學習心得格式范文

1、學習心得格式范文篇一：心得體會怎么寫心得體會怎么寫心得體會怎么寫1、什么是?心得體會在讀過一篇文章或一本書之后，把獲得的感 受、體會以及受到的教育、啟迪等寫下來，寫成的文章就叫?讀后感?。在參與社會生活與社會實踐中，人們往往會產(chǎn)生有關某項工作的 許多感受和體會，這些感受和體會不一定經(jīng)過嚴密的分析和思考，可 能只是對這項工作的感性認識和簡單的理論分析。用文字的形式把這 些心得表達出來，就是?心得體會？。心得體會?是一種日常應用文體，屬于議論文的范疇。一般篇幅 可長可短，結構比較簡單。2、心得體會怎么寫?心得體會的寫法心得體會的基本格式大致由以下幾個部分組成I、標題心得體會的標題可以采用以下幾種形

2、式：在XX活動（或XX工作）中的心得體會關于XX活動（或XX工作）心得體會（或心得）心得體會如果文章的內(nèi)容比較豐富，篇幅較長，也可以采用雙行標題的形 式，大標題用一句精練的語言總結自己的主要心得，小標題是?在XX 活動（或XX工作）中的心得體會?，例如：從小處著眼，推陳出新參加大學生科技創(chuàng)新大賽的心得II、正文這是心得體會的中心部分（1）開頭簡述所參加的工作（或活動）的基本情況，包括參加活動的 原因、時間、地點、所從事的具體工作的過程及結果。主體由于心得體會比較多地傾向于華考在文章標題下署名，寫 作日期放在文章最后。3、寫作心得體會應注意的問題(1)避免混同心得體會和總結的界限。一般來說，總結

3、是單位或個 人在一項工作、一個題結束以后對該工作、該問題所做的全面回顧、 分析和研究，力求在一項工作結束后找出有關該工作的經(jīng)驗教訓，引 出規(guī)律性的認識，用以指導今后的工作，它注重認識的客觀性、全面 性、系統(tǒng)性和深刻性。在表現(xiàn)手法上，在簡單敘述事實的基礎上較多 的采用分析、推理、議論的方式，注重語言的嚴謹和簡潔。心得體會相對來說比較注重在工作、學習、生活以及其他各個方 面的主觀認識和感受，往往緊抓一兩點，充分調(diào)動和運用敘述、描寫、 議論和說明甚至抒情的表達方式，在敘述工作經(jīng)歷的同時，著重介 紹自己在工作中的體會和感受。它追求感受的生動性和獨特性，而不 追求其是否全面和嚴謹，甚至在有些情況下，可以

4、只論一點，不 計其余。實事求是，不虛夸，不作假，不無病呻吟。心得體會應是在實 際工作和活動中真實感受的反映，不能扭捏作態(tài)，故作高深，更不能 虛假浮夸，造成內(nèi)容的失實。語言簡潔，生動。心得體會在運用簡潔的語言進行敘述、議論 的基礎上，可以適當?shù)夭捎妹鑼?、抒情及各種修辭手法，以增強文章 的感染力。1、是要重視?讀？在?讀?與?感?的關系中，？讀?是?感?的前提、基礎；？感?是?讀？ 的延伸或者說果。必須先?讀?而后?感?，不?讀?則無?感?。因此，要 寫讀后感首先要讀懂原文，要準確把握原文的基本內(nèi)容，正確理解原 文的中心思想和關鍵語句的含義，深入體會作者的寫作目的和文中表 達的思想感情。2、是要準

5、確選擇感受點寫讀后感最重要的一點是要讀出所讀書籍或者文章的?眼睛？，它 是你展開來寫的基礎、中心和出發(fā)點。讀完一本書或一篇文章，會有許多感想和體會；對同樣一本書或 一篇文章，不同的人從不同的角度思考問題，更是會產(chǎn)生不同的看法、 受到不同的啟迪。以大家熟知的?濫竽充數(shù)?成語故事為例，從諷刺南 郭先生的角度去思考，可以領悟到?jīng)]有真本領蒙混過日子的人早晚要? 露餡？，認識到掌握真才實學的重要性；若是考慮在齊宣王時南郭先 生能混下去的原因，就可以想到領導者要有實事求是的領導作風，不 能搞華而不實，否則會給混水摸魚的人留下空子可鉆；再要從管理體 制的角度去思考，就可進一步認識到齊宣王的?大鍋飯?缺少必要

6、的考 評機制，為南郭先生一類的人提供了飽食終日混日子的客觀條件，從 而聯(lián)想到改革開放以來,打破?鐵飯碗?，廢除大鍋飯的必要性。一篇讀后感，不能寫出諸多的感想或體會，這就要加以選擇。作 為初學者，就要選擇自己感受最深又覺得有話可說的一點來寫。要注 意把握分析問題的角度，注意聯(lián)系自己的實際情況，從眾多的頭緒中 選擇最恰當?shù)母惺茳c，作為全文議論的中心。3、要寫得有真情實感不要矯揉造作地拼湊感受，要避免公式化。 上半篇介紹文章內(nèi)容，下半篇對照自己聯(lián)系實際來個自我批評，最后 再來寫上幾句空洞的保證。我們要開放思路，在真正理解原文閃耀的 思想火花和藝術力量中真切的感受會驟然產(chǎn)生。4、寫獨特新鮮的感受檢查式

7、的讀后感不可取，要盡力寫出有新意 的見解來感染讀者。例如王安石讀孟嘗君傳該文一反常人論調(diào)， 說孟嘗君只是好做雞鳴狗盜之徒的首領，所以真正有治國之才的士- 個也沒得到。全文不到一百字，卻被譽為駁論文的?千秋絕調(diào)？。（四）讀后感的基本思路如下:1、簡述原文有關內(nèi)容。如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代， 以及原書或原文的內(nèi)容概要。寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而 來，并為后文的議論作好鋪墊。這部分一定要突出一令簡?字，決不 能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接 關系的部分，略去與感想無關的東西。2、亮明基本觀點。選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確 表述出來。這樣的句子可

8、稱為?觀點句？。這個觀點句表述的，就是這 篇文章的中心論點。？觀點句?在文中的位谿是可以靈活的，可以在篇 首，也可以在篇末或篇中。初學寫作的同學，最好采用開門見山的方 法，把觀點寫在篇首。3、圍繞基本觀點擺事實講道理。這部分就是議論文的本論部分， 是對基本觀點（即中心論點）的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的 正確性，使論點更加突出、更有說服力。這個過程應注意的是，所擺 事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務。4、圍繞基本觀點聯(lián)系實際。一篇好的讀后感應當有時代氣息，有 真情實感。要做到這一點，必須善于聯(lián)系實際。這?實際?可以是個人 的思想、言行、經(jīng)歷，也可以是某種社會現(xiàn)象。聯(lián)系實際

9、時也應當注 意緊緊圍繞基本觀點，為觀點服務，而不能盲目聯(lián)系、前后脫節(jié)。以 上四點是寫讀后感的基本思路，但是這思路不是一成不變的，要善于 靈活掌握。比如，？簡述原文?一般在?亮明觀點?前，但二者先后次序 互換也是可以的。再者，如果在第三個步驟擺事實講道理時所擺的事 實就是社會現(xiàn)象或個人經(jīng)歷，就不必再寫第四個部分了。篇二：關于心得體會的格式踐行“三為”精神，當人民滿意的教師“三為”精神學習心得體會福州市潘墩中心小學陳慧明深入貫徹落實科學發(fā)展觀，真正做到“敢為、能為、有為”，是 新形勢下提出的新目標，新要求。我校組織了開展“踐行三為精 神，促進跨越發(fā)展”主題活動。通過學習我深知作為一名人民教師， 更

10、要不斷提高自身的精神修養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)和專業(yè)文化水 平。與時俱進，勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力 培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。通過本校開展踐行“三為”精神，著力于思想大解放，在“敢為” 上動真格；著力于素質(zhì)大提升，在“能為”上下功夫；著力于作風大 轉(zhuǎn)變，在“有為”上見實效的主題活動，讓我進一步的領悟到作為一 名教師，在從事教育教學工作中，必須做到以下七點，才能真正的貫 徹“三為”精神，成為一名合格的、人民滿意的體育教師。一、要嚴于律己，做好學生的楷模。教師在學生中嚴于律己的良好形象和精神品質(zhì)，會影響到學生積 極因素的發(fā)揮，使其無論是上課時的有組織訓練，還是平時的自

11、我練 習，都會嚴格要求自己，認真積極地練。二、要愛生如子，耐心細致做工作。教師要和藹親切地關愛學生的學習、生活和疾苦，親近他們。在 學生違反紀律時不能粗言惡語地批評和體罰他們，要耐心細致地做思 想教育工作。同時也要“一碗水端平”。只有這樣，教師才會在學生 中有威信，學生才會尊重你敬仰你，聽從你的教導，自覺守紀，積極 鍛煉。三、要有處理突發(fā)事件的能力。在上課或平時生活中，會突然發(fā)生學生打架或運動性創(chuàng)傷、中暑 等現(xiàn)象，體育教師見了就得挺身而出，迅速去勸解、制止事態(tài)的發(fā)展； 就得不慌不忙地采取相應措施進行急救，如止血、按摩、回位、人工 呼吸等，嚴重者應及時送醫(yī)院治療。四、內(nèi)容要豐富，教法要靈活。上課

12、的內(nèi)容要豐富多彩，相互穿插，教、練方法要經(jīng)常變換“花 招”，學起來才有新鮮感。不枯燥，學生興趣性才大；興奮性高，學生才會 積極練，收效好。五、思想、技術上要有超前意識，不要故步自封，墨守陳規(guī)。體育教師不但要與時俱進，而且更應有超前意識。社會在發(fā)展， 運動技術也在不斷地發(fā)展變化。為了更好地迎合時代的需求，中小學 的體育技術教學應走在體育運動競賽的前面，創(chuàng)造性地進行技術、素 質(zhì)、活動能力的教學與訓練是十分必要的。六、平時注重業(yè)務知識的積累和提高，提高自身的素質(zhì)。體育教師的素質(zhì)包括許多方面，如文化素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)、自身的 身體素質(zhì)等多方面。只有通過刻苦的鉆研，虛心的學習，積極的鍛煉 才能不斷的提高自身

13、的素質(zhì)。這樣無論是上課還是課間的體育訓練、 體育活動都能給人以一種健康的、向上的感覺，吸引學生能積極的投 入到體育活動中去。七、要認真負責，自覺做好常規(guī)工作。“德育之道，皆寄于體，無體是無德智也?！庇纱丝梢姡w育工 作何等重要。因此，體育教師要抱著認真負責態(tài)度，根據(jù)教材內(nèi)容和 場地、器材、學生實際，備好課、寫好教案，上課時安排好場地、布 置好器材，積極勤懇地上好每一節(jié)課。作為一名從事體育教學的體育教師，首先必須能勝任體育教學工 作。能靈活的運用好體育中的一些常識，時刻也能在學生的面前樹立 一個良好的形象，教師的威信，這樣教師的教學能力往往反應這個教 師教學水平了。正如我們常說的那樣，上好一節(jié)課

14、容易。但要上好每 一節(jié)課就要求教師必須不斷地提高自己，需要不斷地更新知識，鉆研 教學教法。由于體育課所具有的特殊性，它通常是在室外進行和完成的，教 師和學生處在動態(tài)中，往往就會遇到很多意想不到的各個情況。特別 是在一個學校不同年齡階段的學生組織上好一節(jié)體育課這就會對體 育教師的教學能力和教學組織能力提出考驗了。例如：在我們平時上 的課一樣，有的班級班風很好，我們往往會很容易很輕松地完成了教 學目的和任務，學生也能容易完成和掌握。但如果給一個紀律差班級 和一個低年級的班級上課，教師不能很好地組織或教法不當，也許就 會出現(xiàn)另外一種情況了。同時作為課任教師必須要了解所任課班級的 情況，甚至要了解大部

15、分學生的情況，因為這些班級中往往會有一些 在成績或品質(zhì)道德上存在一些問題的學生，上課中出現(xiàn)在他們身上的 問題，作為教師必須要妥善、正確地解決，如若不然，那你的課就很難繼續(xù)進行下去，甚至會影響 下堂課。作為教師，你又必須是一位正直公平的人，和藹可親的心態(tài)，也 隨時注意自己的一言一行，言傳身教。身正為范，這一點很重要。同 時要樹立威信，還應具有一定的親和力。這樣學生才會接近你，接受 你，喜歡你。所以說要做到這些，確實不容易，這也正是我需要努力 的地方。再有就是一個班級課中紀律又會和班主任有著很大的關系。 一個嚴格紀律的班主任會對其班級其他課中紀律起著很重要作用。如 果班主任能與課任教師協(xié)調(diào)配合起來

16、，那么對教學會起到一個很好的 效果。由于新的課程標準的實施，在教學課改中必須體現(xiàn)這一目標。同 樣在體育中也應體現(xiàn)出更好的一面，但由于實際情況中，受到學校規(guī) 模大、班級多、班額多，場地、器材、安全等諸多因素制約，就不能 像其他課目那樣明顯了。其次，訓練競賽這方面說。作為訓練是培養(yǎng)人才、鍛煉身體；作 為競賽最終目標是取得好成績和勝利。但作為競賽前的訓練是非常重 要的。在學校業(yè)余訓練中教練員的水平尤為重要，訓練并非都能出成 績或出好成績。真正好的教練員應該是通過努力學習，總結經(jīng)驗，不 斷摸索。從最初的選材，通過一系列行之有效的手段和方法，或科學 系統(tǒng)的訓練方法，把只具有一般運動水平的學生通過訓練達到較高運 動水平，運動成績有顯著提高。作為教練員必須是務實的，只能通過 自己訓練培養(yǎng)運動員，而不能弄虛作假，旁門左道，借別人之手行自 己之名。這決非我所認同。總之，我認為要想成為一名合格的、人民滿意的體育教師，必須 做到以上幾點，應具備一個教師最起碼的職業(yè)道德和職業(yè)修養(yǎng)，不做 規(guī)定以外的違反師德的事。這也是我們每一位教師應該遵守。在“敢 為”中：多想“怎么能行”，少提“怎么不行”；“敢為”就是要敢 想敢闖敢拼；“敢為”就是要敢于擔當。在“能為”中：做好自己