教學(xué)副校長在期中考試總結(jié)計(jì)劃表格彰會上講話

1、授課副校長在期中考試總結(jié)計(jì)劃表格彰會上講話授課副校長在期中考試總結(jié)計(jì)劃表格彰會上講話授課副校長在期中考試總結(jié)計(jì)劃表格彰會上講話趙河一中2016年春期期中考試總結(jié)表彰會上講話講話稿尊敬的各位老師，同學(xué)們！大家下午好！片刻間半個(gè)學(xué)期已過去，期中考試也順利結(jié)束了，今天，學(xué)校在這里浩大召開期中考試總結(jié)暨表彰大會，為的是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，解析形勢，抖擻精神，齊頭并進(jìn)，促進(jìn)同學(xué)們抓緊學(xué)習(xí)，更快地提高成績，爭取在下一階段的學(xué)習(xí)、工作中有新的打破。在此次考試中，好多同學(xué)獲取了可喜的成績。如九年級趙清瑩同學(xué)在縣一?？荚囍蝎@取了全校第一名的優(yōu)秀成績，杜魁元同學(xué)總分以825分摘取八年級段的桂冠，劉宏宇同學(xué)以721分在七年級

2、獨(dú)占鰲頭，仝曉亮同學(xué)以288分位居六年級榜首，今天我們要表彰的共有366位同學(xué)。還有九（5）班，八（3）班，七（4）班，六（5）班，以上四個(gè)班級的總分分別位居各階段第一名，借此機(jī)遇，我代表學(xué)校向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長、進(jìn)步而勤奮耕種、靜靜奉獻(xiàn)的老師們表示衷心感謝！向受表彰的趙清瑩、杜魁元、劉宏宇、仝曉亮等366名同學(xué)們表示熱忱的慶賀！其實(shí)，期中測試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)收效、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的檢查和總結(jié)。這些成績的獲取，與全體教師勤奮授課是分不開的，也與同學(xué)們的勤奮刻苦分不開，兩個(gè)多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成授課任務(wù)，還配合學(xué)

3、校完成了的階段性工作目標(biāo)，完成了上級給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有時(shí)忙得透但是氣來，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都沒有怨言，不辭勞苦，這就是教師職業(yè)道德的最好講解。在次期中考取，大家守考，信考，專心答卷，全面了平常所學(xué)，好地反出了真成。期中考后各班都行了真的量解析，學(xué)生的學(xué)度、作、收效、和方法行了和，學(xué)情和教情作了一步的認(rèn)識，整了策，通次考，好多同學(xué)學(xué)度一步正直了，學(xué)更加刻苦了，學(xué)的主性和自性一步提高了，期中考后，大部分同學(xué)的抓得更了，好多班的學(xué)氛更加厚了，學(xué)生活更了，是一個(gè)好，但我也要看到存在在某些同學(xué)中間的一些不容忽的，主要表在度不正直，目的不明確；學(xué)不刻苦，落不到位；有的同學(xué)完不行作，有

4、不，上有到等象，些都是我今后要戰(zhàn)勝的。同學(xué)，的期中考已落下了帷幕，異的成了同學(xué)的不懈努力，也了老勤奮的工作。我你獲取令自己意的成而感覺高，也自己付出的有所收而感覺欣慰。面考成，是有人喜有人。我要把掌聲送那些在本次期中會上沒有得表彰的同學(xué)，因在三個(gè)多月以來，那些盡心全力、孜孜以求的同學(xué)在修業(yè)的路上勤而著地前行?；蛞淮未蔚呐?，依舊是未能如愿的成；或心靈沖的不是夢想與的相離，努力與果的反差，有周不明事理同學(xué)的冷嘲，甚至的；或在無人知的刻，或委屈的淚水曾在心中流淌而令人敬佩的正是一種挑自我、永不言棄的精神。我有的學(xué)生而欣慰和驕傲，你同是一中的傲！各位老、同學(xué)，在去的半學(xué)期中，我的老敬，不斷加學(xué)，刻苦

5、研，努力提高自己水平，以教育人已任，全身心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學(xué)們的好成績。我們堅(jiān)持質(zhì)量是學(xué)校生命線，加強(qiáng)課堂授課效率，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，努力鋪平同學(xué)們通向成功的道路。我們舉行期中總結(jié)表彰大會，就是要讓我們的同學(xué)，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵(lì)同學(xué)們弘揚(yáng)成績，再創(chuàng)絢爛！成績只能證明過去，不能夠說明現(xiàn)在，更不能夠代表將來！陪同著期中考試的結(jié)束，我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學(xué)們的是：一、正確對待成績。成績的獲取是可喜可賀的，成績是我們用勤奮的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的。如何正確對待已經(jīng)獲取的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。大家應(yīng)該理解：山外有山，樓

6、外有樓，我們競爭對手有好多。應(yīng)該理解，我們獲取成績與我們今后對照，還是不足掛齒的。為此，我們不能夠洋洋喜悅，不能夠做井底之蛙。我們應(yīng)該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進(jìn)一步的信心，有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的氣概！只有這樣，我們才會不斷進(jìn)步，創(chuàng)立新佳績！二、清醒認(rèn)識自己的不足。我們必定要看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學(xué)科與學(xué)科，同學(xué)與同學(xué)之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，在我們同學(xué)中有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不正直，目的不明確，行動不自覺，作風(fēng)不刻苦，課堂上不學(xué)習(xí)，個(gè)別同學(xué)不完成作業(yè)，少許同學(xué)上課不專心聽講。學(xué)習(xí)氛圍不濃，以致我們個(gè)別班的成績不太理想，跟同階段班級比較還有很大的差距。同學(xué)們，或許，以前你

7、因?yàn)槭钁蟹趴v了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學(xué)習(xí)，向受表彰的同學(xué)看齊，講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、創(chuàng)立濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。三、腳扎實(shí)地做好下階段學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)第一是態(tài)度，態(tài)度決定所有，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實(shí)實(shí)地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學(xué)請教。二是勤奮，俗話說：勤能補(bǔ)拙。勤奮與刻苦是獲取成績與成功的基本條件。不滿足這個(gè)條件，任何天才也人浮于事。相反，若是做到勤奮與刻苦，即使開始時(shí)基礎(chǔ)差，起點(diǎn)低，也能產(chǎn)生迎頭追上的收效。人們常說的“笨鳥先飛”，表達(dá)的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時(shí)間的人，屬于腳扎實(shí)地、謹(jǐn)言慎行的人，屬于百折不撓持之以恒的人，屬于勇于研究

8、、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因?yàn)榍趭^，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國祖先也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古嘉話。其次是要有科學(xué)的方法。一名優(yōu)秀的學(xué)生，總是以課堂為中心，努力做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這是科學(xué)學(xué)習(xí)方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰穎的學(xué)生在課堂的注意力總是特別集中，他們的思想總是圍繞在教師活動的周圍，平常他們在課堂上就把問題解決了。上課應(yīng)積極主動、英勇講話、積極思慮、認(rèn)真做筆錄、及時(shí)復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)。同學(xué)們，拼搏的人生才有進(jìn)步，才有意義，將來才值得回味。我堅(jiān)信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感覺欣慰和驕傲；學(xué)校會因?yàn)槟銈兯@取的成績而驕傲。再有49天九年級的同學(xué)們就要奔赴中招考場了，在這一段時(shí)間里，你們忙實(shí)驗(yàn)操作，練體育技術(shù)，起早貪黑，忘餐廢寢，加班加點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利的經(jīng)過了實(shí)驗(yàn)操作考試和體育加試，下一階段的中心任務(wù)是文化課成績的不斷提高。希望你們在這短短49天的時(shí)間里，努力到力所不及，拼搏到動人自己。做到這一點(diǎn)，我相