2022年實驗中學新冠防控應(yīng)急處置方案

1、2022年實驗中學新冠防控應(yīng)急處置方案為確保我校能夠及時、有序、高效地應(yīng)對可能發(fā)生的新 冠疫情，預(yù)防和控制疫情在學校的發(fā)生和蔓延，保障廣大師 生員工的身體健康和生命平安，維護學校正常的教學秩序和 校園穩(wěn)定，根據(jù)傳染病法突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例 等有關(guān)法律法規(guī)，按照XX縣教體系統(tǒng)預(yù)防與控制新冠應(yīng)急 預(yù)案要求，結(jié)合我校實際，制定本工作方案。一、工作目標.普及新冠的防控知識，提高廣大師生的防控意識。.完善新冠疫情信息檢測報告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報 告、早隔離、早治療。.建立快速反響機制，及時采取有效防控措施預(yù)防和控 制新冠疫情在學校的發(fā)生和蔓延。二、工作原那么堅持預(yù)防為主、常抓不解的原那么開展工作。

2、.加強日常監(jiān)測，各班主任負責晨檢，每天上午及時上 報學校。發(fā)現(xiàn)疑似病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施，迅 速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。.教室、專用教室等公共場所必須加強通風換氣，并采 取必要的消毒措施。.通過黑板報、宣傳欄、公眾號等宣傳途徑，大力宣傳 普及預(yù)防新冠的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識和 單詢問，同時做好安撫工作，假設(shè)體溫37.32,需再次復(fù)測， 假設(shè)仍（37. 3C方可正常入班；假設(shè)體溫三37. 或有咳嗽、腹 瀉等病癥，或經(jīng)詢問有境外或省外重點疫區(qū)旅居史或接觸史 等流行病學史的，李旭主任要在第一時間向疫情防控組長劉 校長匯報，申請啟動應(yīng)急預(yù)案，同時撥打定點醫(yī)院 。.啟

3、動應(yīng)急處置預(yù)案學校疫情防控組長劉校長接到 后第一時間發(fā)出信 息啟動應(yīng)急處置預(yù)案，并由疫情辦公室通知應(yīng)急處置小組成 員在第一時間立即到崗，按應(yīng)急預(yù)案流程處理。.防控小組應(yīng)急處置班主任通知學生家長，告知學生情況并讓學生家長到醫(yī) 院等候；班主任對與病人密切接觸的學生進行排查，并由級 部主任護送密切接觸者至隔離室（宿舍樓），沒接到排除信息 前，暫時在隔離室進行隔離觀察。隔離室成員要詢問異常學 生或密切接觸者情況，做好登記，并做好安撫工作；宣傳與 輿情應(yīng)對組徐強主任向班內(nèi)學生講解學生病情、班級防護措 施及考前須知，安定人心，維護學校穩(wěn)定，并和班主任協(xié)助 任課老師組織學生2米間隔有序到備用教室，要求學生按

4、原 教室位置有序入座上課；消毒組長陳西利主任組織消毒組成 員及時對疫情突發(fā)教室進行消毒，防止疫情擴散，迅速切斷 感染源。.轉(zhuǎn)運與診治醫(yī)院來人后隔離組要與醫(yī)護人員做好交接，同時學校安 排防控小組人員佩戴N95 口罩、手套和工作服，隨行赴醫(yī)療 機構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。等病人離開隔離室后，由隔離 室成員對隔離室進行全面徹底通風、消毒殺菌。疫情上報組李旭主任隨時與定點醫(yī)院、體溫異常學生或 教職工親屬取得聯(lián)系，經(jīng)定點醫(yī)院診斷排除新冠的，須由醫(yī) 院提供診斷證明，病癥消失（發(fā)熱患者病癥消失48小時后， 嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴 禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師

5、生員 工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無病癥感染者的, 李旭主任要第一時間上報學校、主管教育部門、當?shù)丶部貦C 構(gòu)、當?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并告知患病人員家長（家 屬）。.確診后處置與善后處理疑似患者確診后，學校在第一時間積極配合疾控機構(gòu)進 校開展流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離 人員范圍、對相關(guān)場所進行終末消毒等工作，并做好需要隔 離醫(yī)學觀察學生的相關(guān)學業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作。七、根據(jù)師生員工的個人自查，如在家中向?qū)W校匯報個人出現(xiàn)疑似病例的特征，學校采取如下處置流程:.學生出現(xiàn)異常，班主任及時向級部匯報；教職工直接 向各級部（處室）主任匯報，級

6、部主任（處室主任）第一時間向 學校疫情防控組長劉校長匯報，由疫情報告組長李旭主任撥 打定點醫(yī)院 ，并與疑似患者取得聯(lián)系，提醒患者做好防 護，及時就診。.根據(jù)疑似患者的報告行蹤，分管校長、級部（處室）主 任、副主任、班主任緊急排查學校近期密切接觸者，在患者 未確診前，讓密切接觸者進行自我隔離。.如果疑似患者是學生，在未確診前，級局部管校長、 主任和班主任負責其所在班級暫時停課居家隔離；如疑似患 者是教職員工，級部（處室）分管校長、處室主任（級部主任） 負責其所在辦公室和所教班級所有人員停課停工居家隔離。.消毒組陳西利主任負責對疑似患者曾活動區(qū)域?qū)嵭?嚴格的消殺措施。.疫情上報組李旭主任隨時與定點

7、醫(yī)院、體溫異常學 生或教職工親屬取得聯(lián)系，經(jīng)定點醫(yī)院診斷排除新冠的，須 由醫(yī)院提供診斷證明，病癥消失（發(fā)熱患者病癥消失48小時 后，嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時后）、身體痊愈再返校， 嚴禁帶病返校；學生或教職工被診斷為確診、疑似新冠病例 或無病癥感染者的，李旭主任要第一時間上報學校、主管教 育部門、當?shù)丶部貦C構(gòu)、當?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。八、保障措施.組織機構(gòu)保障學校成立以校長為第一責任人的新冠突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小 組，設(shè)置護送組、秩序維護組、應(yīng)急隔離組、宣傳與輿情應(yīng) 對組、疫情報告組、防疫消毒組、物資保障組，具體負責突 發(fā)事件的日常預(yù)防與控制工作。.人力資源保障學校根據(jù)上級文件要求，安排相關(guān)人

8、員學習新冠疫情應(yīng) 急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)事件的預(yù)防與控 制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反響能力。.財力和物資保障學校安排必要的經(jīng)費預(yù)算，為新冠疫情的防控工作提供 合理而充足的資金保障和物資儲藏。九、責任追究根據(jù)上級文件要求，學校切實承當起教育、管理和保護 學生的職責。學校校長是本校校園平安工作的第一責任人, 對師生衛(wèi)生平安、校園穩(wěn)定工作負總責，相關(guān)處室負責人是 平安衛(wèi)生工作的直接責任人。實行責任追究制，對于玩忽職 守，疏于管理，造成學校衛(wèi)生平安事故者，學校將視情節(jié)輕 重，給有關(guān)責任人以相應(yīng)處分，觸犯刑律的要依法追究刑事 責任。防治突發(fā)事件的能力.催促和組織師生加強體育鍛煉，養(yǎng)成

9、良好的生活習慣, 提倡合理營養(yǎng)，不斷增強體質(zhì)。三、組織機構(gòu)與分工(1)疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX 副組長：XXX、XXX、XXX 成 員：XXX、XXX、XXX(2)職責與分工.防疫護送組：校門口：疑似病人李旭護送，密切接觸者體溫檢測組長護送。班 級：疑似病人李旭護送，密切接觸者級部主任護送。職 責：接到突發(fā)疫情通知后立即到達事發(fā)地點，在第一時間內(nèi)為異常人員佩戴一次性口罩(已佩戴確實認佩戴規(guī) 范)，并護送異常人員到學校隔離室進行隔離觀察。.秩序維護組 組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職 責：負責學生校外的平安和秩序，要求學生按位置 間隔2米進行有序排隊，同時為忘帶口罩的師生分發(fā)口罩

10、。.應(yīng)急隔離組組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX隔離室3：劉昕 臨時隔離室：周冬梅職責：負責發(fā)熱學生或與發(fā)熱學生密切接觸者在隔離 室內(nèi)進行應(yīng)急隔離觀察，了解詢問學生情況，做好登記，并 做好學生的安撫工作。組長負責護送病人與定點醫(yī)院交接, 隔離室成員在學生離開隔離室后進行通風消毒工作。.宣傳與輿情應(yīng)對組組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職責：疫情突發(fā)后宣講病人的病情及其采取的防護措 施，穩(wěn)定師生情緒，正確引導(dǎo)言論，不信，不傳，同時負責 官方相關(guān)資料推送到學校群，撰寫相關(guān)簡報。.防疫消毒組：組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職 責：負責各級部教室或校門口突發(fā)疫情時的公共場

11、所、發(fā)熱病人及密切接觸者攜帶的物品及時進行嚴格消毒。.疫情報告組:XXX （兼）職責：隨時與定點醫(yī)院、體溫異常學生或教職工親屬 取得聯(lián)系，及時上報上級主管部門，并執(zhí)行日報告和零報告 制度。.物資保障組組長：XXX成 員：XXX、XXX、XXX職 責：購置保障物資，確保物資充足，用得上，足夠 用。U!1、師生入校時出現(xiàn)發(fā)熱等新冠疑似病癥的特征，學校采取如下應(yīng)急處置流程:.工作人員到崗準備師生入校前所有工作人員提前到崗，先進行體溫檢測, 佩戴防控工作袖章，設(shè)置引導(dǎo)通道、檢查通道，擺設(shè)消毒物 品并添加消毒液，翻開隔離室并提前通風消毒等所有相關(guān)準 備工作。.師生入校學校師生在校外根據(jù)學校平安員的安排前

12、后間隔至少2 米按秩序排隊，然后由秩序引導(dǎo)員引導(dǎo)師生有序進入體溫檢 測通道，先由消毒工作人員對各自通道內(nèi)師生及攜帶物品進 行消毒，然后體溫檢測點工作人員對師生進行體溫檢測。同 時校外平安員為忘戴口罩的師生分發(fā)口罩；體溫正常人員停 放好車輛后進入教學樓各班級復(fù)測點，期間對體溫237. 3度 人員及時進行體溫復(fù)測。.發(fā)現(xiàn)疫情師生入校體溫檢測時發(fā)現(xiàn)學生或教職工體溫237. 3。, 經(jīng)過復(fù)測如仍三37. 3C,體溫檢測員應(yīng)立即向檢測組長匯報, 檢測組長通過檢測假設(shè)體溫仍居高不下，應(yīng)立即關(guān)閉通道，通 知隔離組長李旭到場。李旭主任到突發(fā)地點后給異常人員佩 戴一次性口罩（已佩戴確實認佩戴規(guī)范），護送異常人員

13、到校 外門口臨時隔離室，由學校保健醫(yī)生周大夫用水銀體溫計為 異常人員測試體溫和簡單詢問，同時做好安撫工作，假設(shè)體溫 37. 3,需再次復(fù)測，假設(shè)仍37. 3C方可正常入校；假設(shè)體 溫三37. 3。或有咳嗽、腹瀉等病癥，或經(jīng)詢問有境外或省外 重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學史的，李旭主任要在第 一時間向疫情防控組長劉校長匯報，申請啟動應(yīng)急預(yù)案，同 時撥打定點醫(yī)院 。.啟動應(yīng)急處置預(yù)案學校疫情防控組長劉校長接到 后第一時間發(fā)出信 息啟動應(yīng)急處置預(yù)案，并由疫情辦公室通知應(yīng)急處置小組成 員在第一時間立即到崗，按應(yīng)急預(yù)案流程處理。.防控小組應(yīng)急處置班主任（處室主任）通知學生家長（教職工家屬），告知 病人

14、的情況并讓學生家長或教職工家屬到醫(yī)院等候；體溫檢 測員對與病人密切接觸的師生進行排查，并由檢測組長宋根 振主任護送密切接觸者至隔離室，沒接到排除信息前，暫時 在隔離室進行隔離觀察。隔離室成員要詢問異常人員或密切 接觸者情況，做好登記，并做好安撫工作；體溫檢測員組織 本通道人員并入其它通道體檢入校，并由消毒組長陳西利主 任組織消毒組成員及時對疫情突發(fā)場所進行消毒，防止疫情 擴散，迅速切斷感染源；宣傳與輿情應(yīng)對組徐強主任迅速向 學校師生公布病人的病情及其采取的防護措施，讓廣大師生 了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。.轉(zhuǎn)運與診治醫(yī)院來人后隔離組要與醫(yī)護人員做好交接，同時學校安 排防控小組人員佩戴N9

15、5 口罩、手套和工作服，隨行赴醫(yī)療 機構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。等病人離開隔離室后，由隔離 室成員對隔離室進行全面徹底通風、消毒殺菌。疫情上報組李旭主任隨時與定點醫(yī)院、體溫異常學生或 教職工親屬取得聯(lián)系，經(jīng)定點醫(yī)院診斷排除新冠的，須由醫(yī) 院提供診斷證明，病癥消失（發(fā)熱患者病癥消失48小時后， 嘔吐腹瀉患者需病癥消失72小時后）、身體痊愈再返校，嚴 禁帶病返校。學校要及時將排除信息通知現(xiàn)場登記的師生員 工，提醒其仍需做好個人防護和觀察。師生被診斷為確診、疑似新冠病例或無病癥感染者的, 李旭主任要第一時間上報學校、主管教育部門、當?shù)丶部貦C 構(gòu)、當?shù)匾咔樘幹妙I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，并告知患病人員家長（家 屬）

16、。.確診后處置與善后處理疑似患者確診后，學校在第一時間積極配合疾控機構(gòu)進校開展流行病學調(diào)查、密切接觸者篩查、確定集中醫(yī)學隔離 人員范圍、對相關(guān)場所進行終末消毒等工作，并做好需要隔 離醫(yī)學觀察學生的相關(guān)學業(yè)輔導(dǎo)與心理安撫工作。五、學生晨午檢時出現(xiàn)發(fā)熱等新冠疑似病癥的特征，學 校采取如下應(yīng)急處置流程：.學生晨午檢班主任提前進入教室翻開窗戶進行通風，學生入校后相 互之間保持2米間隔進入教學樓，然后依次在各班級門口排 隊等候班主任老師進行體溫檢測，體溫正常學生進入班級有 序入座，班主任做好體溫檢測記錄，組織值日生清掃衛(wèi)生。.發(fā)生疫情晨午檢時，班主任發(fā)現(xiàn)一名學生體溫237. 3T,經(jīng)過復(fù)測如依然237.

17、 3度，班主任立即帶異常人員至臨時留觀點,同時通知隔離組長李旭主任和級部主任。李旭主任到達疫情 范），護送異常人員到校外門口臨時隔離室，由學校保健醫(yī)生 周大夫用水銀體溫計為異常人員測試體溫和簡單詢問，同時 做好安撫工作，假設(shè)體溫37. 3,需再次復(fù)測，假設(shè)仍V37. 3 方可正常入班；假設(shè)體溫37. 3?；蛴锌人?、腹瀉等病癥，或 經(jīng)詢問有境外或省外重點疫區(qū)旅居史或接觸史等流行病學 史的，李旭主任要在第一時間向疫情防控組長劉校長匯報, 申請啟動應(yīng)急預(yù)案，同時撥打定點醫(yī)院 。地點后給異常學生佩戴一次性口罩已佩戴確實認佩戴規(guī).啟動應(yīng)急處置預(yù)案學校疫情防控組長劉校長接到 后第一時間發(fā)出信息啟動應(yīng)急處置

18、預(yù)案，并由疫情辦公室通知應(yīng)急處置小組成 員在第一時間立即到崗，按應(yīng)急預(yù)案流程處理。.防控小組應(yīng)急處置班主任通知學生家長，告知學生情況并讓學生家長到醫(yī) 院等候；班主任對與病人密切接觸的學生進行排查，并由級 部主任護送密切接觸者至隔離室（宿舍樓），沒接到排除信息 前，暫時在隔離室進行隔離觀察。隔離室成員要詢問異常學 生或密切接觸者情況，做好登記，并做好安撫工作；消毒組 長陳西利主任組織消毒組成員及時對疫情突發(fā)場所進行消 毒，防止疫情擴散，迅速切斷感染源；宣傳與輿情應(yīng)對組徐 強主任迅速向?qū)W校師生公布病人的病情及其采取的防護措 施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩(wěn)定。.轉(zhuǎn)運與診治醫(yī)院來人后隔離組要與醫(yī)護人員做好交接，同時學校安 排防控小組人員佩戴N95 口罩、手套和工作服，隨行赴醫(yī)療 機構(gòu)予以協(xié)助，并做好記錄。等病人離開