云南省隴川縣第一中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中考試試題

1、PAGE PAGE 9用心 愛心 專心云南省隴川縣第一中學(xué)2011-2012學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中考試試題（總分：150分 時間：150分鐘）一、積累與運用（共45分）（一）、選擇題（17分）題號123456答案1下列詞語中加點的字注音全部正確的一項是。（2分）A惆悵 （chng） 鐫刻（jun） 行輩（hng） 躋身（j）B驀地（m） 茶峒 （dn） 旺相 （xin） 徜徉（yng）C薈萃（hi） 迸濺（bn） 肇禍（zho） 澄清（chn）D積攢（zn） 磅礴（pn） 嗚咽（y） 歸?。▁ng）2下列標點符號使用不正確的一項（3分）A船在動，星也在動，他們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！B你要

2、是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑，卻一聲兒也不響。C哦，北大、北大，你委于我心的實在是太多、太多。D 一直到現(xiàn)在，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，也不再看到那夜似的好戲了。3下列各句中加點的成語運用恰當?shù)囊豁検牵?分）A奶奶八十多歲了，視力越來越差，看什么都眼花繚亂。B在荒山僻谷中，蘭草仍然生機勃勃，奮發(fā)向上，散發(fā)出縷縷清香，不因淪落深山而自棄。C沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ι硇慕】涤泻?，可有些人依然樂此不疲，一個個前赴后繼地扎進去。D同學(xué)們學(xué)習(xí)的勁頭真足，中午休息期間，到老師那兒請教問題的同學(xué)連綿不斷。4下列句子沒有語病的一句是（ ）（3分）A為了防止這類事件不再發(fā)生，學(xué)校加強了對學(xué)生的常

3、規(guī)管理。B改革開放30年來，人民的物質(zhì)生活水平有了明顯的改變。C切實減輕農(nóng)民負擔，是建設(shè)社會主義新農(nóng)村的關(guān)鍵。D從這些小事，往往反映出一個人的精神世界。5下列有關(guān)文學(xué)常識表述沒有錯誤的一項（3分）A赤壁一詩中，詩人借一件古物興起對歷史的慨嘆，以兩個美女象征國家命運，真可謂以小見大，別出心裁。B安恩與奶牛的作者約翰尼斯延森是德國小說家，曾獲得諾貝爾文學(xué)獎。C趙麗宏的散文為你打開一扇門，標題運用了比喻的修辭手法，這里的門即指各種知識的領(lǐng)域。D魯迅的散文社戲是作者回憶童年時在平橋村的一段美好的生活經(jīng)歷，作者以飽含深情的筆觸，刻畫了一群純樸、善良、友愛的農(nóng)家少年。6填入橫線處的句子排列順序最恰當?shù)囊豁?/p>

4、是（3分） 溪流如弓背，山路如弓弦，故遠近有了小小差異。小溪寬約二十丈，_。_，_，_。卻依然清澈透明 河中游魚來去皆可以計數(shù)靜靜的水即或深到一篙不能落底 河床為大片石頭作成A B. C. D. （二）、非選擇題（28分）7列詞語中有四個錯別字，請一一找出來，并按順序訂正在表格中。（4分）潛移默化鴉鵲無聲記憶猶新相題并論談笑風(fēng)生忘乎所以熙來嚷往搖搖欲墜走頭無路心曠神怡白駒過隙咬文嚼字錯別字訂正8默寫。（10分）（1）_，江春入舊年。（2）青女素娥俱耐冷，_。（3）東風(fēng)不與周郎便，_。（4）_，不知秋思落誰家。（5）青山有幸埋忠骨，_。（6）海納百川，有容乃大；_，_。（7）船在動，星也在動，他

5、們是這樣低，_。（8）那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，_，_，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。9名著閱讀（4分） （1）湯姆索亞歷險記是19世紀美國現(xiàn)實主義作家_所寫的一部童趣盎然的小說。（1分） （2）湯姆身上有很多優(yōu)點，請你寫出你最欣賞的一點，介紹一個相關(guān)的故事情節(jié)。（3分）_ _10從下列消息中，提取四個關(guān)鍵詞語填寫在橫線上。(4分)3月11日下午2時46分（東京時間），日本東北部的太平洋發(fā)生了一場里氏9.0級的強烈地震。震中位于宮城縣以東太平洋海域，震源深度20公里。地震引發(fā)大規(guī)模海嘯，造成中的人員傷亡。受11日大地震影響，日本福島第一核電站14號機組發(fā)生核泄漏事故。關(guān)鍵詞語：

6、 _ _ _ _ 11詩詞賞析（6分）水調(diào)歌頭 丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。（1）“高處不勝寒”后來成為一句常用語，請你用它造一個句子（2分）_（2）“但愿人長久，千里共嬋娟”是千古名句，請你說說他的意思。（2分）_ _（3）中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，請再寫出一句關(guān)于其它傳統(tǒng)節(jié)日的詩詞句。（2分）_ _二、閱讀理解（45分）（一）刻舟求劍（14分）楚人有

7、涉江者，其劍自舟中墜于水，遽契其舟，曰：“是吾劍之所從墜?！敝壑梗瑥钠渌跽呷胨笾Ｖ垡研幸?，而劍不行，求劍若此，不亦惑乎？”12下面句子停頓不正確的是 （ ）（2分）A其劍/自舟中/墜于水 B從其/所契者/入水求之C何不/試之以足 D私擬作/群鶴舞空13下列加點的字用法不同的一組是 （ ）（3分）A 楚人有涉江者 B 從其所契者入水求之鄭人有欲買履者 昂首觀之C 又留蚊于素帳中 D 遽契其舟于土墻凹凸處 常蹲其身14解釋加點的詞語（2分）（1）楚人有涉江者（ ） （2）遽契其舟（ ）15翻譯下面的句子（4分）（1）是吾劍之所從墜_ _（2）求劍若此，不亦惑乎？_16寓言故事一般表達了作者對

8、某種人和事的認識，這則寓言故事對你有何啟示？（3分）_（二）風(fēng)箏節(jié)選（16分）我是向來不愛放風(fēng)箏的，不但不愛，并且嫌惡它，因為我以為這是沒出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時大概十歲內(nèi)外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買不起，我又不許放，他只得張著小嘴，呆看著空中出神，有時竟至于小半日。遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風(fēng)箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。他的這些， 在我看來都是笑柄，可鄙的。 有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見他了，但記得曾見他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開門，果然就在塵封的什物堆中發(fā)現(xiàn)了他。他向著大方凳，

9、坐在小凳上；便很驚惶地站了起來，失了色瑟縮著。大方凳旁靠著一個蝴蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著，將要完工了。我在破獲秘密的滿足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來偷做沒出息孩子的玩藝。我即刻伸手折斷了蝴蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。論長幼，論力氣，他是都敵不過我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來他怎樣，我不知道，也沒有留心。 然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看到了一本外國的講論兒童的書，才知道游戲是兒童最正當?shù)男袨椋婢呤莾和奶焓埂Ｓ谑嵌陙砗敛粦浖暗挠仔r候

10、對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開，而我的心也仿佛同時變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 17“我”和小兄弟對“放風(fēng)箏”態(tài)度哪些不同，請你說說看。（2分）18第一段對小兄弟的描寫運用了哪些描寫方法？有什么作用？（3分）19第二段中表現(xiàn)小兄弟神態(tài)的兩個詞語是_、_，表現(xiàn)我的神態(tài)的兩個詞語是_，_。（2分）20聯(lián)系上下文回答：弟弟為什么要“偷著做”風(fēng)箏？（2分）21“然而懲罰終于輪到我了”中“懲罰”指什么？（2分）22“我不幸偶而看到了一本外國講論兒童的書”中的“不幸”應(yīng)該怎樣理解？（2分）23小兄弟被“我”認為是個沒出息的孩子，你怎樣看？請說出你的理由。（3分）（三）一諾千金（15分）我做女孩時

11、曾遇上一個男生開口向我借錢，而且張口就是借兩元錢。在當時，這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫，因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種：一種是腹部隆起行走蹣跚；另一種是剛生產(chǎn)完畢，額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門口曬太陽。我的為難令男生難堪，他低下頭，說借錢有急用，又說保證五天內(nèi)歸還。我不知道怎么拒絕他，只得把錢借給了他。時間，一天天過去，到了第五天，男生竟沒有來上學(xué)。整個白天，我都在心里責怪他，罵他不守信用，惶惶忽忽地總想哭上一通。夜里快要睡覺時我忽然聽到窗外有人叫我，打開窗，只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗，緊緊攥著拳頭，啞著喉嚨

12、說：“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上，然后松開，手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。我驚喜地叫起來，他也快活地笑了，仿佛我們共同完成了一件大事，讓一塊懸著的石頭落了地。他反復(fù)說：“我是從旱橋奔過來的。”后來我才知道，他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款，他天天到北站下的旱橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉，他終于攢足了兩元錢；乏極了，就倒在橋洞中，本想略睡一會兒，沒料到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔，所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。這是我和那個男生惟一的一次交往，但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優(yōu)秀”、“守信用”之類的字眼，總會聯(lián)

13、想到他，因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴謹。據(jù)說那個男生后來果然成就了一番事業(yè)，也許他早已忘記了我們相處的那一段，可我總覺得那是他走向成功的源頭。去年秋天的一個傍晚，天降大雨，那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友。我們曾約定，風(fēng)雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面，倒是看見一個少年，沒帶傘，抱著肩瑟瑟地站在車牌邊。我把傘伸過去，他感激地說謝謝，告訴我說，他在這兒等一個朋友。車一輛一輛開過，雨在傘邊形成一道道雨簾，天地間茫茫一片，怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了，可少年固執(zhí)地搖搖頭。又來了一輛車，從車上跳下一個少年，無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去，

14、兩個人熱烈地擊掌問候，那份快樂是如此坦蕩無愧，相互的欣賞流淌在那一擊中，讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸，卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大，所以我想說：約定時為何要說風(fēng)雨無阻，完全可以說大雨取消；既然已說了風(fēng)雨無阻，區(qū)區(qū)風(fēng)雨又何足畏懼!不過，我什么也沒說，只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人，她會找出一千條為自己開脫的理由；而我，更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。24本文寫了哪三件事？請用簡明的語言分別概括出來。（3分）第一件_。第二件_。第三件_。25第7段中“可我總覺得那是他走向成功的源頭”中的“那”指的是什么？（3分）_ _26文中第5段“我”與男生還錢時的驚喜快樂和第8段中兩個少年快樂的原因一樣嗎？是什么原因？（3分）_ _ _ 27文中關(guān)于“那個男生”和“那個少年”的描寫極其生動感人，請任舉一處為例，說說令人感動的原因。（3分）_28刪去第6段，文章依然貫通，你能聯(lián)系全文說說作者寫這一段的用意嗎？（3分）_ _三、作文（60分）閱讀下列關(guān)于“誠信”的文