九年級物理教學工作計劃集錦9篇

1、 九年級物理教學工作計劃集錦9篇一、教材分析 九班級的教學內(nèi)容主要是內(nèi)能和電學，要求同學有強的分析問題，解決問題的力量。同學剛開頭會有不適應(yīng)，在學習上造成困難。另外，初三的內(nèi)容多，還有學業(yè)水平考試復(fù)習，時間緊。所以，有些同學也會掉隊。 二、教學目標 1、同學對物理的概念，規(guī)律要有好的把握，要能嫻熟的操作物理試驗，提高動手力量。 2、同學能夠嫻熟把握物理公式，對各種類型的計算題目，能運用多種方法進行解答； 3、爭取使同學成果在去年的基礎(chǔ)上有所進步。 三、工作措施 1、用最短的時間記住同學的名字，了解同學的學習成果，性格特點，愛好愛好，為自己的教學鋪平道路。 2、仔細學習課程標準，精確把握學業(yè)水平

2、考試的考點和重點。我要仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求落到實處，既不拔高要求，也不降底難度。努力提高同學的愛好，使他們喜愛學習物理。 3、今年我要大膽進行物理教學的改革，用多種教學方法，引起同學的愛好。我還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學。放手同學，讓他們可以真正成為學習的仆人。 4、嚴格要求同學。嚴師出高徒，同學的學習主動性，自制力還很差。我不會放松任何一個細節(jié)的管理。做到讓每個同學課上都有收獲。杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè)；對學習態(tài)度不端正，習慣不好的同學要多談話，讓他們保持學習的熱忱。 5、做好培優(yōu)輔差工作。我們學校的特點就是同學的兩級分化嚴峻。我要把優(yōu)生和

3、差生做到心中有數(shù)，制定符合實際的方案。讓優(yōu)生更優(yōu)，差生不差。通過抓兩頭，促中間的方式，提高物理的整體成果。 6、加強自身的業(yè)務(wù)學習，提高自己的教學水平。聽課是一種很好的學習方式，我要多聽其他老師的課，吸取他們的優(yōu)點。還要通過網(wǎng)絡(luò)觀看名師的教學視頻，讓自己站在更高的起點上，提高自己的教學水平。 7、做到準時反思和總結(jié)。多年的教學閱歷告知我，人只有在反思和總結(jié)中，才能不斷進步。我努力做到每天反思教學，找出不足和勝利之處。寫下來，做好記錄。當成珍貴的教學心得，讓自己的教學水平不斷提高。 四、教學內(nèi)容和教學進度 第12周內(nèi)能 第25周內(nèi)能的利用 第68周電流和電路第910周期中復(fù)習第11周期中考試 第

4、1214周電壓和電阻第1517周歐姆定律第1819期末復(fù)習第20周復(fù)習期末考試 九班級物理教學工作方案 篇2 九班級是學校同學在校的最關(guān)鍵一年，每個同學都想在最終能考上一個抱負的高一級學校，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，在“以同學為本”，這樣一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的方案： 一、學情分析 1、同學方面 九班級同學已接觸物理一年，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不簡單的。同學們都住農(nóng)村，學問面比較窄，雖然在學校的自然課的學習中有了肯定的物理學問基礎(chǔ)，但從物理學問系統(tǒng)的總體上來說，只是學習了其中最基礎(chǔ)、最基本的物理學問，所學的學問比較淺顯

5、，作為一門中考必考學科，應(yīng)當留意調(diào)動同學學習的樂觀性，從而培育同學的學習愛好。 2、老師方面 本人接手學校物理的教學已有幾年，對學校生的年齡特征，認知水平了解的都不算多，學校生的主觀能動性要比高中生差，所以需要老師適時的引導(dǎo)，孜孜不倦的教導(dǎo)，培育良好的學習習慣，作為老師，當務(wù)之急就是轉(zhuǎn)變角色，多了解一些學校生的行為特征。 二、教材分析 我校所使用的教材是人民教育出版社出版的義務(wù)教育課程標準試驗教材。本教材面對全體同學，體現(xiàn)“以人為本”的思想，以同學愛好、熟悉規(guī)律和探究的便利動身設(shè)計教材的結(jié)構(gòu)，書中包含很多開放性問題和實踐性課題，充分體現(xiàn)STS思想，同時留意擴高校生的學問面，收入一些非常有用且好

6、玩的學問，力求形式生動活潑。能夠激發(fā)同學學習的愛好。 三、教學目標 學問與技能 （1）初步了解力和運動、力和機械、壓強和浮力、功和機械能、熱和能等一些基本的物理現(xiàn)象和物理規(guī)律，知道物理學不僅指物理學問，而且還包含科學討論方法、科學態(tài)度和科學精神。 （2）具有初步的試驗操作技能，會使用簡潔的試驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 （3）會記錄試驗數(shù)據(jù)，知道簡潔的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡潔的試驗報告，會用科學術(shù)語、簡潔圖表等描述試驗結(jié)果。 九班級物理教學工作方案 篇3 一、 指導(dǎo)思想： 本學期政治主要任務(wù)是復(fù)習，就是備戰(zhàn)中考、沖刺中考，對于教學來講就是要做好最終的復(fù)習預(yù)備工作，為使本校政治的復(fù)習

7、有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行，真正對同學起到指導(dǎo)性的作用，為中考打基礎(chǔ)的指導(dǎo)方針來制定方案，實施教學，系統(tǒng)復(fù)習，使每一位同學在第一輪復(fù)習中夯實基礎(chǔ)，在其次輪的復(fù)習中融技巧、方法、思想于一體，獲得最適合自己進展的解決問題力量和創(chuàng)新意識。在第三輪的綜合模擬復(fù)習中，使同學獲得學問的全面把握，提高他們的自信念。最終，做好輔導(dǎo)，確保20 xx年中考政治取得好的成果。 二、同學分析 這屆許多同學學習缺乏主動性、學習習慣比較差，需要老師的監(jiān)督。詳細有以下幾點： 1、本屆同學的整體水平較差，同學的合格率較大，但是優(yōu)生人數(shù)偏少。 2、同學對課本基礎(chǔ)學問把握不夠系統(tǒng)，在應(yīng)用多本書的學問解答同一道大題的

8、力量有待加強。 3、同學對政治材料分析題全面看問題的力量較差，不能用所學學問點來完整全面的回答，得不全分。 三、復(fù)習目標要求 1、要緊扣中考這個中心，注意學問的應(yīng)用性、探究性、綜合性、教育性與時代性，復(fù)習指導(dǎo)的實施要充分體現(xiàn)新課改精神和命題方向。 2、以同學為本，復(fù)習備考都要從同學實際動身，在復(fù)習過程面對全體同學，注意加強對同學全面分析問題力量的培育。 3、加強課本學問系統(tǒng)教學，爭取通過對課本學問的整理疏導(dǎo)，使同學的學問得到鞏固和升華，進而構(gòu)成立體學問系統(tǒng)。 4、做好分層輔導(dǎo)和個別輔導(dǎo)，在復(fù)習過程中，對不同層次的同學要有不同的要求，分層布置作業(yè)，爭取合格率和優(yōu)秀率有大幅度的提高。 四、復(fù)習支配

9、 通過學習借鑒其他學校的復(fù)習方法,結(jié)合政治中考開卷的實際打算在初三總復(fù)習階段采納“三輪復(fù)習法”: 第一輪復(fù)習（20 xx年2月23日至20 xx年4月21日） 第一輪復(fù)習，本輪復(fù)習采納地毯式復(fù)習法、即將全部學問點進行總體的、全面的復(fù)習，使同學能夠扎實地把握所應(yīng)學學問，以便做到理論學問把握于心，在考場上能敏捷運用地解決實際問題。這一輪復(fù)習要“過三關(guān)”。 （1）記憶關(guān)。必需做到對基礎(chǔ)學問的領(lǐng)悟、記憶，使其系統(tǒng)化。 （2）基本方法關(guān)。傳授同學解題技巧和做題規(guī)律。 （3）基本技能關(guān)。復(fù)習目標要明確，講和練做到有的放矢?；咀谥迹簩W問系統(tǒng)化、練習專題化、專題規(guī)律化。 用來系統(tǒng)復(fù)習的時間較短,因此要提高課

10、堂效率,指導(dǎo)同學合理利用課余時間加強復(fù)習鞏固。抓住重點學問點,重點基礎(chǔ)學問突出復(fù)習。第一階段的復(fù)習既要有學問的系統(tǒng)化,又要突出重點。重點學問是復(fù)習的主體部分,在復(fù)習過程中要放在突出的位置。 選擇合適的復(fù)習方法:依據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,可采納比較法,把相關(guān)的學問放在一起進行比較,把握相互之間的區(qū)分和聯(lián)系。 設(shè)計針對性強的試題,關(guān)心同學練習鞏固,利用課余時間注意對不同層次同學的提問與輔導(dǎo)。全面了解同學的基本狀況,體現(xiàn)“以同學為主體,以老師為主導(dǎo),以訓(xùn)練為主線”,“準時反饋矯正”和“因材施教,分類推動”的原則,緊緊圍繞教材,細心選題,顧全上、中、差的同學。通過提問,了解同學學問記憶的狀況和欠缺的地方,調(diào)動

11、絕大多數(shù)同學的樂觀性,保證一節(jié)課至少有一次回答問題的機會,從而發(fā)覺問題。對同學沒有精確理解或有模糊不清的學問點,進行透徹他講解,關(guān)心同學記憶。 其次輪復(fù)習:專題復(fù)習。即教會同學將社會熱點問題與所學的學問點之間的緊密聯(lián)系,用所學學問解決實際問題。（20 xx年4月22日至20 xx年5月21日）在這部分時間里主要是提高同學的分析力量,指導(dǎo)同學學以致用。老師主要是教給同學方法,包括分析材料的方法,思索問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓(xùn)練.就是要準時把握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,留意理論聯(lián)系實際。 第三輪復(fù)習:模擬練習。（20 xx年5月22日至20

12、xx年6月20日） 在最終的沖刺階段通過模擬練習提高同學的應(yīng)考力量,指導(dǎo)同學查清自己在學問把握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題,搜集相關(guān)的信息匯編成高質(zhì)量的試題。 要留意的問題有:本階段的復(fù)習目標主要是學問綜合應(yīng)用力量訓(xùn)練,學問的再提高。這一階段主要環(huán)節(jié)是老師要細心編選好練習題,并定時訓(xùn)練和講評。 首先,細心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習過程中,老師要縱觀全面,細心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),即通過多練使基礎(chǔ)學問在理解和應(yīng)用上達到運用自如、嫻熟、精確、舉一反三。 其次, 選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,就是對同學易出問題的學問點或思想熟悉方面強化訓(xùn)練,練得多了,就會化難為易了。選時政熱

13、點訓(xùn)練.就是要準時把握國內(nèi)外重大時事政治,分門別類進行訓(xùn)練,并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,留意理論聯(lián)系實際。 最終, 選類型訓(xùn)練,要讓同學在訓(xùn)練的過程中見多識廣,把握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變力量和解決問題的力量。 初三政治復(fù)習的時間短任務(wù)緊,作為老師要賜予同學充分的考前指導(dǎo),并自己做到心中有數(shù),扎實討論初三政治復(fù)習課的教法,學習其他有閱歷老師的指導(dǎo)方法,搜集其他學校水平高的試題,為中考做好充分預(yù)備。 九班級物理教學工作方案 篇4 九班級是學校同學在校的最關(guān)鍵一年，每個同學都想在最終能考上一個抱負的高一級學校，作為老師就是要盡可能的關(guān)心他們走好這一步，在“以同學為本”，這樣

14、一個教學理念下，對本學期的物理教學作出如下的方案： 一。 基本狀況： 作為一名老師，應(yīng)當要看到同學的樂觀的一面，對于消極的一面要揚長避短，實行有效措施努力提高整個班級的物理教學成果。所以本期的一個重要任務(wù)就是如何提高優(yōu)生率和及格率。 二。 指導(dǎo)思想： 堅持“面對全體同學，促進自主、和諧、可持續(xù)進展”的教學理念， 以新課程、新教材的試驗實施為核心，以新課程標準、教材領(lǐng)悟和教法討論為重點綻開教學，貫徹落實物理課程改革的精神理念，優(yōu)化教學管理，促進同學德、智、體、美、勞等方面的全面進展，真正做到同學在玩中學，找到學習物理的樂趣。關(guān)心同學把握好物理基礎(chǔ)學問和基本技能，提高同學應(yīng)用物理學問的水平，使每一

15、個同學真正能成為學科學、懂科學、用科學的一代新人。 三、工作目標： 1、 每一個同學能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作力量； 2、 同學具有肯定的分析問題和解決問題的力量，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答； 3、 同學能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的力量要得到提高。 四、工作措施： 1、仔細學習教學大綱，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、 注意教材體系，加

16、強同學的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。 3、 講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)當要時時更新教學方法。本期我要連續(xù)實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受教育的同學：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。 4、嚴格要求同學，練好同學扎實功底。(教學方案 )同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學

17、習，愛學習，但終究同學的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以同學嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè)；教育同學養(yǎng)成獨立思問題的力量，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。 5、開展好形式多樣的課外活動，培育同學愛科學、用科學的愛好。課外活動是同學獵取學問，提高力量的重要途徑之一。老師在狠抓課堂教學的同時，要注意利用業(yè)余時間，組織同學參與一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察、下農(nóng)村進行試驗調(diào)查、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培育同學的力量，鞏固同學所學的學問。 6、

18、 加強老師自身的業(yè)務(wù)進修，提高自己的教學水平。本期我在教學之余，要仔細學習高校有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自己的教學閱歷，增進教學藝術(shù)。多聽課，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達20節(jié)以上，還要上了一堂教學觀摩課。 7、 充分利用教材中的德育因素，加強對同學的政治思想教育。教材中有很多科學家、愛國人士、唯物論者，他們是同學學習的榜樣，老師應(yīng)當在教學過程中，因勢利導(dǎo)對同學進行思想品德教育，使同學從小就具有高尚的道德情操，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質(zhì)。 五、教學進度支配： 第一周：總結(jié)上學期所學學問，練習上學期期末考試內(nèi)容； 其次周至第三周：機械功與機械能 第四周至第七

19、周：電學； 第八周至第十周：電磁學； 第十一周：期中復(fù)習、考試 第十二周至十四周：內(nèi)能 第十五周至十七周：電功與電功率 第十八周至十九周：能源與可持續(xù)進展 其次十周：期末復(fù)習、考試。 九班級物理教學工作方案 篇5 一、 基本狀況： 從所任班級來講，雖然經(jīng)過一年物理學習，但收效甚微。所任九四班同學基礎(chǔ)較差，針對此點，本學期將立足學科特點，狠抓基礎(chǔ)下工夫。爭取在明年的中考中取得良好的成果。在個人力量方面，多向其他老老師請教來彌補專業(yè)空缺。立足同學，以同學為本，爭取每個同學成果有所上升。 二、 教材分析： 本學期的教學內(nèi)容有：第十一章 多彩的物質(zhì)世界 ，第十二章 運動和力 ，第十三章 力和機械 ，第

20、十四章 壓強和浮力 ，第十五章 功和機械能 ，第十六章 熱和能 ，第十七章 能源與可持續(xù)進展，教學的重點在多彩的物質(zhì)世界，運動和力，力和機械，功和機械能；難點在壓強和浮力，熱和能。 三、工作措施： 1、仔細學習新課程標準，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2、注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重

21、做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。并在做好試驗的基礎(chǔ)上，要求每一個同學依據(jù)已有的材料，做好有關(guān)的物理制作，作品獲縣市級制作獎。 3、講求教學的多樣性與敏捷性，努力培育同學的思維力量。教學不能默守陳規(guī)，應(yīng)當要時時更新教學方法。本期我要連續(xù)實踐好愛好教學法，雙向溝通法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝同學頭腦。使得受教育的同學：學習的觀念更新，學習的內(nèi)容科學，學習的方法優(yōu)秀。 4、嚴格要求同學，練好同學扎實功底。同學雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習，愛學習，但終究同學的自制力不及成人。所以，老師在教學過程中，必需以同學嚴

22、格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預(yù)習，課后有復(fù)習，課堂勤學習；每課必有一練，杜絕同學不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁同學抄襲他人作業(yè)；教育同學養(yǎng)成獨立思問題的力量，使每一個同學真正做到學習成為自已終身的樂趣。 四、教學進度 12周 多彩的物質(zhì)世界 25周 運動和力 69周 力和機械 1011周 壓強和浮力 1214周 功和機械能 1516周 熱和能 1718周 能源與可持續(xù)進展 九班級物理教學工作方案 篇6 20 xx年的中考即將來臨，為了適應(yīng)新課程改革，推動素養(yǎng)教育的全面進展，依據(jù)中考改革的新形勢，在這短暫而又緊急的幾個月里，如何打好中考之仗，提前做好教學方案舉足輕重。現(xiàn)就我物理組在以

23、后時間教學方案如下： 一、教學內(nèi)容進度支配 再有一個多月本學期即將結(jié)束，我組方案將在保證質(zhì)量的前提下，加緊授課，爭取本學期末把新授課講完。在下學期將集中精力全面搞好復(fù)習工作，全部復(fù)習預(yù)備分三階段完成。 二、教學思想 嚴格把握學校物理新課程標準要求，有側(cè)重的有的放矢，抓好“雙基”，穩(wěn)中求進，在學問應(yīng)用與解決物理相關(guān)實際問題上下功夫，最終提高同學探究力量與創(chuàng)新力量。 三、詳細時間支配與措施 20 xx年12月至20 xx年1月，授完新授課。 本階段為本學期最終階段，加緊授完新授課是主要任務(wù)。依據(jù)課標要求，抓好同學的雙基學習，打好學問基礎(chǔ)，為下學期復(fù)習做好掃尾工作。 20 xx年3月初至5月初，章節(jié)

24、過關(guān)階段。 本階段為總復(fù)習的第一階段，重在學問的查缺補漏為目標，通過學問的梳理，使同學學問再現(xiàn)，并能將其結(jié)構(gòu)化、系統(tǒng)化，“學問點”聯(lián)成“學問鏈”，將“學問鏈”結(jié)成“學問網(wǎng)”。 詳細措施： 1、仔細鉆研教材，把握好學問框架，突出重點，突破難點。 2、一課一練，以練帶動復(fù)習，在練中鞏固效果，要求精練精講。 3、以人為本，全面提高，復(fù)習出新奇，復(fù)習出成效。 20 xx年5月至6月初，專題復(fù)習階段。 本階段為總復(fù)習的其次階段，我組將把學校物理內(nèi)容分為電、光、熱、聲、力五大部分分塊專題復(fù)習，本階段仍為學問的結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，不同第一階段的是，本段是整塊系統(tǒng)的梳理，揭示學問點與學問點之間、學問塊與學問塊之間

25、內(nèi)部的本質(zhì)聯(lián)系和區(qū)分，能揭示它們之間的因果關(guān)系或包涵關(guān)系，使學問從局部走向整體，從單向走向綜合，從學問的記憶走向力量的應(yīng)用，對物理概念、規(guī)律的再熟悉和質(zhì)的飛躍，這是培育制造性思維的重要環(huán)節(jié)。 詳細措施： 1、專題專練，在練中提高同學解決問題的力量。 2、發(fā)覺規(guī)律，總結(jié)規(guī)律，在復(fù)習中思考，在思考中總結(jié)，將學問應(yīng)用的“門道”提高一個質(zhì)的飛躍。 3、深鉆題目，復(fù)習出制造、創(chuàng)新，培育同學創(chuàng)新力量。 20 xx年6月初至6月20日，強化訓(xùn)練階段。 本階段為中考沖刺階段，意在提高同學實戰(zhàn)力量，在強化中調(diào)整狀態(tài)，在強化中增加信念，為中考戰(zhàn)前做好最終預(yù)備。 四、搞好試驗復(fù)習 基于我校試驗實際現(xiàn)狀，我組方案在復(fù)

26、習中搞好演示試驗，對于重要的同學試驗將盡可能最大限度上保證同學能親自操作一次，在試驗復(fù)習中，對于每個重點試驗都要抓好試驗的過程設(shè)計，而非單純試驗結(jié)論，從中指導(dǎo)同學探究試驗、設(shè)計試驗的力量，使其思維活躍起來，提高創(chuàng)新力量。 以上就是我們九班級物理組在今后工作中的教學方案，我組將以我校中考目標為目標，腳踏實地，兢兢業(yè)業(yè)，仔細搞好教學工作，爭取在物理學科上為我校再創(chuàng)輝煌！ 九班級物理教學工作方案 篇7 一，在“以同學為本”的教學中 在課堂教學中，要有意識地教會同學如何發(fā)覺問題，如何提問，如何討論問題，如何分析問題，如何反思，如何溝通等等。讓同學成為學習的仆人，老師成為學習的組織者和引導(dǎo)者。 二、在課

27、堂教學中注意“三基”訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容比初二難，所以在教學中要突出“三基”的訓(xùn)練，狠抓基礎(chǔ)學問、技能和方法。在基礎(chǔ)學問訓(xùn)練的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練基本功，滲透基本方法。 基本功的訓(xùn)練要貫穿物理教學的全過程，針對不同的同學進行不同的訓(xùn)練。同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如“掌握變量法”、“等效法”、“類比法”、“模型法”。 第三，加強示范和同學試驗 學校物理教學以觀看和試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象，進行演示和同學試驗，可以使同學對物理事實有一個詳細清楚的熟悉，對培育同學的觀看和試驗力量，實事求是，激發(fā)學習愛好，起到不行替代的作用。因此，在教學中應(yīng)加強演示和同學試驗 第四，重視物理概念和規(guī)律

28、的教學 物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要訓(xùn)練同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)同學從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，進而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學校物理中的大部分概念和規(guī)律都是直接從物理事實的分析中總結(jié)出來的，所以在教學中要留意培育同學的分析概括力量。 九班級物理教學工作方案 篇8 一、在教學中體現(xiàn)“以同學為本” 在課堂教學中要有意識地教給同學“怎樣發(fā)覺問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣討論問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣溝通”等等。使同學成為學習的仆人，而老師則變成學習的組織者和引導(dǎo)者。 二、課堂教學中留意“三基”的訓(xùn)練 由于初三的內(nèi)容相對初二來說較難，因此，在教

29、學中就更要突出“三基”的訓(xùn)練，要狠抓基礎(chǔ)學問、基本技能、基本方法。要在基礎(chǔ)學問的訓(xùn)練基礎(chǔ)上，進行基本技能的訓(xùn)練，進行基本方法的滲透。 對基本技能的訓(xùn)練要貫穿于整個物理教學的全過程，要針對不同的同學進行不同的訓(xùn)練，同時要關(guān)心同學總結(jié)物理學的基本討論方法，如：“掌握變量法”、“等效法”、“類比”、“模型”等。 三、加強演示和同學試驗 學校物理教學以觀看、試驗為基礎(chǔ)。觀看自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和同學試驗，能夠使同學對物理事實獲得詳細的明確的熟悉，觀看和試驗，對培育同學的觀看和試驗力量，實事求是的科學態(tài)度，引起學習愛好都有不行替代的重要作用。因此，教學中要加強演示和同學試驗 四、重視物理概念和規(guī)

30、律的教學 物理概念和規(guī)律是物理學問的核心內(nèi)容。要培育同學關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀看、分析、試驗中形成物理概念，學習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)覺過程產(chǎn)生愛好。學校物理中的概念和規(guī)律，多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的，因此在教學中要留意培育同學的分析概括力量。 九班級物理教學工作方案 篇9 一. 指導(dǎo)思想： 新學期又開頭了，本人連續(xù)在市局，的指導(dǎo)思想領(lǐng)導(dǎo)下，在仔細總結(jié)自己上學期工作得失的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的教學工作實際，特制定如下一系列教學工作方案。 二.工作目標： 1. 每一個同學能將教材中的全部試驗進行嫻熟地操作，使他們基本上具有一般物理學問的操作力量; 2. 同學具有肯定的分析問題和

31、解決問題的力量 3. 同學能運用所的物理學問去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的力量要得到提高; 三.狀況分析 本人所教的九班級6、7、8三個班中，6班、7班的基礎(chǔ)比較差，對物理學問的理解力量比較弱，8班的基礎(chǔ)整體很好，已把握基本的物理學問，并能敏捷的應(yīng)用。 四.教學內(nèi)容 主要是以復(fù)習為主，系統(tǒng)地復(fù)習初二、初三的物理學問。 五. 工作措施： 1. 仔細學習教學大綱，領(lǐng)悟本科目在教學中的詳細要求。新教材是然不同于過去的要求，由于新教材其敏捷性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。老師必需仔細領(lǐng)悟其精神實質(zhì)，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求，也不能降底難度。 2. 注意教材體系，加強同學的實際操作力量的培育。新教材不僅在傳授文化學問，更注意于培育力量。老師要充分利用教材中已有的各類試驗，做到一個一個同學過好訓(xùn)練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到嫻熟為止。每一個試驗都要寫好試驗報告，寫好試驗體會。 3. 講求教學的多樣