廣東省部分學(xué)校2023屆高三上學(xué)期期初語(yǔ)文試卷分類(lèi)匯編：默寫(xiě)專(zhuān)題

1、默寫(xiě)專(zhuān)題廣東省六校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷5（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）歸園田居（其一）用白描手法靜態(tài)描寫(xiě)房屋周?chē)鷺?shù)木茂盛特點(diǎn)的句子是： ， 。（2）在諫太宗十思疏中，魏征用“ ， ”設(shè)喻，來(lái)說(shuō)明不居安思危、戒奢行儉，就做不到積累德義。（3）“雪”是詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象，但有時(shí)真假難分，如姚鼐登泰山記中“ ”句描繪了雪光照亮了天空的景色，蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“ ”句則以雪寫(xiě)浪花。廣東省五校普通高中聯(lián)合體2022-2023學(xué)年高三8月綜合能力檢測(cè)語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）5（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)墨西哥時(shí)，在墨西哥參議院發(fā)表

2、了題為“促進(jìn)共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)”的演講。領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)，莊子說(shuō)過(guò)：“ ， ?！保ㄥ羞b游）只有讓中墨兩國(guó)人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起讓中墨兩國(guó)友好合作的大船。（2）“沒(méi)有人是天生懂道理的”，這與師說(shuō)中“ ， ？”一致。（3）劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中“ ， ”兩句，運(yùn)用典故來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)故人不再，世事滄桑的感嘆。廣東省部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期8月入學(xué)摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）赤璧賦中蘇軾與友人夜游赤壁，感覺(jué)自己超越塵世，飛升到仙境的句子是：“_，_。”（2）在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希

3、望能夠建立像“_”一樣的功勛，但是由于行事草率，最終卻“_”。（3）白居易琵琶行中“_，_”兩寫(xiě)樂(lè)聲已停，聽(tīng)眾卻仍久久沉浸在美妙的情境中，側(cè)面烘托了琵琶女演奏技藝的高超。廣東省2023屆高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）項(xiàng)脊軒志中歸有光寫(xiě)祖母的一段文字，簡(jiǎn)潔而又細(xì)膩，其中“_”和“_”這兩個(gè)舉動(dòng)，飽含了祖母對(duì)孫子的呵護(hù)、牽掛和勉勵(lì)之情。（2）短歌行中，曹操巧引詩(shī)經(jīng)中的“_，_”兩句，借寫(xiě)姑娘思慕愛(ài)人，委婉地表達(dá)了渴盼賢才的心情。（3）在古詩(shī)中，很多詩(shī)人常常借用頭發(fā)斑白來(lái)表達(dá)時(shí)光易逝、壯志難酬等復(fù)雜的感情，如“_，_。

4、”廣東省梅州市五華縣2023屆高三上學(xué)期8月入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試題17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道難中，化用晉人張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”詩(shī)句的兩句是“_，_”。（2）歐陽(yáng)修五代史伶官傳序中，就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國(guó)的史實(shí)，告誡后人應(yīng)記住“_，_”。（3）歸有光項(xiàng)脊軒志中，通過(guò)描寫(xiě)老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門(mén)外對(duì)子女的噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，從而表達(dá)作者對(duì)母親的懷念之情的兩句是：“_？_？”廣東省梅州市五華縣高級(jí)中學(xué)2023屆高三入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試題17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在屈原列傳中以“_”交代了屈原寫(xiě)作離騷的原因，接著用“_”解釋了“離騷”的內(nèi)涵。（2）燕歌行中描寫(xiě)

5、行軍時(shí)，金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面的句子是：“_，_”。（3）過(guò)秦論一文中“，_，_”形象地描寫(xiě)了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤(pán)問(wèn)過(guò)往行人的情景。廣東省梅州市五華縣龍村高級(jí)中學(xué)2023屆高三上學(xué)期8月入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試題17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道難中，化用晉人張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”詩(shī)句的兩句是“_，_”。（2）歐陽(yáng)修五代史伶官傳序中，就后唐莊宗耽溺于伶人而喪國(guó)的史實(shí)，告誡后人應(yīng)記住“_，_”。（3）歸有光項(xiàng)脊軒志中，通過(guò)描寫(xiě)老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門(mén)外對(duì)子女的噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，從而表達(dá)作者對(duì)母親的懷念之情的兩句是：“_？_？”默寫(xiě)專(zhuān)題廣東省六校2

6、022-2023學(xué)年高三上學(xué)期第一次聯(lián)考語(yǔ)文試卷5（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）歸園田居（其一）用白描手法靜態(tài)描寫(xiě)房屋周?chē)鷺?shù)木茂盛特點(diǎn)的句子是： ， 。（2）在諫太宗十思疏中，魏征用“ ， ”設(shè)喻，來(lái)說(shuō)明不居安思危、戒奢行儉，就做不到積累德義。（3）“雪”是詩(shī)歌中常見(jiàn)的意象，但有時(shí)真假難分，如姚鼐登泰山記中“ ”句描繪了雪光照亮了天空的景色，蘇軾念奴嬌赤壁懷古中“ ”句則以雪寫(xiě)浪花。【分析】本題考查了默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇。本考點(diǎn)包括兩個(gè)要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩(shī)文、格言警句之類(lèi)；所渭“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目。

7、“常見(jiàn)的”是為考生備考限定一個(gè)大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無(wú)邊際的，而是日常的閱讀和寫(xiě)作活動(dòng)中常會(huì)遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）榆柳蔭后檐 桃李羅堂前（重點(diǎn)字：蔭）（2）斯亦伐根以求木茂 塞源而欲流長(zhǎng)者也（重點(diǎn)字：茂）（3）明燭天南 卷起千堆雪 （重點(diǎn)字：燭）【點(diǎn)評(píng)】歸園田居（其一）中的名句輯錄：1.少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。2.羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。3.榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。4.曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。5.狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)顛。6.久在樊籠里，復(fù)得返自然。廣東省五校普通高中聯(lián)合體2022-2023學(xué)年高三8月綜合能力檢測(cè)語(yǔ)文試題

8、（三）名篇名句默寫(xiě)（6分）5（6分）補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）領(lǐng)導(dǎo)人訪問(wèn)墨西哥時(shí)，在墨西哥參議院發(fā)表了題為“促進(jìn)共同發(fā)展，共創(chuàng)美好未來(lái)”的演講。領(lǐng)導(dǎo)人強(qiáng)調(diào)，莊子說(shuō)過(guò)：“ ， ?！保ㄥ羞b游）只有讓中墨兩國(guó)人民的友情匯聚成深厚的海水，才能承載起讓中墨兩國(guó)友好合作的大船。（2）“沒(méi)有人是天生懂道理的”，這與師說(shuō)中“ ， ？”一致。（3）劉禹錫酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)中“ ， ”兩句，運(yùn)用典故來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)故人不再，世事滄桑的感嘆。【分析】本題考查默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。古詩(shī)文默寫(xiě)要做到以下幾點(diǎn)：準(zhǔn)確無(wú)誤地背誦和記憶，背寫(xiě)時(shí)不添字，不掉字，不寫(xiě)錯(cuò)別字?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）（且夫）水之積也不厚

9、 則其負(fù)大舟也無(wú)力 （重點(diǎn)字：負(fù)）（2）人非生而知之者 孰能無(wú)惑 （重點(diǎn)字：孰）（3）懷舊空吟聞笛賦 到鄉(xiāng)翻似爛柯人（重點(diǎn)字：柯）【點(diǎn)評(píng)】酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。 懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。 沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。廣東省部分學(xué)校2022-2023學(xué)年高三上學(xué)期8月入學(xué)摸底聯(lián)考語(yǔ)文試題17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）赤璧賦中蘇軾與友人夜游赤壁，感覺(jué)自己超越塵世，飛升到仙境的句子是：“_，_?！保?）在永遇樂(lè)京口北固亭懷古中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，宋文帝劉義隆本希望能夠建立像“_”一樣的功勛，

10、但是由于行事草率，最終卻“_”。（3）白居易琵琶行中“_，_”兩寫(xiě)樂(lè)聲已停，聽(tīng)眾卻仍久久沉浸在美妙的情境中，側(cè)面烘托了琵琶女演奏技藝的高超。17.（1）飄飄乎如遺世獨(dú)立 羽化而登仙（2）封狼居胥 贏得倉(cāng)皇北顧（3）東船西舫悄無(wú)言 唯見(jiàn)江心秋月白廣東省2023屆高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)聯(lián)考語(yǔ)文試題（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）項(xiàng)脊軒志中歸有光寫(xiě)祖母的一段文字，簡(jiǎn)潔而又細(xì)膩，其中“_”和“_”這兩個(gè)舉動(dòng)，飽含了祖母對(duì)孫子的呵護(hù)、牽掛和勉勵(lì)之情。（2）短歌行中，曹操巧引詩(shī)經(jīng)中的“_，_”兩句，借寫(xiě)姑娘思慕愛(ài)人，委婉地表達(dá)了渴盼賢才的心情。（3）在古詩(shī)中，

11、很多詩(shī)人常常借用頭發(fā)斑白來(lái)表達(dá)時(shí)光易逝、壯志難酬等復(fù)雜的感情，如“_，_?！?7（1）以手闔門(mén)，持一象笏至（2）青青子衿，悠悠我心（3）示例一：艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯（杜甫登高）示例二：君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪（李白將進(jìn)酒）示例三：塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑（陸游書(shū)憤）（每空1分）【解析】注意“闔”“笏”“衿”等字的書(shū)寫(xiě)，第（3）題屬于開(kāi)放性的默寫(xiě)，符合題意即可。廣東省梅州市五華縣2023屆高三上學(xué)期8月入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試題17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道難中，化用晉人張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”詩(shī)句的兩句是“_，_”。（2）歐陽(yáng)修五代史伶官傳序中，就后

12、唐莊宗耽溺于伶人而喪國(guó)的史實(shí)，告誡后人應(yīng)記住“_，_”。（3）歸有光項(xiàng)脊軒志中，通過(guò)描寫(xiě)老嫗口中轉(zhuǎn)述的作者母親在門(mén)外對(duì)子女的噓寒問(wèn)暖的話語(yǔ)，從而表達(dá)作者對(duì)母親的懷念之情的兩句是：“_？_？”17.【答案】 所守或匪親 化為狼與豺 夫禍患常積于忽微 而智勇多困于所溺 兒寒乎 欲食乎【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字：“匪”“豺”“溺”。廣東省梅州市五華縣高級(jí)中學(xué)2023屆高三入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試題17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在屈原列傳中以“_”交代了屈原寫(xiě)作離騷的原因，接著用“_”解釋了“離騷”的內(nèi)涵。（2）燕歌行中描寫(xiě)行軍時(shí)，金鼓震天、大搖大擺前進(jìn)的場(chǎng)面的句子是：“_，_”。（3）過(guò)秦論一文中“，_，_”形象地描寫(xiě)了秦始皇得到天下后，派遣得力的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞，盤(pán)問(wèn)過(guò)往行人的情景。17 故憂愁幽思而作離騷 猶離憂也 摐金伐鼓下榆關(guān) 旌旆逶迤碣石間 良將勁弩守要害之處 信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何【解析】【詳解】本題考查學(xué)生背誦和默寫(xiě)名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞有：“憂”“幽”“猶”“摐”“伐”“旌旆”“逶迤”“碣”“弩”“陳”“何”。廣東省梅州市五華縣龍村高級(jí)中學(xué)2023屆高三上學(xué)期8月入學(xué)測(cè)試語(yǔ)文試題17補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）李白蜀道難中，化用晉人張載劍閣銘中“形勝之地，匪親勿居”詩(shī)句的