教育教學(xué)設(shè)計(jì)：小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃

1、小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃20182019 第一學(xué)期王曉波2018-2019第一學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)計(jì)劃小學(xué)信息教學(xué)現(xiàn)在已經(jīng)成為很重要的課程了，時(shí)代在開展，信息時(shí)代已經(jīng) 到來。當(dāng)代學(xué)生必須要學(xué)會(huì)信息的掌握，這樣的學(xué)生才不會(huì)在將來的信息社會(huì) 中感到不適應(yīng)。信息技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)我們來說，其實(shí)并不難，只是在很多方面， 學(xué)生得到不到很充足的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的時(shí)間，導(dǎo)致信息技術(shù)課很難學(xué)好，這是 我們一直以來都在討論的現(xiàn)實(shí)問題。一、學(xué)生情況分析針對(duì)學(xué)生年級(jí)的升高，學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力有所提高，對(duì)于計(jì)算機(jī) 中的一些理論性問題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)知識(shí)。此外 他們現(xiàn)在處于小學(xué)高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式、

2、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎， 加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到平等地對(duì)待每一位學(xué)生?？上驳氖沁@些學(xué)生已 具備了一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，且他們的學(xué)習(xí)能力、理解能力及思維能力上也有所 提高，因此他們的接受知識(shí)的能力還是比擬強(qiáng)的。二、教材分析（一）教學(xué)內(nèi)容根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況，結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)擬定本 期教學(xué)內(nèi)容安排如下： word表格的制作 word表格的修飾 word表格行和列的運(yùn)用 利用word完成課程表的制作在word中插入藝術(shù)字用word制作日歷表在word表格中修飾邊框和底紋word表格中數(shù)據(jù)的處理三、教材分析根據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際情況，結(jié)合小學(xué)信息技術(shù)知識(shí)要點(diǎn)擬定本期教學(xué)內(nèi)容安排如下

3、：學(xué)習(xí)用powerpoint做賀卡學(xué)習(xí)在powerpoint中添加動(dòng)畫效果學(xué)習(xí)在powerpoint中錄制聲音、添加聲音學(xué)習(xí)封面設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)在powerpoint表格的應(yīng)用四、改進(jìn)教學(xué)方法與措施1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。2、教學(xué)時(shí)通過演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識(shí)。3、傳授知識(shí)時(shí)突出一個(gè)新字、落實(shí)一個(gè)趣字、突出一個(gè)活字、落實(shí)一個(gè)學(xué)” 字（為學(xué)生服務(wù)）；教學(xué)過程突出一個(gè)難字（找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵）；鞏 固知能突出一個(gè)實(shí)字（雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處）、落實(shí)一個(gè)促字（促進(jìn)學(xué)生學(xué) 以致用、創(chuàng)新實(shí)踐）。4、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)知識(shí)和上機(jī)能力的培訓(xùn)。在不斷的前進(jìn)和開展中，我們有了更多的認(rèn)識(shí)，這是我們一直

4、以來不斷努力的 結(jié)果，在不斷的前進(jìn)中得到更好的方向，這才是我們一直以來要求的事情。信 息技術(shù)對(duì)教師來說，并不困難，只是很多的教學(xué)得不到重視，信息技術(shù)課太少， 這是最大的弊端，相信隨著教育的改革，信息技術(shù)課會(huì)越來越多的！小學(xué)信息技術(shù)教研組教研計(jì)劃結(jié)合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)實(shí)際，為進(jìn)一步整合我校小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)資 源，充分發(fā)揮小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教研組在新課程改革中的研究、指導(dǎo)和輻射作 用，認(rèn)真開展小學(xué)信息技術(shù)的教學(xué)研究示范、教師培訓(xùn)培養(yǎng)和教學(xué)常規(guī)管理等 工作，全面提高義務(wù)小學(xué)信息技術(shù)質(zhì)量，為了更好地協(xié)助教研員開展學(xué)科教研 活動(dòng)，使教研活動(dòng)能正常、有序、高效地開展，從而增進(jìn)教師之間的交流與學(xué) 習(xí)，全面提

5、高全體小學(xué)信息技術(shù)教師的教育教學(xué)水平和業(yè)務(wù)技能水平，特制定 本計(jì)劃。一、教研組成員開展教研工作，提高教師的教育教學(xué)水平。首先，對(duì)大家提交的集體備課進(jìn)行認(rèn)真思考和實(shí)踐，并及時(shí)將自己的改進(jìn) 意見進(jìn)行回復(fù)。其次，教研組成員必須參與校級(jí)研討課等實(shí)地教研活動(dòng)。在聽 課、評(píng)課過程中，與大家一起研討教學(xué)模式、教學(xué)方法、課堂調(diào)控等方面的改 進(jìn)措施，以求共同提高課堂教學(xué)水平。并對(duì)教研活動(dòng)中存在的問題和缺乏提出 自己中肯的意見。二、利用教研論壇，帶著大家開展教育教學(xué)方面的研討，形成良好的網(wǎng)絡(luò) 教研氣氛。教研組成員要根據(jù)自身教學(xué)和參加教研活動(dòng)過程中發(fā)現(xiàn)的問題，從教學(xué)知 識(shí)點(diǎn)、教學(xué)片段、設(shè)備維護(hù)、突發(fā)事件處理、習(xí)題設(shè)

6、計(jì)等方面提出有針對(duì)性和 普遍性的教育話題和小專題，帶著大家進(jìn)行研討。三、利用各種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，在技術(shù)方面為學(xué)科教學(xué)提供技術(shù)支持。針對(duì)小學(xué)學(xué)段信息技術(shù)老師兼職教師多，技術(shù)水平參差不齊，教師變更頻 繁的現(xiàn)況，利用論壇、QQ群等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，在教學(xué)軟件、課件制作、硬件維護(hù)、網(wǎng)站制作等方面開展技術(shù)交流與輔導(dǎo)。所有成員要做到知無不言，言無不盡，盡可能地互通有無，共同提高。四、努力提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭能對(duì)其他教師起到引領(lǐng)作用。所有教研成員應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)自己存在的缺乏，自我加壓，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)自學(xué)和交流，不斷提高自身的教育理論層次、課堂教學(xué)水平、專業(yè)技術(shù)能 力和寫作能力等各方面的素養(yǎng)，力爭在論文發(fā)表、課題立項(xiàng)、網(wǎng)絡(luò)教研、學(xué)科 教學(xué)等方面有所突破，早日成