銑削加工技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)銑削加工技術(shù) 課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程名稱銑削加工技術(shù)二、課程性質(zhì)、學(xué)分、學(xué)時(shí)本課程是中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校數(shù)控技術(shù)、模具制造專業(yè)的必修課程，是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)、模具制造的重要環(huán)節(jié)。其功能與教學(xué)目的是起承前啟后的作用，使學(xué)生掌握銑床加工技術(shù)的基本操作技能，能正確使用銑削加工常用的工裝、量具、輔具等，加工出符合圖樣要求的常見銑削零件；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的動手能力、職業(yè)道德、安全文明生產(chǎn)和團(tuán)隊(duì)合作意識以及生產(chǎn)價(jià)值觀，為后續(xù)專業(yè)課程學(xué)習(xí)作好前期準(zhǔn)備。120學(xué)時(shí)。三、課程設(shè)計(jì)思課程的設(shè)計(jì)思路：本課

2、程是“以能力為本位，以工作任務(wù)具體化、工作過程系統(tǒng)化”的項(xiàng)目教學(xué)模式。緊緊圍繞典型工作任務(wù)完成的需要來選擇和組織銑削加工技術(shù)教學(xué)內(nèi)容，突出實(shí)訓(xùn)課題與理論知識的聯(lián)系，加強(qiáng)學(xué)生動手能力與協(xié)作精神的培養(yǎng)，讓學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐活動中將理論知識與實(shí)踐有機(jī)結(jié)合，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中做、做與學(xué)一體化，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力要求的相關(guān)性，提高學(xué)生的動手能力，為以后頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)打下實(shí)踐技能基礎(chǔ)。四、課程教學(xué)目標(biāo)(一)總目標(biāo)通過典型銑削加工項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，掌握銑削零件的加工工藝以及銑削加工刀具、銑削加工參數(shù)的正確選擇；學(xué)會連接面、溝槽、臺階、孔、等分面的加工與尺寸精度、表面粗糙度的檢測，能正確使用銑削常用工量具及輔

3、具，使學(xué)生初步具備實(shí)際工作過程的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。(二)分目標(biāo)1.知識目標(biāo)(1)了解銑床的基本知識，主要包括銑床的種類、銑床的基本部件及功能。(2)熟悉銑刀的基本知識，主要包括銑刀材料的種類及牌號、銑刀的種類及標(biāo)記、銑刀的主要幾何參數(shù)。(3)熟悉銑削的基本知識，主要包括銑削參數(shù)及用量的基本知識及正確選擇。(4)掌握銑削零件的定位、裝夾，主要包括工件定基準(zhǔn)的概念、種類及選擇原則。(5)掌握銑削零件加工的分度原理及分度方法。(6)了解銑削零件的質(zhì)量分析。(7)掌握平面銑削零件、溝槽銑削零件的加工工藝。(8)掌握銑削零件的檢測原理與方法，以及檢測工具的正確使用。2.專業(yè)能力目標(biāo)該模塊的教學(xué)目標(biāo)是使

4、學(xué)生達(dá)到銑床操作工初級技能水平,使部分優(yōu)秀學(xué)生達(dá)到中級工技能水平。具體內(nèi)容包括銑床床基本操作的學(xué)習(xí)、掌握各種平面（平行面、垂直面、斜面）、臺階、溝槽（直溝槽、T型槽、V型槽、鍵槽）、孔、及等分零件加工方法；并能正確選擇與使用加工這些零件所用的刀、量具及輔具，能合理選擇切削參數(shù)，合理制定典型銑削零件的加工工藝。3.方法能力和社會能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。(2)培養(yǎng)學(xué)生的安全文明生產(chǎn)意識和5S管理理念 。(3)培養(yǎng)學(xué)生具有正確的生產(chǎn)價(jià)值觀與評判事物的能力。(4)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、吃苦耐勞的職業(yè)精神與創(chuàng)新意識。五、課程學(xué)習(xí)內(nèi)容與項(xiàng)目學(xué)習(xí)目標(biāo)序號項(xiàng)目學(xué)習(xí)任務(wù)職業(yè)能力目標(biāo)

5、學(xué)時(shí)一體化理論實(shí)訓(xùn)1銑床認(rèn)識1明確本工種實(shí)訓(xùn)目的、內(nèi)容及要求。2熟悉安全文明生產(chǎn)、實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場紀(jì)律。3熟悉“6S”現(xiàn)場管理內(nèi)容4銑床類型、主要部件及功能。5銑削原理及主要技術(shù)參數(shù)。6認(rèn)識銑床常用工、量具、夾具和輔具。7銑床安全操作規(guī)程及日常保養(yǎng)。1通過學(xué)習(xí)，了解銑床的類型、熟悉主要部件結(jié)構(gòu)、銑床主要參數(shù)的用途及其特點(diǎn)。2學(xué)會銑床各開關(guān)按鈕的使用。3學(xué)會銑床的基本操作方法和維護(hù)保養(yǎng)。242面的加工1平面銑刀具的材料、性能、特點(diǎn)、標(biāo)記。2平面銑刀的幾何角度。3掌握各種平面的加工工藝、加工方法及檢驗(yàn)方法。4平口鉗找正方法、游標(biāo)卡尺讀數(shù)原理。5平面銑削用量的確定。6零件加工質(zhì)量：尺寸精度、位置精度、表面粗

6、糙度分析。7保證平面之間位置精度的方法。1正確選擇加工各類平面用銑刀。2掌握平面銑削用量的選擇。3學(xué)會用百分表找正平口鉗。4能正確使用常見輔具（如套筒搬手、墊鐵等）。5學(xué)會六面體的裝夾方法及加工工藝。6學(xué)會用游標(biāo)卡尺測量零件尺寸。5掌握各類平面的加工方法及其檢測方法。6掌握用游標(biāo)卡尺、百分表檢測方鐵的尺寸精度和位置精度。7掌握目測法和粗糙度樣板檢測方鐵各表面的粗糙度。8面銑刀、立銑刀的正確安裝。9掌握立銑刀的刃磨。303溝槽的加工1銑削通槽、直槽、V型槽、T型槽、十字槽銑刀具的類型及選擇。2銑削各種槽的切削用量的確定。3各類溝槽加工的工藝方法。4保證各類槽的尺寸精度和位置精度的方法。5溝槽的質(zhì)

7、量分析方法。1掌握銑削各類槽用刀具及切削用量的選擇。2學(xué)會各類槽加工用銑刀的裝夾方法。3學(xué)會分層銑削法和擴(kuò)刀法加工槽。4掌握分別用游標(biāo)卡尺、內(nèi)徑千分尺、百分表檢測槽槽尺寸精度和位置精度。244孔的加工1鉆、擴(kuò)、鉸孔用刀具及切削用量的選擇。2階梯孔加工工藝及方法。3階梯孔尺寸的檢測方法。4塞規(guī)的使用方法。1掌握鉆、擴(kuò)、鉸孔刀具的裝夾方法。2孔加工切削用量的選擇。3掌握保證孔尺寸精度的方法。4掌握用游標(biāo)卡尺測量孔的外徑尺寸。5掌握用塞規(guī)檢測孔的尺寸精度的方法。6用深度游標(biāo)卡尺測量孔的深度尺寸。7學(xué)會鉆頭的刃磨。125等分零件加工1回轉(zhuǎn)體上等分加工平面的工藝方法。2回轉(zhuǎn)體上等分加工平面的銑刀的選擇及

8、切削用量的確定。3分度頭工作原理及其正確使用。4回轉(zhuǎn)體零件的裝夾方法。1.掌握分度的方法。2.掌握分度頭的正確使用。3回轉(zhuǎn)體零件的裝夾方法。4.掌握回轉(zhuǎn)體等分平面的銑削方法。5掌握等分零件的檢驗(yàn)與質(zhì)量分析。6軸上六等分面的加工。20六、課程考核辦法本課程為學(xué)期考試課，采用百分制的形式計(jì)分，該課程考核內(nèi)容與所占比重如下表：考核內(nèi)容平時(shí)考核綜合考核合計(jì)學(xué)生出勤、課堂表現(xiàn)項(xiàng)目考核所占比重20%50%30%100%七、課程建議1教師應(yīng)依據(jù)工作任務(wù)中的典型零件為載體安排和組織實(shí)訓(xùn)教學(xué)活動。2教師應(yīng)按照項(xiàng)目的學(xué)習(xí)目標(biāo)編制項(xiàng)目任務(wù)書。項(xiàng)目任務(wù)書應(yīng)明確教師講授及演示的內(nèi)容；明確學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握的內(nèi)容、每個(gè)單元學(xué)

9、完后達(dá)到的效果；提出該項(xiàng)目整體安排以及各單元訓(xùn)練的時(shí)間、內(nèi)容等。3本課程教學(xué)須充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，注重講練結(jié)合，邊講邊學(xué)，“教”與“學(xué)”互動，做中學(xué)，學(xué)中做，強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力和崗位職業(yè)能力的提高。4教師應(yīng)以學(xué)習(xí)者為主體設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，營造民主、和諧的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心與成就感。5教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生完整地完成工作任務(wù)，并將相關(guān)知識、技能與職業(yè)道德和情感態(tài)度有機(jī)融合。6為了能更好地適應(yīng)新世紀(jì)高新技術(shù)的發(fā)展要求,培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和工程實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，實(shí)訓(xùn)中還要注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,每個(gè)學(xué)生都有他的愛好和專長，教師要善于發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo),鼓勵學(xué)生將自己的愛好和專長運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)中，使實(shí)訓(xùn)教學(xué)收到更好的效果。7為了發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力，給學(xué)生更廣闊的拓展空間，同時(shí)提高學(xué)生對銑床的實(shí)習(xí)興趣，使以前學(xué)過的理論知識得到綜合運(yùn)用，從設(shè)計(jì)零件、繪圖、安排加工工藝、選擇刀具、加工的全過程由學(xué)生自己來完成。2、教材建議序號教材名稱主編出版社1銑工知識與技能 司巧玲中國勞動社會保障出版社八、其它說明1在教學(xué)過程中