七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃10篇

1、七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃10篇1.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃（-）學(xué)生情況及學(xué)情分析作為一名教師，理應(yīng)在在教育行業(yè)中一如既往地對學(xué)生滲透愛國主義教育。 作為音樂課的責(zé)任就是讓校園歌曲、愛國歌曲、革命歌曲進(jìn)入校園，唱響校園。初中生思想已經(jīng)比擬成熟，對音樂的理解已經(jīng)能到達(dá)一定的程度，因此，本 學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。（二）教材分析教材內(nèi)容為歌曲演唱局部要求能夠有感情的演唱歌曲，樂理方面的音樂內(nèi)容; 能夠初步分辨小型的音樂體裁與形式，能夠聆聽音樂主題說出曲名，每學(xué)期聽 1-2 首。（三）教學(xué)指導(dǎo)思想音樂教學(xué)的目的是提高學(xué)生的音樂審美素質(zhì)，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生品德素質(zhì)、智能 素

2、質(zhì)的提高，并在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)、幫助有音樂愛好的學(xué)生形成音樂某一方面的特 長。（四）教學(xué)目標(biāo)1、保持學(xué)生對音樂的興趣，使學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)。2、培養(yǎng)音樂感受與鑒賞能力。3、培養(yǎng)表現(xiàn)音樂的能力。4、培養(yǎng)藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力。5、培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神。（五）教學(xué)措施1、遵循聽覺藝術(shù)的感知規(guī)律，突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)。2、注意音樂教學(xué)各領(lǐng)域只的有機(jī)聯(lián)系。3、面向全體學(xué)生，注意因材施教。4、建立平等互動(dòng)的師生關(guān)系。5、運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。6、因地制宜實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)。8.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、教學(xué)分析本冊音樂教材是選自人民音樂出版社的義務(wù)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，它包括 六個(gè)單元（不同風(fēng)格的教學(xué)內(nèi)容）和一些

3、附件資料組成。每一單元都有自己的教學(xué)主題，如：第二單元“非洲的靈感”就包括咿嗜 嘲啦和欣賞阿伊亞一非洲的靈感尋找朋友等非洲民族民間音樂。而且 每個(gè)單元分唱歌、欣賞、實(shí)踐與創(chuàng)作三個(gè)版塊，其中在第三單元還加入了演奏這 一內(nèi)容;第六單元有音樂創(chuàng)作。附件內(nèi)容有：“音樂是的我們的好朋友” 一一小小測試;音樂小網(wǎng)站（五線譜、 音符、休止符、拍子、拍號、指揮圖式、民族管弦樂隊(duì)等知識）;我們心愛的歌; 我們喜歡的器樂曲;音樂瞬間（舞臺演出圖片展）。這一冊內(nèi)容與上冊的結(jié)構(gòu)輪廓大 致一樣也注重了以下兒個(gè)方面：1、內(nèi)容圖文并茂、形象生動(dòng)、直觀性強(qiáng)。如：要學(xué)唱的歌曲，就在此歌曲 前畫一個(gè)“麥克風(fēng)”，欣賞曲大都有圖片展

4、示或?qū)⑿删€畫出等等。2、教學(xué)內(nèi)容富有時(shí)代感，注重多元化結(jié)合;將電視、電影、民族等到音樂送 到課堂上，讓人耳目一新。如：有非洲的民族民間音樂、中國的民歌、經(jīng)典的舞 曲等。3、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生的主動(dòng)探究為主，重視參與實(shí)踐。在每一單元的實(shí)踐與創(chuàng)作 中，各內(nèi)容具有較大的擴(kuò)展性，大多是開放題，注重能力的開展。二、學(xué)生情況分析初一的學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，對初中的音樂學(xué)習(xí)有了一定的了解，加深 了他們對音樂的濃厚興趣，而且他們樂于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、 需要合作完成的音樂內(nèi)容會比擬感興趣，但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解 還需要加強(qiáng)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo) 他們

5、加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)包括以個(gè)幾個(gè) 方面的內(nèi)容：1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材、我國江南地區(qū)、非洲民族民間音樂和西方古典主 義、浪漫主義音樂感興趣，以正確的態(tài)度對待世界多元音樂文化。2、能夠選擇用歡快、熱烈、輕快活潑、優(yōu)美抒情、贊美等不同的情緒來演 唱不同風(fēng)格的歌曲。3、能夠用自然圓潤而有彈性的聲音來演唱歌曲。4、初步了解變奏曲式、手法，認(rèn)識變音記號等相關(guān)的音樂知識。5、體驗(yàn)感受馬林巴、非洲鼓等非洲民間樂器的音色，以及我國江南絲竹的 音樂風(fēng)格。四、改進(jìn)措施1、轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，適應(yīng)新課程。2、在備課時(shí)，應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的

6、審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感 這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。課前準(zhǔn)備要充分，特別是教具的準(zhǔn)備。3、做好“培優(yōu)補(bǔ)差”的教學(xué)工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的音樂特長。4、在上課時(shí)，要多注重與學(xué)生間交流;以引導(dǎo)、啟發(fā)為主，精講。5、嚴(yán)格訓(xùn)練課堂常規(guī)，切實(shí)為每節(jié)課的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，提高課堂效 率。6、突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。五、其它方面1、認(rèn)真參加教研組的集體備課活動(dòng)，并做好記錄。2、認(rèn)真開展藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，使學(xué)生掌握更多的特長。3、積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記。4、苦練功，充實(shí)自己，完善自己。本學(xué)期的計(jì)劃還存在一定的缺乏，希望能得到大家的批評指正。9.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校的

7、工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間。貫徹黨的教育方針，努力完 成好本學(xué)期的工作任務(wù)。二、學(xué)生情況分析本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個(gè)年級。七年級學(xué)生來從小學(xué)剛剛上來，學(xué)生的樂 理知識存在有一定的差距，對音樂內(nèi)容的理解比擬薄弱；有的同學(xué)連一首完整的 歌曲都不能唱出來，不要說其它的音樂知識了。因此，七年級學(xué)生在學(xué)習(xí)教材的 同時(shí)也需要多進(jìn)行對其音樂知識的補(bǔ)充，因此，木學(xué)期對學(xué)生的音樂教學(xué)重在音 樂欣賞、分析，音樂內(nèi)容理解。三、教材分析七年級教材是內(nèi)容非常豐富，生動(dòng)活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早，音 樂與人的情感世界，在喜慶的日子，步伐之歌四個(gè)單元。四、教學(xué)目標(biāo)1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)愛

8、科學(xué)、愛社會主義 社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育之中。2、啟迪智慧、陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使學(xué)生身得到健康開展。3、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能， 使學(xué)生具有認(rèn)識簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情 和民族自豪感、自信心。5、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂、 表現(xiàn)音樂的能力。（一）唱歌局部1、緊摳教材、大綱，教唱書本上的歌曲2、遵循每節(jié)課前先教10分鐘樂理知識，再教唱歌曲3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教

9、師教譜，教1-2遍詞。4、每學(xué)一支歌曲，下一節(jié)課應(yīng)該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來演唱，假設(shè)有不 正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。5、有學(xué)習(xí)有記載，使學(xué)生真正體會到學(xué)習(xí)音樂課的意義。（二）發(fā)聲訓(xùn)練局部：在氣息的控制下，逐步擴(kuò)展高音；運(yùn)用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)；唱保 持音時(shí)，聲音要飽滿；學(xué)習(xí)二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調(diào)。（三）欣賞局部：結(jié)合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn) 和一般的表現(xiàn)意義），以進(jìn)一步加強(qiáng)情感體驗(yàn)的能力。五、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工 作，備課時(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)思想觀念，注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生，在備課

10、時(shí), 應(yīng)緊抓住培養(yǎng)學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗(yàn)情感這兩點(diǎn)來設(shè)計(jì)教案。 課前準(zhǔn)備要充分。2、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的 教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分開展。3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，突出學(xué)生在教學(xué)中的主體 地位。4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。 最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注 意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合，采用多種教學(xué)手段，提高課 堂教學(xué)效果。6、多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊

11、眼界。教師從中 總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。7、開展各種各樣的活動(dòng)，檢驗(yàn)教學(xué)效果并到達(dá)鍛煉學(xué)生的目的；成立課外 活動(dòng)小組，讓有興趣學(xué)習(xí)音樂的學(xué)生有學(xué)習(xí)的機(jī)會。10.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，努力完 成好本學(xué)期的工作任務(wù)。注重教育目的，突出素質(zhì)教育中音樂學(xué)科的特點(diǎn)，緊密 結(jié)合我校的實(shí)際，力求做到以審美為核心，注重思想性，藝術(shù)性和趣味性的高度 統(tǒng)一，注意對學(xué)生情商、智商和創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。二、工作任務(wù)：1、七年級（1234班）音樂教材課堂教學(xué)，每周一節(jié)。2、學(xué)校有關(guān)音樂方面的文娛工作。三、教學(xué)目標(biāo)：1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，指導(dǎo)熱愛祖國，熱愛社

12、會主義，熱愛中國共產(chǎn)黨 的教育和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道 德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人和建設(shè)者。2、啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的開展。3、增強(qiáng)學(xué)生的音樂興趣、愛好、掌握音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能，使學(xué)生 具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力。4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感 情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定 的音樂鑒賞的能力。四、學(xué)生情況分析：1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。3、學(xué)生對音樂的學(xué)習(xí)，觀念不正確。五、教學(xué)措施

13、：1、七年級的音樂教材課堂教學(xué)主要是以優(yōu)化課堂的“教”與“學(xué)”過程， 以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。2、互相滲透，融洽教材中各局部內(nèi)容，改變枯燥又單一的課。3、注重導(dǎo)入局部的設(shè)計(jì)，以“引趣”貫穿整個(gè)課堂教學(xué)過程。（六）評價(jià)工作安排音樂課程評價(jià)應(yīng)充分表達(dá)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的精神，貫徹標(biāo)準(zhǔn)的基本理 念。著眼于評價(jià)的教育、激活與改善的功能。1、形成性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。2、定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合。3、自評、互評及他評相結(jié)合。2.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、教學(xué)目的要求：.以審美體驗(yàn)為核心，提高學(xué)生的審美能力，開展學(xué)生的創(chuàng)造性思維，形成 良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生培養(yǎng)終身喜愛音樂、

14、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定基礎(chǔ)。.突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義、熱愛中國 共產(chǎn)黨的教育理念和集體主義精神的培養(yǎng)，滲透到音樂教育之中。.啟迪智慧、陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康開展。.在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好，掌握音樂的基礎(chǔ)知 識和基本技能，使學(xué)生具有視唱簡單樂譜的能力。.了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情 和民族自豪感、自信心。了解外國的優(yōu)秀作品，擴(kuò)大音樂視野，使學(xué)生具有一定 的音樂鑒賞的能力。二、教材內(nèi)容分析：教科書在編寫體例上，采用的是“單元”的形式。各單元都有目的明確 的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，

15、每個(gè)單元由于容量的不同，課時(shí)由教師掌 握，內(nèi)容可由教師自由組合，這樣，每個(gè)單元的課型就豐富多彩了。同時(shí)，由于 各單元內(nèi)容貼近學(xué)生生活，為他們熟悉和理解，因此容易獲得較好的教學(xué)效果。教科書共有六個(gè)單元包，每個(gè)單元包里不同程度的安排了唱歌、音樂欣 賞、配樂詩朗誦、音樂活動(dòng)等內(nèi)容。所選的歌曲、樂曲大多貼近學(xué)生生活，防止 陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。為了配合標(biāo)準(zhǔn)中新擴(kuò)展的音樂創(chuàng)造, 音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，在曲目的選擇上，有意識的加強(qiáng)了有利于發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造 性思維和有利于學(xué)生綜合知識與能力培養(yǎng)的內(nèi)容。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：.突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實(shí)踐活動(dòng)的主動(dòng)參與， 開展音樂感受

16、與鑒賞能力，表現(xiàn)能力與創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng)，豐富情感 體驗(yàn)，陶冶高尚情操。.除對原有教學(xué)內(nèi)容（唱歌、欣賞、器樂、視唱）進(jìn)行整合外，新擴(kuò)展了音樂 創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，開展學(xué)生創(chuàng)造性思維能 力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。使音樂教學(xué)從單純傳授音樂知識和技能的框框中解脫 出來，真正成為人文學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。四、學(xué)生基本情況分析：大局部學(xué)生來自農(nóng)村，音樂基礎(chǔ)太薄弱，識譜能力差，根據(jù)此現(xiàn)狀，作出相 應(yīng)的教學(xué)改革。五、教學(xué)措施：.音樂教學(xué)應(yīng)寓思想教育于音樂藝術(shù)之中，要把音樂知識教學(xué)，音樂能力培 養(yǎng)，思想品德的教育互相結(jié)合起來。.唱歌教學(xué)過程要以情感人、

17、潛移默化，所選歌曲的音域要符合學(xué)生年齡特 征。.欣賞教學(xué)采用多種形式，引導(dǎo)學(xué)生想象、聯(lián)想。.基本樂理知識和視唱練耳教學(xué)，應(yīng)注意與唱歌、器樂、欣賞教學(xué)相配合， 既要防止單純的知識教學(xué)，乂應(yīng)適當(dāng)注意循序漸進(jìn)和內(nèi)容的完整。.音樂創(chuàng)造和音樂與相關(guān)文化的內(nèi)容，重視通過音樂教學(xué)活動(dòng)，開展學(xué)生創(chuàng) 造性思維能力及提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。六、教學(xué)設(shè)想：.根據(jù)條件，組織初一學(xué)生選學(xué)豎笛，鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)正確的演奏 姿勢和方法。.自制音符卡片、打擊樂器，增加每周一唱欄目。七、教具學(xué)具準(zhǔn)備：教科書、電子琴、錄音機(jī)、磁帶等。.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想時(shí)代步伐的邁進(jìn)，讓我們必須具有新的教育理念，在新課標(biāo)的

18、指導(dǎo)下，我們 要以培養(yǎng)健全開展的合格人才為宗旨，對學(xué)生落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象力、 表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。因此，搞好音樂教研工作勢在必行，它不僅可以指導(dǎo)教學(xué)向深 層次開展，更可以為音樂教學(xué)提供條件，創(chuàng)造條件，開展多項(xiàng)活動(dòng)，組織學(xué)生集 體進(jìn)步。二、基本情況分析我們學(xué)校具有一定的知名度。交通方便，校園布局合理、環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資 源豐富，我校共有50多名兢兢兢業(yè)業(yè)的教師，他們個(gè)個(gè)求上進(jìn)，在這里辛勤耕 耘著，他們都有很厚的教學(xué)基本功，都有一顆火熱的心。因此學(xué)校的各項(xiàng)工作都 有自己的特色，學(xué)校從過去到現(xiàn)在不斷的進(jìn)步，吸引了很多領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)社會人員 來我校參觀、學(xué)習(xí)，這給了我們信心。雖然我校專業(yè)教師不多，但我

19、們都能克服 困難，為了學(xué)生情愿多付出，我們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣 的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會，讓學(xué)生從對音 樂的簡單認(rèn)識到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活。三、工作任務(wù)及目標(biāo)音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將 在新的理念指導(dǎo)下，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的 積極性。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)。1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié) 音樂課。2、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。3、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性、積極 性，讓他們熱衷于音樂。4

20、、堅(jiān)持培養(yǎng)局部音樂方面的特長學(xué)生，開發(fā)他們的潛力，給他們信心，提 高他們的水平，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會四、工作措施1、開學(xué)初，我們音樂教師探討新的音樂教學(xué)方向，以便指導(dǎo)音樂教學(xué)2、堅(jiān)持常規(guī)月查，把好備課、上課質(zhì)量關(guān)，保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn)的正常進(jìn)行，并及時(shí)公布總結(jié)，以便改進(jìn)音樂教學(xué)。3、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿，練聲，練耳， 視唱，唱歌習(xí)慣。4、充分利用學(xué)校的可用資源。如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等，充分體 現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活。5、利用課堂、課余時(shí)間對音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿 著自己的特長方向去開展，在班級或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會成

21、功的喜悅，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步。.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：初一的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，天真可愛，對音樂有著濃厚的學(xué)習(xí)興趣，樂 于參與各項(xiàng)音樂活動(dòng)，特別是一些動(dòng)手、需要合作完成的音樂內(nèi)容會比擬感興趣, 但由于他們年紀(jì)小，對音樂內(nèi)容的理解還需要加強(qiáng)。因此，對初一的學(xué)生應(yīng)該使 他們對音樂的興趣繼續(xù)保持，同時(shí)引導(dǎo)他們加強(qiáng)音樂思維，體驗(yàn)音樂帶來的美感。 另外，伴隨著生理的發(fā)育，中學(xué)生要經(jīng)歷變聲期中學(xué)生隨著年齡的增長，理解能 力越來越強(qiáng)，因此在教學(xué)過程中，教師除了盡力可能采用形象氏的教學(xué)方法外, 還要注意教學(xué)的知識性和系統(tǒng)性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中逐步積累一定的知識和技

22、 能，為他們今后參加各種音樂活動(dòng)打下基礎(chǔ)。二、教材內(nèi)容簡析：1、教科書在編寫體例上，采用的是“單元”的形式，各單元都有目的明 確的主題，各主題之間具有有機(jī)的聯(lián)系，所選的歌曲、樂曲，大多貼近學(xué)生的生 活，防止陳舊感，使學(xué)生易于學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)。另外加入局部“感受與鑒賞”、 “表現(xiàn)”、“創(chuàng)造”、“音樂與相關(guān)文化”等，經(jīng)過精心設(shè)計(jì)，編排，被合理巧妙地 分布到各個(gè)單元中去。原來處于“顯性”的音樂知識與技能轉(zhuǎn)入“隱性”，有機(jī) 的滲透在各項(xiàng)音樂活動(dòng)中，防止了過于強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識體系的問題，使學(xué)生減少畏 懼心理，通過饒有興趣的教學(xué)活動(dòng)，開展學(xué)生創(chuàng)造性思維能力及提高學(xué)生的人文 素養(yǎng)，是音樂教學(xué)從單純傳授音樂知識和技

23、能的框框中解脫出來，真正成為人文 學(xué)科的一個(gè)重要領(lǐng)域和實(shí)施美育的重要途徑之一。2、本教材突出了培養(yǎng)學(xué)生愛好音樂的情趣，重視學(xué)生對音樂實(shí)踐活動(dòng)的主 動(dòng)參與，開展音樂領(lǐng)域與鑒賞能力、表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力，提高音樂文化素養(yǎng), 豐富情感體驗(yàn)，陶冶高尚情操。三、總體要求及設(shè)想：掌握音樂的基本知識、技能和技巧，促使他們熱愛祖國的音樂藝術(shù)，熟悉民 間音樂，了解國外音樂，增強(qiáng)對音樂的感受力和審美力；開展學(xué)生的智力（包括 觀察力、思考力、記憶力和想象力）；同時(shí)，促使學(xué)生的身心得到健康的發(fā)育， 啟發(fā)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想，陶冶和培養(yǎng)學(xué)生具有優(yōu)良的品格和高尚的情操，具備 一定的審美、感受、鑒賞能力，潛移默化地幫助學(xué)生開展

24、認(rèn)識世界的能力。四、教學(xué)目標(biāo)：1、知識目標(biāo)：在小學(xué)教學(xué)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)學(xué)生對音樂的興趣愛好，掌握音 樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。使學(xué)生具有獨(dú)立視唱簡單樂譜的能力，了解我國各民 族優(yōu)秀的民族民間音樂，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信 心。了解外國優(yōu)秀音樂作品，擴(kuò)大視野，使學(xué)生具有一定的音樂鑒賞能力。2、能力目標(biāo)：注重學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦實(shí)際操作的能力，教會學(xué)生有理解有表情 地唱歌和感受音樂，通過歌曲藝術(shù)形象的感染來培養(yǎng)全面開展的社會主義新人3、情感目標(biāo)：通過對音樂的感受，提高音樂審美能力，陶冶高尚情操，培 養(yǎng)愛國主義和集體主義精神。五、教學(xué)措施：在音樂教育過程中，主要還是培養(yǎng)學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)

25、生的積極性，使每一 個(gè)學(xué)生都參與到活動(dòng)中來，學(xué)習(xí)過程中要提高學(xué)生的獨(dú)立思考能力，但凡學(xué)生能 夠回答的問題，盡可能啟發(fā)學(xué)生自己來回答。.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、教育教學(xué)方面：由于各個(gè)小學(xué)的音樂教學(xué)程度有所不同，因此到初中之后主要做普及音樂知 識的教學(xué)和訓(xùn)練，樂器的學(xué)習(xí)并不難，關(guān)鍵對于一些一點(diǎn)沒有音樂知識、不識譜 的同學(xué)就有些困難，所以首先要解決的是簡單的音樂知識的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興 趣，從興趣入手，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。1、通過課件多媒體教學(xué)，先讓學(xué)生熟悉、了解、聽辯西洋樂器中的單一音 色，對學(xué)生鑒賞作品有較大幫助；2、在學(xué)習(xí)豎笛之前，先由教師示范演奏流行歌曲，這樣使學(xué)生因?yàn)橄矏鄱?想學(xué)這

26、件樂滯。不放棄每個(gè)學(xué)生，從簡單到難，讓他們有著自己的成就感。3、教師充分利用影視資源進(jìn)行輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生音樂視野。4、適當(dāng)放松課堂，讓學(xué)生有時(shí)間、有空間開辦音樂會的形式，發(fā)揮學(xué)生個(gè) 性特長，充分展示自我。本學(xué)期是新生入學(xué)因此要充分了解學(xué)生，在班級舉行樂 器演奏會，歌曲表演等形式，讓學(xué)生充分積極的參與到音樂課堂當(dāng)中來。5、采取靈活多樣的教學(xué)形式，使學(xué)生充分參與到課堂教學(xué)活動(dòng)中來。特別 是在小班額的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)當(dāng)中，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的展示。二、課堂方面：本學(xué)期要舉辦二年一屆的校園文化藝術(shù)節(jié)，這是學(xué)生充分展示個(gè)人才藝和特 長的關(guān)鍵性活動(dòng)，在音樂方面可分為舞蹈、器樂和聲樂三個(gè)大方面：1、舞蹈比賽主

27、要是以班級為單位出群舞、雙人舞或獨(dú)舞，要出一臺舞蹈專 場，這種形式使班級榮譽(yù)和凝聚力集中的時(shí)刻，而且在校園可以使舞蹈百花齊放。2、聲樂比賽是放寬到有特長的同學(xué)就可以參加，進(jìn)行初賽和復(fù)賽的選拔評 出獎(jiǎng)項(xiàng)，在由音樂教師組合參加匯報(bào)演出。3、將在七年級各班進(jìn)行班級的聲樂表演，選拔唱的好的同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，組 成小型的合唱隊(duì)。4、器樂比賽先在各班進(jìn)行，然后統(tǒng)一學(xué)校進(jìn)行比賽，樂器種類不限，每種 樂器都可以參加，根據(jù)程度評獎(jiǎng)。5、選拔樂器特長的同學(xué)組織民樂隊(duì)，和西洋管弦樂隊(duì)，以便在市區(qū)的各項(xiàng) 活動(dòng)中組織大型的演出。三、教科研方面：根據(jù)區(qū)進(jìn)修學(xué)校音樂教研的安排，全區(qū)音樂教師申請了中小學(xué)器樂合唱的研 究，我現(xiàn)在正

28、在進(jìn)行器樂進(jìn)課堂的探試中，許多課上、課下的進(jìn)展都在進(jìn)一步的 嘗試中，參加課題研究是一種成長，還可以把做的點(diǎn)滴都記錄下來，為將來的器 樂教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)，能夠更好的發(fā)揮自己長處推動(dòng)教學(xué)。在合唱教學(xué)方面，也要開 始努力探索，雖然對于中學(xué)合唱教學(xué)有一定的難度，但是只是肯做就會有成效。平時(shí)訓(xùn)練的特長班學(xué)生，強(qiáng)化基本功訓(xùn)練，適當(dāng)?shù)慕M里的同事一起排練一些 舞蹈作品，有機(jī)會為學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會，讓她們在實(shí)踐中成就自我。養(yǎng)兵千日， 用兵一時(shí)，在各級各類比賽中充分發(fā)揮學(xué)生的音樂特長，最終走向成功。.七年級下冊音樂教師工作計(jì)劃一、學(xué)生情況分析：七年級的學(xué)生剛由小學(xué)進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)。學(xué)生來自各學(xué)校。各小學(xué)的學(xué)生的音 樂素養(yǎng)參差不齊。音樂課堂的行為習(xí)慣還沒養(yǎng)成。學(xué)生對音樂課學(xué)習(xí)認(rèn)識模糊。 基于學(xué)生的現(xiàn)狀。依據(jù)音樂課標(biāo)，結(jié)合教材，我制定本學(xué)期七年級音樂教學(xué)目標(biāo) 和措施如卜：二、教學(xué)目標(biāo)1、培養(yǎng)愛國主義情感，增強(qiáng)集體主義精神。2、養(yǎng)成音樂課堂良好行為。能看懂教師的音樂教學(xué)指向。3、提高音樂審美能力，陶冶高尚情操。4、豐富情感體驗(yàn)，培養(yǎng)對生活的積極樂觀態(tài)度。5、尊重藝術(shù)，理解世界文化的多樣性。6、完本錢學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。三、教學(xué)措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工 作