小班下學(xué)期班級個人工作計劃-班級工作計劃

1、小班下學(xué)期班級個人工作計劃-班級工作計劃小班下學(xué)期班級個人工作計劃-班級工作計劃1一、生活管理方面小班的由于年齡小，大分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個性大。因此，我們在幼兒生活慣方面，就要加強(qiáng)日常生活慣的，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉：如自己穿脫衣褲，有尿、有、會及時告訴，并在的幫忙下，正確地拉尿、拉的。如果有個別幼兒拉在身上，務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗掉。小班的在吃飯的時候，情緒也個性不。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會悲哀地哭了起來，這時候吃起飯來就很困難。在午飯期間務(wù)必做到保證每個都要進(jìn)食必

2、須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸幼兒自己進(jìn)餐用鼓勵的。二、常規(guī)訓(xùn)練方面常規(guī)訓(xùn)練是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活慣、禮貌行為的，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，他們遵守日常行為規(guī)：明白聽鈴鼓聲，休息；群眾上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把幼兒園的玩具帶回家；有禮貌地向問早、再見；做力所能及的事，幼兒愛勞動的慣；在共同活動中要聽守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。三、家長工作方面在常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。“

3、接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章，家長的行為規(guī)及家長需要配合做好的工作等。認(rèn)真建立幼兒成長檔案，及時幼兒在院的狀況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的狀況，以便有針對性地進(jìn)行，爭取每個幼兒能在原有的基上都有所進(jìn)步。認(rèn)真辦好家園共育欄目，讓家長透過這欄目了解班上的狀況，暢所欲言地說出自己的。認(rèn)真填寫交本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作都了解，爭取做到每位家長都滿意。早晚接送的時間和家話及聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。四、安全工作方面將安全工作于幼兒一日生活、活動當(dāng)中、時刻關(guān)注每一位幼兒（個性是較特殊的幼兒）；認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴(yán)格使用接送；當(dāng)天

4、常清點(diǎn)人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿巾、茶杯的安全，防止發(fā)生；經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識，強(qiáng)化幼兒自我的意識和潛力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常、消毒；隨時注意幼兒的情緒及狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時醫(yī)務(wù)室?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位在我們這馨、快樂的班級生活中的成長，就是我們每位的心愿。一、總目標(biāo)本學(xué)期，我們將繼續(xù)認(rèn)真貫徹“新綱要”的，堅持以幼兒園的園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，用心開展奧爾夫音樂、的特色教學(xué)工作。在日常的活動中我們將從、了解

5、每一個入手，努力為造寬松、等、互動的活動環(huán)境，促進(jìn)其、快樂地發(fā)展。幼兒指導(dǎo)綱要，從過去式的者，講授者，轉(zhuǎn)變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降恼撸献髡吆鸵龑?dǎo)者。根據(jù)我班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡階段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時時加以對照，了解并把握我班幼兒的發(fā)展水，用心引導(dǎo)，把握好的時機(jī)，并生動，搞笑的教學(xué)計劃，為創(chuàng)設(shè)良好的氛圍。二、本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施（一）合理日常教學(xué)活動具體措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。2、創(chuàng)造，寬松的環(huán)境，充分環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一，促進(jìn)幼兒潛力的發(fā)展。一、指導(dǎo)：以德育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合一年個性特點(diǎn)，以人為本，面向全體，全面貫徹，全面實(shí)施素質(zhì)。努力提質(zhì)量，德

6、、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng)新的一代新人。二、班級情況分析：本班共有59人，其中男生38人，21人。這些都聰明活潑，調(diào)皮可愛，有很強(qiáng)的可塑性；但一年級還未養(yǎng)成良好的行為慣和慣。在本學(xué)期，我把良好行為慣的養(yǎng)成以及建設(shè)良好的班作為主要目標(biāo)。三、主要工作及目標(biāo)：作為一名一年級的班主任工作真是一種。只有不斷，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下：1、 時時處處向進(jìn)行有針對性的常規(guī)2、制訂小干培訓(xùn)計劃，盡快一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開展工作的同時，小干的工作，讓他們各自發(fā)揮自己的特長。3、只有與家庭有機(jī)地結(jié)合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強(qiáng)與家長間的多方聯(lián)系。4、重視

7、后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長，以心換心、熱情關(guān)愛，多表揚(yáng)鼓勵，使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。5、認(rèn)真完成分配的各項任務(wù)，搞好校教導(dǎo)處、大隊、體育組的假日活動、主題和各項競賽。的各種和素質(zhì)。四、具體工作措施：1、對于一年級的，的日常生活和還不太適應(yīng)，每一項規(guī)章對于他們來說是極其陌生的。為了使能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向進(jìn)行有針對性的常規(guī)。也就是充分班隊會及晨會的時間貫徹日常行為規(guī)和在校一日常規(guī)，細(xì)化規(guī)內(nèi)容，注重良好道德行為慣的養(yǎng)成。2、加強(qiáng)班干的建設(shè)。班干是的得力助手，要切實(shí)加強(qiáng)班干

8、的，落實(shí)每個小干的，并定期召開班干，對班級小事進(jìn)行商討，及時反饋及時處理。以此帶動全體同學(xué)形成一個良好的班風(fēng)。3、加強(qiáng)班級陣地規(guī)化建設(shè)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)有生物角、黑板報、競賽欄等，激勵積極進(jìn)取，促進(jìn)班建設(shè)不斷完善。同時也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng)造了條件。4、加強(qiáng)與家長之間的多方聯(lián)系，通過電訪、家訪等形式對進(jìn)行普訪，使班級工作得到家長的配合，并及時告知家長在校情況和應(yīng)注意的事項，溝通、家庭、社會三者之間的，形成合力，共同促進(jìn)的全面發(fā)展。5、配合豐富多彩的班隊活動，在活動中對進(jìn)行。同時，也促使提參與意識，提競爭，同時提各方面的素質(zhì)。6、開發(fā)的智力潛能，讓他們做的的小主人。寓教于樂，提他們的積極性，增進(jìn)

9、的效果。7、重視的心理品質(zhì)，建立良好的生，理解，任，寬容，適時對進(jìn)行心理素質(zhì)方面的，積極評價，講究的，多與進(jìn)行心與心的溝通。8、加強(qiáng)安全。晨會、黑板報等形式，開展安全知識。在時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)，鏟除隱患，確全。教研教學(xué)工作計劃 篇1一、指導(dǎo)本學(xué)期，我校的教學(xué)工作以提教學(xué)質(zhì)量為中心，以全面各項、素質(zhì)為目標(biāo)，以課程為突破口，以“常規(guī)教學(xué)”為工作主線，全面提升教學(xué)水。二、工作要點(diǎn)1、扎實(shí)開展備課活動。2、積極開展校本教研活動，提教的專業(yè)化水，創(chuàng)型教隊伍。3、以基本功達(dá)標(biāo)活動為載體，在教中開展講課說課反思等一系列活動。4、進(jìn)一步做好教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)時檢查力度,提課堂教學(xué)質(zhì)量。5、深入開展寫字課題

10、，做好結(jié)題前的準(zhǔn)備工作。6、努力創(chuàng)設(shè)生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進(jìn)生個性發(fā)展，為生搭建展示的舞臺。三、工作措施：1、好校本培訓(xùn)，創(chuàng)型教隊伍。教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教，教學(xué)質(zhì)量提的關(guān)鍵還在于教，因此，好教隊伍建設(shè)，提全校教的整體素質(zhì)是非常重要的。（1）加強(qiáng)，提業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我校將加大培訓(xùn)的力度，結(jié)合新課理念，每位教在本學(xué)期要不斷地專業(yè)理論知識，在積極參加的業(yè)務(wù)，并認(rèn)真做好筆記之外，每人還要結(jié)合自己所任學(xué)科的特點(diǎn)選擇合適的教學(xué)刊物、書籍進(jìn)行業(yè)務(wù)自學(xué)。同時根據(jù)我校每位教都配備了電腦的情況，鼓勵教好電腦，關(guān)注優(yōu)秀的教學(xué)，根據(jù)教學(xué)的需要摘抄。的業(yè)務(wù)校長及時關(guān)注教教學(xué)中的，有針對性地進(jìn)行業(yè)務(wù)講座。（

11、2）加強(qiáng)實(shí)踐與反思，倡導(dǎo)勤思、多寫。各位教要積極撰寫教學(xué)反思，教學(xué)、教學(xué)隨筆等，要將各類的撰寫作為促進(jìn)自我成長的重要手段。本學(xué)期每位教課后要及時寫出教學(xué)反思，反思要有一定的深度。學(xué)期末上交一篇教學(xué)。（3）做好教繼續(xù)工作。積極教全員參加繼續(xù)培訓(xùn)，每位教每學(xué)期繼續(xù)不少于72學(xué)時。2、做好常規(guī)教學(xué)工作,優(yōu)化各項管理,提工作的實(shí)效性繼續(xù)落實(shí)教學(xué)工作中的“十”字。即備課要“深”，要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“”。（1）、個人備課要及時,有3節(jié)儲備課，全手寫教案，杜絕雷同教案，教案要體現(xiàn)個人風(fēng)格，要有實(shí)效性。按計劃授課，

12、避免出現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容與教案不同步現(xiàn)象或無教案的現(xiàn)象。這里要強(qiáng)調(diào)的是，各個學(xué)科都要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，這是全面發(fā)展的重要條件。一堂課的效果如何，取決于課堂結(jié)構(gòu)是否合理。優(yōu)化課堂教學(xué)，必須有先進(jìn)的教學(xué)、的教學(xué)原則、正確的教學(xué)。優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，一要端正教學(xué)，二要克服教學(xué)模式的單一化，三要注意的心理，四要必須以新課程標(biāo)準(zhǔn)作指導(dǎo)。（2）、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，按計劃開齊、開足各個學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表，按教學(xué)，備課內(nèi)容，提前候課，準(zhǔn)時。（3）、非科目的學(xué)科，必須保證課時，保質(zhì)保量完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。（4）、教要精心布置作業(yè)，不留過于重復(fù)、性的課外作業(yè)。確保課間活動、午間休息。加強(qiáng)時檢查力度,做好記載,發(fā)現(xiàn)，及時

13、，及時處理,形成規(guī)的課程管理。（5）、堅持教研組長、學(xué)年組長月（每月25日前）檢查教案、作業(yè)，教務(wù)處隨機(jī)抽查，重點(diǎn)、輔導(dǎo)、作業(yè)的檢查。（6）、優(yōu)等生，扶持學(xué)困生，不讓一個掉隊。讓想學(xué)，會學(xué)，樂學(xué)。要扎實(shí)好各科困難的轉(zhuǎn)化工作，對這些多一點(diǎn)關(guān)心和體貼，努力提的合格率和優(yōu)秀率。3、練好基本功，提自身修養(yǎng)，樹立良好的教形象要大力提教隊伍的整體素質(zhì)，苦練基本功，不斷提自己的專業(yè)水，造就一支能適應(yīng)現(xiàn)代化發(fā)展的素質(zhì)隊伍。結(jié)合旗里下發(fā)的教基本功達(dá)標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，開展說課反思等一系列基本功達(dá)標(biāo)活動，旨在通過此活動的開展牢固練就扎實(shí)的基本功，提教學(xué)水，提教學(xué)質(zhì)量。4、開展豐富的教研活動（1）、以開展課堂教

14、學(xué)為重點(diǎn)，開展備課活動，完善備課。明確任務(wù),制定計劃,集中時間,共同研討,以“一課多教”等手段，扎實(shí)有效推進(jìn)備課活動。（2）、以開展課堂教學(xué)為重點(diǎn)，推進(jìn)教學(xué)，提倡課堂的化，引導(dǎo)主動參與過程，形成良好的慣及正確的，積極、的情感態(tài)度,形成正確的價值觀。課后必須寫課后反思，提倡一課一得。（3）、繼續(xù)深入開展“帶徒”活動，新教雖然有了一學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，仍需向有經(jīng)驗(yàn)的老教。通過對新教時聽課，以及教研課中發(fā)現(xiàn)的，及時給予理論和實(shí)踐指導(dǎo)，使他們在教學(xué)上盡快成長起來，成為的教學(xué)。（4）、同年級同學(xué)科教要經(jīng)常互相聽課，每位教每月聽課不少于4節(jié)，一學(xué)期聽課16節(jié)，聽課記錄要翔實(shí)（不得抄寫教案）。5、深入開展寫字課

15、題。每位教在開學(xué)制定切實(shí)可行的計劃，并在教學(xué)中不斷發(fā)展和完善，不斷提的寫字水和，并將進(jìn)行歸類整理，做好結(jié)題前的準(zhǔn)備工作。6、各種比賽活動，激發(fā)興趣。以多種競賽活動促進(jìn)個性發(fā)展，激發(fā)興趣。教研教學(xué)工作計劃 篇2一、指導(dǎo)堅持科研先行、以研促教、以研促學(xué)、提質(zhì)量的工作，立足鎮(zhèn)情和校情，貫徹落實(shí)局提出的“創(chuàng)強(qiáng)提質(zhì)課堂”的工作思路，關(guān)注的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教的專業(yè)成長和自我提升，教研工作重心向有利于“教的專業(yè)成長和自我提升”的方向遷移，按規(guī)化建設(shè)做好教學(xué)教研管理工作，向管理要效益，關(guān)注的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展，關(guān)注教的專業(yè)成長和自我提升。二、工作目標(biāo)1、要嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的開設(shè)課程，開足課時，開展好各

16、學(xué)科的教學(xué)工作。教學(xué)管理要按照省義務(wù)教學(xué)規(guī)（試行）進(jìn)行，水要有提。2、積極開展校本培訓(xùn)和校本教研，開展小專題教研活動，切實(shí)教學(xué)過程中碰到的，提課堂教學(xué)水。3、教學(xué)、教研設(shè)想（1）好各年級各科的輔導(dǎo)，一切把課堂搞活。（2）積極開展教研活動，實(shí)行推門聽課，促進(jìn)各教教學(xué)水的提。（3） 各都要參加或科組組積的科組活動。三、主要工作和措施1、要把貫徹落實(shí)省義務(wù)教學(xué)規(guī)（試行）、XX中教學(xué)常規(guī)、XX中教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理評價辦法（20 xx-2014）作為的中心工作。要積極開展同興的活動,教同興促進(jìn)會和鎮(zhèn)促進(jìn)會的獎教獎學(xué)。要結(jié)合教的實(shí)施，做好相關(guān)的考核工作。重視做好教的工作，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念，提教對做好教學(xué)常規(guī)

17、工作的認(rèn)識，教樹立“教學(xué)質(zhì)量光榮，質(zhì)量低可恥”的榮辱觀，促進(jìn)教工作由變?yōu)橹鲃?。教要努力轉(zhuǎn)變自己的育人觀念。更多地，客觀地，從自身上查找教學(xué)質(zhì)量上不去的原因；少點(diǎn)責(zé)備，往身上找原因。努力提自身的課堂教學(xué)水，從根本上質(zhì)量上不去的。要嚴(yán)格教學(xué)過程管理與考核，加強(qiáng)對教教學(xué)工作的過程性管理與監(jiān)督，好弱環(huán)節(jié)的，促使教學(xué)管理規(guī)化。2、要通過開展校本培訓(xùn)，教繼續(xù)深入20 xx年版課程標(biāo)準(zhǔn)，加深領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)，更新教學(xué)觀念，進(jìn)教學(xué)，更好地適應(yīng)課標(biāo)教材的教學(xué)。采用“校本培訓(xùn)”和“拉出去”、“請進(jìn)來”等提教的專業(yè)水。3、積極開展校本教研工作，提教業(yè)務(wù)水。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練，本學(xué)期基本功訓(xùn)練重點(diǎn)為課文朗讀、粉

18、筆字和備課的訓(xùn)練。要堅持校本教研、校本培訓(xùn)、校本管理同時，重點(diǎn)好本校在實(shí)施新課程中碰到的教學(xué)，以提課程的課堂教學(xué)效率。各科組要發(fā)揮應(yīng)有的教研作用，重點(diǎn)圍繞本科組的小專題課題開展：（1）數(shù)學(xué)科組上好每節(jié)計算課提計算。（2）科落實(shí)字、詞、句等基知識。（3）英語科提生活日常用語的記憶和交流。教開展攻關(guān)，堅持每有活動內(nèi)容，努力提各學(xué)科的教學(xué)水。4、好課堂教學(xué)，這是提教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。教要切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，做好角色的轉(zhuǎn)換，創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍，激發(fā)興趣，做到因材施教，準(zhǔn)教材知識的突破點(diǎn)，落實(shí)好每個知識。倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式。教在教學(xué)上要不斷反思自己的課堂教學(xué)，做到減負(fù)增效，增加思維訓(xùn)練，可持續(xù)發(fā)展的和

19、創(chuàng)新。為進(jìn)一步推進(jìn)課程，教好新教材，中心將在3月份舉行同課異構(gòu)教研活動。5、開展備課活動，提課堂教學(xué)水。提倡教參加備課，集思廣益，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)，同共提。每次備課要落實(shí)時間、內(nèi)容、活動方式、參與教，做好詳細(xì)的記錄。6、好教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)質(zhì)量。(1)自我加強(qiáng)對教學(xué)工作的反思。做到實(shí)踐反思實(shí)踐，主要做好德育、課堂教學(xué)、作業(yè)批、單元等工作的分析與反思。(2)加強(qiáng)對教材的分析與研讀。體現(xiàn)個人和智慧的力量，深鉆教材，扎扎實(shí)實(shí)地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課。備課一、要備課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目標(biāo)；二、要備，找準(zhǔn)教學(xué)起點(diǎn)；三、要備教法、學(xué)法，精心設(shè)計教案；充分做好課前的準(zhǔn)備工作，教學(xué)中要處理好預(yù)設(shè)與生成

20、，形式與內(nèi)容，接受與創(chuàng)新，教學(xué)開放與有效的。(3)以展示教課堂風(fēng)采為宗旨，開展全員公開課活動，制定教“風(fēng)采課堂”工作表，以考核課為基本形式，確保每個教每學(xué)年至少上一次公開課，并將教公開課的匯總建成專檔。(4)堅持以教學(xué)為中心，以提教學(xué)效率為根本，更新理念，轉(zhuǎn)變觀念，立足實(shí)際，想方設(shè)法提課堂教學(xué)質(zhì)量。(5)落實(shí)“培優(yōu)扶差”工作，把這項工作貫穿于課堂教學(xué)和課后輔導(dǎo)中，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行，使優(yōu)生率和合格率都得到提。(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理。有計劃、有目的地對備課、作業(yè)批進(jìn)行檢查；校、中層干、科組長按開展推門聽課，深入課堂了解常規(guī)教學(xué)執(zhí)行情況。(7)結(jié)合誠活動,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的形

21、成。(8)好、教的規(guī)字書寫，并定期組積比賽。7、做好與名校東城三小、幫扶大灣中心的聯(lián)系交流，了解相關(guān)教學(xué)教研息，先進(jìn)理念、。8、為了解有關(guān)學(xué)科的教學(xué)工作，除參加的抽測外，將進(jìn)行期中、期末質(zhì)量檢測，做到、集中評卷和登分，保證檢測工作公、公正，真實(shí)有效。9、做好普和使用規(guī)字工作，真正落實(shí)把普作為校園，教的工作、交流，的交流，并開展多種方式的普比賽，促生普水的提。四、教學(xué)教研工作主要行事歷表時間內(nèi)容9月1、開展專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)。2、進(jìn)行上期（年）質(zhì)量分析。3、制訂各類教學(xué)教研計劃。10月1、 檢查教各類教學(xué)計劃，教學(xué)常規(guī)、抽查、推門聽課。2、 指導(dǎo)參加教參加教講課大賽。3、 參加中效教學(xué)模式研討暨課程推

22、進(jìn)會。11月1、 期中和及試卷分析工作。2、 參加中學(xué)科基知識大賽活動。12月1、 對教學(xué)工作進(jìn)行常規(guī)檢查。2、 提出期末復(fù)計劃。1月1、 做好期未的一系列相關(guān)的工作。2、 各項總結(jié)的收集。說明：以上活動如有變動，以通知為準(zhǔn)。教研教學(xué)工作計劃 篇3一、指導(dǎo)：本學(xué)期，組以與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以為本，以教學(xué)質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心，結(jié)合本教研組教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊的空間。課堂教學(xué)以精講、互動、效為指導(dǎo)，努力提學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。二、具體措施：（一）進(jìn)一步規(guī)和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理，提教學(xué)效率1、教研組活動：定時、定點(diǎn)、定主題內(nèi)容。組內(nèi)活動應(yīng)以“課”的為指導(dǎo)，正確把握三維目標(biāo)

23、，同時確立一個專題目標(biāo)，以提的實(shí)效性。2、備課：做到“三備”，即備三維目標(biāo)，備教材，備。加強(qiáng)備課意識，注重共同分享，做到備課要“深”。3 、：努力提教學(xué)，做到：求實(shí)、求真、求新，充分現(xiàn)有的電教，息，拓寬空間，良好的慣，不斷提課堂教學(xué)效率。生應(yīng)講普，板書寫規(guī)字，課后寫好教學(xué)反思。4、作業(yè)：作業(yè)設(shè)計要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，質(zhì)量”的教學(xué)，批要“細(xì)”，要規(guī)、及時，注重糾錯及情況反饋。5、輔導(dǎo)：做好自己對補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作。要因材施教，經(jīng)常分析，善于捕捉閃光點(diǎn)，熱情鼓勵，課外活動時間做好分層指導(dǎo)，使每個都能得到充分發(fā)展。（二）注重實(shí)效，作業(yè)布置、單元檢測合理。作業(yè)設(shè)計要注重實(shí)效，要以“雙基”訓(xùn)練為目標(biāo)，以發(fā)

24、展思維為根本，以提質(zhì)量為宗旨，合理，份量適當(dāng)，難易適度。做到“四精”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批有評、有評必糾。批及時、準(zhǔn)確、細(xì)致，倡導(dǎo)作業(yè)評價多元化、個性化，注重啟導(dǎo)、示作用。同年級盡力做到作業(yè)形式、作業(yè)量、批量、批形式基本。單元檢測要難度適宜，既要檢查存在的，又要能提的興趣，要加大試卷分析，教學(xué)情況反思的力度，及時調(diào)整和進(jìn)教學(xué)過程和思路，確保質(zhì)量。（三）以人為本，關(guān)愛，注重慣養(yǎng)成。全體要堅持“面向全體，照顧差異，人本發(fā)展”的原則，注重全體發(fā)展，更加關(guān)注個體差異。要細(xì)化、實(shí)化、強(qiáng)化“培優(yōu)幫困”工作，努力做到措施得力，細(xì)致，過程扎實(shí)，時間保障，效果明顯，真正凸顯

25、學(xué)優(yōu)生更“優(yōu)”、特長生更“?！薄τ诨醯膶W(xué)困生不放棄，給予他們更多的關(guān)心和愛護(hù)，使之成為上有自、上有進(jìn)步，體現(xiàn)“因材施教”的，真正實(shí)現(xiàn)以人為本，全面發(fā)展的教學(xué)。三、具體工作九月份：1、參加教研組長。2、制定教研計劃，教研計劃。3、二年級大集備。4、省第九屆中比賽。5、丹陽市課外閱讀課例評選課例展示觀摩研討活動。十月份：1、校內(nèi)公開課正常開展，評課。2、教學(xué)五認(rèn)真檢查。3、月。4、一、三、五年級大集備。5、“新秀杯”片級比賽。月份：1、校級期中，市級分學(xué)科。2、校內(nèi)公開課正常開展，評課。3、丹陽市對我校的綜合。4、四、六年級大集備。5、丹陽市課外閱讀專題研討活動。6、教學(xué)五認(rèn)真檢查。十二月份：

26、1、校內(nèi)公開課正常開展，評課。2、教學(xué)五認(rèn)真檢查。3、月。4、丹陽市教素養(yǎng)專題培訓(xùn)活動。一月份：1、教研總結(jié)，整理。2、期末。教研教學(xué)工作計劃 篇4一、指導(dǎo)堅持以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀，圍繞Xx中心20 xx年秋季工作計劃提出的各項任務(wù)和目標(biāo)，以實(shí)施素質(zhì)為主線，以強(qiáng)化教學(xué)管理為手，以推進(jìn)課程為重點(diǎn)，以全面提教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，強(qiáng)化意識，團(tuán)隊意識，意識，充分發(fā)揮教導(dǎo)處、教研組的、指導(dǎo)和的職能，提升教科研工作水，努力開創(chuàng)我校教學(xué)教研工作新局面。二、主要工作及措施（一）扭住一個中心-全面提教學(xué)質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量是的生命線。我們要將“全面提升教學(xué)質(zhì)量”作為工作的重中之重，努力尋求提教學(xué)質(zhì)量的有效途徑

27、，全面提升教和學(xué)的水。1、落實(shí)好當(dāng)堂達(dá)標(biāo)、單元過關(guān)和各年級教學(xué)質(zhì)量檢測，及時進(jìn)行質(zhì)量分析，并定期進(jìn)行教學(xué)調(diào)度。監(jiān)測結(jié)果將作為決策和指導(dǎo)、教教學(xué)工作的重要依據(jù)，認(rèn)真實(shí)、好。2、切實(shí)提班教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期將落實(shí)班的階段考，由校際教研組好教學(xué)片班教的輪流命題工作，由各教學(xué)片命題，并要做到及時認(rèn)真批，及時正確評價。同時要積極共同探討班的教學(xué)工作，有效使用教學(xué)，盡力避免教學(xué)的盲目性。堅持“課堂主流，課外輔導(dǎo)”的，加大六年級的培優(yōu)補(bǔ)差力度，因人而異，講求實(shí)效，確保班三率（單科及格率、全科及格率和綜合比率）均達(dá)到全均線上。（二）突出兩個重點(diǎn)-課實(shí)驗(yàn)和校本研修1、深入實(shí)施課實(shí)驗(yàn)課程是基的，也是全面推進(jìn)素質(zhì)的關(guān)鍵

28、。要把新一輪基課程作為教學(xué)工作的中心任務(wù)，穩(wěn)步推進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)工作。（1）繼續(xù)做好新課程教材的培訓(xùn)。立足校本，充分，教參與培訓(xùn)；繼續(xù)教參加各級與課實(shí)驗(yàn)工作相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與教學(xué)研討活動，同時也要創(chuàng)造條件，邀請專家到我校講學(xué)，進(jìn)行課堂教學(xué)引領(lǐng)。（2）強(qiáng)化“五個一”的新課程教成長檔案。每位教都應(yīng)在教學(xué)業(yè)務(wù)檔案中建立“五個一” （讀一本好書；寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思/；編一份較水的期末試卷；設(shè)計一節(jié)優(yōu)秀教案；上一堂優(yōu)質(zhì)課）的教專業(yè)成長專檔。該專檔作為教學(xué)常規(guī)檢查的必查項目之一。（3）舉辦新課程教學(xué)現(xiàn)場研討會，創(chuàng)造條件最度地發(fā)揮課校和分“龍頭”的示和輻射作用，整合，讓最大化。積極開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的有效課堂教

29、學(xué)，提課堂40分鐘即時效率。注重發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時交流，相互，相互促進(jìn)。2、深入開展校本研修科研是教成長、發(fā)展的重要途徑。本學(xué)期，要著重好以下兩大工作：（1）深化校本研訓(xùn)，促進(jìn)教的專業(yè)化發(fā)展。以不會的隨時向會的請教，熟練的教不熟練，以走出去請進(jìn)來等多種方式為途徑，努力提教的整體水和；以課堂教學(xué)為手，以課例為載體，教分層（實(shí)踐型、成長型、型）制定專業(yè)成長計劃，教研組整合教專業(yè)成長計劃，提出針對性較強(qiáng)的校本教研計劃，并積極落實(shí)到位；繼續(xù)開展教薦讀活動，積極倡導(dǎo)教將理論與自己的行為結(jié)合，努力開展“同課異構(gòu)、同課走班”“個案、敘事”等日常性，繼續(xù)開展優(yōu)秀、案例和優(yōu)質(zhì)課評選活動，努力提本教研水。（

30、2）加強(qiáng)過程性管理，扎實(shí)推進(jìn)各項課題的進(jìn)程。中心兩個省級“五”陶研立項課題要按計劃規(guī)實(shí)施，保質(zhì)保量做好這些課題的過程性工作，積累好原始，并舉行一場有水的成果研討會，征集一批優(yōu)秀課題、案例、設(shè)計等進(jìn)行匯編。級“五”第二批課題要認(rèn)真做好第三階段的（結(jié)題研討），要努力讓課題引領(lǐng)一批教，錘煉一批教。（三）搭建三個，促進(jìn)教的專業(yè)成長堅持以人為本，研訓(xùn)結(jié)合，以研促訓(xùn)，為教的專業(yè)化發(fā)展搭建，努力提教隊伍的整體素質(zhì)。1、交流“教每薦讀”和?？瘶蝻L(fēng)的定期。這是一個融自主反思與同伴互助于一體的，讓廣大教互學(xué)共進(jìn)。教的讀書，教學(xué)的故事、經(jīng)驗(yàn)等都在這里交匯、碰撞，引領(lǐng)教吸取前沿理論，指導(dǎo)教的教學(xué)實(shí)踐。2、專業(yè)引領(lǐng)、帶

31、動教講學(xué)（經(jīng)驗(yàn)講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去”“請進(jìn)來”的專家講學(xué)。本學(xué)期，要大力掘校本，充分發(fā)揮現(xiàn)有學(xué)科帶頭人、教等力量的引領(lǐng)作用，開展課堂研討、專題講座、教座談等校本培訓(xùn)活動。3、教學(xué)展示教教學(xué)崗位比賽、課“龍頭”校的課題（專題）暨課堂教學(xué)開放活動及各種優(yōu)質(zhì)課優(yōu)秀評選活動。本學(xué)期要針對本校實(shí)際，結(jié)合局及教進(jìn)修評優(yōu)活動，采取多樣的形式開展相應(yīng)的評選活動。（四）強(qiáng)化四項工作，確保教學(xué)質(zhì)量的全面提升1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)教研與管理，努力在管的上求突破。（1）從備課(提有效性)、(體現(xiàn)時代性)、作業(yè)(加強(qiáng)精選性)、輔導(dǎo)(注重及時性)、評價(倡導(dǎo)發(fā)展性)等環(huán)節(jié)入手，修訂、完善化、人、精細(xì)化的教學(xué)管理體系，

32、為教學(xué)工作效、有序運(yùn)行奠定基。各校要結(jié)合教考核，嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)“月檢”，積極開展自查和評比活動，使每一名教扎扎實(shí)實(shí)做好應(yīng)該做好的本職工作。（2）嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計劃，要開齊學(xué)科，開足課時，保證課程、地方課程和校本課程順利實(shí)施。中心將定期或不定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，加強(qiáng)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”落實(shí)情況的檢查，做好過程性的記載、情況反饋，等，不斷規(guī)教學(xué)管理，全面落實(shí)課程計劃，保證教學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)。2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)與評價，努力在評的上求突破。（1）嚴(yán)格管理，強(qiáng)化過程性評價，突出評價的發(fā)展功能，學(xué)業(yè)成績評價實(shí)行日常評價與期末綜合評價相結(jié)合的評價，成績評定實(shí)行等級制。（2）的綜合比率（及格率、優(yōu)秀率和鞏固率）是素質(zhì)的重要

33、成果之一，是上級主管門考核我校辦學(xué)水的重要指標(biāo)之一，是社會與家庭對滿意度的重要因素之一，也是考核教教學(xué)業(yè)績的重要指標(biāo)之一。對于綜合比率較差的班級，將進(jìn)行定期與不定期的教學(xué)與指導(dǎo)。3、加強(qiáng)教研組（備課組）建設(shè)，努力在研的特色上求突破。（1）發(fā)揮備課組的職能作用，備課組既要加強(qiáng)組內(nèi)，使備課組活動落到實(shí)處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實(shí)效。工作中要不斷閱讀、不斷，學(xué)理章，學(xué)他人實(shí)踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。（2）本學(xué)期要繼續(xù)完善“教研日”和健全片區(qū)聯(lián)校教研，重新調(diào)整校際教研組，扎實(shí)開展教科研工作，每次活動做到“四定”，把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教。4、加強(qiáng)素質(zhì)的

34、，努力在基加特長上求突破。（1）全面貫徹執(zhí)行省義務(wù)課程實(shí)施計劃（試行），保證開齊學(xué)科，開足課時，特別要關(guān)注綜合實(shí)踐活動課程和校本課程的開發(fā)與實(shí)施，為全面發(fā)展奠定基。（2）切實(shí)做好“橋風(fēng)杯”競賽、數(shù)學(xué)競賽、六項技能競賽、綜合知識競賽以及美術(shù)、等競賽的培訓(xùn)工作，爭創(chuàng)佳績。三、各重點(diǎn)工作：預(yù)備、（8.248.28）1、義務(wù)活動，做好招生、鞏生工作2、做好新課程管理系統(tǒng)啟用前的準(zhǔn)備工作3、制定教研工作意見、落實(shí)“三表”4、整理分發(fā)教學(xué)用具5、教新課程培訓(xùn)與備課（8.299.4）1、9月1日 開學(xué)并正式2、各校制定“教研活動”3、數(shù)據(jù)（息）整理4、各校落實(shí)各種競賽人選第二（9.59.11）1、質(zhì)量收集、

35、整檔2、行政深入課堂聽課3、課堂教學(xué)4、新學(xué)年學(xué)籍建檔（9月xx日模擬導(dǎo)入）5、啟動各種競賽培訓(xùn)第三（9.129.18）1、召開教導(dǎo)2、調(diào)整校際教研組 3、片區(qū)制定聯(lián)校教研第四（9.199.25）1、各校教學(xué)常規(guī)自查2、優(yōu)秀教學(xué)課例評選(擇優(yōu)送參評)3、品德與生活、社會教學(xué)征集第五（9.26xx.2）1、節(jié)2、新生學(xué)籍驗(yàn)印3、新課程管理系統(tǒng)正式導(dǎo)入4、田徑選拔賽報名(9月29日星期三上午9：00，帶報名表、1張、學(xué)籍卡)5、參加數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課展評活動第六（xx.3xx.9）1、片區(qū)優(yōu)質(zhì)課選拔2、田徑選拔賽（xx.9xx.xx）3、品德與生活、社會教學(xué)評選第七（xx.xxxx.16）1、英語優(yōu)質(zhì)課評

36、選2、優(yōu)質(zhì)課評選3、參加“相約名聚焦課堂”數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩研討會4、強(qiáng)化員各項目培訓(xùn)第八（xx.17xx.23）1、美術(shù)教說課比賽2、參加“相約名聚焦課堂”教學(xué)觀摩研討會3、“教研日”實(shí)施情況檢查第九（xx.24xx.30）1、英語手抄報比賽活動2、?？瘶蝻L(fēng)征稿3、參加田徑會；(xx月29日31日)第十（xx.3111.6）1、期中知識質(zhì)量測查、評析、全面家訪2、修訂教學(xué)計劃第（11.711.13）1、參加學(xué)科帶頭人、教教學(xué)展示活動第十二（11.1411.20）1、教教學(xué)展示活動2、強(qiáng)化學(xué)科競賽培訓(xùn)第十三（11.2111.27）1、片區(qū)課堂教學(xué)研討2、教學(xué)常規(guī)全面檢查第十四（11.2812.4）1

37、、“橋風(fēng)杯”三至六年級競賽第十五（12.512.11）1、舉辦課題現(xiàn)場研討會2、“橋風(fēng)杯”三至六年級數(shù)學(xué)競賽第十六（12.1212.18）1、教學(xué)自檢、修訂教學(xué)計劃第十七（12.1912.25）課堂教學(xué)、教教學(xué)座談第（12.26-20 xx.1.1）1、擬寫評語2、語數(shù)功課結(jié)束，常識、技能科考查第十九（1.21.8）1、語數(shù)總復(fù)開始2、擬寫評語第二十（1.91.15）1、語數(shù)總復(fù)2、擬寫評語第二（1.161.21）1、1月18日期末2、各完小上交教研總結(jié)；教學(xué)教研總結(jié)送交小教室3、各種教學(xué)工作材料整理、歸檔1月21日學(xué)期結(jié)束，1月23日寒假開始教研教學(xué)工作計劃 篇5指導(dǎo)：新學(xué)期，新思路，新。西

38、城實(shí)小一切都是新的，新的，新的，新的，新的環(huán)境。新的事物往往最具有生命力，但是新的事物需要彼此之間的協(xié)調(diào)與摩合，規(guī)與整合。為了使我校生盡早形成合力，盡快增強(qiáng)凝聚力；為了全面實(shí)施素質(zhì)，更新理念，落實(shí)新的課；為了規(guī)全體教的教學(xué)行為，全面提教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際，特制定以下教研計劃。一、加強(qiáng)理論、更新觀念。因?yàn)槲倚＝痰谋戎剌^大，為了使教盡快成長起來，為了促進(jìn)我校資水整體提，本學(xué)期，我們將采取一系列措施，給教提供一切 提供的機(jī)會，加強(qiáng)理論，提業(yè)務(wù)。1扎扎實(shí)實(shí)搞教研。我們每舉行一次教研活動，定內(nèi)容，定時間，定主講，定，確確實(shí)實(shí)地把我們的教研活動落到一個“實(shí)”字上來。通過看光盤、聽評課、專題講座、等形式及

39、時地了解當(dāng)前教學(xué)的新觀念、新；及時地教在教學(xué)中的和疑慮。2讀書、思考。本學(xué)期，我們將我校訂的分刊物和，向們定期一些精典、實(shí)用的讓自我，并寫出不少于5000字的理論筆記，學(xué)期末教科室將根據(jù)所讀出題，進(jìn)行業(yè)務(wù)，納入綜合評估。另外，我們繼續(xù)提倡教寫“階段性反思”和“教學(xué)反思”，本學(xué)期每位教不低于15篇，教把自己在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)、真實(shí)地記錄下來，不文美，只要是對自己的教學(xué)有利就行，嚴(yán)禁教應(yīng)付檢查去、復(fù)制。學(xué)期末，我們每位教自報一篇自己認(rèn)為最精彩的反思，將有關(guān)評選，學(xué)期末納入綜合評估。3請進(jìn)走出。本學(xué)期我們將繼續(xù)分教外出，聽、聽課、參加比賽等活動。我們還將請一些名、專家、教研室來我校，深入我們的課堂，走進(jìn)

40、教中間，指導(dǎo)我們的教學(xué)。4教與教結(jié)對活動。教真正起到頭兵、領(lǐng)頭雁的作用，熱情主動地去幫助教，指導(dǎo)他們備課、課堂教學(xué)、作業(yè)設(shè)計等，教要虛心向教請教、。二、規(guī)教學(xué)過程，提教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，我校將加大教學(xué)過程的管理與督查力度，強(qiáng)化過程性評價，淡化性評價，規(guī)教學(xué)過程的每一個環(huán)節(jié)，大面積提教學(xué)質(zhì)量。1實(shí)行先備課。我們將每教研活動時間，由教牽頭對下一要教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行全面分析和粗略地教學(xué)構(gòu)想，然后本教研組所有共同商討，教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。2建構(gòu)各科教學(xué)模式。本學(xué)期我們將在和創(chuàng)新的基上，步形成我校教學(xué)的風(fēng)格和特色。建構(gòu)“識字教學(xué)模式”、“閱讀教學(xué)模式”、“教學(xué)模式”、“先學(xué)后教數(shù)學(xué)教學(xué)模式”等學(xué)科的教學(xué)模式。3

41、加強(qiáng)“作業(yè)”的設(shè)置與布批管理。本學(xué)期我們將對作業(yè)的設(shè)置、設(shè)計、管理、布批等方面進(jìn)行不定期抽查。抽查結(jié)果當(dāng)時反饋，并在學(xué)期末納入綜合評估。特別是低年級作業(yè)本的管理，的書寫，年級作業(yè)題型的設(shè)計，這學(xué)期我們將重點(diǎn)分類分項去督查，開展備課展評、作業(yè)展評等活動。4實(shí)行“三課一評”。“三課”是指“示課、先導(dǎo)課、推門課”?！耙辉u”是指聽完一節(jié)課每位教限時寫出一份書面評課上交。示課，每位教每學(xué)期最少開2節(jié)，先導(dǎo)課每個教研組每開一節(jié)。推門課是指由教干、教研組長不定時，不打招呼聽課。另外，本學(xué)期每位教開一節(jié)優(yōu)質(zhì)課、設(shè)計一篇優(yōu)質(zhì)教案，撰寫一篇優(yōu)秀。學(xué)期末上交，納入本學(xué)期綜合評估。三、凸顯辦學(xué)特色，促進(jìn)全面發(fā)展。小班

42、化教學(xué)、小灶式輔導(dǎo)、末選修課是我校的三大辦學(xué)特色，本學(xué)期，我們將鞏固和完善我們的這些特色。1完善“小灶式”輔導(dǎo)。小灶式輔導(dǎo)是最受家長歡迎的特色，也是促進(jìn)全面發(fā)展，整體提的有效途徑。為了使我校的輔導(dǎo)更具實(shí)效性，本學(xué)期，我們將加大對相關(guān)輔導(dǎo)的管理。嚴(yán)禁教把輔導(dǎo)課變成授課，要把參加輔導(dǎo)的分出層次，不光是對進(jìn)行知識的輔導(dǎo)，還要有心理的輔導(dǎo)，情感的輔導(dǎo)等方面。本學(xué)期，我們將單獨(dú)設(shè)輔導(dǎo)備課本，教著重從被輔導(dǎo)的層次性，輔導(dǎo)內(nèi)容的實(shí)效性，輔導(dǎo)方式的性和趣味性上下功夫。特別是對學(xué)困生的輔導(dǎo)，本學(xué)期我們對每個班的學(xué)困生建立檔案，以上學(xué)期期末成績低于本班均分的百分比數(shù)確定本班學(xué)困生，到學(xué)期末，對這分的獨(dú)評估。2加強(qiáng)

43、末選修課的管理。選修課是比較主動，樂于接受的課程，為了真正把的興趣調(diào)動起來，本學(xué)期對選修課的設(shè)置、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式將規(guī)，每位教在上選修課以前，把備課交通過后再用，嚴(yán)禁教把選修課上成一般的知識講授課。3提科研，開發(fā)校本課程。科研是立校之本，是發(fā)展之力。一個教的科研的低著你的教學(xué)水，不搞科研的教就永遠(yuǎn)成不了名，就永遠(yuǎn)是個教書匠。本學(xué)期，我校要出臺教科研，單獨(dú)設(shè)獎，鼓勵教們潛心去、去思考、去探索、去實(shí)驗(yàn)。我們不機(jī)械地人人有課題，但要組組有課題，每個教研組有一個課題，學(xué)期定出課題計劃，學(xué)期末寫出階段性課題總結(jié)。本學(xué)期我們還將以年級為單位，以個別班級為試點(diǎn)，步探索，開發(fā)一分校本課程，編一套屬于我們自己

44、的、與教材相吻合，合點(diǎn)的校本教材。低年級，我們盡快篩選一兩種識字法，在一年級搞“盡快識字，提前閱讀”的課題實(shí)驗(yàn)，在二年級我們著重搞“仿寫，”的實(shí)驗(yàn)與，三年級，我們將進(jìn)行“讀中學(xué)寫，以寫促讀”的讀寫結(jié)合的實(shí)驗(yàn)，在四、五、六年級我們將進(jìn)行“讀整本書、親子共讀、生同讀”的閱讀訓(xùn)練，在方面我們將實(shí)施“無為而為，不作而作”的實(shí)驗(yàn)。另外，我們將開發(fā)“與教材同步”的閱讀主題訓(xùn)練的校本課程，確立如“留守的與對策”“家長批發(fā)作業(yè)的與探索”“人文，綠色”“學(xué)困生的轉(zhuǎn)化”等課題。教研教學(xué)工作計劃 篇6在中心校長室和教導(dǎo)處的正確下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動特點(diǎn)，依據(jù)現(xiàn)代理念的指導(dǎo)，以規(guī)執(zhí)行“三表”和嚴(yán)格

45、執(zhí)行“六認(rèn)真”為重點(diǎn)，繼續(xù)以古詩文輔讀、教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強(qiáng)口語交際、閱讀和教學(xué)，提課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量”的觀念，堅持質(zhì)量全程。為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)素質(zhì)，切實(shí)搞好我校教學(xué)工作，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)以與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以為本，以質(zhì)量為魂，充分掘老區(qū)，以課堂教學(xué)為中心，以課題、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教的教研實(shí)際，為教造良好的教研氛圍，為提供廣闊有趣的空間，全面提課堂教學(xué)水及業(yè)務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)提教學(xué)質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)（一）加強(qiáng)理論，增強(qiáng)課程的意識1、業(yè)余時間，繼續(xù)組教新課程標(biāo)準(zhǔn)以及相關(guān)的論著，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教參的作用，掌握教材的

46、編寫意。積極參加的各種培訓(xùn)、觀摩活動。2、加強(qiáng)教研，切實(shí)訂好本年級的教學(xué)計劃，合理教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)。教積極參與綜合實(shí)踐活動課程；積極開展課堂教學(xué)評選和教學(xué)設(shè)計、評選等各種競賽活動，爭取好的成績。（二）完善常規(guī)工作，構(gòu)建課堂。提備課質(zhì)量。各班要針對本班實(shí)際編寫教案，并在教學(xué)過程中加以、調(diào)整，寫好教后記。全體要堅持以新課程理念為指導(dǎo)，重視“自主、合作、探究”的方式在課堂上的詳細(xì)落實(shí)。（三）規(guī)教研組活動，提教學(xué)實(shí)效。1、突出教學(xué)的中心地位，把提教學(xué)質(zhì)量作為的要務(wù)。進(jìn)一步深化課堂教學(xué)，扎實(shí)開展校本教研，通過“名引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“教研”等形式，在全體教中廣泛、深入、持久、扎實(shí)地

47、開展新課程下的校本教研活動。本學(xué)期我校將中心校三：一三隨堂聽課，二課堂實(shí)錄摘抄，三教學(xué)光盤觀看，借此促進(jìn)科研興校。我校要落實(shí)中心校制定的三隨堂聽課，并按及時匯報各位的聽課節(jié)數(shù)。各校應(yīng)根據(jù)實(shí)際上網(wǎng)名（如竇桂梅、于永正等）的課堂實(shí)錄，并在讀書筆記本上摘抄至少5篇。本學(xué)期我校要積極中心校刻錄下發(fā)省第二屆“智慧。互動。成長”全國教教學(xué)風(fēng)采展示課教學(xué)光盤，并按照計劃在本學(xué)期內(nèi)看完教學(xué)光盤。為提聽課效率，還要每二或三全天循環(huán)播放同一節(jié)課光盤，教觀看、記錄到聽課記錄，在16前鋼筆書寫完成1份作業(yè)（表樣另發(fā)），由教導(dǎo)主任收齊上交中心進(jìn)行評選。2、為促進(jìn)各重視和加強(qiáng)書寫指導(dǎo)、良好書寫慣，促進(jìn)全體練好一手規(guī)、正確

48、、漂亮的硬筆字。我校決定每舉行一次寫字比賽。：人人參與；內(nèi)容全鄉(xiāng)，屆時發(fā)到各校郵箱（請注意查收）；每一下午舉行，具體時間再定；以班為單位評比，可以自評、互評的基上評定等級；二早會時間由校在全校中發(fā)獎狀進(jìn)行表彰、表揚(yáng)，尤其應(yīng)肯定、表揚(yáng)有進(jìn)步的，同時將選擇各班寫字優(yōu)秀的作品在?？险故荆灰e極認(rèn)真指導(dǎo)書寫，至少每一次，低年級要每課的生字都細(xì)致指導(dǎo)，對作業(yè)的書寫應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)，在批時單列評定等級；單元試卷評卷時增加5分書寫分?jǐn)?shù)，要有專項評價及鼓勵性評語。每比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項目），鼓勵課外時間練寫字，可自行字帖臨摹。3、以教學(xué)為重點(diǎn)，加大力度，生活是的源泉，體驗(yàn)是積淀生活的手段。要重視

49、與活動及社會的，重視想象的，加強(qiáng)教學(xué)的開放性，追求教學(xué)的實(shí)效性，帶他們?nèi)ンw驗(yàn)生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟寫作的源泉，切實(shí)提的，指導(dǎo)寫好。鼓勵中年天天寫成長。4、進(jìn)一步強(qiáng)化朗讀教學(xué)，加大朗讀教學(xué)的力度，不斷提朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使認(rèn)認(rèn)真真地讀書，端端正正地寫字，為創(chuàng)建特色做好充分的預(yù)備。5、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量，單元成績待及格的實(shí)行補(bǔ)考。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，數(shù)量、及時批、及時調(diào)控教學(xué)。6、根據(jù)工作，的閱讀興趣，發(fā)揮班級的書角作用，指導(dǎo)早讀課、閱讀課、下午放學(xué)時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位都多讀書、讀好書、好讀書

50、。一是開展 “我與好書”讀書活動。做到：充分發(fā)揮書室作用，開放書室，同時以班為單位出借書，借書每一次，數(shù)量至少班級生數(shù)以上，確保每生每讀一本書；3-6年閱讀書時應(yīng)做好筆記，選擇喜歡的內(nèi)容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應(yīng)每批閱）讓在摘抄時同時擬定出一些知識競賽題目及形成讀書卡送交班級，于每月底班隊會時間開展一次知識競賽（材料應(yīng)收集整理、歸檔備查）。二是開展各種興趣小組活動，各校應(yīng)根據(jù)教特長，發(fā)揮教特長，組建興趣小組，在期間開展文藝匯演或展示等活動。教研教學(xué)工作計劃 篇7忙碌而又充實(shí)的一個學(xué)期開始了。在這個學(xué)期里，我們音樂教研組的全體成員將在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，盡最大努力完成交給的任務(wù)。一、參加培訓(xùn)，吸

51、收積淀。加強(qiáng)自身的、業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極進(jìn)取，不斷努力，通過參加多種形式的以及教研活動來提自己的理論水，進(jìn)一步深花新的課程標(biāo)準(zhǔn)，共同新課程標(biāo)準(zhǔn)、新課程中的音樂活動等有關(guān)內(nèi)容，每次教研活動時間，各年級的教材和優(yōu)秀案例。用理論來指導(dǎo)實(shí)踐，計劃本學(xué)期每位普遍聽課20節(jié)以上，并拓寬聽課圍，以便從各門學(xué)科中吸取長處，促進(jìn)自身教學(xué)技能的提。將繼續(xù)加強(qiáng)和提的專業(yè)化水，業(yè)余時間進(jìn)行聲樂、鍵盤等專業(yè)訓(xùn)練。二、好每項常規(guī)工作，促進(jìn)質(zhì)量提。按照區(qū)教研室、的教學(xué)，本學(xué)期將工作重點(diǎn)放在“導(dǎo)學(xué)議練”教學(xué)模式的專題上，突出音樂學(xué)科特點(diǎn)，建立我校音樂教學(xué)風(fēng)格。在教學(xué)過程中我們嚴(yán)格按計劃開展工作，認(rèn)真參加區(qū)教學(xué)能手和優(yōu)質(zhì)課的評選，以

52、此為契機(jī)，開展說課議課聽課評課，互相，取長補(bǔ)短、共同進(jìn)步。三、開展興趣活動小組，隊伍。閘牽展豐富多彩的音樂活動，不僅是促進(jìn)搞好音樂花工作的重要途徑，也是發(fā)現(xiàn)音樂人才的好。為了進(jìn)一步提升的品位，造濃郁的音樂氛圍，構(gòu)建美的花；使有一個表現(xiàn)自我，展示自我的舞臺；鞏固音樂花成果，促進(jìn)音樂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。我組在興趣的基上，進(jìn)一步加大工作力度，將繼續(xù)定時定點(diǎn)定人進(jìn)行活動組的訓(xùn)練活動。每個教根據(jù)自己的特長，帶好自己的隊伍。并在一年一度的“”節(jié)上為提供展示的舞臺。本學(xué)期還將舉行全校校歌比賽，讓快樂的歌聲唱響實(shí)小的校園。我們相，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在教們的不懈努力下，實(shí)小的音樂之花將開得越來

53、越絢麗！教研教學(xué)工作計劃 篇8為了貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，大力推進(jìn)素質(zhì)，切實(shí)搞好教學(xué)工作，我們教研組根據(jù)的教學(xué)工作計劃和中心工作的意見，結(jié)合組內(nèi)實(shí)際情況，特制訂工作計劃如下：一、指導(dǎo)本學(xué)期繼續(xù)認(rèn)真新課標(biāo)準(zhǔn)，不僅讀標(biāo)準(zhǔn)，還要讀一些關(guān)于標(biāo)準(zhǔn)的，全面、深刻的領(lǐng)會課程標(biāo)準(zhǔn)的和，貫徹新理念，樹立，使廣大教積極投身到教學(xué)的實(shí)踐中，切實(shí)提教教科研水。住課堂教學(xué)、教學(xué)、綜合性和評價這四個方面展開。充分掘校本及特色建設(shè)的機(jī)遇。加強(qiáng)資隊伍建設(shè)強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量的提，努力探索一條“、有效、低負(fù)、質(zhì)的教學(xué)思路，使教研工作共好地促進(jìn)和教的成長。二、工作措施（一）、以深化新課程試驗(yàn)為中心，教學(xué)活動。1、繼續(xù)好培訓(xùn)工作，確保新課程試

54、驗(yàn)的深入開展。（1）繼續(xù)教、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立先進(jìn)的課程理念。重點(diǎn)是處理好學(xué)科工具性和人文性的，實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的方式。（2）加強(qiáng)教的培訓(xùn)。教研組將在教導(dǎo)處指導(dǎo)下定期開展多層次的校本培訓(xùn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教觀念，進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、和手段的。同時，教配合創(chuàng)建型校園，每學(xué)期讀一本專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座，寫一篇，上一堂公開課；在教研組活動中作一次讀書介紹等。（3）繼續(xù)好教材疏通培訓(xùn)工作。在積極參加市各種教材培訓(xùn)活動基上，各備課組要認(rèn)真再，進(jìn)行內(nèi)化、反思。（4）加強(qiáng)備課，各備課組精誠團(tuán)結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提效益、共享，切實(shí)注重教學(xué)效果，提

55、整體教學(xué)質(zhì)量。要加強(qiáng)管理，做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練要基性跟綜合性、實(shí)踐性、活動性合理搭配，本學(xué)期教研組將配合教導(dǎo)處就以上及時、指導(dǎo)、。2、加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提課程試驗(yàn)的實(shí)施水。（1）繼續(xù)推門課、教示課、一堂課、實(shí)驗(yàn)課，認(rèn)真聽課、評課、做好課堂隨時指導(dǎo)。（2）認(rèn)真參加各級各類教學(xué)評優(yōu)活動，為教的脫穎而出提供更多的機(jī)會。本學(xué)期將進(jìn)行“每人一課”活動，讓每一位教都能上出一堂好課，并請、專家進(jìn)行評優(yōu)。活動分兩階段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1-2名優(yōu)秀者。其次，由各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三名優(yōu)秀教準(zhǔn)備參加全校各學(xué)科的“每

56、人一課”比賽活動。（3）開展校內(nèi)各年級教賽課活動，積極參加會課比賽，以賽促教，促進(jìn)新課程試驗(yàn)，促進(jìn)教的發(fā)展。（4）加強(qiáng)教研撰寫工作。寫好有質(zhì)量的試驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)，多寫實(shí)踐中有自己思考、的，加強(qiáng)對教學(xué)課堂行為的反思，同時認(rèn)真撰寫教后感。3、開展專題，爭創(chuàng)教學(xué)特色。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)，圍繞“構(gòu)建以“讀”為主的課堂教學(xué)模式”的課題，開展細(xì)致的工作，形成本校教學(xué)特色。（二）、以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量。要將教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要期末復(fù)時間，提倡期中分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。（

57、三）、開展讀書活動，提的素養(yǎng)1、開展生同讀書活動，在活動期間，還將、朗誦、口頭、沙龍等各項校級活動，各班要有一定的藏書量，也要結(jié)合本班實(shí)際各項讀書活動。2、圍繞“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃的背誦新課標(biāo)里必背古詩，同時有所拓寬。3、重視良好慣的養(yǎng)成。特別要重視專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常，反復(fù)，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基。同時加強(qiáng)各類素質(zhì)競賽如朗誦比賽、故事大賽、聽寫比賽等，以促進(jìn)素質(zhì)全面發(fā)展。4、各班在本學(xué)期中都要有計劃的舉行一次的綜合性活動，把的外延延伸到課外社會。（四）、落實(shí)各項常規(guī)工作，使教學(xué)工作扎實(shí)有效。1、加強(qiáng)時的質(zhì)量，有各教研組層層。教導(dǎo)處抽查。2、做好“五認(rèn)真”的檢查記載。3、使每四的業(yè)務(wù)發(fā)揮更效的作用。4、正常開展送教的活動。附活動表：略。教研教學(xué)工作計劃 篇9一、指導(dǎo)本學(xué)期我校教研組本著以教為主體，以為動力，以新的課理念為導(dǎo)向，繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)為主題