大學(xué)生思想政治教育中的“紅色網(wǎng)站”建設(shè)

1、大學(xué)生思想政治教育中的“紅色網(wǎng)站建立摘要“紅色網(wǎng)站對(duì)網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代做好大學(xué)生思想政治教育具有重要的現(xiàn)實(shí)意義?！凹t色網(wǎng)站的建立必須旗幟鮮明地唱響“紅的主旋律，要針對(duì)大學(xué)生實(shí)際，分析問(wèn)題，研究困難，拿出對(duì)策，通過(guò)保證網(wǎng)站“熱的良好效果，最終實(shí)現(xiàn)“紅的教育目的。關(guān)鍵詞紅色網(wǎng)站；意義；主旋律；熱度提升；途徑選擇中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(NNI)日前發(fā)布的?第21次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)開展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告?指出，截至2022年12月31日，我國(guó)網(wǎng)民總?cè)藬?shù)成為全球網(wǎng)民規(guī)模最大的國(guó)家。目前互聯(lián)網(wǎng)在我國(guó)正處于“高歌猛進(jìn)的開展階段。上網(wǎng)人數(shù)快速增長(zhǎng)，應(yīng)用領(lǐng)域日益拓展，影響力持續(xù)增強(qiáng)，信息高速公路更是以日新月異的速度延伸到大學(xué)校園，

2、越來(lái)越多的大學(xué)生熱衷于劉網(wǎng)上沖浪、從網(wǎng)上獲取知識(shí)和信息。被人們稱為“網(wǎng)絡(luò)的一代。正是在這樣的背景之下，1998年底清華大學(xué)汽車工程系汽71班黨課學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們結(jié)合理論學(xué)習(xí)的需要，自發(fā)建立了班級(jí)的共產(chǎn)主義理論學(xué)習(xí)網(wǎng)站，命名為“紅色網(wǎng)站，成為清華大學(xué)學(xué)生黨建和理論學(xué)習(xí)的重要網(wǎng)上新陣地。此后，在其他高校，類似性質(zhì)的“紅色網(wǎng)站如北京大學(xué)的“紅旗在線網(wǎng)、上海交大的“焦點(diǎn)網(wǎng)、南開大學(xué)的“覺悟網(wǎng)、天津大學(xué)的“天外天網(wǎng)站等相繼出現(xiàn)并在廣闊同學(xué)中產(chǎn)生較大的影響?！凹t色網(wǎng)站作為以思想政治教育為主要內(nèi)容的網(wǎng)站在高校理論宣傳教育中逐漸確立了自身的地位，產(chǎn)生了廣泛的影響。但是，如何能長(zhǎng)期持久地吸引更多的大學(xué)生點(diǎn)擊訪問(wèn)

3、，處理好網(wǎng)站“紅與“熱的關(guān)系，使“紅的價(jià)值目的通過(guò)“熱的效果得以充分實(shí)現(xiàn)，這是當(dāng)前在“紅色網(wǎng)站建立中需要認(rèn)真考慮的問(wèn)題。一、唱響網(wǎng)站“紅的主旋律黨的十七大報(bào)告中明確提出：“加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建立和管理，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這啟示我們“紅色網(wǎng)站在建立中要堅(jiān)持唱響“紅的主旋律。用主導(dǎo)性的先進(jìn)文化和崇高的精神教育和塑造當(dāng)代大學(xué)生，建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系，增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力。第一，立場(chǎng)堅(jiān)決旗幟鮮明，要堅(jiān)持“紅?！凹t色網(wǎng)站的價(jià)值目的正是為了開發(fā)網(wǎng)絡(luò)在理論學(xué)習(xí)和宣傳方面的特殊功能，它是新形勢(shì)下大學(xué)生思想政治教育的一大亮點(diǎn)。因此，在網(wǎng)站建立中，要在黨性原那么的指導(dǎo)下。保持網(wǎng)站的先進(jìn)性導(dǎo)向，占領(lǐng)并

4、堅(jiān)守紅色高地，唱響“紅色的旋律。第二，宏觀引導(dǎo)積極介入，要確?！凹t?！凹t色網(wǎng)站需要由學(xué)生們參與興辦，學(xué)校既要保護(hù)好他們熱情參與的積極性與主動(dòng)性，又要放手而不放任，強(qiáng)勢(shì)介入引導(dǎo)，堅(jiān)持辦站的正確宗旨和言論導(dǎo)向。校園BBS是大學(xué)生自由發(fā)表意見、闡述觀點(diǎn)的多元言論平臺(tái)。其中經(jīng)常會(huì)有一些學(xué)生發(fā)表偏激乃至錯(cuò)誤的觀點(diǎn)，這些觀點(diǎn)往往具有較強(qiáng)的傳染性和蠱惑力，任其自由泛濫會(huì)誤導(dǎo)一些大學(xué)生。使他們美丑不分、良莠莫辨。因此。必須建立“紅色網(wǎng)站相應(yīng)的管理和監(jiān)控機(jī)制，通過(guò)宏觀引導(dǎo)把握正確的導(dǎo)向，做好及時(shí)、正面的教育引導(dǎo)。第三，專家學(xué)者釋疑解惑，要擅長(zhǎng)“紅。在“紅色網(wǎng)站的內(nèi)容設(shè)計(jì)上，尤其在一些熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題的討論上

5、，要請(qǐng)一些高程度的專家學(xué)者走進(jìn)網(wǎng)站。用他們淵博的學(xué)識(shí)、睿智的觀點(diǎn)、精到的剖析為同學(xué)們矯正方向、釋疑解惑，讓網(wǎng)站基于邏輯的力量和真理的力量“紅得感染人、吸引人、說(shuō)服人。二、提升網(wǎng)站“熱的好效果不容回避的是，有不少“紅色網(wǎng)站在同學(xué)們中間總是難以“熱起來(lái)，點(diǎn)擊率低，瀕臨“空戰(zhàn)、“死站的困境，導(dǎo)致思想政治教育的內(nèi)在目的要求流于形式、停在外表。這就要求我們要直面和分析“紅色網(wǎng)站建立中存在的問(wèn)題，研究困難，拿出對(duì)策，提升網(wǎng)站“熱的良好效果，從而發(fā)揮網(wǎng)站“紅的教育導(dǎo)向。實(shí)現(xiàn)“紅的教育目的。(一)網(wǎng)站“熱度缺乏的原因探究。認(rèn)識(shí)缺乏，重視不夠，缺乏應(yīng)有的開展力。如今學(xué)校有一些指導(dǎo)和教師對(duì)信息化、網(wǎng)絡(luò)化形勢(shì)下新生

6、的網(wǎng)絡(luò)教育渠道及其重要意義認(rèn)識(shí)不夠，進(jìn)而對(duì)“紅色網(wǎng)站建立的重視程度不夠強(qiáng)，支持力度不夠大，這極大地影響了網(wǎng)站的健全和完善，造成人員不齊、資金短缺、硬件落后的情況頻頻發(fā)生，嚴(yán)重削弱了網(wǎng)站的持續(xù)開展力。內(nèi)容枯燥、形式單調(diào)。缺乏應(yīng)有的吸引力。一些“紅色網(wǎng)站在內(nèi)容安排上常常滿足于搜集一些材料羅列堆砌在網(wǎng)站里，內(nèi)容枯燥且不能及時(shí)更新，過(guò)分強(qiáng)調(diào)“政治教育的功能，無(wú)視文化娛樂(lè)的功能和大學(xué)生認(rèn)知需求的特點(diǎn)。這些都造成一些網(wǎng)站更多地只具有“紅的符號(hào)意義，不能實(shí)際地在大學(xué)生中“熱起來(lái)，發(fā)揮應(yīng)有的成效。管理滯后，引導(dǎo)虛弱，缺乏應(yīng)有的說(shuō)服力。參與網(wǎng)站建立的隊(duì)伍得不到經(jīng)常性的指導(dǎo)和必要的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，存在著或網(wǎng)絡(luò)技術(shù)薄弱，

7、或理論程度較低的現(xiàn)象，動(dòng)輒“刪除、“堵截。導(dǎo)致說(shuō)服力差。造成同學(xué)們的認(rèn)知疑心、認(rèn)知拒斥，進(jìn)而對(duì)網(wǎng)站熟視無(wú)睹，即使偶然點(diǎn)擊進(jìn)入，也是很快抽身離去。(二)提升網(wǎng)站“熱度的途徑選擇。1、鼓勵(lì)學(xué)生參與，辦成學(xué)生心儀的網(wǎng)站。充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮大學(xué)生自身理論學(xué)習(xí)的主體自覺性是思想政治教育工作的一項(xiàng)重要原那么，也必然應(yīng)成為“紅色網(wǎng)站建立的首要原那么。因此，在“紅色網(wǎng)站的建立中，必須鼓勵(lì)廣闊同學(xué)熱情關(guān)注辦站、積極參與辦站，踴躍為辦站獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，視網(wǎng)站為己之所有、己之所愛，尤其要吸收大學(xué)生理論學(xué)習(xí)社團(tuán)積極參與到網(wǎng)站的建立中，才能為增加網(wǎng)站“熱度提供廣泛的群眾根底和情感認(rèn)同基矗2、堅(jiān)持疏導(dǎo)互動(dòng)，辦成春風(fēng)化雨的網(wǎng)站。網(wǎng)絡(luò)

8、天地要不得盛氣凌人的“一言堂，這里沒(méi)有傳統(tǒng)藩籬、沒(méi)有長(zhǎng)者權(quán)威。在這種背景之下的網(wǎng)站建立中要多汲勸大禹治水般疏導(dǎo)的經(jīng)歷，多進(jìn)展推心置腹式交流的活動(dòng)，追求春風(fēng)化雨、潛移默化的教育效果。疏導(dǎo)互動(dòng)性的教育方式不但能激發(fā)大學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)站的積極性，提升網(wǎng)站的人氣指數(shù)，更能增強(qiáng)教育的針對(duì)性、進(jìn)步教育的實(shí)效性?；诖?。網(wǎng)站在內(nèi)容組合上、手段運(yùn)作上要充分突出疏導(dǎo)互動(dòng)性的特點(diǎn)，注重通過(guò)網(wǎng)上信箱、網(wǎng)上論壇不斷增進(jìn)和大學(xué)生的多方溝通和交流。因形就勢(shì)地做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)宣傳工作。3、圍繞學(xué)生需求。辦成解困效勞的網(wǎng)站。辦站過(guò)程中，要深化調(diào)研理解大學(xué)生的各種現(xiàn)實(shí)需要和學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中的困惑。要積極關(guān)注大學(xué)生身邊詳細(xì)的熱點(diǎn)與難點(diǎn)問(wèn)題，把思

9、想政治教育與為學(xué)生提供情感、生活、學(xué)習(xí)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面力所能及的指導(dǎo)與幫助嚴(yán)密結(jié)合起來(lái)。寓教育于效勞之中。實(shí)現(xiàn)虛功實(shí)做。只有教育性與效勞性相交融、虛擬性與現(xiàn)實(shí)性相一致的網(wǎng)站才能引起學(xué)生廣泛的興趣和持久的關(guān)注。才能實(shí)現(xiàn)思想政治教育的“有效到達(dá)。4、設(shè)計(jì)精巧網(wǎng)頁(yè)，辦成引人入勝的網(wǎng)站。版面形式方面，要處理好嚴(yán)肅與活潑、標(biāo)準(zhǔn)與多樣的關(guān)系，用大學(xué)生喜歡的精巧形式增強(qiáng)網(wǎng)站的親和力和感染力，進(jìn)步點(diǎn)擊率、增強(qiáng)閱讀欲；網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容方面，要貼近大學(xué)生實(shí)際，展示基層黨建風(fēng)采。要保持較快的資料、新聞的更新率，讓網(wǎng)站以信息的有用性、及時(shí)性和豐富性留住更多的登錄者；功能設(shè)置方面，應(yīng)該設(shè)立音頻、視頻欄目，充分運(yùn)用多媒體手段，使教育內(nèi)容從靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài)，從平面變?yōu)榱Ⅲw，為理論學(xué)習(xí)宣傳增添生動(dòng)性和興趣性。要注意注重突出本校特色、挖掘本校資源。辦成各具特色的品牌網(wǎng)站。5、建好網(wǎng)站隊(duì)伍。辦成長(zhǎng)效常新的網(wǎng)站。網(wǎng)站“熱起來(lái)、“熱得久的根本決定因素在于培養(yǎng)一批熱情高、觀念新、素質(zhì)全、穩(wěn)得住的工作隊(duì)伍，這是持續(xù)、穩(wěn)定、創(chuàng)新、有效地開展好網(wǎng)站工作的人才基矗要完善組織機(jī)制，廣泛吸收學(xué)生黨員積極分子參加的網(wǎng)站建立隊(duì)伍。尤為重要和關(guān)鍵的是，要經(jīng)常性地對(duì)工作人員進(jìn)展理論教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)。同時(shí)，還要關(guān)心和解決好他們的實(shí)際困難。穩(wěn)定好這支隊(duì)伍，使他們對(duì)這項(xiàng)工作熱心又安心。