進修才能不強的同硯。對這部份同硯舉行耐煩指示，多加煽動勉勵，逐步進步他們的征詢題;第三組是規(guī)律疏松、根底欠好、進修又不當確實同硯。對這部份人舉行課余時候個體指點。由于實行了分類指點，針對性強，結果比擬顯然。一個學期的起勁結果假設何，期末測驗便是一種磨練了。不管征詢題高低，都表現了我在這學期的教學工作結果。我清晰到這并非最首要的，首要的是這學期本人確鑿學到不少，首要的是假設何總結得失，以期鄙人學期后做得更好。是以，不管如何樣費力，我都市連續(xù)起勁，多征詢、多想、多向書籍、學者、偕行進修，爭奪更大的前進。英語教員個人工作總結一文到這里就全數完畢了，本文從三方面

5、進展了總結，可以參考這個思緒。本學期，我負責九年級的英語教學工作事情。作為不斷處置中學英語教學工作的我，雖明白得到了一些教學工作教法，但在實踐的教導教學工作中，我深深感遭到教中學英語之難之累，真是苦在其身，樂在其心!為使往后的教學工作事情獲得更大前進，現對本學期的教學工作事情作一總結。一、進修課標，明確教學工作目的。為了使我的英語教學工作順應新時期英語教學工作懇求，樹立起新的育人理念，我們英語組集體抽歇息時候對英語課程標準進展了研讀，理解了今朝英語課程革新的目的，操縱了今朝英語革新的重點，明確了英語課程各級的總目的和各內容的分級目的，理解了英語教學工作準繩，學會了一些迷信評估準繩等，從而為背面

6、的教學工作供應了充分的按照，奠基了的踏實的根底，保障了教學工作的順遂舉行。二、踏實備課，理清教學工作思緒。備課是講堂教學工作的首要環(huán)節(jié)，我在備課時做到了如下幾點：1，課前備課，做到有備而來。我當真閱讀種種教科參書，既備課本，教法，又備門生。連系門生的實踐和課本的內容，既要考慮常識的縱向聯絡，又要考慮新知的橫向連接;既要凸起重點，又要打破難點;既要表達出殘缺的教學工作進程，又要注重好各環(huán)節(jié)的過渡天然。并制造了種種無味的教具，如：單詞卡片，什物(圖片)，頭飾等教具為講堂教學工作做好辦事。2，課中備課，乖巧部署簡單易操縱的游戲活動。我經由過程游戲引入新課教學時，為了不撤銷門生的積極性，我在實行教學工

7、作的時間，老是盡可能設想一些簡單易操縱的游戲及活動，將教學工作內容層層放開，把單調有趣的講堂變成生動無味傷心堡，讓他們在傷心中進修，在玩中獲得新知，經由過程頻頻的意見意義練習(如：唱，演，玩，畫，涂色，做手工等方式)來結實所學新知。在活動中學生們都樂于介入，充分調動了門生們的情緒立場和樂趣，門生的積極性得到了充分發(fā)揚，教學工作結果精良。3，課后備課，總結教學工作教訓。每上完一單位，我都實時對該單位作出總結和深思，寫出教學工作跋文，確定本節(jié)課成功的處所，探究該單位的缺乏的地點，為當前的教學工作事情打下根底。三、當真上課，表達以工資本。英語課程標準提出讓門生在教員的指導下，經由過程感知，體驗，實踐

8、，介入和分工等體式格局，完成使命的目的，感觸感染成功。這便懇求，英語課的教學工作要以門生為主，培植他們進修英語的樂趣，進步他們對辭匯，句型的傳聞認讀和言語實踐應用的才能。為此，我在實踐的講堂教學工作中做了如下幾點：1，巧設導入，培植樂趣。每節(jié)的教學工作我起首經由過程做游戲，唱英語歌來激起門生的進修樂趣，讓門生融洽在進修英語的空氣內。2，圖文連系，操縱新知。按照課本圖文并茂的特色，充分應用單詞卡片，什物教具，簡筆畫及肢體言語來啟示門生，使門生帶著明確的使命目的，并借助圖片，行動，臉色等手法操縱其義，讓他們積極自動介入進修獵取新知進程，培植他們進修英語的樂趣。在遇到難讀的單詞或句子時，我誨人不倦，

9、耐煩教育門生認讀，力圖讓他們學了就明白，明白了會用，培植他們認讀的才能。在學習新知的同時，還當令對他們舉行思維教導。3，游戲活動，結實新知。在完成為了每節(jié)課的新授使命后，捉住門生爭強好勝的生理，經由過程師生互動，生生互動的游戲活動將教學工作內容層層放開;為了尊敬門生的個別差異，營建寬松的進修環(huán)境，以簡單易操縱的興趣性，多樣化游戲為主來實行教學工作，讓門生舉行頻頻仿照，認讀，玩演，視聽，從而給他們供應充分的活動和交換機遇，讓學生在玩的過程當中獲得新知，進步他們言語的應用才能，培植他們的進修樂趣。4，經由過程聽灌音，復習新知。我常在每節(jié)課完畢的前5分鐘，讓門生聽無關本節(jié)課教學工作內容的灌音磁帶。第

10、一遍先當真聽，第二遍邊聽邊跟讀。在學生能聽讀后并要求門生用響應的肢體言語或行動入情出境的來仿照，演出對話。在學生舉行分工進修，演出時實時給予樹模和指示，讓門生充分體驗到成功的歡躍，體會到進修英語的興趣。如許既復習了本節(jié)課的常識要點，又提高了同學們的傳聞才能和讀音的準確性，從而讓門生真正做到眼到，口到，心到，手到。一、思維方面：本人思維端，擁護黨中央的準確導游，體貼國度小事，同時能積極列入政治進修。在校導游的領導下本學期我當真進修了中華國民共和國責任教育法，中華國民共和國未成年人保護法認識到教導奇跡的安靜與神圣，正如學校所說的“家長的托咐重于泰山”我時辰緊記這份職責，盡管我事實上不壯大，然則我會

11、用本人的雙臂保衛(wèi)本人的門生，教他們進修更教他們做人。二、教學工作方面：本學期我負責三至六年級英語教員一職。不斷以教低年級為主的我俄然傳授中高年級，開始時確鑿有些自覺，不知假設何動手，加上這四個年級都要參加區(qū)上統考，我認為本人的擔子好重、壓力好大。是以教學上我不敢有一絲馬糊，起勁改變本人的觀點，力圖使本人的教學工作要領順應門生的進修要領，不息改良本人的瑕玷。是以備課時我當真研討課本、教參，進修好綱要，謙虛向其余先生進修、討教。力圖吃透課本，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上彀查材料，集合別人的好處確信本人的教學工作思緒，為了門生能更直觀地感觸感染所學的常識內容，我積極查找課件，制造課件，預備、

12、制造教具。本學期我制造的課件“myfriends”，落第三期電子校報被報送教育局舉行課件參評，并均獲得二等獎。每次上課前我都要再次備課，修正一次課稿，力圖捉住重點，打破難點。測驗考試應用多種教學工作要領，從門生的實踐起程，注重調動門生進修的積極性和制造性思想，使門生有舉一反三的才能。課后當真總結上課中所涌現的突發(fā)事情、且自靈感，寫好深思。而且總結深思寫出了針對五六年級教學工作的論文假設何處理南北極分解的場合排場，并報送教育局。經由過程起勁當初的我關于高年級英語教學工作已經是得心應手，并構成為了本人的教學工作方式，六年級門生盧文強說“先生我當初英語學得可好了”是啊，只需門生喜歡我認為本人便是成功

13、了。三、德育事情：德育是學校工作中的重中之重，師愛是宏大的、神圣的。師愛是人類龐雜情緒中最崇高的情緒，它熔化著教員自私奉獻的精神。師愛是超凡脫俗的愛。這類愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這類愛卻有一種偉大的氣力。愛便是明白得，愛便是眷注，愛便是尊敬，愛便是義務，尊敬、明白得、相信門生是排除教導盲點的根底。尊敬門生要尊敬門生的品德，教員與門生盡管處在教導教學工作過程當中的分歧的位置，但在品德上應該是對等的，這便是懇請教員不克不及盛氣凌人，更不克不及應用教員的位置和權利污辱門生；明白得門生要從青青年的生理進展特色起程，明白得他們的要乞降設法主意，明白得他們稚嫩和無邪；相信門生要相信他們的埋伏

14、才能，放膽讓學生在實踐中訓練，在考驗中成長。惟獨如許，門生才能與教員減少生理間隔。教員的義務不但在于傳授門生常識，更在于疏導他們學會生存和生活的根底技藝，及做人的根底行動原則。四、個人進修：積極進修種種教導理論，以空虛本人，以便在工作中以松軟的理論作為指示，更好地舉行教導教學工作。我們常說給門生一杯水，教員就要有一桶水，時期在不息的進展，常識也在不息的變遷，為了使本人的這一桶水不會陳腐、不會用竭，我照舊起勁進修英語，給本人充電應用專業(yè)時候當真進修電腦常識進修制造多媒體課件教學工作辦事上彀查找材料等等教導事情，是一項常做常新、永無止境事情。社會在進展時期進步門生特色標題也在發(fā)生著不息變遷。作為有

15、責任感教導工作者必需以高度的敏感性和自覺性實時制造研討和處理門生教導治理工作中的新情況、新征詢題操縱特色制造紀律瀆職盡責地做好事情實現我們負擔的神圣汗青任務。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上支出的是汗水和淚水，然而勞績倒是那一空虛輕飄飄情緒教育門生培育門生有愧于我心，我無悔于我奇跡終身矢志教導宿愿化為熱愛門生的一團本人貴重的愛奉獻給小孩們信任本日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放絢麗的花朵。中學英語教員事情總結年代誕生年代到場共產黨年代卒業(yè)于學院外語系英語教導業(yè)余年代被分配到鎮(zhèn)中學負責英語教學工作及班主任事情年代調入中學負責英語教學工作及班主任事情年代又調入中學負責英語教學工作及班主任事情。

16、自年以來經由過程成考參加了師范大學英語業(yè)余函授進修，并于年代優(yōu)秀征詢題，獲得了大學本科學歷本人自年被評為中學二級教員以來，一如既往負責英語教學工作事情及年多的班主任事情熱愛祖國，熱愛黨教導奇跡果斷擁護根底途徑，遵紀遵法，有高度的責任感積極朝上進步精神服從導游部署當真擔任實現教導教學工作使命積極執(zhí)行本人的職責。為人師表按照教導教學工作紀律培植門生積極疏導門生體貼時勢體貼社會自發(fā)實行素養(yǎng)教導，獲得了特別好征詢題。任現職以來不斷教學工作事情放在第一位，把成為一名品優(yōu)的學者型教員作為本人斗爭目的不息煽動本人用功進修起勁進步本人的理論程度掌控英語學科的最新革新趨向明白得國度根底課程革新偏向年代參加了市教

17、委、市教科院舉行的新教材綱要、新課標培訓年代獲得了一般話程度等級測試證書二級年代獲得計算機測驗合格證年代獲得英語測驗合格證年代獲得高等中學英語教員資歷證書。從教九年以來，不管在鎮(zhèn)中、職中仍是在中學，我都以滿腔熱忱投入教學工作事情及班主任治理當中，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，年被鎮(zhèn)中評為優(yōu)良教導工作者年代被鎮(zhèn)黨委評為優(yōu)良共產黨員列入全競賽獲三等獎列入第三屆向陽杯青年教員授課競賽獲二等獎。在現在期，我還對輕松過好聽力測試關及中考英語復習方面舉行探究，獲得了特別好征詢題。年所寫論文假設何輕松過好英語聽力測試關獲“科教興國天下教研論文評比暨年度優(yōu)良論文評比二等獎另外一論文中考英語復習探究被評為優(yōu)良論文一等獎，

18、被選入國家級出版社出書刊行教導教學工作叢書中華教導理論實踐一書中教導教學工作工作中力圖務實、高效立異結合全部門生齊心同德同心合力踏實根底保持因材施教準繩不斷門生的“學”放在教學工作焦點地位留意門生進修要領指示講堂接納加強英語根底常識鍛煉要領鍛煉歸結每個言語常識系統化注重指示解題要領技術，抓好慣例留意樂趣習性培植接納鼓舞機制留意學法指示典范事例個體指點當令鼓舞，跟蹤平等要領，成功地激起堅持門生進修英語熱忱，獲得了英語教學工作優(yōu)秀征詢題，在鎮(zhèn)中所任級及級的英語每次測驗都在全年級名列前茅負責級班的班主任獲得優(yōu)良班集體稱呼。在中學負責初年班、班的英語教學工作及班的班主任事情，在每次的期中測驗中，我教兩個班的英語征詢題都名列前茅，特別是在年登科優(yōu)秀征詢題獲得了桂冠，尤其是班獲得了特別好征詢題，人參考，人均分，優(yōu)生率，及格率，居全年級之最，分以上我班就有其余班多幾個，也是