PEP小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)教案設(shè)計(jì)-“教學(xué)中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學(xué)

1、全國(guó)中小學(xué)學(xué)“教學(xué)中的的互聯(lián)網(wǎng)搜搜索”優(yōu)秀教學(xué)學(xué)案例評(píng)選選PEP小學(xué)學(xué)英語(yǔ)四年年級(jí)上冊(cè)教教案設(shè)計(jì)Unit 6 Meeet mmy faamilyyB Letts leearnLetss do佛山市順德德區(qū)倫教羊羊額何顯朝朝紀(jì)念小學(xué)學(xué) 吳楚薇全國(guó)中小學(xué)學(xué)“教學(xué)中中的互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)搜索”優(yōu)優(yōu)秀教學(xué)案案例評(píng)選教案設(shè)計(jì)一、教案案背景1、面向?qū)W學(xué)生： 小小學(xué)四年級(jí)學(xué)生生 2、學(xué)科：PEP小小學(xué)英語(yǔ)四四年級(jí)上冊(cè)Uniit 6 B Letts leaarn.3、課時(shí)：本單元第第4課時(shí)4、學(xué)生課課前準(zhǔn)備： 預(yù)習(xí)課課文：聽(tīng)錄錄音、跟讀讀兩次。 學(xué)生自自己家人的的照片，從從書(shū)刊上剪剪下來(lái)的職職業(yè)照片。二、教學(xué)課課題（一

2、）知識(shí)識(shí)與能力目目標(biāo)：1能夠聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)認(rèn)、讀單詞詞：docctor, nurrse, drivver, farmer和和baseeballl plaayer, 并能介介紹人物的的職業(yè)。22能聽(tīng)懂懂、會(huì)說(shuō)句句型：Whhatss youur faatherr? Myy fatther is aa docctor. 并能做做替換練習(xí)習(xí)。（二）情感感、策略、文化等有有關(guān)目標(biāo)：1情感態(tài)態(tài)度：培養(yǎng)養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)愛(ài)家庭，熱熱愛(ài)生活的的美好情感感。2. 學(xué)習(xí)習(xí)策略：積積極運(yùn)用所所學(xué)英語(yǔ)進(jìn)進(jìn)行表達(dá)、交流。3. 文化化目標(biāo)：了了解英語(yǔ)國(guó)國(guó)家中一些些男、女性性別職業(yè)的的特點(diǎn)。（三）發(fā)展展目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)會(huì)一些除本本課

3、外的職職業(yè)單詞，懂懂得詢問(wèn)別別人的職業(yè)業(yè)。讓學(xué)生了解解更多中西西方的不同同文化，培培養(yǎng)他們對(duì)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)的興趣和和拓寬學(xué)生生的知識(shí)面面。三、教材分分析 PEEP小學(xué)英英語(yǔ)是中國(guó)課程程教材研究究所，英語(yǔ)語(yǔ)課程教材材研究開(kāi)發(fā)發(fā)中心與加加拿大Liingo Mediia國(guó)際集集團(tuán)合作編編寫(xiě)的一套套全新的上上學(xué)英語(yǔ)教教材。它具具有強(qiáng)調(diào)語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用，注重能力培養(yǎng)，突出興趣激發(fā)，重視雙向交流等特點(diǎn)。在設(shè)計(jì)本課時(shí)的教學(xué)過(guò)程中，我都盡量使用能突出教材特點(diǎn)的教學(xué)方法，以發(fā)展學(xué)生學(xué)有所獲，學(xué)有所長(zhǎng)。重點(diǎn)：詞匯匯：docctor, nurrse, drivver, farmmer, baseeballl plaayer

4、.句型型：Whaats yourr fatther? My fathher iis a docttor.難點(diǎn)：1.單詞發(fā)音音：basseballl pllayerr 2.Myy fatther is aa docctor.中的“aa” 的強(qiáng)強(qiáng)調(diào)。四、教學(xué)策策略（一）教學(xué)學(xué)方法1、情景教教學(xué)法，注重教學(xué)學(xué)環(huán)節(jié)的承承上啟下，自自然過(guò)渡，寓寓情于景。2、任務(wù)設(shè)設(shè)置，加強(qiáng)強(qiáng)師生，生生生之間的的互動(dòng)交流流，突出語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)的的特點(diǎn)。3、游戲教教學(xué)法，激激發(fā)學(xué)生的的興趣、活活躍課堂氛氛圍。（二）課前前教具準(zhǔn)備備1人物職職業(yè)的圖片片2教材相相配套的教教學(xué)錄音帶帶3單詞卡卡片4第四課課時(shí)配套課課件五、教學(xué)過(guò)過(guò)程

5、（一）Waarminng-upp.(熱身身)1.Lissten and do: Shoow mee youur haand(lleft handd,rigght hhand,leftt fooot,riight foott)(設(shè)計(jì)意意圖：課前前讓學(xué)生動(dòng)動(dòng)動(dòng)手腳，活活躍氣氛，訓(xùn)訓(xùn)練反應(yīng)能能力和激發(fā)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)興趣。)2. Siing aa sonng:Hookey-Pokeey. HYPERLINK httpp:/tinggergee/5500/ htttp:/m/tinngergge/5550/熱身身操（二）Prrevieew.(預(yù)預(yù)習(xí))1Revvise famiily mmembeers:

6、Teaacherr: Hoow maany ffingeers ccan yyou ssee?(raisse upp a hhand and ask) Stuudentts: FFive. Teaacherr: Yees. Whatt aree theey?(把把五個(gè)小手手偶套在手手指上代表表一家五口口) Now lets siing aa sonng annd fiind oout “Whatt aree theey?”. HYPERLINK http:/showw/8BSS0OezzRUgFF6IybbwhjbbgkQ.httml httpp:/m/shoow/8BBS0OeezRUggF

7、6IyybwhjjbgkQQ.hhtml手手指家庭 唱完歌歌，引導(dǎo)學(xué)學(xué)生說(shuō)出家家庭成員，進(jìn)進(jìn)行有效的的復(fù)習(xí)。 (設(shè)計(jì)計(jì)意圖：2Desscribbe thhe fiingerr fammily membbers: Faatherr finnger is shhort and stroong. Mootherr finnger is shhort and thinn. Brrotheer fiingerr is （三）Prresenntatiion(新新課呈現(xiàn))1、呈現(xiàn)一一幅Annn家房子的的圖片并引引導(dǎo)學(xué)生，激激發(fā)他們想想進(jìn)去屋子子里看看的的欲望。 Loook, thiss is Anns ho

8、ouse. Its veery bbig. Do yoou waant tto seee itt?2、找一位位同學(xué)扮演演成“Ann”并表示帶帶同學(xué)們到到“我的”房間看看看。 Wellcomee to my hhome. I lovve thhis ppictuure. Its myy fammily pictture. This is mmy grrandffatheer, mmy grrandmmotheer, mmy faatherr, myy motther, my brotther and me. I lovve myy fammily. I wannt too shoow yoou

9、myy rooom. DDo yoou waant tto seee itt.(Yees.) OK. Come withh me, pleease.3、談?wù)撛谠贏nn房房間里看到到的她家人人的照片（都都是能體現(xiàn)現(xiàn)出職業(yè)的的） 4、通過(guò)詢?cè)儐?wèn)照片中中人物的職職業(yè)，學(xué)習(xí)習(xí)新詞。 A: Whaats yoour ffatheer? Annn: HHes a drivver. B: Whaats yoour mmotheer? Annn: SShes a nursse. C: HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?ct=220132265922&cl=2&lmm=-

10、1&tn=bbaiduuimagge&frr=&pvv=&woord=%B3%FF6%D77%E2%B3%BB5%CBB%BE%BB%FFA&isstypee=2&zz=0&ffm=rss2#pnn=2000 htttp:/i?ctt=20113265592&ccl=2&lm=-1&tnn=baiiduimmage&fr=&pv=&wordd=%B33%F6%D7%EE2%B33%B5%CB%BBE%BBB%FA&istyype=22&z=00&fm=rss2#pnn=2000司機(jī) HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?ct=220132265922&cl=

11、2&lmm=-1&st=-1&tnn=baiiduimmage&istyype=22&fm=indeex&pvv=&z=0&woord=%BB%AA4%CAA%BF&s=0#pn=2234 httpp:/iimagee.baiidu.ccom/ii?ct=20133265992&cll=2&llm=-11&st=-1&ttn=baaiduiimagee&isttype=2&fmm=inddex&ppv=&zz=0&wword=%BB%A4%CCA%BFF&s=00#pn=234護(hù)護(hù)士 HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?tn=bbaiduuimagge&c

12、tt=20113265592&ccl=2&lm=-1&stt=-1&fm=rresullt&frr=&sff=1&ffmq=11331113745551877_R&ppv=&iic=0&z=&sse=1&showwtab=0&fbb=0&wwidthh=&heeightt=&faace=00&isttype=2&woord=%D2%BBD%C99%FA&s=0#pn=1142 httpp:/iimagee.baiidu.ccom/ii?tn=baidduimaage&cct=20013266592&cl=22&lm=-1&sst=-11&fm=resuult&ffr=&ssf=1&fmq=13

13、31113744551887_R&pv=&ic=00&z=&se=11&shoowtabb=0&ffb=0&widtth=&hheighht=&fface=0&isstypee=2&wword=%D2%BD%CC9%FAA&s=00#pn=142醫(yī)醫(yī)生 HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?tn=bbaiduuimagge&ctt=20113265592&ccl=2&lm=-1&stt=-1&fm=rresullt&frr=&sff=1&ffmq=11331113760098122_R&ppv=&iic=0&z=&sse=1&showwtab=0&fbb=0

14、&wwidthh=&heeightt=&faace=00&isttype=2&woord=%C5%AA9%C33%F1&s=0#pn=1156 httpp:/iimagee.baiidu.ccom/ii?tn=baidduimaage&cct=20013266592&cl=22&lm=-1&sst=-11&fm=resuult&ffr=&ssf=1&fmq=1331113766098112_R&pv=&ic=00&z=&se=11&shoowtabb=0&ffb=0&widtth=&hheighht=&fface=0&isstypee=2&wword=%C5%A9%CC3%F11&s=00#p

15、n=156農(nóng)農(nóng)民 HYPERLINK http:/immage.baiddu.coom/i?ct=220132265922&cl=2&lmm=-1&tn=bbaiduuimagge&frr=&pvv=&woord=%B0%FF4%C77%F2%D4%CCB%B66%AF%D4%BB1&isstypee=2&zz=0&ffm=rss1#pnn=3733 htttp:/i?ctt=20113265592&ccl=2&lm=-1&tnn=baiiduimmage&fr=&pv=&wordd=%B00%F4%C7%FF2%D44%CB%B6%AAF%D44%B1&istyype=22&z=00&fm=

16、rs1#pn=3373棒球球運(yùn)動(dòng)員（四）Coonsollidattion and exteensioon.(鞏鞏固和拓展展)1、Lissten and readd. Lissten to LLets leearn and readd thee worrds.2、Gamme 1: Lissten and poinnt too thee worrds. A sttudennt goo to the blacckboaard. He mmust poinnt too thee worrd hee lissten.3、Gamme 2: Loook annd guuess. A stuudentt lo

17、ook thhe acctionn andd gueess tthe jjobs.4、Letts doo. （1）、Listten, channt annd acct. （2）、Grouup woork. Chantt andd actt outt thee jobbs inn grooups.4、Paiir woork.Use tthe sstudeentsfamiily ppictuures. Tallk abbout the jobss of the famiily mmembeers. And tthe ccharaacterrs allso. Makee diaaloguues ll

18、ike thiss:A: Heello. How mmany peopple aare ttheree in yourr fammily?B: Thhere are A: Whhats yoour ?B: Hee is a . Hee is talll. He liikes sporrts.(參考詞語(yǔ)語(yǔ)：thiin, sstronng, mmusicc, scciencce, ccats, appples)(參考句子子：He has shorrt haair. She has big eyess.)5、Chaant aa rhyyme: Whatt is yourr motther? My m

19、ootherr is a nuurse. Nurrse, nursse, nnursee. What is yyour fathher? My ffatheer iss a ddriveer. DDriveer, ddriveer, ddriveer. What is yyour brotther? My bbrothher iis a baseeballl plaayer. Basebball playyer. How aaboutt youur faamilyy? What do tthey do?（設(shè)計(jì)意圖圖：通過(guò)吟吟唱歌謠，進(jìn)進(jìn)一步鞏固固所學(xué)新知知識(shí)，并學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)職業(yè)業(yè)的另一種種方法：WWhat dodo?）Extenntionn.（1）、SSing a soong: HYPERLINK htttp:/m/tinngergge/83380/ htttp:/m/tinngergee/83880/（2）、LLearnn morre joobs: pollicemman 警警察 tteachher 老師 studdent 學(xué)生 waiiter 男服務(wù)務(wù)員 waiitresss