博客與大學生思想政治教育工作

1、博客與大學生思想政治教育工作摘要面對當前博客的興起和開展給大學生思想政治教育帶來的新變化，我們應根據(jù)當前大生思想政治教育的開展變化趨勢，為高校思想政治教育工作者在新技術、新技能不斷開展的情況進一步做好大學生思想政治教育工作提供有價值的方法參考。其一，要進步學生思想政治教育工人員對新技術開展變化的敏感性，積極加強技術業(yè)務培訓的力度和廣度了；其二，要增強學生思想治教育工作人員對于工作進展調(diào)查研究的主動性，有效加強判斷識別各類新惹事物的洞察力。關鍵詞博客；大學生；思想政治教育中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(NNI)公布的?中國互聯(lián)網(wǎng)絡開展狀況統(tǒng)計報告?(2022)顯示，截至2022年12月，中國網(wǎng)民數(shù)已增至2

2、.1億人，位居世界第二位。作為互聯(lián)網(wǎng)絡迅速開展的流行方向之一，博客(BLG)已經(jīng)成為網(wǎng)絡虛擬環(huán)境中繼Eail、BBS之后流行的第四種交流方式，成為人們迅速發(fā)布想法，實現(xiàn)與別人交流溝通以及從事其他活動的一種新途徑。這對于廣闊從事大學生思想政治教育工作的人員來說，同樣意味著一種新型的網(wǎng)絡工作手段的誕生和契機的到來。1一、現(xiàn)代信息技術的開展帶來思想政治教育工作的新變化當大學生思想政治教育工作人員為大學生們花費大量時間在互聯(lián)網(wǎng)上游蕩并影響學業(yè)而發(fā)愁的時候，互聯(lián)網(wǎng)所顯示出的宏大吸引力同時也成為思想政治教育工作人員所重視的內(nèi)容，有關其影響力和作用的研究課題也應運而生。2僅在2022年2月25日召開的上海市

3、第四屆高校輔導員論壇中，涉及該領域的論文數(shù)量就到達應征文稿的近三成，其熱議程度可見一斑。大學生是互聯(lián)網(wǎng)用戶的重要組成局部。?中國互聯(lián)網(wǎng)絡開展狀況統(tǒng)計報告?(2022)顯示，與人口總體相比擬，網(wǎng)民屬于學歷較高的人群，其中大專學歷占18.7%，大學本科學歷占16.1%，碩士及以上學歷占1.4%;目前中國的網(wǎng)民群體仍以青年為主，總體網(wǎng)民中的31.8%都屬于18-24歲的青年，這個年齡段的網(wǎng)民中，學生網(wǎng)民群體占相當比例。隨著高校信息化進程的加快和校園內(nèi)部互聯(lián)網(wǎng)接人條件的改善，大學生的網(wǎng)絡行為越來越普遍，上網(wǎng)成為大學生學習、生活、交往、娛樂的重要途徑和手段。順應時代開展的需求，高校思想政治教育工作人員已

4、經(jīng)把互聯(lián)網(wǎng)作為開展思想政治教育的重要陣地，將互聯(lián)網(wǎng)技術作為開展思想政治教育的有效手段。各高校在其中的投入，花費的人力、物力有目共睹。回首這個過程，任何網(wǎng)絡空間的存在和開展都無法漠視新興的博客正逐步成為開展大學生思想政治教育的重要領地之一，形成了新型的潛力開展形式。3因此，分析研究博客帶來的大學生思想政治教育變化規(guī)律，有利于主動預見大學生思想政治教育的一些新變化，進步利用新技術搶占大學生思想政治教育的先機，獲得事半功倍的工作效果。1.博客使得大學生群體發(fā)生變化計算機的普遍使用、互聯(lián)網(wǎng)的四通八達，使得大學生群體中應運而生網(wǎng)絡一族、游戲一族、極客一族等一系列新惹事物。這些因為新技術、新工具的應用而產(chǎn)

5、生的新群體，將現(xiàn)實世界中大學生群體按照傳統(tǒng)班級、年級、專業(yè)、社團等方式分類的形式擴大到虛擬世界中形成新的、特殊意義的群體。中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心(NNI)公布的?2022年中國博客市場調(diào)查報告?指出，中國的博客作者規(guī)模為4698.2萬人，其中活潑的博客作者有1691.3萬人，本科學歷和大專學歷分別占26%和23%；中國博客空間規(guī)模到達7282.2萬個。如此高的博客占有率，加上大學生群體對于新知識、新技術、新潮流的敏感性，高等院校中博客群體的形成事實已經(jīng)不容置疑。4博客群體所呈現(xiàn)出的思想行為特征充分表達出博客所具有的特定含義，即更加注重個性展示、注重個人內(nèi)心感覺、注重平等、注重分享交流、注重作為“

6、主人對自己擁有的虛擬空間的經(jīng)營和布置。同時，仍然具有以往大學生網(wǎng)絡使用群體的一些共性特點，包括網(wǎng)絡的親密接觸性、使用網(wǎng)絡的自由性和隨意性、網(wǎng)絡時間的極度消耗等。2.博客的興起使得大學生思想政治教育內(nèi)容發(fā)生變化博客以其特有的即時性、開放性、平等性、交互性讓每位博客作者都有自己獨立的、為博客愛好者所共享的空間，形成了互聯(lián)網(wǎng)時代重要的文化現(xiàn)象。5這種被博客群體認為最尊重個人選擇、最容易發(fā)揮個人特色的形式，給思想政治教育的有效開展再次提出嚴峻挑戰(zhàn)。首先，博客的使用使博客群體在網(wǎng)絡空間和各種各樣的虛擬空間中“真實接觸，多樣化的生活觀念和方式可以直接被大學生廣泛知曉和使用。其次，博客的使用占用大量的時間，

7、促使博客群體在追求個性開展和完善的同時，更傾向于在博客上休閑娛樂、挑戰(zhàn)自我、證明自身價值。這意味著學生活動的時間和空間進一步被博客瓜分，大學生實際面對面交流的時機進一步減少，參加集體活動、體育鍛煉的時間也逐步減少。而且，博客對于大學生對網(wǎng)絡依賴性的影響是相對負面的，尤其對于性格內(nèi)向型的學生而言，更容易引發(fā)人格障礙和人際交往障礙，使其無法面對真實社會，不利干其自身的全面開展。再次，大學生對于信息技術新知識的渴求是相當強烈的，承受新事物的意識和才能非常強。他們注重新型信息技術知識的理解，對新軟件的掌握和新技術、新工具的使用方面愿意花費大量時間。博客的出現(xiàn)更進一步促進大學生對這方面的需求和渴望進展關

8、注，這非常有利于高校對這方面知識及技能的學習加強引導。6另外，博客的出現(xiàn)將帶動產(chǎn)生一批和博客相關的新職業(yè)，包括博客空間的技術人員、管理人員、設計人員、維護人員等，也包括博客作家、歌手、商人、攝影家甚至博客名人等。大學生一旦心目中對這種職業(yè)產(chǎn)生興趣，將促使其在大學學習階段進展這方面知識的相應接觸和積累，從而帶動就業(yè)觀念的改變。3.博客使得高校對大學生思想政治教育工作人員的素質(zhì)才能要求發(fā)生變化信息技術廣泛應用之前，高校對于大學生思想政治教育工作人員的素質(zhì)才能要求并不涵蓋計算機方面的操作和應用才能，也沒有對大學生在網(wǎng)絡意識、網(wǎng)絡道德等方面的思想政治素質(zhì)要求。但是，新時期的計算機使用才能已經(jīng)成為人們必

9、備的根本才能要求，并且在大學生思想政治教育工作中，網(wǎng)絡對于大學生方方面面的影響成為思想政治教育的重要內(nèi)容，網(wǎng)絡也成為新型思想政治教育的陣地和手段。同樣，博客在大學生中的大量使用，也對高校學生思想政治教育工作人員提出新的素質(zhì)才能要求。7二、大學生思想政治教育順應博客開展的新變化當前，大學生思想政治教育的開展已經(jīng)隨著時代的開展而產(chǎn)生宏觀和微觀的不同開展趨勢，這主要包括:一是趨向于更現(xiàn)實地為黨和國家培養(yǎng)符合社會、時代要求的建立者和接班人。大學生的成長關系到國家和民族的將來，因此思想政治教育變化的趨勢，從大目的上來看，更加關注大學生的全面開展，著力于培養(yǎng)符合時代要求的社會主義建立者和接班人。對于大學生

10、的引導需要向這個總目的努力，要求對大學生博客運用方面的引導更加具有針對性和有效性。二是更加關注人性，趨向以人為本。在大學生的培養(yǎng)方面更加注重大學生的生理素質(zhì)和心理素質(zhì)培養(yǎng)，更加關注大學生(絕大多數(shù)是獨生子女)的心理感受、內(nèi)心感覺的引導，關注他們個性的充分展示，關注他們個體的成長。引導他們正確對待自身和周圍世界，實現(xiàn)人與自然之間、人與社會之間、人與人之間的和諧相處，用所學的知識和才能為和諧社會做出奉獻。對大學生博客的興起進展正確引導，有利于保持這方面趨勢要求的一致性。三是更加關注大學生的道德品質(zhì)和才能對社會的影響。大學生是現(xiàn)代科技知識的擁有者，對建立物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明、和諧社

11、會具有重要作用。大學生不但要使自己成為高素質(zhì)人才，還應當在進步全民素質(zhì)方面承當重任，發(fā)揮大學生在建立和諧社會中的作用，做到與時代同步伐，與祖國共命運，與人民齊奮斗。這種關注和重視大學生的道德品質(zhì)和才能對社會的影響趨勢也是大學生思想政治教育變化的新趨勢。博客的影響力正在迅速蔓延和擴大，利用它的影響力發(fā)揮大學生對整個社會的影響作用和建立作用，顯得非常重要。四足更加關注民主與法制，尊重大學生的權利。隨著民主與法制建立的日益完善，作為新時代的大學生，更加注重自己的觀點、言論的發(fā)表和感覺、感受的表達，也更加注意通過法律和規(guī)章制度維護自己的權利。高校學生思想政治教育工作人員在處理學生問題時，必須注重方式方

12、法的合法性和程序性。因此，高校思想政治教育正隨著博客的流行，趨向于更加關注民主與法制，更加尊重學生的權利。8五是更加關注學生思想政治教育工作人員自身才能的開展。由于當代社會經(jīng)濟的開展，高校對學生思想政治教育工作人員才能的要求越來越高，這和培養(yǎng)目的的要求是相配套的。隨著科技的開展，更加注重思想政治教育工作人員對思想政治教育新技術、新技能、新觀點、新規(guī)律、新方法的掌握。對博客方面知識和技術的掌握，也應當成為思想政治教育工作人員才能開展的一局部。三、大學生思想政治教育應對博客開展的策略根據(jù)大學生思想政治教育的宏觀變化和開展趨勢，以及博客的興起對于大學生思想政治教育方面的需求變化，大學生思想政治教育還

13、必須對兩個方面加以關注，并給予相應的對策支持。首先，進步大學生思想政治教育工作人員對新技術開展變化的敏感性，積極加強技術業(yè)務培訓的力度和廣度。關于網(wǎng)絡的開展及其在思想政治教育中的運用，江澤民同志曾經(jīng)指出：“世界各國爭相運用現(xiàn)代化信息技術加強和改良對外傳播手段。我們必須適應這一趨勢，加強信息傳播手段的更新和改造，積極掌握和運用現(xiàn)代傳播手段。高校學生思想政治教育工作人員必須對新技術的開展變化具有一定的敏感性，尤其是新事物、新技術、新工具引發(fā)的大學生思想狀況的變化，以及相應工作內(nèi)容、規(guī)律、方法的變化。這既是大學生思想政治教育工作人員對自身的要求，也是高校應當盡力實現(xiàn)的工作要求。大學生思想政治教育工作

14、人員只有進步自身的敏銳性，及時把握這些技術對大學生思想政治教育帶來的影響，加強自身相關技術業(yè)務培訓力度，掌握大學生使用博客的根本情況，并注重博客對大學生影響情況的主動理解和分析，才能早日占領和建立思想政治教育工作的新領地，把握這方面工作的主動性。同時，高校對大學生思想政治教育工作人員運用博客等方式開展工作應該提出明確的任務與要求，有針對性、有力度地開展這方面的學習、培訓和交流，并利用新技術建立好思想政治教育陣地，積極吸引大學生的眼球和目光，凝聚他們的行動，讓大學生朝著黨和國家的總體育人目的方向成長。其次，增強大學生思想政治教育工作人員對于工作進展調(diào)查研究的主動性，有效加強判斷識別各類新惹事物的

15、洞察力。2000年12月20日，胡錦濤同志在共青團十四屆四中全會上講話時強調(diào)：“特別要認真研究互聯(lián)網(wǎng)對青年帶來的影響，努力建立思想政治工作的新陣地，打好網(wǎng)上宣傳教育的主動仗。努力使互聯(lián)網(wǎng)成為廣闊青年獲取知識信息的新窗口和承受思想教育的新途徑。這就要求大學生思想政治教育工作人員必須經(jīng)常和大學生溝通，分析學生群體的變化情況，尤其注意分析新技術的開展帶來的變化，主動關注大學生對于新技術、新工具的接觸和使用情況，并進而關注由此帶來的思想狀況變化以及可能對思想政治教育產(chǎn)生的影響，不斷訓練自身的判斷力和洞察力，發(fā)現(xiàn)和掌握大學生的新動向，搶占思想政治教育的先機。當然，除了對于大學生思想政治教育工作人員的要求

16、以外，政府部門、高等院校等各類主管部門仍然在大學生思想政治教育應對博客開展的過程中，在更高層次上起著非常關鍵的指導作用。從當前博客的開展現(xiàn)狀看，將博客建立成為思想政治教育的有力手段與新穎平臺，已經(jīng)成為政府部門和高等院校推進思想政治教育的一個重要建立目的。因為這不僅僅涉及到盡快占領大學生博客空間，更涉及到思想政治教育的指導作用能否有效、有序、有力地加以表達。加強這塊陣地的建立，吸引學生建立好這塊新陣地，使博客這一網(wǎng)絡新寵可以成為大學生思想政治教育的新武器，為培養(yǎng)黨和國家的合格建立者和可靠接班人發(fā)揮作用，這是大學生思想政治教育與時俱進的重要標志和表達。當前，各類以博客為載體的加強思想政治教育陣地建立的工作正在如火如荼地展開，如以宣傳中國歷史、文化、人口、語言為主的“民族精神類博客空間的建立，以宣傳馬克思主義中國化的最新成果為主的“馬克思主義意識形態(tài)類博客空間的建立，以宣傳時代新風、感動人物為主的“時代精神類博客空間的建立等。只有積極應對思想政治教育所面臨的新形勢和新問題，加強網(wǎng)絡文化的建立和管理，以博客等新載體來加強陣地建立，創(chuàng)新大學生思想政治教育，才能進步