北師大版品德與生活一上《祖國真美麗》WORD版教案

1、名師精編 優(yōu)秀教案祖國真漂亮【教學(xué)目標】1. 領(lǐng)會祖國風(fēng)景名勝的美麗壯麗,初步明白祖國的標志性建筑和代表性景觀,增進愛祖國的情感；2. 進展搜集資料、有創(chuàng)意地表現(xiàn)的才能；【教學(xué)預(yù)備】一、學(xué)情分析一年級同學(xué)觀看敏捷, 奇怪心強, 并且具有肯定的審美意識和才能；在日常生活中,他們能夠在家長和老師的引導(dǎo)下憑借電影、電視、報章雜志、媒體動畫、參觀旅行等多種渠道豐富自己對生活環(huán)境及祖國的山水、名勝、民族風(fēng)情的感知；近年來,鄭州市處處出現(xiàn)出高樓聳立、街道干凈、小區(qū)綠樹成蔭、鳥語花香的景 象；置身于圖畫般的世界里, 特殊是周邊環(huán)境對同學(xué)身心潛移默化的熏陶和感染,更加深了同學(xué)對生活的喜愛和對“ 祖國真漂亮”

2、的感受；但是,大多數(shù)同學(xué)由于時間和各種條件的局限,大多是通過看、聽、圖文資料等形式感受外界, 缺乏實地旅行的真實體會與感受；因此,需要通過活動進一步豐富同學(xué)對漂亮的祖國的熟悉, 滿意同學(xué)在說景聽景的同時到外面的世界走一 走、看一看,去查找自己心中最漂亮的圖畫的愿望；二、物質(zhì)資料預(yù)備 1. 同學(xué)提前收集一些有關(guān)祖國各地的學(xué)問和圖片的資料；2. 同學(xué)自制畫有建筑和風(fēng)景的旅行門票；3. 同學(xué)在祖國各地和家鄉(xiāng)照的照片；4. 老師在自己家鄉(xiāng)照的照片；5. 投影儀；6. 多媒體課件；【教學(xué)時間】1. 課外 1 星期：收集資料、回憶感受等預(yù)備活動；2. 課內(nèi) 1 課時；【教學(xué)過程】名師精編 優(yōu)秀教案一、激情

3、引題 師：同學(xué)們, 我們幸福地生活在祖國幅員廣闊的土地上,飽覽著祖國的壯美 山河,吸取著祖國悠久文化的養(yǎng)分；我想問問,長期以來,在你的心目中,我們 的祖國是什么樣的？生 1：我們的祖國是漂亮的；生 2：我們的祖國是宏大的；生 3：我們的祖國是強大的；生 4：我們的祖國是神圣而不行侵害的；師：對！一句話,我們的祖國漂亮而宏大；今日就讓我們一起來領(lǐng)會一下我 們漂亮祖國的風(fēng)采 . （板書課題：祖國真漂亮）二、感受祖國各地的美 1. 我知道的地方；（課件出示教材第 18、19 頁畫面；）你熟悉哪里,師：同學(xué)們看看, 圖上呈現(xiàn)給我們一些祖國出名的風(fēng)景和建筑,知道哪里,去過哪里,聽說過哪里,就請你給我們介

4、紹一下吧；（板書：我知道 的地方）同學(xué)介紹書中的幾幅圖時, 可借助課前預(yù)備的資料給大家說說去過長城、黃 河、天安門等地方的感想, 也可用收集的文字、 數(shù)據(jù)等資料對這個地方進行補充 介紹和說明；生 1：我知道長城；長城在我國北方,全長五千多公里（同學(xué)立即在投影儀 下呈現(xiàn)人們在月球上拍照的照片及圖片） ；它是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防備工程；它是我國的標志性建筑；生 2：我去年去過長城；看,這是我在長城上照的照片（呈現(xiàn)照片）；長城 是用很多很大的石頭建成的；爬長城很累,但是站在長城上看風(fēng)景特別美；師：古代人就是用這樣一塊塊很重很重的大石頭建成雄壯的長城的；古代人 真聰慧,真

5、了不得呀！生 3：我知道這是天安門城樓,前面就是天安門廣場；今年暑假爸爸要帶我 去北京,我就能到天安門去看看了；生 4：我仍聽我媽媽說,中國的領(lǐng)導(dǎo)毛主席就是在這里宣布中華人民共和國名師精編 優(yōu)秀教案成立的；師（點擊多媒體課件開國大典的一段錄像）席登上天安門城樓宣布中華人民共和國從今成立了！：1949 年 10 月 1 日,毛主 從那一刻起我們才有了真正由人民做主的國家,多么光榮、驕傲、讓人興奮??！親愛的同學(xué)們,我們的幸福 生活來之不易,大家肯定要好好學(xué)習(xí),長大為祖國的強大做出自己的奉獻；師：讓我們看看這是哪里（點擊課件黃河壺口瀑布奔涌的景象）；誰來介紹 一下？生 5：我知道這是黃河壺口瀑布,它

6、是黃河上唯獨的瀑布；由于這里的外形 很像一個龐大的壺嘴往外倒水,所以就叫做壺口瀑布；生 6：書上說到了冬天,壺口瀑布形成了白白的冰道,奇形怪狀的冰柱似乎 是雕出來的,特殊好看！師：是啊,這真是大自然的杰作,是黃河帶給我們的奇跡；你知道我們習(xí)慣 把黃河比做什么嗎？生：我們把黃河比做母親；師：為什么會這樣比呢？生 7：由于我們喝的大部分都是黃河水；生 8：由于黃河像母親一樣培育著我們；生 9：由于黃河的水是黃的,我們的皮膚也是黃的,所以我們才把黃河比做 母親；師：對,黃河水哺育了我們黃河兩岸人,由于她氣概雄壯,胸懷寬廣,我們 崇拜她,離不開她,所以我們也驕傲地稱自己是黃河母親的子孫； 2. 我去過

7、的地方；師：我們祖國出名的地方, 除了書上畫的仍多著呢！ 你仍去過什么地方？ （板 書：我去過的地方）師：有的同學(xué)已經(jīng)把自己以前去過的地方畫了下來,有的同學(xué)已經(jīng)把在祖國各地照的照片帶來了,請你們快拿出來,給我們介紹一下吧！同學(xué)四人一組進行爭論,然后全班溝通；同學(xué)可以說去過的地方, 也可以說沒去過但是聽家人說過的地方；介紹可以名師精編 優(yōu)秀教案具體,也可以簡潔； 同學(xué)仍可以呈現(xiàn)圖片和自畫像,闊博大、風(fēng)光秀麗；目的是使同學(xué)感受到祖國廣生 1：我去過西雙版納的野象谷、森林公園（呈現(xiàn)自己和大象的合照）；那 里比咱們這里熱, 我去的時候都換上了裙子； 我仍親自從香蕉樹上摘下了一大把 香蕉；但我沒有趕上那

8、兒的潑水節(jié),我想潑水節(jié)肯定更好玩；生 2：我去過洛陽龍門石窟；它是國家重點文物愛護單位,是石窟藝術(shù)的三 大寶庫之一； 那里面雕刻著很多的佛像, 你要認真看就能發(fā)覺每個佛像的表情都 不相同；不過由于偷盜者的破壞,很多佛像都沒有頭了；師：那你想對偷盜者說些什么？生 2：我想對他們說：“ 你們不能只想著自己的利益,而破壞了這么好的佛像；要是再這樣下去, 龍門石窟就不再是世界的寶庫了,可愛的佛像了；”我們也不能觀賞到這些師：說得真好??！同學(xué)們,讓我們跟她一起愛護這些世界文化遺產(chǎn)吧！ 兒？師：聽了大家介紹的那么多漂亮而奇妙的地方,你喜愛上了哪里？仍想去哪生 3：我喜愛上了黃山,放假了想去爬黃山；生 4：

9、我喜愛大東海,我想像朱金宜一樣去海邊游泳、撿貝殼；生 5：我喜愛西雙版納,假如我能去那兒,肯定參與他們的潑水節(jié),吃遍那兒的熱帶水果；師：我們祖國漂亮的地方很多很多,將來我們會有很多機會去游玩觀光,一飽眼福的；3. 身邊處處都是美；師：有的同學(xué)哪兒都沒去過,不要緊,我們四周就有很多漂亮的地方,請你想一想,找一找；先同桌相互說一說,再集體溝通；等；同學(xué)可以介紹自己家鄰近的公園、廣場,自己成長的校內(nèi), 身邊的社區(qū)花園生 1：我家鄰近有個綠城廣場；那里的天藍藍的,草青青的,一群群白鴿圍著人們飛來飛去,仍有伴著音樂起舞的噴泉 名師精編 優(yōu)秀教案生 2：我們的學(xué)校特別漂亮,就像一座小花園；校內(nèi)里綠樹成蔭,

10、花壇里種 滿了花和草,處處都能聞到花香,處處都能聽到蟬的唱歌； 師：我們身邊處處都很漂亮,只要你專心去感受,用觀賞的眼光去發(fā)覺,我 們的生活將會變得更加美好；4. 家鄉(xiāng)發(fā)生了變化；師：同學(xué)們,我給大家介紹一個漂亮的地方,那是我的家鄉(xiāng)哈爾濱；那里很 冷,特殊是冬天,氣溫達零下幾十度,一到冬天,那里就有盛大的冰雕競賽；冰雕就是用冰雕刻的各種你能想到的人和物,不會化,你們想看看嗎？生：想！里面裝上彩燈, 栩栩如生, 幾個月都師（呈現(xiàn)出自己在家鄉(xiāng)哈爾濱拍照的冰雕照片）：看,這就是我家鄉(xiāng)的冰燈展；在我小的時候,可沒有這樣好看的冰燈,只有冰冷的冬天,只有顏色單調(diào)的冰雪,而如今的家鄉(xiāng)人開頭利用自然材料美化生

11、活,人人都用有生命、 有活力的眼光去看待這些冰雪, 把家鄉(xiāng)打扮得更漂亮, 把生活變得更好玩味； 每當(dāng)提起我 的家鄉(xiāng),我都特殊驕傲；師：同學(xué)們,你們的家鄉(xiāng)在哪里, 它美嗎？以前什么樣, 現(xiàn)在又有什么變化,能給我們說說嗎？和四周的小伙伴說一說,再集體溝通；生：我的家鄉(xiāng)在鄭州,現(xiàn)在的鄭州是一座漂亮的城市；它有著寬寬的街道,多彩的霓虹燈,一座座現(xiàn)代化的高樓；師：你能說說現(xiàn)在的鄭州和以前的鄭州有什么不同嗎？聽爸爸媽媽說過嗎？生：以前鄭州金水河的河水不清,觀賞它的人很少；花壇少,花兒不美也不多,可是現(xiàn)在經(jīng)過鄭州人的美化和愛護,鄉(xiāng)！ 我們的城市越來越美了！ 我真愛我的家?guī)煟菏前?同學(xué)們,我們都能感受到我們的祖國日益富強強盛,每天都在發(fā)生著 翻天覆地的變化；三、總結(jié)與延展 1. 收集情感；名師精編 優(yōu)秀教案師：同學(xué)們, 你們都是有心的孩子, 有的同學(xué)用靈活的小手把祖國漂亮的地 方畫了下來, 有的同學(xué)用相機把祖國漂亮的風(fēng)景拍了下來,仍有的同學(xué)為了邀請 大家制作了風(fēng)景旅行門票； 聽了這么多, 看了這么多, 你對祖國肯定有了一種強 烈的感情,你現(xiàn)在想對祖國說一句什么？生 1：祖國我愛你！生 2：祖國你真美！生 3：祖國我想擁抱你！師：同學(xué)們,我們都為是一名中國人而驕傲！下面我有一個想法,想用同學(xué) 們